Περιεχόμενα

σελ.18/2016 05/01ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ1. ΧΡΥΣΑ ΠΝΕΥΜΑΤΑ ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣσελ.4/2016 05/01ΕΣΤΙΑ2. ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΘΡΙΑΜΒΟΣ ΣΤΗΝ ΡΗΤΟΡΙΚΗσελ.32/2016 05/01Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ3. ΤΑ 5 SOS ΓΙΑ ΙΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣσελ.20,29/2016 05/01Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ4. Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΙΖΕΙ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΕΙσελ.2/2016 05/01ΗΜΕΡΗΣΙΑ5. ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΣΥΝΟΔΕΥΟΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΗΝ...σελ.6/2016 05/01ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ6. ΣΤΙΣ 12 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΟΙ ΕΚΛΟΓΕΣσελ.1/2016 05/01ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ7. ΟΙ ΠΡΥΤΑΝΕΙΣ ΖΗΤΟΥΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΕΥΝΟΪΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ ΓΙΑ ΑΕΙσελ.15/2016 05/01ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ8. ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΤΑ ΕΠΑΛ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΠΙΖΝΕΣ ΣΤΑ ΑΕΙσελ.15/2016 05/01ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ9. ΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΩΝσελ.33/2016 01/01ΓΝΩΜΗ ΠΑΤΡΩΝ10. ΛΗΞΗ ΤΗΣ ΟΜΗΡΕΙΑΣ ΓΙΑ 350 ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ (01 01 16)σελ.7/2016 04/01ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ11. ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Η ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ...σελ.4/2016 05/01BUSINESS TODAY12. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

1. ΧΡΥΣΑ ΠΝΕΥΜΑΤΑ ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣ

Μέσο: . . . . . . . . .ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 18

Χρυσά πνεύματα αντιλογιας!Η Μαρία και ο Θοδωρής κέρδισαν

το Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Debate,ηου έλαβε χώρα στη θεσσαλονίκη

ΡεπορτάζΘάνος χερχεϋετζήςtherheletzis@dimokratianews.gr

Κυρίαρχο σε όλοτον κόσμο αναδεικνύεται

τοελληνικό πνεύμα

αναλογίας.Πρώτη φορά ελληνική ομάδα

κατέκτησε τον τίτλο τηςπαγκόσμιας πρωταθλήτριαςστην κατηγορία ER (Englishas Foreign Language) τουΠαγκόσμιου Πανεπιστημιακού

Πρωταθλήματος Debateπου πραγματοποιήθηκε στηθεσσαλονίκη. Οι 19χρονοιΜαρία Ρούσση και Θοδωρής

Ντουνιάς, εκπροσωπώντας την Εθνική ομάδα του

Μετσόβιου Πολυτεχνείου,κατάφεραν να διακριθούνμεταξύ 1.200 συμμετεχόντων

από 350 πανεπιστήμια,

αναπτύσσοντας τα επι-χειρήματά τους για τη

χρησιμοποίηση

φωτογραφικού

υλικού σχετικά με τους πρόσφυγες.

Επειτα από εννέα προκριματικούς

γύρους, πουδιεξήχθησαν από ης 29 έωςης 31 Δεκεμβρίου 2015, ταπανεπιστήμια που προκρίθηκαν

στον τελικό της κατηγορίας

EFL ήταν το ΕθνικόΜετσόβιο Πολυτεχνείο, τοFSU Jena από τη Γερμανία,το Brawijaya Α από την Ινδονησία

και το UKDV1 Skopjeαπό τα Σκόπια.

Στον τελικό οι Ελληνεςκαι οι Σκοπιανοί νέοι ρήτορες

κλήθηκαν να υπερασπιστούν τη χρήση φωτογραφικού

υλικού, το οποίο αποτυπώνει

τις δύσκολες καταστάσεις

που βιώνουν οιπρόσφυγες, σε καμπάνιεςευαισθητοποίησης, ενώ κατά

αυτής της πρακηκής κλήθηκαν

να επιχειρηματολογήσουν οι άλλες δύο πανεπιστημιακές

ομάδες. «Τοκλειδί στην επιτυχία ήταν

Ο Θοδωρής Ντουνιάς και η Μαρία Ρούσση με τα βραβεία στα χέρια τους

η στρατηγική κατανόησητου θέματος. Αναπτύξαμε ταεπιχειρήματά μας και καταφέραμε

να πείσουμε με επιτυχία

τους κριτές» λέει στη«δημοκρατία» ο ΘοδωρήςΝτουνιάς, που σπουδάζειηλεκτρολόγος μηχανολόγοςστο ΕΜΠ.

