МБДОУ «Металлурговскийдетский сад №1»...
Transcript of МБДОУ «Металлурговскийдетский сад №1»...
МБДОУ «Металлурговский детский сад №1»
комбинированного вида
Материал подготовили:
воспитатели Ширикова В.В.
Белокудрина Н.Н.
Проблема:Чаще всего знакомим детей с сосульками, как с
признаком ранней весны. Рассказываем о причинно –
следственных связях происхождения сосульки, но не
говорим о ее опасности.
За последнее время участились случаи падения
сосулек на детей. Это и стало необходимостью
создания данного материала.
Цель: формирование у детей старшего дошкольного
возраста представлений об опасных ситуациях на улице
в зимнее и весеннее время.
Задачи: уточнить знание детей о сосульках (образуются при
смене температуры, обладают свойствами льда,
способны «расти»);
уточнить представления детей о свойствах льда:
прозрачный, твердый, имеет форму, при нагревании
тает и превращается в воду;
уточнить и обобщать представления о характерных
признаках весны;
формировать у детей старшего дошкольного возраста
представлений об опасных ситуациях на улице в зимнее
время.
В организованно – образовательной
деятельности представлены конспекты
занятий:Познание – целостная картина мира.
Тема «Весенняя сосулька»
Цель: закрепление знаний о сезонных
изменениях в природе.
Познавательно - исследовательская деятельность
«Знакомство детей со свойствами льда»
Цель: развитие исследовательской деятельности детей.
Итоговое занятие по ОБЖ «Осторожно! Сосульки»
Цель: формирование у детей представлений об опасных
ситуациях на улице в зимнее и весеннее время.
Презентации: «Зимняя сказка»;
«Осторожно! Сосульки!»;
«Плачут сосульки».
В режимных моментах:
Наблюдение за сосульками на прогулке.
Цель: формирование представлений о разнообразии
состояния воды в окружающей среде.
Опыты
Цель: развитие исследовательской
деятельности детей.
«Твердая вода. Почему не тонут
айсберги?»;
«Сосулька разбивается об твердое тело»;
«Откуда берутся сосульки?»;
«Как растет сосулька?»;
«Со льдом»;
«Сосулька».
Чтение художественной литературы:сказки;
загадки;
стихи.
Слушание музыкиП.И. Чайковского «Времена года. Весна»;
звуки природы (звуки капели).
Разучивание песни «Плаксы сосульки»
Игровые упражнения:«Весенняя тропинка»;
«Сосульки».
Беседы:«Не ешь снег и сосульки!»
«Осторожно сосульки /снег с крыши/»
Работа с родителями:
Памятки:
«Осторожно: сосульки, гололед!!!»
«Каждый должен знать, как опасны
сосульки!»
Консультации:
«Осторожно, весна!»;
«Осторожно, сосулька!»