Überblick – Einsatzmöglichkeiten –...
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Germanistisches InstitutDr. Malte Kleinwort
Schreibaufträge in MoodleÜberblick – Einsatzmöglichkeiten – Tipps
PhiloLotsen – Projektteam der Fakultät für PhilologieNina Janz und Malte Kleinwort
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Moodle-Erfahrung?
Kaum Welche Tools?
Was kann ich
machen?
Ein wenig
Anregung durch
Beispiele
Reflexion der Tipps
GutKritische
Prüfung der Beispiele
Abgleich der Tipps mit
Erfahrungen
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Überblick
Tools und Beispiele Zwei Umfragen
Break Out Session Tipps Rückfragen
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Übersicht der Tools
Tools Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil
Forum
Blog
Forum
Blog
Aufgabe
Peer-ReviewDatenbank
GlossarWikiEtherpad
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Aufgabe – Beispiel 1
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Aufgabe – Beispiel 2
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Übersicht der Tools
Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell AufwandAufgabe
ForumPeer-ReviewDatenbankBlogGlossarWikiEtherpad
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Forum – Beispiel 1
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Forum – Beispiel 2
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Übersicht der Tools
Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell Aufwand1+? Eingeschränkt Exposé Transparenz Trägheit
AufgabeForumPeer-ReviewDatenbankBlogGlossarWikiEtherpad
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Peer Review – Beispiel 1
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Peer Review – Beispiel 2
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Übersicht der Tools
Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell Aufwand1+? Eingeschränkt Exposé Transparenz Trägheit1+1 Für 2 Kurzer Text Lehrkomp. Kontingenz
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Datenbank – Beispiel
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Übersicht der Tools
Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell Aufwand1+? Eingeschränkt Exposé Transparenz Trägheit1+1 Für 2 Kurzer Text Lehrkomp. Kontingenz1+0/alle Bedingt Tweet Interaktiv Organisation
AufgabeForumPeer-ReviewDatenbankBlogGlossarWikiEtherpad
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Blog – Beispiel 1
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Blog – Beispiel 2
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Übersicht der Tools
Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell Aufwand1+? Eingeschränkt Exposé Transparenz Trägheit1+1 Für 2 Kurzer Text Lehrkomp. Kontingenz1+0/alle Bedingt Tweet Interaktiv Organisation1+? Für alle Absatz Interaktiv Organisation
AufgabeForumPeer-ReviewDatenbankBlogGlossarWikiEtherpad
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Glossar - Beispiel
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Übersicht der Tools
Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell Aufwand1+? Eingeschränkt Exposé Transparenz Trägheit1+1 Für 2 Kurzer Text Lehrkomp. Kontingenz1+0/alle Bedingt Tweet Interaktiv Organisation1+? Für alle Absatz Interaktiv Organisation1+? Für alle Eintrag Konstruktiv Kontext
AufgabeForumPeer-ReviewDatenbankBlogGlossarWikiEtherpad
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Wiki – Beispiel 1
Prezi vom 21.11.2018 über„Wikis statt Referate“ im Rahmen von DL in G_:https://prezi.com/view/RR3CzHGfbRKR1My2HBw9/
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Wiki – Beispiel 2
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Übersicht der Tools
Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell Aufwand1+? Eingeschränkt Exposé Transparenz Trägheit1+1 Für 2 Kurzer Text Lehrkomp. Kontingenz1+0/alle Bedingt Tweet Interaktiv Organisation1+? Für alle Absatz Interaktiv Organisation1+? Für alle Eintrag Konstruktiv Kontext
AufgabeForumPeer-ReviewDatenbankBlogGlossarWiki 1+x Für alle Themen-Wiki Kollaborativ AufwandEtherpad
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Etherpad – Beispiel
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Übersicht der Tools
Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell Aufwand1+? Eingeschränkt Exposé Transparenz Trägheit1+1 Für 2 Kurzer Text Lehrkomp. Kontingenz1+0/alle Bedingt Tweet Interaktiv Organisation1+? Für alle Absatz Interaktiv Organisation1+? Für alle Eintrag Konstruktiv Kontext
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Tool Interaktion Sichtbarkeit Textart Vorteil Nachteil1+0 Für 1 Essay Individuell Aufwand1+? Eingeschränkt Exposé Transparenz Trägheit1+1 Für 2 Kurzer Text Lehrkomp. Kontingenz1+0/alle Bedingt Tweet Interaktiv Organisation1+? Für alle Absatz Interaktiv Organisation1+? Für alle Eintrag Konstruktiv Kontext
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Tipps
Organisation der Schreibaufträge
Viele kleine besser als wenige große
Schreibaufträge
Verbindliche Fristen mit Wiederholungscharakter
empfehlenswert
Schreibaufträge so präzise wie möglich auf
Lernziel ausgerichtet
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Tipps
Durchführung
Feedback immer, aber variabel –
nach Regeln und mit Kriterien
Workload, Lernziele und Ablauf möglichst
transparent vor Beginn
Zeit für Vorstellung der digitalen
Lernplattform (durch Online-Tutor*in)
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