«Το θέμα του τελικού είχε

ειδικό ενδιαφέρον, καθώς

δεν ήταν κάτι αδιάφορο ή άγνωστο σε εμάς, αλλά

είχε να κάνει με καταστάσεις

που βιώνουμε ως χώρα.Μας ενέπνευσε και επιπλέ¬

ον ταυτιστήκαμε με τη θέση

που μας ζητήθηκε ναυπερασπιστούμε» αναφέρει

η Μαρία Ρούσση, φοιτήτρια

Νομικής. «Η κατάκτησητου τίτλου του παγκόσμιουπρωταθλητή ήταν για εμάςμια αναγνώριση αρκετάανέλπιστη, καθότι πηγαίναμε

για την εμπειρία και χωρίς

ιδιαίτερα υψηλές προσδοκίες»

προσθέτει η Μαρίακαι σημειώνει πως ο τίτλοςενισχύει ακόμη περισσότερο

το κίνητρο και τη διάθεση

των δύο νικητών να δι¬

αδώσουν όοο μπορούν τηρητορική ως βιωματικό τρόπο

μάθησης.Οι δύο νικητές λατρεύουν από παιδιά τη ρητορική.

Αναπτύσσοντας ορθά τα επιχειρήματά

τους και χρησιμοποιώντας

σωστά τη γλώσσα του σώματος, κατάφεραν

να πείσουν τους κριτές καινα υπενθυμίσουν σε όλο τονκόσμο ότι η ρητορική γεννήθηκε

στην Ελλάδα και τοελληνικό πνεύμα ανττλογίαςπαραμένει ζωντανό εδώ καιχιλιάδες χρόνια.

2. ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΘΡΙΑΜΒΟΣ ΣΤΗΝ ΡΗΤΟΡΙΚΗ

Μέσο: . . . . . . . . .ΕΣΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 4

Ελληνικός θρίαμβοςστην ρητορική

Παγκόσμια πρωτιά γιά δύοΈλληνες φοιτητέςΤΗΝ ΠΡΩΤΗ θέση στονπαγκόσμιο διαγωνισμό ρητορικής

κατέλαβαν δύο'Έλλη-νες φοιτητές, εκπροσωπώντας

τήν ομάδα τοϋ ΈθνικοΰΜετσοβίου Πολυτεχνείου.Στό Παγκόσμιο Πανεπιστημιακό

Πρωτάθλημα Debate,πού διεξήχθη στήν Θεσσαλονίκη,

οί δεκαεννιάχρονοιΜαρία Ρούση καί ΘεόδωροςΝτουνιάς έπεκράτησαν τωναντιπάλων τους στήν κατηγορίας

EFL (αγγλικά ώς ξένη

γλώσσα). Ή χώρα μαςεκπροσωπήθηκε στόν διαγωνισμό

μέ πέντε ομάδες(ΑΣΟΕΕ, ΠανεπιστήμιοΑθηνών, Πανεπιστήμιο Μακεδονία,

ΕΜΠ, Deree College).

Μετά από 9 προκριματικούς

γύρους, τά πανεπιστήμια πού προκρίθηκαν στόν

τελικό (στήν κατηγορίαEFL) ήταν τό ΕΜΠ άπό τήνΕλλάδα, τό FSU Jena άπότήν Γερμανία, τό BrawijayaΑ άπό τήν Ινδονησία καί τόUKIM Skopje άπό τά Σκόπια.

