МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГАУ ДПО «САРАТОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по подготовке и проведению

в образовательных организациях

Саратовской области мероприятий,

посвященных 70-летию Победы советского народа

в Великой Отечественной войне

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Саратов 2015

П 24 Методические рекомендации по подготовке и проведению в образовательных

организациях Саратовской области мероприятий, посвященных 70-летию Победы

советского народа в Великой Отечественной войне. Начальная школа (1-4 классы) /

Авторы-составители: Лабутина Н.В., Парасотченко Т.В., Текучева Е.Н./ Под редакцией

Ценарѐвой Н.Н. – Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2015. – 43 с.

В пособии представлены методические рекомендации по подготовке и проведению

в образовательных организациях Саратовской области мероприятий, посвященных 70-летию

Победы советского народа в Великой Отечественной войне, предложены сценарии трех

мероприятий, разработанных учителями начальных классов Саратовской области, каталог

художественных фильмов для детей.

Рекомендуется руководителям ОУ, учителям начальных классов и всем

заинтересованным лицам.

© ГАУ ДПО «СОИРО», 2015

В 2015 году во всѐм мире будет отмечаться 70-я годовщина окончания

Второй мировой войны и победы над нацизмом. Официальное празднование

юбилея запланировано в России и ряде стран СНГ, где это событие отмечается

в первую очередь как 70-летие Победы советского народа в Великой

Отечественной войне.

Для нашего народа Великая Отечественная война стала тяжелейшим

испытанием. Подрастающее поколение должно знать о подвиге советского

народа в годы войны, о том, какие огромные потери понесла наша Родина

на полях ожесточенных сражений и на оккупированных врагом территориях,

о беспримерной стойкости партизан и подпольщиков, о самоотверженном

труде женщин, подростков и детей, которые в глубоком тылу на протяжении

1418 военных дней и ночей боролись и трудились во имя будущего,

обеспечивая свой вклад в Победу.

Современные школьники должны знать и о важнейших вехах на пути

к Победе. Это оборона Бреста и Могилева, битва за Москву, Сталинградская

битва, Курская битва, битва за Днепр, освобождение Советского Союза и стран

Восточной Европы в 1944-1945 году.

История войны и победы – вечный пример для подрастающего

поколения. Поэтому в период подготовки к празднованию дня Великой Победы

(9 мая 1945 г.) необходимо активизировать работу по созданию в каждом

образовательной организации, реализующей основную образовательную

программу начального общего образования, системы гражданско-

патриотического воспитания, предполагающей формирование и развитие

социально значимых ценностей обучающихся, а именно:

национального достоинства;

толерантного отношения к членам социума;

активной жизненной позиции;

любви к Родине, чувства общности и принадлежности семье;

готовности к защите своего Отечества;

чувства ответственности перед собой и другими;

социальной мобильности.

Основными нормативно-правовыми документами, определяющими

работу с обучающими, являются:

Указ Президента Российской Федерации от 25 апреля 2013 года № 417

«О подготовке и проведении празднования 70-й годовщины победы в Великой

Отечественной Войне 1941-1945 годов»;

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 02 января

2014 года №1-р (редакция от 29 апреля 2014 года) «Об утверждении плана

основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 70-й

годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов»;

Указ Президента Российской Федерации от 15 мая 2009 года № 549

«О Комиссии при Президенте Российской Федерации по противодействию

попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России»;

Поручение заместителя Председателя Правительства Российской

Федерации О.Ю. Голодец от 20 июня 2014 года № 08-772 «О проведении

тематических уроков, посвященных памятным датам российской истории и

культуры (Далее тематические уроки)»;

Информационное письмо Министерства образования и науки

Российской Федерации от 26 июня 2014 года НП 694/08 «О проведении

тематических уроков».

В плане образовательной организации по подготовке к празднованию 70-

летию Победы в Великой Отечественной войне, важно обеспечить реализацию

комплексно-деятельного подхода к гражданско-патриотическому воспитанию и

предусмотреть:

реализацию воспитательного потенциала учебных дисциплин;

экскурсии в государственное учреждение культуры «Саратовский

государственный музей боевой славы»;

экскурсии в этнографический комплекс «Национальная деревня

народов Саратовской области»;

использование материалов школьных музеев и школьных библиотек;

активизацию туристско-краеведческой и поисковой работы;

шефство над участниками Великой Отечественной войны,

тружениками тыла и семьями погибших военнослужащих;

проведение торжественных и военно-спортивных мероприятий.

Формы работы при проведении мероприятий с младшими школьниками

могут быть самыми разнообразными, главное, чтобы они были интересными и

действенными, способствовали формированию гордости за историю своего

города, села, региона, страны и ее знаменитых людей, соответствовали возрасту

учеников.

На мероприятиях целесообразно использовать репродукции

произведений художников-пейзажистов, фото-, видеоматериалы, хроникально-

документальные и художественные фильмы о Великой Отечественной войне

(Приложение 4). Создать торжественную и праздничную атмосферу помогут

аудиозаписи песен военных лет.

Важно, чтобы главными действующими лицами мероприятий стали

ветераны – участники Великой Отечественной войны. Их биографии, судьбы

могут и должны стать основным документальным материалом, который

необходимо использовать при проведении мероприятий. Живые рассказы

ветеранов помогут ярче и зримее донести до детей величие их подвига.

К организации мероприятий важно привлекать и родителей.

В канун Дня Победы необходимо в каждом классе образовательной

организации провести урок, посвященный знаменательной дате «Победы

в Великой Отечественной войне».

Главная цель единого урока – содействие в духовно-нравственном

развитии и воспитании учащихся, российской гражданской идентичности,

патриотизма, уважения к Отчеству, уважению к государственным Праздникам

России.

При проведении урока следует обратить внимание на следующие

ключевые вопросы содержания: героические страницы нашей истории, боевые

подвиги земляков, историческое значение партизанского движения, события,

свидетельствующие о большом вкладе всех народов, живущих на территории

России в победу над гитлеровской коалицией во Второй мировой войне.

При подведении итогов урока можно использовать коллективно-

творческую работу различного характера, например:

на большом полотне белой бумаги каждый ребенок обрисовывает

свою ладонь и пишет на ней пожелание ветеранам-победителям ВОВ;

изготовление бумажных журавликов и наклеивание их на полотно

синего цвета: «Пусть будет мирным небо над землею».

При подготовке к празднованию 70-летия Победы советского народа

в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов большую помощь педагогам,

ученикам и родителям могут оказать Интернет-ресурсы:

1. Сайт «Победа. 1941-1945» http://victory.rusarchives.ru/index.php

2. Сайт «Победители. Солдаты великой войны» http://www.pobeditel.ru

3. Сайт «Великая Отечественная война. 1941-1945»

http://bigwar.msk.ru/index.html

4. Сайт «Герои страны» http://www.warheroes.ru

5. Интернет-портал Российского военно-исторического общества

http://histrf.ru

На сайте http://moypolk.ru/ каждый ученик может принять участие в акции

«Бессмертный полк», призванной увековечить память о павших в боях Великой

Отечественной войны, сохранить личную память каждого человека о своѐм

прошлом.

В поддержку месячника Победы Министерство образования и науки

Российской Федерации открыло интерактивный проект – «Урок Победы»

(http://may9.ru/). С его помощью любой школьник сможет рассказать, как

именно отмечается праздник в его семье, школе, городе, районе.

Для участия в проекте нужно делать фотографии или снимать видео

при посещении музеев, мемориальных комплексов, мест боевой славы,

памятников защитникам Отечества, при участии в патриотических акциях и

встречах с ветеранами и лучшие материалы выложить в социальных сетях,

указывая хэштэг – #УРОКПОБЕДЫ. Самые интересные фото и видео попадут

на интерактивную ленту «Урок Победы» сайта Минобрнауки России, где будет

собран массив уникального пользовательского контента.

Примеры мероприятий,

посвященных празднованию 70-летия Великой Победы

1. Декады «Я горжусь!»

2. Единый урок «Победный Май!»

3. Урок мужества «Правнуки Победы»; «Наследники Победы».

4. Военно-патриотический смотр-конкурс «Равнение на Победу!»

5. Встречи-чествования ветеранов войны: «Земной поклон Вам, герои

Победы».

6. Конкурс фото-, видеоматериалов «Фронтовики, наденьте ордена!»;

«Этих дней не смолкнет слава…».

7. Проекты: «Адреса на память» (названия улиц, связанных с Великой

Отечественной войной); «Неизвестные страницы войны»; «Этот огонь не

потухнет никогда!»; «Страницы Великой Отечественной...» (приложение 1).

8. Классные часы: «Героическое прошлое нашей Родины

в произведениях изобразительного искусства»; «Связь поколений», «Подвиг и

память» (приложение 2).

9. Беседы: «Мир и война глазами детей»; «С чего начинается память

о войне», «Далекой войны солдат...»; «Маленькие герои большой войны».

10. Поисковая работа « Моя семья на службе Отечеству», «Мы не можем

остановить время. Но мы можем сохранить память…».

11. Викторина: «Знаешь ли ты юных героев Великой Отечественной

войны?».

12. Посещение музеев и мемориальных комплексов, заочные

путешествия: «Дорогами войны»; «Перелистывая страницы истории»; «Там,

где была война»; «Искусство, опаленное войной».

13. Читательская конференция «Строки, опалѐнные войной».

14. Сочинение-рассуждение «Что я знаю о войне».

15. Проба пера «Нам не забыть цветущий, светлый май…» (конкурс

стихов собственного сочинения о Великой Отечественной войне).

16. Конкурсы чтецов: «Их подвиг будет жить в веках»; «Память о героях

священна»; «Никто не забыт, ничто не забыто».

17. Конкурсы рисунков и плакатов: «Помним, гордимся, благодарим!»;

«Война и мир глазами детей»; «Мир глазами детей»; «Миру – мир»; «Помнить

больно – забыть нельзя»; «Нам не нужна война»; «Эти годы позабыть нельзя».

18. Трудовой десант: «Чистая улица», «Памятник».

19. Митинг у памятника погибшим землякам «Этот день Вы приближали,

как могли!».

20. Акции: «Открытка ветерану»; «Герои ВОВ – наши земляки»;

«Ветеран живѐт рядом».

21. Литературно-музыкальная композиция «Поклонимся великим тем

годам» (приложение 3).

Приложение 1

Паспорт проекта «Страницы Великой Отечественной...»:

«Уроки блокадного Ленинграда»

Старцева Надежда Николаевна, Ялунина Алина Павловна, учителя

начальных классов МОУ «СОШ №9 г. Ртищево Саратовской области»

1. Аннотация Работа с литературными, историческими источниками

по теме проекта (третьеклассники исследовали судьбу

Тани Савичевой, четвероклассники – жизнь школьников

блокадного города). Защита проекта проходила в рамках

месячника Солдатской славы

2. Заказчик(и)

проекта

Родители, обучающиеся

3. Тип проекта Исследовательский, долгосрочный, групповой

4. Состав

проектной

группы

Обучающиеся 4 «А» класса (Бойко Артем, Воронцов

Степан, Желудкова Валерия); 3 «А» класса (Палагин

Иван, Полянская Анастасия)

5. Цель проекта Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою

страну, за свой народ

6. Задачи

проекта

- формирование представлений о страшном периоде

в жизни нашей страны на основе свидетельств очевидцев

тех событий, воспоминаний, фотографий, литературных

произведений;

- пробуждение чувства сострадания и гордости

за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда

и на протяжении всей Великой Отечественной войны.

7. Этапы работы

над проектом

Выбор темы исследования, формулирование вопросов

по теме. Группировка.

Работа с источниками информации, ответы на вопросы,

сбор материала.

Выводы, оформление результатов.

Подготовка выступлений по представлению

исследования.

8. Предполага-

емые

продукты

проектной

деятельности

- устный журнал «Осталась одна Таня»;

- классный час «Суровые будни школ блокадного

Ленинграда»;

- сборник воспоминаний маленьких ленинградцев «Уроки

блокадного Ленинграда»;

- стендовый доклад «Уроки блокадного Ленинграда»

Защита проекта

«Суровые будни школ блокадного Ленинграда»

На большом экране показываются кадры кинохроники. За сценой ведущие

читают отрывок из поэмы А.Т. Твардовского «Дом у дороги»

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

Пускай во всѐм, чем жизнь полна,

Во всѐм, что сердцу мило,

Нам будет памятка дана

И сердце не забудет...

