近年，「香港話劇團」向學前教育推廣戲劇教學，藉以提升幼兒表達、創意、解難、品德

情意等各方面的全人發展。由於戲劇教育形式多變，極具創意。「戲有益」深耕計劃目的鼓勵學

校運用戲劇教育優化校本課程與教師教學技巧，而計劃亦有助實踐政府新公佈的《幼稚園教育

課程指引》 （2017）中「全人教育」與「在遊戲中學習」等發展和教學原則。

學校參加了由香港話劇團舉辦「戲有益」先導計劃 (全名：「戲有益」全港幼師專業戲

培訓計劃)。全校教師於 9 月初已經接受了基本戲劇教育培訓，課程中教授不同的戲劇教育技

巧及不同的戲劇習式，讓教師透過不同的活動實踐，來達到學以致用的效果。

本年度學校安排其中兩級來進行實踐活動，導師協助教師掌握選擇繪本及編寫教學計劃

的技巧，每次課堂後亦與教師作出檢討和修訂，讓幼兒從戲劇教育的愉快學習模式來學習不同

的知識。到 5月尾時，學校更安排兩級家長出席分享會，讓教師與家長分享過程和感受。以下

與大家分享兩級活動推行的情況。

幼兒班用了繪本故事《哇!好亂》作為戲劇活動的題材，故事內容是講述一班動物跟隨

導遊阿吉一起到美術館參觀河馬先生的畫展。在過程中，小動物在乘電梯時爭先恐後，互相推

撞、各不相讓。當好不容易到達畫展的時候，牠們又不守規，破壞館中的藝術品…。教師從故

事的情節中，加入從「戲有益」培訓工作坊所學到的戲劇習式於其中，從而教導幼兒認識排隊

的重要性及認識外出參觀時的規則。幼兒能藉此加強培養良好的品德，對他們日後的全人發展

都有莫大的幫助。

低班選用了繪本《生氣王子》來作戲劇活動。故事主角艾迪王子不生氣的時候是一隻可

愛的小象，但可惜的是他常常生氣。艾迪由起床、吃早餐到穿衣服，都好生氣，因此令爸爸也

好生氣！時間一分一秒的過去，生氣導致他們未能到遊樂場玩。教師在故事中加入不同的戲劇

習式及幼兒的生活經驗，藉此令幼兒思考生氣帶來的後果，讓幼兒提出生氣時的解決方法和正

確的表達方式，讓幼兒知道溝通的重要性。戲劇活動能讓幼兒學習聆聽指示，學習與他人合作，

加強幼兒的表達能力及培養幼兒的創意。

由此可見，「戲劇」不單能提升幼兒的興趣，而「遊戲」更能引發幼兒透過不同的範疇

去學習。所以，各位家長可多讓幼兒從「玩中去學」，從「學中去玩」，多給與幼兒有個愉快的

學 習經驗，從而有助他們全面發展，建立健康的人生觀。

勤有功 「戲」有益

幼稚園

幼兒園 香港聖公會麥理浩夫人中心

地址:新界葵涌和宜合道 22號 3樓 網頁: www.lmcdn.edu.hk 電郵:skhlmcdn@skhmaclehose.org.hk 電話:24273523 傳真:24011489 1

2 「我們愛，因為神先愛我們。」(約翰一書 4:19)