Στόν τελικό, ή έλληνικήόμάδα, μαζί μέ τήν ομάδατων Σκοπίων, κλήθηκε νάυπερασπισθεί τήν χρήσηφωτογραφικού υλικού πούάποτυπώνει τις δύσκολες καταστάσεις

τίς όποιες βιώνουνoi πρόσφυγες, σέ εκστρατείες

εύαισθητοποιήσεως.Κατά αυτής της πρακτικήςκλήθηκαν νά επιχειρηματολογήσουν

οί άλλες δύο πανεπιστημιακές

όμάδες.

"Οπως εξήγησε ή κ. Ρούση,

κάθε όμάδα έχει στήνδιάθεσή της μόλις 15 λεπτάγιά νά ετοιμάσει τήν επιχειρηματολογία

της στό θέμαπού τής άνακοινώνεται, πολλές

φορές χωρίς νά έχει τήν

Οί νικητές τον παγκόσμιου διαγωνισμού, Θεόδωρος Ντουνιάς καί Μαρία Ρούση

άπαραίτητη γνώση. Καί μπορεί

ή έλληνική όμάδα νάκλήθηκε νά επιχειρηματολογήσει

στόν τελικό γιά έναθέμα πού άπασχολει τήν χώρα

εντόνως τούς τελευταίουςμήνες, ωστόσο αυτό δέν συμβαίνει

πάντα.

Μάλιστα, σέ έναν προκριματικό,

οί δύο φοιτητέςέπρεπε νά μιλήσουν γιά τίςπαραμέτρους στις διμερείςσχέσεις Κίνας-ΗΠΑ, θέμαάγνωστο στήν έλληνικήόμάδα. Ή κ. Ρούση δήλωσεπώς εάν ό ρήτωρ χρησιμοποιήσει

σωστά άκόμη καίτήν γλώσσα του σώματος.

μπορεί να πείσει οτι κατέχειτό θέμα έστω καί εάν αυτόστήν πραγματικότητα δένισχύει. Προσέθεσε δέ πώςμπορεί νά οικοδομήσει μέτήν ϊδια ευκολία έπιχειρήμα-τα καί σέ δύσκολα θέματαοπως π.χ. ή άνάγκη περικοπών

στις συντάξεις. Ή κΡούση, φοιτήτρια Νομικής,ξεκίνησε νά άσχολεϊται μέτήν ρητορική στόν ΌμιλοΡητορικής τής Σχολής Μω-ραΐτη, ένώ ό κ. Ντουνιάς,φοιτητής στό Πολυτεχνείο,άρχισε νά άσκεΐται στήνάντιλογία άπό τόνΌμιλο Ρητορικής

τοϋ ΚολλεγίουΑθηνών.

Τό παγκόσμιο Πανεπιστημιακό

Πρωτάθλημα Debate

άρχισε τήν Κυριακή 27Δεκεμβρίου, μέ 1.200 συμμετέχοντες

άπό 70 χώρες καίπερισσότερα άπό 350 πανεπιστήμια.

Πρόκειται γιά τήνμεγαλύτερη διοργάνωση debate

σέ δλο τόν κόσμο. Πρωταθλητές

στήν κατηγορίαOpen (Αγγλικά ώς επίσημηγλώσσα) άναδείχθηκαν οίομιλητές άπό τό πανεπιστήμιο

του Χάρβαρντ. Άπό τόϊδιο πανεπιστήμιο, ή όμάδαHarvard Α κατέκτησε τήνπρώτη θέση και στήν κατηγορία

ESL (Αγγλικά ώς δεύτερη

γλώσσα).

3. ΤΑ 5 SOS ΓΙΑ ΙΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ

Μέσο: . . . . . . . . .Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 32

Τα 5 SOS για► Tou ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΤΣΙΚΑ

ι μαθητές της Α τάξης των Γενικών

Λυκείων Ημερήσιων καιΕσπερινών με βάση το ισχύονωρολόγιο πρόγραμμα επιλέγουνένα εκ των τεσσάρων προσφερόμενων