На сцену выходят 2 ведущих.

Ведущий 1: На рассвете 22 июня 1941 года без объявления войны

фашистская Германия перейдя границу, напала на Советский Союз. Началась

Великая Отечественная война...

Одни города, после смертельной схватки с фашистами, были захвачены

врагом: Брест, Севастополь, Киев… Другие отстояли, не дали занять врагу –

Москва.

Ведущий 2: А вот Ленинград стоит в особом ряду. Фашисты говорили,

что Москва – это сердце России, а Ленинград еѐ душа. Как человек не может

жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится

Ленинграда. Этот город был окружѐн, взят в кольцо в сентябре 1941 года. Но

ворваться в него враги так и не смогли. Немцы охраняли к нему подступы, не

пропускали продовольствие, медикаменты… Это называлось блокада.

Ведущий 1: Фашисты не прекращали бомбить и обстреливать Ленинград.

Бомбы и снаряды падали в мосты, обрывали электрические провода, выводили

из строя водопровод, разрушали насосные станции. Вышел из строя

водопровод. Начались пожары и, что было самым опасным, истощались запасы

продовольствия. С первых дней сентября в Ленинграде были введены

продовольственные карточки.

Ученик 1: Норма выдачи хлеба – 250 граммов на взрослого и 150

граммов на ребѐнка, а потом и вовсе – 125 граммов – это кусочек хлеба

размером со спичечный коробок, и это была норма на весь день.

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнем и кровью пополам…

Ученик 2: Это было трудно назвать хлебом. Это была тѐмно-коричневая

липкая масса, отдававшая горечью. Она на 40 процентов состояла из различных

примесей, в число которых входила целлюлоза, получаемая из древесины.

Ведущий 1: Вот как вспоминают ленинградцы о блокадном хлебе:

«Вы знаете, как едят блокадный хлеб? Нет? Я раньше тоже не знал… Я

научу вас. Надо положить пайку на ладонь и отломить крохотный кусочек. И

долго-долго жевать его, глядя на оставшийся хлеб. И снова отломить. И снова

жевать. Надо как можно дольше есть этот крохотный кусочек. А когда весь

хлеб будет съеден, подушечками пальцев соберите на середину ладони крошки

и прильните к ним губами, словно хотите поцеловать их… Чтобы ни одна

крошка не пропала… ни одна крошечка».

Ведущий 2: В блокированном Ленинграде начался голод. На голодную

зиму 1941-1942 годов и три месяца весны 1942 года приходится наибольшее

число погибших от голода.

Ведущий 1: Существовала только одна дорога, связывающая этот город

с остальным миром, с нашей страной – по Ладожскому озеру. Эта дорога

называлась «Дорогой жизни». Именно эта ледовая дорога спасла тысячи

жизней, смертность к середине 1942 года снизилась.

Ведущий 2: Сколько лет длилась блокада? С сентября 1941 года

по январь 1944 года – больше двух лет...

Ученик 1: Нам не давал покоя вопрос: «А что же дети? Эвакуировали

всех? Или они наравне со взрослыми несли тяготы блокады? И, самое главное,

учились ли они?»

На заданный в сети Интернет вопрос «Учились ли дети в блокадном

Ленинграде?» мы получили следующие ответы:

- Издеваешься?

- Нет, конечно, школы не работали. Дети были голодны и не могли

ходить. Почитайте дневник Тани Савичевой.

- Первое время школы работали, потом закрылись.

- Работали и сады, и школы.

- Не в первую самую холодную зиму, а потом.

Ученик 2: И вот тогда мы, ученики 4 класса, начали своѐ исследование.

Хотите узнать о школьных буднях детей Ленинграда первого года

блокады? Вот, что мы узнали и нашли…

Видеоролик «Дети блокадного Ленинграда»

Ученик 3: Наша учительница принесла в класс тетрадь своей мамы, в ней

стихи и отрывки сочинений учеников блокадного Ленинграда. Но источник

неизвестен. Тогда мы узнали о том, что существует Музей обороны и блокады

Ленинграда. В нѐм есть список всех школ, которые работали в блокаду. Список

впечатляет.

Ученик 4: Мы, третьеклассники, задались таким же вопросом, но

начали своѐ исследование после прочтения дневника Тани Савичевой. Эта

девочка стала символом тех страданий, которые перенесли все жители

блокадного Ленинграда, и взрослые, и дети.

Ученик 5: Желание узнать и рассказать о ленинградских детях, прожить

с ними те страшные 900 дней захватило и объединило нас.

Ученик 1: Свою работу мы назвали «Уроки блокадного Ленинграда».

Она охватывает ОДИН учебный год. Жаль, что невозможно рассказать всѐ, что

мы узнали. А если коротко, то ДА. ДА! Дети учились в блокадном Ленинграде!

Ученик 2: Блокада! Блокада! Блокада!

Погасли огни Ленинграда.

В снегу от разрывов воронки

Чернеют, как стаи вороньи.

Блокада. Блокада. Блокада.

У Нарвских ворот баррикада.

На фронт уходящие танки.

И с гробиком детские санки.

Блокада. Блокада. Блокада.

И голод, и ноги, как вата.

И смерть каждый день на пороге.

А в школе сегодня уроки.

Уроки с тетрадкой и мелом,

Уроки под страшным обстрелом.

Уроки, как вызов блокаде.

И выстрел… и кровь на тетради.

Ученик 3: Учебный год в 1941 году начался только 20 октября, уроки

проводились в бомбоубежищах только для учеников 1-6-ых классов. А для

старшеклассников?

Ученик 4: Для них уроки начались с 3 ноября.

В результате за парты сели около 30 тысяч учащихся. Чувство радости

охватывало всех: «МЫ БУДЕМ УЧИТЬСЯ!» Но уже через 1-2 минуты после

начала занятий намеченный чѐткий ритм был нарушен. Воздушные налѐты,

сбрасывание бомб были не только вечером или ночью, но и днѐм в часы

занятий. Иной раз тревоги следовали одна за другой с перерывом в 10-15

минут, и за один учебный день учащимся с учителями приходилось по 5 раз

спускаться в бомбоубежище.

Ученик 5: Взрывы фугасных бомб и снаряды поражали здания школ:

вылетали стѐкла, десятки, сотни стѐкол в одном здании. Но учителя и ученики

не падали духом. Они очищали классы, находили фанеру, забивали ею стѐкла и

продолжали заниматься. Было и так: выбиваются последние стѐкла – и занятия

со старшеклассниками переносятся в бомбоубежище. «Школа в подземелье» –

так называли еѐ в школе № 367.

Ученик 1: Вот как описывает один из учащихся свою школу.

«Где-то там, наверху, со свистом рвались снаряды, а у нас под землѐй

тихо, тепло, светло. Радио приносило к нам под землю вой сирены. Мы знали:

в городе воздушная тревога, в сером небе плавно кружатся чѐрные птицы

с загнутыми назад крыльями. То одна, то другая ныряют вниз, к земле, от неѐ

отделяется чѐрная точка - бомба, затем вой, разрыв…, но это было там,

на земле. А у нас шѐл урок. Отвечали у доски ученики, скрипели перья,

шелестела бумага. Однако, когда вздрагивали стены и мигал свет, невольно

возникала мысль: может быть, эта бомба попала в твой дом, может быть… Но

преподаватель продолжал объяснять, нужно было слушать, запоминать,

записывать…

Ученик 2: Заниматься стало совсем трудно. Кочегарка не работала.

Начался ужасный холод. Коченели руки и ноги, замѐрзли чернила. В класс

входила Антонина Ивановна, преподаватель химии. И обычно начинала журить

за то, что мы сидим, упрятав голову в воротники. Мы смущѐнно отворачивали

воротники, снимали перчатки. Она всегда была бодра. Бодрила и нас. Она

умела расшевелить и рассмешить нас. В нужный момент умела одѐрнуть,

в трудный – поддержать, дать совет. Такими были все преподаватели. Только

благодаря их поддержке мы не бросали заниматься…»

Ученик 3: С каждым днем все меньше и меньше детей приходило

в школу. Голодная смерть ежедневно уносила новые жизни. Поэтому в декабре

1941 года школам было разрешено временно прекратить занятия.

Ученик 4: Но в 39 ленинградских школах педагоги и ученики решили

продолжить учебу. Это было равносильно подвигу. Не было электричества,

встали трамваи, замерз водопровод. Однако пульс школьной жизни, хотя и

слабо, но продолжал биться. Учителя и ученики сами добывали топливо,

возили на санках воду, следили за чистотой в классах.

Ученик 5: В школах стало необычно тихо, дети не бегали и не шумели

на переменах, их бледные и изможденные лица говорили о тяжких страданиях.

Урок продолжался 20-25 минут – больше не выдерживали ни учителя, ни

школьники. Детей, продолжавших заниматься в суровую зиму 1941/42 годов,

ленинградцы трогательно и с большим уважением называли «зимовщиками».

Ученик 1: Прошедший трудный год ученики запечатлели и в своих

стихотворениях. Вот стихотворение Люси Орловой, ученицы 8 класса школы

№33.

Ученик 2: Ветер зло в окно стучится,

В классе холодно до слѐз.

Мѐрзнут руки в рукавицах,

Мѐрзнут ноги, мѐрзнет нос.

Так сидишь при тусклом свете

Молча, слушаешь урок,

И мечтают об обеде

Ученик и педагог.

Счѐту времени не знаешь –

Утекает как вода.

С благодарностью съедаешь

Суп холодный…иногда

Дома тоже дел хватает,

Нужно воду принести,

И, хоть руки замерзают,

Постирать и подмести.

Только сядешь за уроки

Через несколько минут

То обстрелы, то тревоги

От занятий оторвут…

Но, ни холод, ни лишенья

Не сломили силы в нас.

Мы не бросили ученье

И зимой ходили в класс.

Свитеры, варежки вязали,

Собирали лом цветной,

Всем чем можно помогали

Нашей Армии родной!

Ученик 3: И вот зимние каникулы. 1942 год. В городе не ходят трамваи,

нет света. Но в театр спешат дети. Малыши кружатся вокруг новогодней ѐлки.

Выступают и гости: бойцы Ленинградского фронта. Жизнь продолжается.

Ученик 4: И снова учѐба. О дисциплине не было и речи. Не было

опозданий, пропусков уроков, не было случаев невыполнения домашнего

задания из-за лени или разгильдяйства.

Ученик 5: Тетрадка, тетрадка

В линеечку косую.

Одни примеры пишут,

А я войну рисую.

И смерть идет с косою

В линеечку косую.

Коптилка – мой фонарик.

Лица не различишь.

Да здравствует сухарик!

Но он мне сниться лишь...

Ученик 1: Высокие чувства заботы друг о друге, взаимопомощь,

истинный коллективизм, сознание долга, ответственность стали буднями

ленинградских школьников в эти годы.

Ученик 2: Ученики собирали посуду, одежду и книги для детских домов,

сами шили одежду для детей-сирот, дежурили в госпиталях, ухаживали за

ранеными, помогали семьям фронтовиков, собирали и отсылали тѐплые вещи

бойцам на фронт.

Ученик 3: И вот весенние экзамены. Всѐ как обычно. Школы выглядят

празднично. Только огневые точки, что видны в окно, да противогазы

через плечо у учителей и учеников сразу напоминают о войне.

Ученик 4: Спрашивали много и долго. Оценки ставили строго. Из 532

учеников, окончивших 10 класс – 70 получили оценки «5», около трѐхсот – « 4»

и «5».

Ученик 5: Окончание учебного года – большая победа ленинградских

школьников и их учителей. Вот как эти чувства выразил в своѐм стихотворении

отличник школы № 319 комсомолец Гельман.

Учебный год… он был тяжѐлым

Голодный, страшный год войны.

Суровым был он, невесѐлым

Для Ленинграда, для страны.

Стояли немцы под стенами,

Сменял сирену взрыва звук.

А в школе мы с учителями

Работали, не покладая рук.

Дрова кололи, лѐд рубили,

Носили воду, пол мели.

Но мы о главном не забыли

И, как на битву, в школу шли.