開心果日~DIY水果

N1玩水

親子佳音同樂日

K3 參觀九龍公園雕塑廊

幼兒作品

3

梁子軒 美味的三文治

馬天蔚 光和影

黃鈺鈞 青蛙手指印畫

張堡堯 我是小廚師

陳希婷 動物寶寶的家

文諾芯 卡紙眼鏡

張奕燊 紙團印花

陳雪敏 下雨天

N1

K1

K2

「神不是要人混亂，而是要人和諧。」 （哥林多前書 14:33）

陳智皓 雨後彩虹

陳雪喬 紙黏土水果

陳老師組 復活節圖工

萬老師組 復活節圖工

K3

盧千語 心意卡

莫智文 斑點狗

張卓霏 下雨天

何伊琳 復活蛋

4

我的孩子～畢業了！ 感恩！洛桐自離開嬰院，進到校園至今三年

了；學識及成長亦多了。她不時對我說：「媽咪～我很喜歡上學」聽見此話的確使我們安心及喜悅！回想，K1的她，校服裙都是長於膝蓋下，衣不稱身甚為搞笑；現在她已穿大碼了。升 K2 初期 A-Z仍未認到，當時的我很擔心她未能跟上；還有很多點滴未能細數...但今天要畢業了，很不捨得大家！校長、主任、老師們及同學們，願各位一生滿有主的祝福及帶領，就好像於學校壁報上常見的經文一樣「教養孩童，使他走當行的路，就是到老他也不偏離。」箴言 2 2 : 6

王洛桐家長

多謝校長及老師，她們教我女兒三

年學習不同的方法，我們依依不捨

學校她好快離開幼稚園學校，升上

小學一年級的她要努力。

周慧喬家長

(羅康晴家長)

5 「各人不要單顧自己的事，也要顧別人的事。」( 腓立比書 2:2)

復活節 DIY -『彩虹雨傘蛋』真好吃!

6

轉眼間，幼兒由小寶寶即將升上 K1 成為哥哥姐

姐了!在下學期的日子裡，他們成長得特別快，不但

在自理方面有很大的進步，還成為教師的小幫手，與

教師一起完成不同的創作活動，如:製作小食、扮演

不同的角色等。這班孩子特別最喜歡音樂活動，他們

對音樂的節奏感十分敏銳呢!

李燕華老師

轉眼間到了下學期，不知不覺地幼兒成長了

很多，他們可以從不同的學習活動中，增加知識

和汲取不同的生活經驗。透過主題或設計活動，

他們從觀察不同的花朵到學習種植、飲花茶;從

認識雨具到身體力行體驗下雨的樂趣;從認識有

益的食物方面來一起煮雜菜湯;從戶外學習中探

究沙和水的特性及好玩之處等等。

這種種經驗都能讓幼兒循序漸進地從玩中

去學習，而過程中幼兒很投入及享受遊戲學習的

過程。活動過後，幼兒也能夠與教師及同學一起

分享感受，令我們感到非常鼓舞呢!