И педагоги вместе с нами

Деля невзгоды и труды,

Вперѐд несли науки знамя…

И вот усилий их плоды:

Мы школу кончили,

И на дорогу жизни

Мы вышли – новые бойцы

За мир, за счастье, за Отчизну!

За жизнь, за молодость – борцы!

Ученик 1: Вот таким был первый учебный год в блокадном Ленинграде.

По расчетам немцев все жители и солдаты, защищавшие Ленинград,

должны были умереть от голода и холода. Но Ленинград выстоял, разгромив

немцев и отбросив их от своих стен.

Ученик 2: Блокада была ужасным испытанием. Но всегда оставалась

надежда и вера в жизнь и победу. Достоинство ленинградцев было выше

смерти.

Ученик 3: 27 января 1944 года объявили о полном снятии блокады

Ленинграда. Радости не было конца. Выжившие плакали и плясали, грохот

стоял везде, но уже не от бомбежки, а от салюта!

Ученик 4: Впервые за годы Великой Отечественной войны, в 1944 году,

салют был дан не в Москве, в честь освобождения города, а в том самом городе

на Неве – Ленинграде.

Ученик 5: За залпом залп. Гремит салют.

Ракеты в воздухе горячем

Цветами пестрыми цветут.

А ленинградцы тихо плачут.

Ни успокаивать пока,

Ни утешать людей не надо.

Их радость слишком велика –

Гремит салют над Ленинградом!

Их радость велика, но боль

Заговорила и прорвалась:

На праздничный салют с тобой

Пол-Ленинграда не поднялось.

Рыдают люди и поют,

И лиц заплаканных не прячут.

Сегодня в городе салют!

Сегодня ленинградцы плачут…

(Юрий Воронов)

Ведущий 1: В городе много памятников погибшим ленинградцам.

На Пискаревском кладбище, где в братской могиле лежат более 500 тыс.

ленинградцев, 9 мая 1960 г. открылся мемориальный ансамбль. В центре

ансамбля фигура «Родина-Мать» и горит вечный огонь. На берегу Ладожского

озера стоит памятник «Разорванное кольцо», посвященный героям «Дороги

жизни».

Ведущий 2: У поселка Ковалево стоит памятник «Цветок жизни»,

посвященный детям блокады (Памятник открыт в октябре 1968 г. Авторы

памятника - архитекторы П. Мельников, А. Левенков). В центре композиции –

наклонная лента с надписью «Во имя жизни и против войны, детям – юным

героям Ленинграда 1941-1944 гг.». Белый каменный цветок на 10-метровом

стебле. На лепестках вырезано: «Пусть всегда будет солнце».

Ведущий 1: 40-метровая лестница и берѐзовая пионерская аллея Дружбы

связывают "Цветок жизни" с насыпным холмом, где установлены каменные

листки дневника Тани Савичевой - ленинградской школьницы-пионерки,

пережившей все трудности блокадной зимы 1941-1942 гг.

Ведущий 2: События тех лет не должны забываться. Ведь нет будущего

у того, кто не помнит прошлого.

Ученик 1: Сейчас в Ртищевском районе проживают три участника этих

событий: Щетинина Елена Михайловна, Гуркин Виктор Петрович и Михайлова

Татьяна Павловна. Их воспоминания заставляют сжиматься наши сердца... Наш

главный урок: мы БУДЕМ ПОМНИТЬ!

Ученик 2: Они придут и поделятся с нами своими воспоминаниями 8 и 9

мая.

Использованная литература:

1. Гланц Д. Блокада Ленинграда 1941-1944. – М, 2009.

2. Ковальчук В. М. Очерки истории Ленинграда. Т. 5. – Л., 1967.

3. Комаров Н. Я. Феномен блокадного Ленинграда. – М., 2008.

4. Комаров Н. Я., Куманев Г. А. Блокада Ленинграда, 1941-1944: 900

героических дней. – М., 2004.

5. Ленинград в осаде: сборник документов о героической обороне

Ленинграда в годы Великой Отечественной войны 1941-1945. – СПб, 1995.

Приложение 2

Классный час «Подвиг и память»

Макаренко Лариса Александровна, учитель начальных классов МАОУ

«Лицей № 36» Ленинского района г. Саратова

Цель: развивать познавательный интерес детей к изучению истории

своей Родины.

Задачи:

создать условия для формирования у детей представлений о подвигах

земляков, защищавших Родину в годы Великой Отечественной войны.

воспитание у обучающихся чувства патриотизма, любви к своей Родине,

гордости за свой народ, за мужество и храбрость наших солдат во время

Великой Отечественной войны.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальный центр,

экран, презентация, аудиозапись песни «Соловьи» (муз. В. Соловьева-Седова

сл. А. Фатьянова).

Героям земли Саратовской, прославившим доблестью и мужеством нашу

Родину, посвящается…

Земляки! Так обращаются друг к другу люди, живущие на одной земле.

Нас объединяет земля поистине удивительная: Саратовская область

раскинулась на стыке Европы и Азии, там, где лес встречается со степью, где

течет полноводная и могучая Волга.

Многое, чем гордится наш народ, впервые появилось именно у нас

в губернии: первый трактор и первый художественный музей, первая

в провинции консерватория и первый русский цирк, первые аккумуляторы и

первые электронные часы. А уроженцы земли саратовской прославились не

только среди своих соотечественников, но и далеко за пределами страны.

Сотни выдающихся сынов прославили наш край.

Прошло много лет с тех пор, как наш народ победил в самой

кровопролитной войне немецкий фашизм, но память осталась. И еще не скоро

мы сможем забыть те пять страшных лет в нашей истории. Сражались на

фронтах Великой Отечественной войны, прославив себя подвигами, и наши

земляки.

Мы в вечном долгу перед теми, кто сложил голову за независимость

нашей Родины и за наше будущее. Говорить и писать о них необходимо всегда,

передавая правду о войне и о подвигах из поколения в поколение.

Один из самых знаменитых – подвиг 28 панфиловцев у разъезда

Дубосеково под Москвой: 16 ноября 1941 года бойцы не пропустили к столице

немецкие танки. Панфиловцами их назвали по фамилии командира – генерала

Ивана Васильевича Панфилова, уроженца города Петровска Саратовской

области.

Справочный материал Иван Васильевич Панфилов, гвардии генерал-майор, командир 8-й гвардейской

стрелковой Краснознаменной (бывшей 316-й) дивизии, родился в 1893 году в г. Петровске.

В первой половине октября 1941 года 316-я дивизия прибыла в состав 16-й армии и заняла

оборону на широком фронте на подступах к Волоколамску. Генерал Панфилов впервые

широко применил систему глубоко эшелонированной артиллерийской противотанковой

обороны, создал и умело использовал в бою подвижные отряды заграждения. Стойкость

наших войск благодаря этому значительно возросла, и все попытки 5-го немецкого

армейского корпуса прорвать оборону не увенчались успехом. В течение семи дней дивизия

вместе с курсантским полком С. И. Младенцева и частями противотанковой артиллерии

успешно отбивала атаки противника.

Придавая важное значение захвату Волоколамска, гитлеровское командование

бросило в этот район еще один моторизованный корпус. Только под давлением

превосходящих сил врага части дивизии вынуждены были в конце октября оставить

Волоколамск и занять оборону восточнее города.

16 ноября фашистские войска предприняли второе «генеральное» наступление

на Москву. Под Волоколамском вновь закипело ожесточенное сражение. В этот день

легендарный подвиг совершили у разъезда Дубосеково 28 воинов-панфиловцев под

командованием политрука В. Г. Клочкова. В жаркой схватке они отразили атаку 50

вражеских танков, уничтожили 18 из них, удержали занимаемый рубеж. Не смогли

пробиться танки противника также в направлении сел Мыканино и Строково. Дивизия

генерала Панфилова прочно удерживала свои позиции, ее воины стояли насмерть.

В беспрерывных боях на подступах к Москве части дивизии не только удержали свои

позиции, но и стремительными контратаками разгромили 2-ю танковую, 29-ю

моторизованную, 11 и 110-ю пехотные дивизии, уничтожив 9000 вражеских солдат и

офицеров, более 80 танков, много орудий, минометов и другого оружия.

За образцовое выполнение боевых заданий командования, массовый героизм личного

состава 316-я дивизия 17 ноября 1941 года была награждена орденом Красного Знамени, а

на другой день преобразована в 8-ю гвардейскую стрелковую дивизию.

Генерал-майор И. В. Панфилов погиб на поле боя 19 ноября 1941 года

под Волоколамском. Похоронен с воинскими почестями на Новодевичьем кладбище в Москве.

Звание Героя Советского Союза Ивану Васильевичу Панфилову присвоено посмертно

12 апреля 1942 года за умелое руководство частями дивизии в боях на подступах к Москве и

проявленные при этом личную храбрость и героизм.

А политруком (помощником командира по политической части) был

Василий Георгиевич Клочков, уроженец села Синодское Воскресенского

района. Его слова: «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва!» –

вдохновляли бойцов на подвиг. Справочный материал Василий Георгиевич Клочков, политрук 4-й стрелковой роты 1075-го стрелкового

полка, родился в 1911 году в с. Синодском.

Стрелковая рота, политруком которой был Клочков, заняла оборону в районе

разъезда Дубосеково. Утром 16 ноября 1941 года еѐ позиции подверглись усиленной

бомбардировке с воздуха и артиллерийскому обстрелу. Еще не рассеялся дым от разрывов

снарядов и бомб, как на окопы взвода сержанта Добробабина двинулись цепи фашистских

автоматчиков. Дружным ружейно-пулеметным огнем атака была отбита. Оставив

на поле боя около 70 трупов, гитлеровцы отступили.

Враг усилил огонь. Вдоль линии железной дороги он наносил свой главный удар.

Клочков понял это и под огнем противника пробрался во взвод Добробабина. В этот

момент противник бросил в бой 20 танков и новую группу автоматчиков. «Не так уж

страшно, – сказал В.Г. Клочков бойцам, – меньше, чем по танку на человека. Постоим же,

друзья, за землю русскую!» Гранатами, бутылками с горючей смесью и огнем

из противотанковых ружей 28 воинов-панфиловцев во главе с политруком Клочковым

подбили 14 вражеских танков. Остальные машины вместе с автоматчиками повернули

назад и скрылись за опушкой леса.

Через некоторое время у разъезда вновь закипел жаркий бой. Девятка «юнкерсов»

вывалила на окопы 4-й роты свой смертоносный груз. Еще более яростный огонь открыла

артиллерия. От взрывов снарядов и бомб гудела земля. Впереди послышался шум моторов:

на позиции взвода устремилась очередная волна вражеских танков. Бойцы насчитали ли их

тридцать. Три десятка стальных чудовищ против горстки советских воинов! Силы были

явно на стороне врага. Клочков обратился к бойцам со словами, ставшими затем боевым

девизом героических защитников столицы: «Велика Россия, а отступать некуда – позади

Москва!»

В ожесточенном бою один за другим выбывали из строя советские воины. Когда

кончились боеприпасы, тяжело раненный политрук со связкой гранат бросился

под вражеский танк и подорвал его.

Четыре часа длился этот легендарный бой. 18 танков и десятки солдат потерял

враг у разъезда Дубосеково, но прорвать оборону на этом участке ему так и не удалось.

Звание Героя Советского Союза Василию Георгиевичу Клочкову присвоено посмертно

21 июля 1942 года за беззаветное мужество и железную стойкость, проявленные

при отражении атаки пятидесяти вражеских танков.

В неравной борьбе погибли 23 воина, пятеро были тяжело ранены. Всем присвоено

звание Героя Советского Союза.

Богатыри-панфиловцы были похоронены на поле боя. Позднее их прах был перенесен

в село Нелидово, что в двух километрах от места сражения. На братской могиле

установлен памятник. На месте подвига лежит плита с надписью: «Высота 251. Здесь 16

ноября 1941 года, защищая Москву, сражались 28 героев-панфиловцев. Славные сыны

нашего народа преградили дорогу 50 фашистским танкам. От имени сердца, от имени

жизни повторяем: «Вечная слава героям!» К плите ведет аллея из 28 лип, высаженных

в 1965 году.

В с. Синодском В. Г. Клочкову установлен памятник. В 1958 году герой навечно

зачислен в списки 1-й стрелковой роты Н-ской части.

В небе над Москвой 27 октября 1941 года погиб и Виктор Васильевич

Талалихин, лѐтчик-истребитель. В августе он совершил беспримерный подвиг:

таранил ночью самолет противника винтом своего самолѐта, когда у него

кончились боеприпасы. Герой после тарана остался жив, ему присвоили

высшее звание – Героя Советского Союза. Виктор Васильевич Талалихин

родом из села Тепловка Вольского района. Справочный материал Виктор Васильевич Талалихин, младший лейтенант, заместитель командира

эскадрильи 177-го истребительного авиационного полка, родился в 1918 году в с. Тепловке

Вольского района.

Звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая

Звезда» Виктору Васильевичу Талалихину присвоено 8 августа 1941 года за первый

в истории авиации ночной таран вражеского бомбардировщика.

Вот что рассказывал сам Виктор Талалихин об обстоятельствах боя и мотивах,

побудивших пойти на беспримерный подвиг, обессмертивший его имя:

«В ночь на 7 августа, когда фашистские бомбардировщики пытались прорваться

к Москве, я по приказу командования поднялся в воздух на своем истребителе. Зайдя

со стороны луны, я стал выискивать самолеты противника и на высоте 4800 метров

увидел «Хейнкель-III». Он летел надо мною и направлялся к Москве. Я зашѐл в хвост и

атаковал. Мне удалось подбить правый мотор бомбардировщика. Враг резко развернулся,

изменил курс и со снижением полетел обратно...

Вместе с противником я снизился до высоты примерно 2500 метров. И тут у меня

кончились боеприпасы... Оставалось одно – таранить. «Если я погибну, так один, – подумал

я, – а фашистов в бомбардировщике четверо». Решив винтом обрубить противнику хвост,

я стал вплотную подбираться к нему. Вот нас разделяют каких-нибудь девять-десять

метров. Я вижу бронированное брюхо вражеского самолѐта.

В это время вpaг пустил очередь из крупнокалиберного пулемѐта. Обожгло правую

руку. Сразу дал газ и уже не винтом, а сразу всей своей машиной протаранил противника.

Раздался страшный треск. Мой «ястребок» перевернулся вверх колесами. Надо было

поскорее выбрасываться с парашютом».

Около 800 метров Талалихин летел затяжным прыжком. И только когда услышал

гул от падения своего И-16, раскрыл парашют. Взглянув вниз, увидел, как факелом

дочерчивал в небе дугу протараненный «хейнкель», как он, наконец, рухнул на землю. Через

некоторое время летчик благополучно опустился на небольшое озеро под Подольском.

Отсюда он добрался в свою часть.

Утром Талалихин вместе с товарищами побывал на месте падения

бомбардировщика. Среди обломков самолета валялись трупы награждѐнного железным

крестом подполковника и трех летчиков.

В этот же день радио по всей стране разнесло весть о подвиге Виктора Талалихина.

В столичных газетах за 9 августа был опубликован его портрет и Указ Президиума

Верховного Совета СССР о присвоении отважному летчику звания Героя Советского

Союза.

Вскоре Талалихин был назначен командиром эскадрильи, ему было присвоено звание

лейтенанта. Славный летчик участвовал во многих воздушных боях под Москвой, сбил еще

пять вражеских самолетов и погиб смертью храбрых в неравной схватке с фашистскими

истребителями 27 октября 1941 года.

Похоронен В. В. Талалихин с воинскими почестями на Новодевичьем кладбище

в Москве. Приказом Народного Комиссара Обороны СССР от 30 августа 1948 года навечно

зачислен в списки первой эскадрильи истребительного авиационного полка, в составе

которого он сражался с врагом под Москвой.

Имя героя носят улицы городов, парки, пароходы. На 43-м километре Варшавского

шоссе, над которым произошел беспримерный ночной поединок, поставлен обелиск.

Вольск – город Героев. Из 290 Героев Советского Союза, наших

земляков-саратовцев, 90 так или иначе связаны с Вольской землѐй. Зинаида

Ивановна Маресева – тоже уроженка Вольского района. Ей было 19 лет, когда

она ушла на фронт. Справочный материал

Зинаида Ивановна Маресева, гвардии старший сержант медицинской службы,

санинструктор санитарного взвода 1-го батальона 214-го гвардейского стрелкового полка

73-й гвардейской стрелковой дивизии, родилась в 1923 году в с. Черкасском Вольского

района.

Первого августа 1943 года 214-й гвардейский полк получил приказ форсировать

Северный Донец южнее Белгорода. Здесь, между селами Соломино и Топлинка, противник

сосредоточил части двух пехотных дивизий и большое количество артиллерии. Гитлеровцы

занимали оборону на высотах правого берега, господствующих над окружающей

местностью. Подступы к реке находились под прицельным артиллерийским и минометным

огнем. Правый берег был густо заминирован. Однако гвардейцы в первый же день

форсировали Северный Донец и после ожесточенного боя заняли небольшой плацдарм

на правом берегу.

Переправа через реку и клочок земли на правобережье, занятый советскими воинами,

находились под непрерывным огнем противника. Hа головы гвардейцев сыпались тысячи

снарядов, сотни бомб. Но полк продолжал наступление.

Санинструктор Маресева в этих трудных условиях своевременно оказывала помощь

раненым. Пренебрегая опасностью, она все время находилась на линии огня, ползком

пробиралась к тяжело раненным, делала перевязки, выносила их в укрытия. А

с наступлением темноты, когда на переднем крае затихала ружейно-пулеметная

перестрелка, она переправляла раненых на левый берег реки.

На следующий день контратаки противника на участке 1-го батальона были

особенно сильными и настойчивыми, но все они были отбиты с большими для него

потерями. К исходу дня враг предпринял восьмую контратаку. При поддержке сильного

огня артиллерии гитлеровцам удалось обойти левый фланг батальона. Оборонявшаяся здесь

группа бойцов, после продолжительного неравного боя, стала отходить к реке. Это

заметила Маресева. В ее голове пронеслась тревожная мысль о судьбе раненых, которые

в ожидании эвакуации на левый берег реки были укрыты в траншеях и блиндажах.

С пистолетом в руке Зина побежала навстречу отступавшим бойцам и с возгласами: «Ни

шагу назад!», «Вперед, за мной!» – заставила их остановиться, а затем последовать за ней

в атаку. Положение на угрожаемом участке было восстановлено. В жаркой схватке,

которой руководила Маресева, было уничтожено более 150 гитлеровцев, захвачено 8

пулеметов, 2 миномета и 20 гранатометов.

После того как контратака была отбита, Зина продолжала перевязывать раненых и

выносить их с поля боя.

К исходу 2 августа саперами через реку был построен пешеходный мост. По этому

мостику Маресева под огнем противника всю ночь переправляла на левый берег Северного

Донца раненых солдат и офицеров. К утру мостик был разбит артиллерией противника.

Зина продолжала переправлять раненых на лодке. В одном из рейсов осколком

разорвавшейся мины она была смертельно ранена и 6 августа скончалась в госпитале.

За двое суток Маресева вместе с санитаром Бузыкановым вынесла с поля боя 64

раненых, 52 из них, с личным оружием, эвакуировала через реку.

Звание Героя Советского Союза Зинаиде Ивановне Маресевой присвоено посмертно

22 февраля 1944 года за отвагу и мужество, проявленные при форсировании реки Северный

Донец.

Илья Макарович Каплунов, уроженец села Чапушка Аркадакского

района, в одном бою под Сталинградом подбил девять фашистских танков, не

пропустив немцев в наш тыл. Справочный материал

Илья Макарович Каплунов, гвардии рядовой, бронебойщик 260-го гвардейского

стрелкового полка 86-й гвардейской стрелковой дивизии, родился в 1918 году в с. Чапушка

Аркадакского района.

В середине декабря 1942 года обстановка под Сталинградом была напряженной.

Окруженная нашими войсками 6-я фашистская армия продолжала сопротивляться. На ее

выручку с юга спешила вновь созданная группа армий «Дон», в состав которой входили

десять дивизий, сотни танков и самолетов.

Под хутором Верхне-Кумский путь врагу преградил полк, в котором служил Илья

Каплунов. 18 декабря в районе высоты 137,2 гвардейцы отбили четыре атаки противника

с большими для него потерями.

Однако враг не успокоился. После полудня на узком участке фронта он бросил в бой

свой последний резерв – 17-ю танковую дивизию и 65-й батальон тяжелых танков «тигр».

Эти танки применились в боях впервые, и гитлеровцы возлагали на них большие надежды.

В неравном бою погибли все бойцы роты, и Каплунов остался один. Один против

пяти средних танков, двигавшихся по снежному полю на высоту 137,2. Отважный

бронебойщик смело вступил в неравный поединок и меткими выстрелами подбил два

вражеских танка Т-3.

Оставшиеся фашистские машины медленно приближались к высоте. Две из них

свернули вправо. Бронебойно-зажигательные пули Каплунова легко прошили тонкую

бортовую броню. Оба танка вначале окутались дымом, затем вспыхнули ярким пламенем.

Фашисты заметили отважного бронебойщика и решили уничтожить его.

На большой скорости пятый, последний танк помчался прямо на окоп Каплунова. Стрелять

из противотанкового ружья было нечем: кончились патроны. Каплунов схватил

противотанковую гранату, но бросить ее не успел: бронированная машина всей своей

многотонной тяжестью навалилась на траншею. Рев мотора заглушил все...

Когда танк миновал окоп, Каплунов стряхнул с себя комья снега, оправился

от минутного страха и одну за другой бросил две гранаты на моторную часть машины.

Страшной силы взрыв потряс воздух: сдетонировали боеприпасы. Башня танка была

сорвана и отброшена в сторону.

Наступило затишье, но ненадолго. Вскоре из балки выползли еще четыре танка.

Каплунов не дрогнул и на этот раз. Он подбил три танка, однако и сам получил два

тяжелых ранения: в ногу и руку. Илья истекал кровью, силы покидали его. Но впереди грозно

рычал еще один фашистский танк. Это был «тигр». Еще никто из советских солдат не

мерился своими силами с такой бронированной крепостью.

Каплунов с трудом выбрался из окопа и с гранатой в руке пополз наперерез стальной

громадине, оставляя на снегу кровавый след...

Подоспевшие в район боя наши танкисты нашли Илью Каплунова у гусеницы

укрощенного им «тигра».

Через несколько дней кровопролитное сражение на рубеже река Аксай – Есауловский

закончилось полной победой советских войск.

Звание Героя Советского Союза Илье Макаровичу Каплунову присвоено посмертно 26

октября 1943 года за уничтожение 9 танков противника в бою под хутором Верхне-

Кумский и проявленные при этом доблесть и мужество.

В начале 1943 года комсомольцы Аркадакского района собрали деньги на постройку

танка «Илья Каплунов». Этот танк был вручен танкисту-саратовцу майору

В.М. Муравлеву, который провел его от берегов Волги до Берлина. Подвиг Ильи Каплунова

воспет поэтами, запечатлен на полотнах художников. Приказом войскам Южного фронта

от 13 мая 1943 года И. М. Каплунов навечно зачислен в списки гвардейского полка, в составе

которого совершил свой бессмертный подвиг.

Звание Героя Советского Союза Дмитрию Захаровичу Тарасову

присвоено посмертно за беззаветное мужество и героизм, проявленные при

выполнении боевого задания. Дмитрий Захарович Тарасов родился в селе

Большой Кушум Балаковского района Саратовской области. Справочный материал

Дмитрий Захарович Тарасов, лейтенант, командир звена 21-го

дальнебомбардировочного полка. Родился 25 сентября 1916 года в с. Большой Кушум

Балаковского района Саратовской области.

Звание Героя Советского Союза Дмитрию Захаровичу Тарасову присвоено посмертно

20 июня 1942 года за беззаветное мужество и героизм, проявленные при выполнении боевого

задания. Свой объятый пламенем самолет отважный офицер направил на скопление

вражеских танков. Это произошло на шестой день войны.

27 июня 1941 года полк, в котором служил Тарасов, получил задание задержать

колонну фашистских танков и автомашин, двигавшуюся в восточном направлении по дороге

Хрубешув – Сокаль. В первой пятерке шла машина Тарасова. Бомбардировщики сделали

первый заход. Бомбы точно легли в цель. На земле виднелись дымившиеся танки и

автомашины. Среди фашистов возникло замешательство, на дороге образовалась пробка,

солдаты соскакивали с автомашин и разбегались в разные стороны.