王南雅老師 陳芷翹老師

7

踏入高班下學期，準備成為小學生的你們進步了不少。

在參觀時你們會興奮地描述着沿途有美麗的花朵和有趣的

昆蟲，又會告訴老師雕塑的形態像毛巾、像蝴蝶、像 X 光

片中的肺部；在課堂時你們能合作與同學一起討論錯覺畫

或找出木製品。從活動中可見小朋友們的觀察力、想像力、

溝通及合作能力都比從前更勝一籌，老師為你們的成長感

到欣慰與高興。

陳裕嘉老師 萬菁老師

與幼兒相處差不多一年了，每天與幼兒一起從遊戲

中學習，在不同的活動中進行探索，看著幼兒漸漸進步，

心裡實在感恩。

在課堂中，從幼兒學習製作沙律、觀察不同的蛋和

茶葉的變化，藉以培養幼兒細心觀察，增加生活常識的

各種經驗。此外，為了配合主題，幼兒初次嘗試寫信，

從而認識與人聯繫的其他方式—郵寄書信。除了校內的

豐富活動外，教師帶領幼兒參觀「陽光笑容小樂園」，

讓幼兒明白保護牙齒的重要性及掌握正確刷牙方法。除

此之外，我們也到了「香港科學館」參觀，讓幼兒認識

鏡子不同的拼合所產生的反射效果。多元化的活動讓幼

兒在開心愉快的環境下學習，幼兒很投入於校園生活，

期待與你們製造更多快樂的回憶。

黃頌恩老師 伍穎珊老師

我哋揾到呢個十字架係木造架。

愛與你分享 由從前的家長義工小組演變成現在的家校合作小組，已經經過了不少個寒暑。過去這些日子實在

有賴各位家長的支持和參與，才能夠讓小組的活動能夠順利推行，也增加了家長和學校的溝通，着實是一個十分好的橋樑。

每一次小組活動，家長會到校協助及支援教師進行非教學工作，家長藉此可了解學校運作之餘，亦能在工作過程中互相交流和分享教養子女心得，這是建立一個家校合作的網絡平台的好機會。除此之外，為了凝聚家長及發展其所長，學校亦分階段安排教職員在小組內教授家長一些小技巧，如:製作茶粿、運用環保利是封製作花燈、STEAM 的親子小玩意、自製環保物品(如:樂器、筆座、教具)、母親節頭飾等。家長能把在小組中所學的知識和技巧在家中與幼兒一起實踐，從而促進親子之間的關係，讓家校合作更加緊密。

我們誠邀各位家長來年繼續積極投入參與家校合作小組的工作，倘若家長們擁有不同的技能或有小智慧分享。我們十分歡迎你們來當我們的導師，與其他家長和幼兒一起學習。希望在新學年中，能夠有你們的參與繼續支持學校，到時見啦!

最後，就讓 18-19年度家校合作小組的成員，來分享一下他們這一年參與活動的感受:

K1謝卓言 / K2謝穎潼家長

不經不覺已參與家校合作小組兩年多，小組除了協助學校日常一些班務，更有機會與不同家長分享育兒點滴，拉近與其他家長及學校的距離，本年度老師更會與家長玩遊戲、做小手工，不單家長能回饋學校，家長也獲益良多呢!

K3 林詠欣家長 多謝學校老師與家長

的互動，在家校合作小組中學習到的小手工，一起分享小朋友的成長，讓我們從中學習給小朋友更好的學習方法。

K2 莊曦惠家長 家校合作小組的聚會讓我認識

了不少家長，可以跟她們一起分享湊小朋友的心得。另一方面，也可了解一下小朋友學習環境，增加學校的透明度，而且也可分擔老師部份瑣碎雜務，令她們騰出時間教導小朋友。

K1 周逸思家長 很高興在過去一年有

機會參與學校的家長小組活動。最難忘與義工們一起製作茶粿，我很享受每一次的活動。誠邀有興趣的家長們與我一起參與這麼有意義的活動。

K1 陳希婷家長(婆婆) 首先要感謝校長和各位老師，用

無比的耐性和愛心教導小朋友。參與家校合作小組使我更加認識學校及小朋友在學校的生活。亦使我在教導小朋友方面的知識增進不少。透過活動使家長、學校、學生三方面有良好的溝通，使學生在校生活多姿多彩，再次多謝各位老師。

K3王洛桐家長 參與了兩年家長義工，每次

出席都本著到來服侍老師，誰不知我得著的祝福竟是更加多!作為雙職媽媽的我，雖然未能經常出席，但每次相聚都叫我興奮!而且非常感恩，可以與一班好可愛的家長及老師相處;2 小時中有玩樂、有野學、有合作、有傾講，真是一個好難忘的經驗。

K3 陳芷瑩家長 家校合作促使家長間建立支

援網絡，彼此交流親職教育經驗，分享管教心得，從而獲得寶貴知識和技巧。家長藉著親身體驗和參與，對學校會有更全面的認識，對子女的學校生活領會也會加深，親子關係得以改善，家長的自信心和能力感也會增加。

K3 方嘉麟家長 本年度家長義工小組除參

與一些簡單工作外，還有老師教授一些小製作及遊戲，讓義工們學習一些跟兒女相處的小秘技，其實頗有新鮮感和實用。 今年是我最後一年參與家長義工小組，所以份外珍惜跟組員相處的時光，小組帶給我的歡樂，會銘記於心。

8 編輯小組:杜麗萍校長 梁美麗主任 何佩芝老師 王南雅老師 倪金娜老師 陳裕嘉老師 黃頌恩老師 文嘉瑜教學助理

出版日期:2019年 7 月份 印刷數量：150本