Лейтенант Тарасов сделал второй заход и так же удачно сбросил на противника

очередную серию бомб. В это время налетели вражеские истребители Ме-109. Стрелок-

радист Борис Капустин и стрелок Сергей Ковальский открыли огонь по фашистским

стервятникам и отогнали их. Но вскоре одному из «мессеров» все-таки удалось сбоку

подойти к бомбардировщику и с близкого расстояния выпустить длинную пулеметную

очередь. Правый мотор машины задымил, затем вспыхнул. Крутым пикированием Тарасов

пытался сбить пламя, однако из этого ничего не получилось. Нестерпимо жгло руки, дым

разъедал глаза. Борис Капустин схватился за грудь – ранило. Тарасов резким скольжением

на крыле еще раз пытался погасить огонь, но снова безуспешно. Он посмотрел вниз.

Танковая колонна врага возобновила движение в сторону наших истекавших кровью войск,

с трудом сдерживавших превосходящие силы противника. В эти минуты командир

экипажа твердым голосом отдал по радио свой последний приказ:

– Ребята, кто может, выбрасывайтесь с парашютом. Иду на таран! Иду на таран!

Прощайте!..

Объятый пламенем бомбардировщик пошел в пике. Один за другим покинули машину

штурман лейтенант Борис Еремин и Сергей Ковальский. Тем временем самолет

с оставшимися бомбами врезался в самую гущу врагов. Огромной силы взрывом было

уничтожено несколько танков и автомашин противника. Тарасов и Капустин погибли.

Танковая колонна фашистов была задержана на несколько часов.

Поэт Передреев родился в селе Новый Сокур Татищевского района

Саратовской области. В день Победы Анатолий Константинович был

подростком, но он запомнил и потом поведал о великом подвиге народа в своих

стихах.

Памятники, Сколько их,

Памятники, Прославленных героев

Памятники... Сколько

В бурях, в ливнях, в солнечных лучах – Безымянных рядовых...

Гимнастерки, плащ-палатки, ватники, Бронзовые

Бронзовые, Сомкнуты уста их,

На бронзовых плечах. Только ветер бронзовый поѐт,

Памятники И земля,

На площадях широких, Осев под пьедесталами,

Памятники Тяжело и медленно плывѐт.

На берегах крутых –

Наши отважные земляки сражались на всех фронтах. Их можно было

встретить на берегах родной Волги и в тундрах Заполярья, в болотах Полесья и

предгорьях Кавказа, в степях Украины и горах Большого Хингана. Они

одинаково храбро бились с фашистами, как в регулярных частях Советских

Вооружѐнных Сил, так и в тылу врага – в партизанских отрядах на временно

оккупированной захватчиками территории, в гарибальдийских бригадах

Италии, в рядах движения Сопротивления Франции, Бельгии, Норвегии и

других стран.

В славной плеяде героев-саратовцев есть представители всех родов войск

и видов Вооружѐнных Сил: 96 пехотинцев, 76 летчиков, 43 артиллериста, 20

танкистов, 20 сапѐров, 11 моряков, 5 партизан, 4 кавалериста, 4 связиста и 1

медицинский работник.

Невозможно перечислить всех геройских подвигов, которые совершались

волжанами во имя победы над врагом, во славу Родины. Разные подвиги,

разные люди, разные характеры… Но есть у героев одно общее: любовь

к родине, ненависть к еѐ врагам, готовность до последнего дыхания

мужественно защищать свободу и независимость своей страны.

Историческая победа над фашизмом окуплена большими жертвами,

кровью миллионов людей. Не вернулись домой с поля боя и многие саратовцы,

в том числе 80 Героев Советского Союза; 31 ушѐл из жизни в послевоенные

годы.

В Саратове, в Региональном Приволжском издательстве «Детская книга»

опубликовано 17 томов «Книги Памяти», в которой названы поимѐнно все

наши земляки, защитившие в 1941 – 1945 годах страну от фашизма. Саратовцы

свято чтят память героев, отдавших свою жизнь за свободу и независимость

Родины. Их именами названы населѐнные пункты, школы, улицы городов и

сѐл.

Используемая литература

1. Вардугин В.И. Саратовская азбука. – Саратов: ОАО «Регион.

Приволж. изд-во «Детская книга», 2003. – 64 с.: ил.

2. Великая Отечественная война 1941-1945. Энциклопедия. – М., 1985.

3. Румянцев Н.М. Люди легендарного подвига. – Саратов, Приволж.

кн. изд., 1968. – 592 с.

4. Щукин А.Н. Самые знаменитые люди России. – М., 1999

Приложение 3

Сценарий литературно-музыкальной композиции

«Поклонимся великим тем годам»

Зайцева Юлия Олеговна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия № 1»

Октябрьского района г. Саратова

Цель: воспитание патриотизма, уважения героическому подвигу

русского народа в Великой Отечественной войне, готовности защищать страну,

родных.

Задачи:

создание условий для эмоционального переживания обучающимися

трагедии войны, подвига солдата;

воспитание гражданственности, гордости за своих воинов, интереса и

бережного отношения к историческому прошлому Отчизны;

создание единого пространства в образовательном учреждении.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальный центр,

экран.

На большом экране показываются кадры кинохроники, документальные

фотографии, видеоролики. Выступление детей идет на этом фоне. Актовый

зал школы празднично украшен, на стенах рисунки на тему праздника.

На праздник приглашены ветераны. В зале ученики начальной школы, учителя,

родители. На сцену выходят 2 ведущих.

Ведущий 1: 22 июня 1941 года, 9 мая 1945 года. Два дня из жизни

планеты Земля. Два дня из истории человечества. Они отмечены в календаре

разными цветами: один черный лист с падающими бомбами, другой красный

лист с переливами победного салюта и праздничного вальса.

Ведущий 2: Два дня календаря…А между ними…

Ученик: Такою всѐ дышало тишиной,

Что вся земля ещѐ спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

Ведущий 1: После нападения фашисткой Германии, в стране началась

всеобщая мобилизация. Нескончаемый поток железнодорожных эшелонов

увозил на запад отцов, мужей, братьев, сестѐр, одним словом, – защитников

Отечества.

Отрывок из стихотворения Б. Окуджавы «До свидания, мальчики»

1) Ах, война, что ты сделала, подлая.

Стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли -

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

2) И ушли, за солдатом солдат…

До свидания, мальчики!

Мальчики,

Постарайтесь вернуться назад.

3) Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат.

И себя не щадите, но всѐ-таки

Постарайтесь вернуться назад.

Ведущий 1: В 1941 году Красная Армия несла тяжелые потери. Наши

войска мужественно сопротивлялись, но отступали под натиском хорошо

подготовленного к войне противника. В ноябре 1941 года враг стоял уже

в нескольких километрах от Москвы. Ведущий 2: Но, собрав все силы, в декабре1941 года наши войска начали

контрнаступление под Москвой. В ходе этой битвы были разгромлены 38

немецких дивизий. Враг был отброшен на250 км от Москвы.

Ведущий 1: Победа в битве за Москву означала крах немецких планов

молниеносной войны. Это было первое крупное поражение немцев с начала

второй мировой.

Ведущий 2: Все приближали день победы. Артисты, люди искусства

приезжали на фронт, выступали на передовой, чтобы поддержать боевой дух

солдат-защитников.

Песня «Дорогая моя столица» (авторы слов: Марк Лисянский, Сергей

Агранян, композитор Исаак Дунаевский)

Ведущий 1: Символом героизма, мужества и стойкости в годы войны был

Ленинград. 8 сентября 1941 года немецким войскам удалось полностью

блокировать город. В кольце оказалось около 3 млн. ленинградцев. Без еды,

без тепла и света 900 дней взрослые и маленькие ленинградцы сражались

в блокадном городе с голодом, холодом, со смертью.

Стихотворение Ю. Друниной «Запас прочности»

До сих пор не совсем понимаю,

Как же я, и худа, и мала,

Сквозь пожары к победному Маю

В кирзачах стопудовых дошла.

И откуда взялось столько силы

Даже в самых слабейших из нас?..

Что гадать! – Был и есть у России

Вечной прочности вечный запас.

Ведущий 2: Сталинград! Это слово знают во всех странах мира. И по сей

день слово «Сталинград» произносят с чувством уважения и гордости.

Под стенами этого города ценой десятков тысяч жизней советских людей

начался коренной перелом в Великой Отечественной войне.

Ведущий 1: Оборона Сталинграда продолжалась 5 месяцев.

Храбро сражались наши воины, много подвигов совершили.

Ведь бились они за свой дом, за родную землю, за семью – за отца,

за мать, за жену, за детей, за то, без чего жизнь человека бессмысленна.

Отрывок из стихотворения А. Твардовского «Василий Теркин»

Разрешите доложить коротко и просто:

Я большой охотник жить лет до девяноста.

А война – про всѐ забудь и пенять не вправе.

Собирался в дальний путь, дан приказ: «Отставить!»

Грянул год, пришѐл черѐд,

Нынче мы в ответе за Россию, за народ

И за всѐ на свете.

От Ивана до Фомы, мѐртвые ль, живые,

Все мы вместе - это мы, тот народ, Россия.

И поскольку это мы, то скажу вам, братцы,

Нам из этой кутерьмы некуда податься.

Тут не скажешь: я – не я, ничего не знаю,

Не докажешь, что твоя нынче хата с краю.

Не велик тебе расчѐт думать в одиночку.

Бомба-дура. Попадѐт сдуру прямо в точку.

На войне себя забудь, помни честь, однако,

Рвись до дела – грудь на грудь,

Драка – значит, драка.

И признать не премину, дам свою оценку,

Тут не то, что в старину, – стенкою на стенку.

Тут не то, что на кулак: поглядим, чей дюже, –

Я сказал бы даже так: тут гораздо хуже...

Ну, да что о том судить, – ясно всѐ до точки.

Надо, братцы, немца бить, не давать отсрочки.

И пойдѐшь в огонь любой, выполнишь задачу.

И глядишь – ещѐ живой будешь сам в придачу.

А застигнет смертный час, значит, номер вышел.

В рифму что-нибудь про нас после нас напишут.

Пусть приврут хоть во сто крат, мы к тому готовы,

Лишь бы дети, говорят, были бы здоровы...

Ведущий 1: Летом 1944 года советские войска вышли к государственной

границе СССР, и ещѐ почти год Красная Армия освобождала страны Восточной

Европы от фашистских захватчиков.

Все крепче становилась воинская дружба, все сильнее закалялось

под пулями солдатское мужество.

Стихотворение В. Высотского «Их восемь, нас двое»

Их восемь – нас двое.

Расклад перед боем

Не наш, но мы будем играть!

Серѐжа, держись! Нам не светит с тобою,

Но козыри надо равнять.

Я этот небесный квадрат не покину,

Мне цифры сейчас не важны:

Сегодня мой друг защищает мне спину,

А значит и шансы равны.

Мне в хвост вышел «мессер», но вот задымил он,

Надсадно завыли винты.

Им даже не надо крестов на могилы –

Сойдут и на крыльях кресты!

Я «Первый»! Я «Первый»! Они под тобою!

Я вышел им наперерез!

Сбей пламя, уйди в облака – я прикрою!

В бою не бывает чудес.

Сергей, ты горишь! Уповай, человече,

Теперь на надѐжность строп!

Нет, поздно – и мне вышел «мессер» навстречу.

Прощай, я приму его в лоб!..

И я попрошу Бога, Духа и Сына,

Чтоб выполнил волю мою:

Пусть вечно мой друг защищает мне спину,

Как в этом последнем бою!

Ведущий 2: И вот пришѐл он – 1945. Год нашей победы. 9 Мая. Этот

день навсегда останется в истории человечества.

Ведущий 1: Знакомые и незнакомые люди обнимали друг друга, дарили

цветы, пели, танцевали прямо на улицах. Потому, что Победа над фашизмом

означала победу жизни над смертью, разума над безумием, счастья

над страданиями.

Возвращались солдаты с войны

По железным дорогам страны,

День и ночь поезда их везли,

Гимнастерки их были в пыли.

Молодые и старики,

Ленинградцы, сибиряки.

И охотники, и рыбаки,

И водители сложных машин,

Возвращался народ – исполин!

Возвращался? Нет! Шел он вперед!

Шел вперед победитель – народ!

Танец вальс (дети в одежде времен ВОВ – в гимнастерках, ситцевых

платьицах)

Ведущий 1: Мы никогда не забудем, какой дорогой ценой наш народ

заплатил за эту победу. Вечная память всем героям Великой Отечественной

Войны.

Песня « Бери шинель, пошли домой»

Учитель: Воевали, хорошо ли, плохо ли –

Пусть потомки спорят горячо.

Но какую силищу разгрохали,

Развернувшись в полное плечо.

И когда немалый путь итожится,

Я твержу, как заповедь слова: «Русь жива!

Все прочее приложится.

Главное, ребята, Русь жива!»

Использованная литература

1. Буйнова Т.Н. Юные герои «сороковых, пороховых» (сценарий,

посвященный детям Великой Отечественной войны) // Читаем, учимся, играем,

2003. – № 4. – 55 с.

2. Весной сорок пятого года…/ Ред. сост. Л.И. Жук. – Мн.: Изд. ООО

«Карсико-Принт», 2005. – 128 с. (Праздник в школе).

3. Герасенко А.А. Дети и война. Библиографический список // Читаем,

учимся, играем, 2005. – № 5. – С. 28.

4. Михалева Т.И. Литература о Великой Отечественной войне

в гражданском становлении личности. – М: Школьная библиотека, 2005. – 128

с.

5. Мищенко А.В. Священная война. Вечер размышления над

героическими страницами нашей истории // Читаем, учимся, играем, 2003. – №

2. – С.4.

6. Наше наследие: О проблемах гражданского и патриотического

воспитания детей и подростков в библиотеке. – 2-е изд. – М: Школьная

библиотека, 2004. – 268 с. (Приложение к журналу «Школьная библиотека»).

7. Петрова В.С. Мальчишки в сорок первом (список книг) // Читаем,

учимся, играем, 2004. – № 3. – С. 25.

8. Салют и слава годовщине навеки памятного дня! Сборник сценарно-

методических материалов. – Нижний Новгород, 2004. – 49 с.

9. Уроки мужества (методические рекомендации). – М: ГОУ ЦРСДОД,

2003. – 64 с.

10. Чередниченко Т.А. Вы в битве Родину спасли. Поэтический вечер,

посвященный ВОВ // Читаем, учимся, играем, 2003. – № 5. – С. 4.

11. Черенкова И.Ф. Я родом не из детства – из войны. Сценарий

театрализованного представления // Классный руководитель, 2004. – № 8. – С.

60

12. Шли на бой ребята, ровесники твои»: литературная композиция

о пионерах-героях // Читаем, учимся, играем, 2005. – № 7. – С. 15.

Приложение 4

КАТАЛОГ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ,

ПОСВЯЩЕННЫХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945 ГГ.

Воспоминание

Режиссер: Владимир Арбеков

Выпущено: СССР, Союзмультфильм

Год выпуска: 1986

Жанр: Мультфильм, рисованный, короткометражный, детский, ВОВ

Продолжительность: 00:09:31

Возрастная категория: 0+

Мультипликационный фильм на военно-патриотическую тему и

посвящается детям военных лет. Он рассказывает о маленькой девочке, которая

во время Великой отечественной войны в разоренном фашистами селе мечтала

об учебе в школе.

Сын полка

Режиссер: Василий Пронин

Сценарист: Валентин Катаев

Оператор: Георгий Гарибян

Композитор: Анатолий Лепин

Художник: Петр Бейтнер

Страна: СССР

Производство: Союздетфильм

Год: 1946

Продолжительность: 79 мин.

Возрастная категория: 6+

Премьера: 16 октября 1946

Актеры: Юра Янкин, Александр Морозов, Григорий Плужник, Николай

Парфѐнов, Николай Яхонтов, Вова Синев, Павел Волков, Александр

Тимонтаев.

Жанр: военный фильм, детский фильм, экранизация

Экранизация книги Валентина Катаева.

Советские разведчики – артиллеристы после очередного сражения

приводят в полк мальчика Ваню Солнцева. Привязавшись к мальчугану,

командир батареи решает усыновить его, однако в одном из боев погибает – и

тогда полк берет на себя заботу о сироте, который становится «сыном полка».

Юнга Северного флота

Режиссер: Владимир Роговой

Сценаристы: Эдуард Тополь, Вадим Трунин

Операторы: Игорь Клебанов, Дмитрий Суренский

Композитор: Рафаил Хозак

Художник: Михаил Фишгойт

Страна: СССР

Производство: Киностудия им. М. Горького

Год: 1973

Продолжительность: 88 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Альгис Арлаускас, Марат Серажетдинов, Игорь Скляр, Виктор

Никулин, Марина Самойлова, Валерий Рыжаков, Михаил Кузнецов, Борис

Григорьев, Василий Лановой, Борис Гитин.

Жанр: военный фильм, детский фильм, приключения

Четверо подростков не стали ждать победы над немцами, а отправились –

каждый своим путем – в школу юнг, созданную в начале войны на Соловецких

островах...

Без права на провал

Режиссер: Евгения Жигуленко

Сценаристы: Эдуард Володарский, Георгий Северский

Оператор: Александр Мачильский

Композитор: Евгений Геворгян

Художник: Сергей Бочаров

Страна: СССР

Производство: Киностудия им. М. Горького

Год: 1984

Продолжительность: 77 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Саша Лебедев, Андрей Мартынов, Станислав Садальский,

Николай Гринько, Александр Вдовин, Евгения Жигуленко, Улдис Лиелдидж,

Арнис Лицитис, Борис Мосейчук, Виктор Шульгин

Жанр: военный фильм

По мотивам рассказов Георгия Северского. События происходят

в осаждѐнном Севастополе во время Великой Отечественной войны 1942 год.

Разведчик Лозовой, подпольщик Колесов и пятнадцатилетний партизанский

связной «Василѐк» получают задание достать данные о дислокации

сверхмощного артиллерийского орудия, обстреливающего Севастополь, и

передать координаты на катер, который должен подойти к Голубой бухте.

Задание сложное и опасное, ведь место нахождения вражеского орудия

тщательно замаскировано и бдительно охраняется...

Девочка из города

Режиссер: Олег Николаевский

Сценарист: Иван Воробьѐв

Оператор: Игорь Лукшин

Композитор: Евгений Стихин

Художник: Владислав Расторгуев

Страна: СССР

Производство: Свердловская киностудия

Год: 1984

Продолжительность: 76 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Лена Никитина, Света Уфимцева, Анастасия Гусарова, Максим

Онуфрийчук, Наталья Егорова, Олег Николаевский, Анатолий Рудаков

Фильм снят по одноимѐнной повести Л.Ф. Воронковой.

Маленькая девочка Валентинка, потерявшая на войне мать и отца,

эвакуируется из Сталинграда в Челябинск вместе с двумя женщинами. По пути

их приютили в деревне Нечаевка местные жители: накормили и дали согреться,

а так как девочка заболела, ее пришлось оставить на попечение хозяйки – Дарьи

Шалихиной, чтобы после выздоровления, она сама отвезла девочку в детский

дом.

Поначалу Валентинке непросто привыкать к сельскому образу жизни, да

и освоиться в семье, где уже есть трое детей – тоже непросто. На протяжении

картины хорошо показано, как постепенно вырастает взаимная симпатия, что и

дети даже начинают считать ее «своей». Об отправке в детдом уже не идет и

речи, тем более, что и муж Дарьи, воюющий на Сталинградском фронте,

поддерживает это решение: «Я теперь всем говорю, что у меня четверо детей».

Зелѐные цепочки

Режиссер: Григорий Аронов

Сценарист: Феликс Миронер

Оператор: Николай Жилин

Композитор: Исаак Шварц

Художник: Михаил Иванов

Страна: СССР

Производство: Ленфильм

Год: 1970

Продолжительность: 98 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Саша Григорьев, Игорь Урумбеков, Владимир Лелѐтко, Павел

Луспекаев, Олег Белов, Александр Михайлов, Фѐдор Одиноков, Андрей

Крупенин, Аристарх Ливанов, Александр Липов

Жанр: военный фильм, приключения, экранизация

По мотивам одноименного романа ленинградского писателя Германа

Матвеева.

Двое ленинградских мальчишек в августе 1941 года, во время

отступления в Ленинград с группой беженцев случайно познакомились

с одноруким фронтовиком, который передал им на сохранение тяжелый

чемодан. Уже в осаждѐнном городе трое друзей – подростков, Миша, Васька и

Степка, решили вскрыть чемодан. Но найдя там ракетницу с большим

количеством патронов, и опрометчиво совершив выстрелы из неѐ, они

оказались в поле зрения сотрудников советской контрразведки. Участвуя в

мероприятиях по выявлению шпионской сети, ребята помогли майору

контрразведки выйти на след банды диверсантов, наводившей с помощью

выстрелов из ракетниц фашистские самолѐты на оборонные объекты и

устраивавшей взрывы на продовольственных предприятиях Ленинграда. Под

руководством группы опытного чекиста Буракова ленинградские мальчишки

участвовали в операции по обезвреживанию фашистского резидента Пауля

Рихтера, орудующего в облике «однорукого дяди Пети».

Отряд Трубачѐва сражается

Режиссер: Илья Фрэз

Сценаристы: Валентина Осеева-Хмелева, Илья Фрэз

Оператор: Константин Арутюнов

Композитор: Михаил Зив

Художник: Петр Галаджев

Страна: СССР

Производство: Киностудия им. М. Горького

Год: 1957

Продолжительность: 95 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Олег Вишнев, Вова Семенович, Саша Чудаков, Слава

Девкин,Жора Александров, Валерий Сафарбеков, Наталья Рычагова, Оля

Троицкая, Саша Вдовин, Петро Дупак, Иван Свищ, Юрий Боголюбов,Леонид

Харитонов, Сергей Блинников, Анатолий Кубацкий, Николай Яковченко, Елена

Максимова, Николай Панасьев, Екатерина Литвиненко,Владимир Емельянов.

Жанр: военный фильм, детский фильм

Второй фильм дилогии о московских школьниках, оказавшихся летом

1941 года на оккупированной немцами Украине и принявших участие в борьбе

за ее освобождение.

Садись рядом, Мишка!

Режиссер: Яков Базелян

Сценаристы: Светлана Кармалита, Алексей Герман

Оператор: Александр Мачильский

Композитор: Алексей Муравлѐв

Художник: Борис Комяков

Страна: СССР

Производство: Киностудия им. М. Горького

Год: 1977

Продолжительность: 76 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Женя Черницын, Гоша Носков, Оксана Бочкова, Стасик

Селиванов, Борис Морозов, Наталья Рычагова, Андрей Мягков, Анастасия

Вознесенская, Александр Михайлушкин, Валерий Рыжаков, Раднэр Муратов.

Жанр: военный фильм, детский фильм, экранизация

По мотивам повести Ю.Германа «Вот как это было».

О блокадном Ленинграде, семилетнем Мишке Афанасьеве и его друзьях -

брате Гене и сестренке Леночке, которые чаще всего оставались без присмотра

родителей. Выступая с концертами в госпиталях, ребята общались с героями

войны и конечно верили в победу.

Сашка

Режиссер: Александр Сурин

Сценарист: Вячеслав Кондратьев

Оператор: Юрий Невский

Композитор: Виталий Гевиксман

Художник: Георгий Кошелев

Страна: СССР

Производство: Мосфильм

Год: 1981

Продолжительность: 90 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Андрей Ташков, Марина Яковлева, Владимир Симонов, Юрий

Веялис, Леонид Ярмольник, Юрий Гребенщиков, Вячеслав Молоков, Михаил

Крылов (Шулейкин)

Жанр: военный фильм

По одноименной повести Вячеслава Кондратьева.

1942 год. Под Ржевом идут жесточайшие бои. Среди солдат, ведущих

неравные бои с врагом, новобранец Сашка. Молодой солдат, храбрый и

открытый деревенский паренек, Сашка не сразу находит общий язык

с однополчанами и с любимой девушкой. Он отказывается стрелять

в безоружного пленного, и комбат отменяет суровый приказ.

Встреча на Эльбе

Режиссер: Григорий Александров

Сценаристы: Пѐтр Тур, Леонид Тур, Лев Шейнин

Оператор: Эдуард Тиссэ

Композитор: Дмитрий Шостакович

Художник: Алексей Уткин

Страна: СССР

Производство: Мосфильм

Год: 1949

Продолжительность: 104 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Владлен Давыдов, Константин Нассонов, Борис Андреев,

Михаил Названов, Любовь Орлова, Иван Любезнов, Владимир Владиславский,

Фаина Раневская, Эраст Гарин, Сергей Ценин, Юрий Юровский, Геннадий

Юдин, Виктор Кулаков, Лидия Сухаревская, М. Мамин, Николай Никитич,

Пѐтр Старковский, Борис Свобода, Андрей Файт.

Жанр: военный фильм

Действие фильма начинается со встречи советских военнных с западными

союзниками. Впервые встретившись на Эльбе, коменданты городов,

расположенных в советском и американском секторах, подружились.

В фильме показывается жизнь немцев на территориях, занятых

советскими войсками и американскими. В том числе показателен эпизод, когда

бургомистр города, занятого советскими войсками, бежит в западную часть, но

потом, раскаявшись, возвращается, не в силах наблюдать социальную и

расовую несправедливость, царящую в американской части. Любопытны и

эпизоды фильма, показывающие миролюбивое и заботливое отношение

советских властей к немцам.

В конце фильма в советском секторе обнаруживают и раскрывают

нацистский заговор, организованный американцами. Комендант города в

американском секторе, верный своему долгу офицер, пытается помешать

нацистам, помня, что это их общий враг, но ему мешает женщина – эмиссар

ЦРУ, выступающая под личиной журналистки (Любовь Орлова). В конце

фильма, после провала операции, она покидает Германию.

В шесть часов вечера после войны

Режиссер: Иван Пырьев

Сценарист: Виктор Гусев

Оператор: Валентин Павлов

Композитор: Тихон Хренников

Художники: Алексей Уткин, Борис Чеботарев

Страна: СССР

Производство: Мосфильм

Год: 1944

Продолжительность: 101 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Марина Ладынина, Евгений Самойлов, Иван Любезнов, Ариадна

Лысак, Елена Савицкая

Жанр: военный фильм, драма, мелодрама

Расставаясь, они обещали друг другу встретиться в шесть часов вечера

после войны на Каменном мосту в Москве. Пять долгих и невыносимо тяжелых

лет артиллерист Вася Кудряшов и зенитчица Варя Панкова ждали этой встречи.

Верили в нее даже тогда, когда смерть подходила слишком близко. И эта вера

помогла им выжить. Судьба вознаградила молодых людей за силу, мужество и

терпение...

Два года над пропастью

Режиссер: Тимофей Левчук

Сценаристы: Виктор Дроздов, Александр Евсеев, Леонид Трауберг

Оператор: Владимир Войтенко

Композитор: Герман Жуковский

Художник: Вульф (Владимир) Агранов

Страна: СССР

Производство: Киностудия им. Довженко

Год: 1966

Продолжительность: 100 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Анатолий Барчук, Нина Веселовская, Сильвия Сергейчикова,

Екатерина Крупенникова, Юрий Сатаров, Николай Крюков, Николай Бармин,

Виктор Чекмарѐв, Николай Гриценко, Людмила Хитяева, Ирина Бунина,

Михаил Сидоркин, Гурген Тонунц, Харий Лиепиньш, Владимир Рудин,

Светлана Кондратова, Людмила Сосюра.

Жанр: военный фильм, приключения

Приключенческий фильм о героизме киевских подпольщиков в годы

Великой Отечественной войны...

Сентябрь 1943 года. Советские разведчики Иван Кудря и Марийка

создают в оккупированном гитлеровцами Киеве подпольную диверсионную

группу, в которую входит и примадонна Киевского оперного театра Раиса

Окипная. После ряда успешных операций Иван Кудря, Раиса Окипная

попадают в руки гестапо и погибают. А Марийка и другие подпольщики

продолжают борьбу с врагом.

Земля, до востребования

Режиссер: Вениамин Дорман

Сценарист: Евгений Воробьѐв

Оператор: Михаил Гойхберг

Композитор: Микаэл Таривердиев

Художник: Марк Горелик

Страна: СССР

Производство: Киностудия им. М. Горького

Год: 1972

Продолжительность: 153 мин.

Возрастная категория: 6+

Cерий: 2

Актеры: Олег Стриженов, Олег Жаков, Валдемар Зандберг, Мария

Сагайдак, Анаида Топчиян, Лев Дуров, Данута Столярская, Любовь

Стриженова, Леонид Каневский, Григоре Григориу, Ростислав

Янковский,Андрей Вертоградов, Сергей Боярский, Михаил Ножкин, Олег

Хабалов,Александр Граве, Борис Никифоров, Георгий Тейх, Борис Клюев,

Олев Эскола, Вадим Захарченко, Готлиб Ронинсон, Георгий Дрозд, Рогволд

Суховерко, Владимир Козел, Б. Голубин, А. Сердан, Николай

Вальяно,Александр Вокач.

Жанр: военный фильм, приключения, экранизация

История жизни и борьбы советского разведчика – Героя Советского

Союза Льва Маневича, умершего через пять дней после освобождения

из концлагеря 9 мая 1945 года.

Александр Маленький

Оригинальное название: Alexander der Kleine

Режиссер: Владимир Фокин

Сценаристы: Валентин Ежов, Владимир Фокин, Ингебург Кретчмар

Оператор: Сергей Филиппов

Композитор: Эдуард Артемьев

Художник: Эрих Крюльке

Страна: CCСР, ГДР

Производство: Киностудия им. М.Горького, ДЕФА

Год: 1981

Продолжительность: 94 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Борис Токарев, Юрий Назаров, Михаил Кокшенов, Олаф

Шнайдер, Уте Любош, Герри Вольф, Вальфриде Шмитт, Николай

Скоробогатов, Олаф Боддойч, Яна Ленц, Бритт Бауманн, Штефан Март,

Андреас Гутовски, Герд Михаэль Хеннеберг, Харальд Вармбрунн

Жанр: драма

В основе фильма подлинный факт. В мае 1945 года на освобожденной

территории Германии в течении двух дней советские солдаты успешно провели

операцию по спасению детского дома от нападения группы вервольфовцев.

Вместе с сотрудницей газеты Тессой Генцер солдаты участвуют в организации

детского дома. В этот приют беженцы подбрасывают грудного ребенка.

Советские солдаты называют малыша Александром Маленьким...

Майские звѐзды

Оригинальное название: Májové hvézdy

Режиссер: Станислав Ростоцкий

Сценарист: Людвик Ашкенази

Оператор: Вячеслав Шумский

Композитор: Кирилл Молчанов

Художник: Хрудош Угер

Страна: СССР, ЧССР

Производство: Киностудия им. М. Горького, Баррандов

Год: 1959

Продолжительность: 95 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Александр Ханов, Миша Станинец, Вячеслав Тихонов, Яна

Брейхова, Яна Дитетова, Зденек Дите, Михаил Пуговкин, Николай

Крючков,Леонид Быков, Юрий Белов, Олег Голубицкий, Николай Довженко,

Леонид Чубаров, Франтишек Кройцман, Милош Недбал, Ладислав Пешек,

Иржина Била, Иржина Богдалова, Франтишек Вноучек, Иржи Вондрович,

Мария Ежкова, Вера Календова, Владимир Клеменс, Богуслав Купшовский,

Марта Майева, Геда Маркова, Отто Мотычка, Мария Надемлейнска, Богуш

Рендл,Вацлав Трегл, Иозеф Шидлиховский, Карел Эффа

Жанр: военный фильм

Фильм состоит из четырѐх новелл.

О первых днях мира после трудных годин войны, о счастье возвращения

к мирному труду. События происходят в Праге в первый день после ее

освобождения, в мае 1945 года.

Первый день после окончания войны. Короткие часы отдыха провел

советский генерал (Александр Ханов) в предместье Праги, в дружной чешской

семье. Встреча с маленьким чешским мальчиком Душаном, которому очень

понравилась его генеральская папаха, всколыхнула в душе генерала целый мир

воспоминаний о прожитой им жизни, о погибшей семье. И мы видим, с какой

трогательной нежностью относится генерал к Душану, за счастье которого он

воевал и так много отдал...

Все дальше идут советские машины по дорогам Чехословакии, все чаще и

чаще мелькают меловые надписи на стенах домов, сообщающие о том, что

место разминировано, и подписанные: «Лейтенант Рукавичкин». И вот наконец

мы знакомимся с самим лейтенантом Рукавичкиным (Вячеслав Тихонов). Он

жив, но, конечно, мел у него кончился, ведь пришлось извлечь не один десяток

мин. В поисках мела лейтенант идет в школу, где происходит его встреча и

знакомство с такой же, как он, молодой чешской учительницей (Яна Брейхова).

Эта встреча навсегда останется в их памяти, независимо от того, увидятся ли

они когда-нибудь вновь.

В третьей новелле рассказывается о том, как в первый день мира русский

танкист (Леонид Быков), не колеблясь, отдал свою жизнь, спасая чешского

гражданина, перенесшего огромные страдания в фашистском лагере смерти.

Весело мчится, звеня и громыхая, первый трамвай по освобожденной

Праге. Среди пассажиров русский сержант (Николай Крючков) - бывший

вагоновожатый киевского трамвая. И ему хочется повести трамвай. Его чувства

понятны чехам, которые, так же как и он, истосковались по труду. И русский

солдат ведет трамвай до первой остановки. Довольный, сходит он с трамвая и

идет по широкой улице Праги. С ним рядом идет старая чешская женщина. Они

беседуют. Много горя испытали эти два человека, и теперь они думают лишь о

том, как сберечь мир, который достался людям такой тяжелой ценой.

Марианна

Режиссер: Василий Паскару

Сценаристы: Прасковья Дидык, Григорий Мунтяну

Оператор: Леонид (Леонтий) Проскуров

Композитор: Василий Загорский

Художники: Антон Матер, Василе (Василий) Коврига

Страна: СССР

Производство: Молдова-фильм

Год: 1967

Продолжительность: 76 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Ирина Терещенко, Григоре Григориу, Тыну Аав, Сергей

Лункевич, Виктор Чутак, Лаврентий Масоха, Михаил Бадикяну, Валерий

Малышев, Юрий Дедович, Валентина Зимняя.

Жанр: биография, военный фильм

По мотивам автобиографической повести Прасковьи Дидык «В тылу

врага».

Попытки советской авиаразведки обнаружить немецкий аэродром не

увенчались успехом, и решено забросить в тыл к немцам разведчиков: молодую

девушку Марианну и капитана Бойкова. Во время неудачного приземления

с парашютом на немецкий эшелон Бойков погибает. После целого ряда

злоключений Марианна нанимается в работницы к фашистскому офицеру.

С помощью советского разведчика, скрывающегося под видом полицая,

девушка узнает о местонахождении аэродрома, но ее передатчик засекают

немецкие пеленгаторы. Заподозрившие неладное фашисты, пытаясь проверить

Марианну, с провокационной целью обучают девушку работать на

радиопередатчике. Улучив момент, храбрая разведчица передает в центр

радиограмму открытым текстом и скрывается на захваченной автомашине...

На дальних берегах

Режиссер: Тофик Таги-Заде

Сценаристы: Имран Касумов, Гасан Сеидбейли

Оператор: Али-Сэттар Атакшиев

Композитор: Кара Караев

Художники: Джебраил Азимов, Кямиль Наджафзаде

Страна: СССР

Производство: Бакинская киностудия

Год: 1958

Продолжительность: 86 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Нодар Шашик-оглы, Юрий Боголюбов, Агния Елекоева, Алескер

Гаджи Алекперов, Лев Бордуков, Андрей Файт, Григорий Шпигель, Николай

Боголюбов, Адиль Искендеров, Марина Фигнер, Валдемар Зандберг.

Жанр: военный кинороман

По одноименной повести Имрана Касумова и Гасана Сеидбейли.

Гестапо Триеста сбилось с ног в поисках неуловимого и смелого

партизана-разведчика по прозвищу Михайло. Он появлялся в городе в форме

немецкого офицера, совершал невероятно дерзкие акции и исчезал

невредимым, оставляя фашистов в дураках. Взрыв «Зольдатенхайма»,

кинотеатра, офицерского казино, железнодорожного моста, эшелона

с гитлеровцами... Погибли сотни солдат и офицеров, уничтожено много боевой

техники... Партизаны, возглавляемые Михайло, захватили фашистскую тюрьму

и освободили 700 военнопленных. Само имя знаменитого партизана наводило

на фашистов ужас.

Трудно поверить, но все эти невероятные подвиги совершал не

выдуманный кинематографический герой, а реальный человек, азербайджанец

Мехти Гусейн-заде.

Эта лента стала лидером проката 1958 года, ее посмотрело 45 млн.

зрителей.

Она защищает Родину

Режиссер: Фридрих Эрмлер

Сценарист: Алексей Каплер

Оператор: Владимир (Вульф) Рапопорт

Композитор: Гавриил Попов

Художник: Николай Суворов

Страна: СССР

Производство: ЦОКС

Год: 1943

Продолжительность: 80 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Вера Марецкая, Николай Боголюбов, Лидия Смирнова, Пѐтр

Алейников, Иван Пельтцер

Жанр: военный фильм

Радостной и счастливой была жизнь Прасковьи Лукьяновой. Но началась

война. В первый же день погиб ее муж. Маленького сына убили гитлеровцы. И

тогда Прасковья ушла в лес, организовала партизанский отряд и стала

беспощадно мстить врагу за сына, за мужа, за Родину...

Отец солдата

Режиссер: Резо (Реваз) Чхеидзе

Сценарист: Сулико Жгенти

Операторы: Лев Сухов, Арчил Пилипашвили

Композитор: Сулхан Цинцадзе

Художники: Зураб Медзмариашвили, Николай Казбеги

Страна: СССР

Производство: Грузия-фильм

Год: 1964

Продолжительность: 87 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Серго Закариадзе, Владимир Привальцев, Александр Назаров,

Александр Лебедев, Владимир Колокольцев, Юра Дроздов, Иван Косых,Виктор

Косых, Виктор Уральский, Кетеван (Кето) Бочоришвили, Владимир Пицек,

Пѐтр Любешкин, Татьяна Решетникова, Николай Бармин

Жанр: военный фильм

Противоестественность войны для человека - труженика, созидателя -

показана на примере судьбы старого крестьянина-виноградаря из Грузии.

Георгий Махарашвили едет повидаться с сыном, который ранен и

находится в госпитале. Но пока отец добирается до места назначения, сын

снова отправляется на фронт. Однако Георгий уже не может вернуться в родное

село. Он вместе с советской армией проходит весь ее путь - путь до Берлина, до

Победы над фашизмом. И только в последние дни войны находит сына. Увы,

встреча эта была последней.

Повесть о настоящем человеке

Режиссер: Александр Столпер

Сценарист: Мария Смирнова

Оператор: Марк Магидсон

Композитор: Николай Крюков (II)

Художник: Иосиф Шпинель

Страна: СССР

Производство: Мосфильм

Год: 1948

Продолжительность: 96 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Павел Кадочников, Николай Охлопков, Алексей Дикий, Василий

Меркурьев, Тамара Макарова, Людмила Целиковская, Лев Свердлин, Чеслав

Сушкевич, Виктор Хохряков, Александр Михайлов, Борис Добронравов, Борис

Бабочкин, Любовь Соколова, Владимир Грибков

Жанр: военный фильм, драма, киноповесть, экранизация

Экранизация одноименной повести Бориса Полевого, основанной на

реальных событиях. Летчик-истребитель Алексей Маресьев был сбит в бою, но

выжил, потеряв обе ноги. Несмотря на ампутацию, он смог совершить

практически невозможное: после упорных многодневных тренировок вновь

поднял в небо боевой самолет.

Подвиг разведчика

Режиссер: Борис Барнет

Сценаристы: Константин Исаев, Михаил Маклярский, Михаил Блейман

Оператор: Даниил Демуцкий

Композиторы: Оскар Сандлер, Дмитрий Клебанов

Художник: Мориц Уманский

Страна: СССР

Производство: Киевская киностудия

Год: 1947

Продолжительность: 91 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Павел Кадочников, Амвросий Бучма, Виктор Добровольский,

Дмитрий Милютенко, Сергей Мартинсон, Михаил Романов, Петр Аржанов,

Борис Барнет, Елена Измайлова, Валентина Улесова, Сергей Петров, Виктор

Халатов, Валерия Драга-Сумарокова, Алексей Быков.

Жанр: военный фильм, шпионский фильм, экранизация

По пьесе М. Маклярского «Подвиг остается неизвестным».

Советский разведчик, работающий в тылу врага под именем Генриха

Эккерта, получает от Ставки новое задание: добыть секретную переписку

генерала фон Кюна с немецким командованием...

Реальным прототипом главного героя фильма считается Николай

Кузнецов, который действовал в фашистском тылу как Пауль Зиберт. В 1943

году Кузнецов захватил и ликвидировал немецкого генерала фон Ильгена.

В прокате 1947 года фильм собрал 22,3 млн. зрителей.

Рядовой Александр Матросов

Режиссер: Леонид Луков

Сценарист: Георгий Мдивани

Оператор: Александр Гинцбург

Художник: Петр Галаджев

Страна: СССР

Производство: СОЮЗДЕТФИЛЬМ

Год: 1947

Продолжительность: 92 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Анатолий Игнатьев, Пѐтр Константинов, Константин Сорокин,

Шамси Киямов, Лаврентий Масоха, Владимир Балашов, Олег Жаков, Михаил

Кузнецов, Анатолий Нелидов, Фаина Раневская, Ксения Денисова, Людмила

Ершова.

Жанр: военная драма

О подвиге девятнадцатилетнего солдата Великой Отечественной войны –

Александра Матросова, закрывшего своим телом амбразуру дзота противника...

Секретная миссия

Режиссер: Михаил Ромм

Сценаристы: Константин Исаев, Михаил Маклярский

Оператор: Борис Волчек

Композитор: Арам Хачатурян

Художники: Абрам Фрейдин, Пѐтр Киселѐв

Страна: СССР

Производство: Мосфильм

Год: 1950

Продолжительность: 91 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Сергей Вечеслов, Николай Комиссаров, Елена Кузьмина,

Василий Макаров, Алексей Грибов, Александр Чебан, Владимир Савельев (II),

Петр Березов, Владимир Белокуров, Марк Перцовский, Александр Пелевин,

Михаил Высоцкий, Павел Гайдебуров, Владимир Гардин, Николай Рыбников

(II), Николай Тимофеев, Александр Хохлов, Лев Фенин.

Жанр: военный фильм

1945 год. В Берлин с секретной миссией прилетают американский

сенатор и представитель ЦРУ. Они собираются договориться с главарями

третьего рейха об одностронней капитуляции немецких войск на Западном

фронте.

Советское командование поручает работающим в фашистском логове

разведчикам Дементьеву и Глуховой выяснить цель миссии. Задание

выполнено, но Мария Глухова раскрыта и погибает.

После падения Берлина Дементьев находит в условленном месте копии и

списков немецких агентов на Балканах, которые удалось сфотографировать

советской разведчице.

Сильные духом

Режиссер: Виктор Георгиев

Сценаристы: Анатолий Гребнев, Александр Лукин

Оператор: Геннадий Черешко

Композитор: Эдисон Денисов

Художник: Юрий Истратов

Страна: СССР

Производство: Свердловская киностудия

Год: 1967

Продолжительность: 183 мин.

Возрастная категория: 6+

Cерий: 2

Актеры: Гунарс Цилинский (Цилинскис), Иван Переверзев, Виктория

Фѐдорова, Евгений Весник, Александр Галевский, Юрий Боголюбов, Люсьена

Овчинникова, Даниил Нетребин, Вия Артмане, Паул Буткевич, Таисия Додина,

Юрий Волков, Юрий Соломин, Евгений Кузнецов, Лев Елагин, Андрей Файт,

Пѐтр Соболевский, Эдуардс Платайскалнс, Артур Димитерс

Жанр: военный фильм, исторический фильм, приключения, экранизация

По мотивам книг Д.Н. Медведева.

Подлинная история о советском разведчике Николае Кузнецове, который

в тылу врага на Украине проник в ставку Гитлера, похитил командующего

карательными войсками и привел в исполнение приговор народа, казнив

имперского советника...

Судьба человека

Режиссер: Сергей Бондарчук

Сценаристы: Юрий Лукин, Федор Шахмагонов

Оператор: Владимир Монахов

Композитор: Вениамин Баснер

Художники: Ипполит Новодережкин, Сергей Воронков

Страна: СССР

Производство: Мосфильм

Год: 1959

Продолжительность: 97 мин.

Возрастная категория: 6+

Актеры: Сергей Бондарчук, Павел Борискин, Зинаида Кириенко, Павел

Волков, Юрий Аверин, Константин Алексеев.

Жанр: военный фильм, драма

По одноименному рассказу М. Шолохова.

Этот фильм – одно из наиболее выдающихся произведений

отечественной кинематографии, такого всеобщего успеха, как у «Судьбы

человека», не было ни у одного отечественного фильма со времен «Чапаева».

Рассказ о русском солдате, которого война подвергла страшным испытаниям,

лишила дома и семьи, бросила в концлагерь. Но судьба не сломила его дух - он

выжил, отстоял свое право быть человеком, сохранил способность любить...

Через полтора десятилетия после войны «Судьба человека» своим появлением

и беспримерным успехом в отечественных кинозалах показала, что нельзя быть

русским, не будучи антифашистом.

Они сражались за Родину

Режиссер: Сергей Бондарчук

Сценарист: Сергей Бондарчук

Оператор: Вадим Юсов

Композитор: Вячеслав Овчинников

Художник: Феликс Ясюкевич

Страна: СССР

Производство: Мосфильм

Год: 1975

Продолжительность: 160 мин.

Возрастная категория: 12+

Cерий: 2

Актеры: Василий Шукшин, Вячеслав Тихонов, Сергей Бондарчук,

Георгий Бурков, Юрий Никулин, Иван Лапиков, Николай Губенко, Николай

Волков, Андрей Ростоцкий, Николай Шутько, Евгений Самойлов, Нонна

Мордюкова, Иннокентий Смоктуновский, Ирина Скобцева, Ангелина

Степанова, Татьяна Божок, Лидия Федосеева-Шукшина, Даниил

Ильченко,Алексей Ванин, Николай Горлов, Геннадий Сафронов, Борис

Никифоров,Анатолий Переверзев, Виталий Леонов, Михаил Чигарѐв,

Станислав Бородокин, Леонид Трутнев, Пѐтр Меркурьев, Алексей Коняшин,

Владимир Мышкин, Юнус Юсупов, Л. Павлов, К. Колесников, Хашим

Рахимов, В. Набатов, Г. Ненашев, Ёрмахмад Аралев, В. Алексеев.

Жанр: военный фильм, экранизация

По роману Михаила Шолохова.

Действие фильма происходит в июле 1942 года.

На подступах к Сталинграду обескровленные, измотанные советские

войска ведут тяжелые оборонительные бои, неся огромные потери.

Небольшое стрелковое подразделение под командованием капитана

Сумскова получило приказ: под огнѐм вражеской авиации и артиллерии

обеспечить переправу через Дон советских воинских частей. Четыре дня стояли

насмерть солдаты Стрельцов, Лопахин, Звягинцев - люди мирных профессий,

которых война заставила надеть шинели...

Не спеша, точно и емко рисует режиссер портреты бойцов небольшого

стрелкового подразделения, ведущего бои за переправу через Дон.

Великолепны и страшны батальные сцены с участием авиации и танков.

Пиротехники и пороха не жалели. Живо и с юмором показаны бытовые сцены,

ярко и правдиво воссозданы психология солдата, его внутренний мир, его

мужание и закалка в суровых испытаниях войны.

Использованная литература:

1. Никифорова Е.Ю. Методические рекомендации по подготовке и

проведению мероприятий, посвященных 70-й годовщине победы в Великой

Отечественной войне 1941-1945 гг.// Кострома, 2015. – 89 с.

2. Рекомендации по проведению мероприятий в образовательных

учреждениях-организациях Российской Федерации, посвященных 70-й

годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов

http://www.apkpro.ru/doc/vov3.pdf