μαθημάτων τα οποίαδιδάσκονται δύο ώρες εβδομαδιαίως

1 Εφαρμογές Πληροφορικής2 Γεωλογία και Διαχείριση

Φυσικών Πόρων 3 Ελληνικόςκαι Ευρωπαϊκός Πολιτισμός 4Καλλιτεχνική Παιδεία

Σύμφωνα με στοιχεία τουπληροφοριακού συστήματοςτου υπουργείου Παιδείας Ερευνας

και Θρησκευμάτων για τοσχολικό έτος 2015-2016 οι περισσότεροι

μαθητές παρακολουθούν

το μάθημα ΕφαρμογέςΠληροφορικής ενώ ακολουθείτο μάθημα της ΚαλλιτεχνικήςΠαιδείας Μικρότερος είναι ο

9.581 παρακολουθούν Ιστορίατης Τέχνης Μικρότερος είναι ο

αριθμός των μαθητών που παρακολουθούν

το Γραμμικό Σχέδιο

καθώς αυτός διαμορφώνεταιστις 6.770

Απαραίτητες διευκρινίσεις

ΙΟι πανελλαδικές εξετάσειςτου 2016 για την εισαγωγή

στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηθα πραγματοποιηθούν πριν απότις απολυτήριες ενδοσχολικέςεξετάσεις των μαθητών και τωνμαθητριών

2 Για την εισαγωγή στα τμήματακάθε Επιστημονικού Πεδίου

θα υπολογίζονται τα τέσσερα4 μαθήματα και οι συντελεστέςβαρύτητας τα οποία προβλέπονται

στην Ομάδα Προσανατολισμούόπου ανήκει ο υποψήφιος

για το συγκεκριμένο Επιστημονικό

Πεδίο Επομένως αν ο

Τι αλλάζει για χους τελειόφοιτους στις φετινέςεξετάσεις Ποια μαθήματα επιλογής προτιμούνοι μαθητές στο Λύκειο

αριθμός των μαθητών που παρακολουθούν

το μάθημα τηςΓεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών

Πόρων ενώ ουραγόςαναδεικνύεται το μάθημα τουΕλληνικού και Ευρωπαϊκού Πολιτισμού

με μόλις 5.038 μαθητέςνα το διδάσκονται

Οσον αφορά τα μαθήματαεπιλογής στην Γ Λυκείου οιπερισσότεροι μαθητές παρακολουθούν

το μάθημα του Ελεύθερου

Σχεδίου ενώ ακολουθείαυτό των Αρχών Οργάνωσηςκαι Διοίκησης ΕπιχειρήσεωνΔεύτερη ξένη γλώσσα παρακολουθούν

15.206 μαθητές ενώ

μαθητής δεν έγραφε καλά σεένα μάθημα που επέλεξε για ναανοίξει και το 2ο Επιστημονικό

Πεδίο αυτό δεν θα επηρεάσειτα μόριά του για τις σχολές του1ου Επιστημονικού Πεδίου

3 Γ ια το ακαδημαϊκό έτος 201 62017 δίνεται κατ εξαίρεση το

δικαίωμα συμμετοχής στο 10των θέσεων εισακτέων χωρίςνέα εξέταση και σε όσους είχανσυμμετάσχει στις πανελλαδικέςεξετάσεις των ημερήσιων Λυκείων

το έτος 2014 Οι θέσεις πουαντιστοιχούν στο 10 του αριθμού

εισακτέων κατανέμονταιστους υποψηφίους του έτους

τις ΠανελλαδικέςΜαθήματα επιλογήςΣτην Κ Λυκείου ÄKSrΕ^μο'νές Πλη^ο^ο^ικής ZÎ3JSΚαλλιτεχνική ΤΙαιδεία

Γεωλογία και Αιαχεί(?ΐ6ηΦυόΐκών Πό^ων l6»Bö3

Ελληνικός και ΕυρωπαϊκόςΤ1ολιτΐ6μός

Στην Γ Λυκείου

Ελεύ^ο Σχέδιο fà^fàτ^χές Ο^άνώόπς και Διοίκη^ΠςΕπίχει^ηόεών και 7πη^>ε6ΐών ιβ.727

Αεΰτε^η ξένη λώ66α

ΐόίορία της Τέχνης

Σχέδιο Γραμμικό 6.770 m

2014 σε ποσοστό 40 και στουςυποψηφίους του έτους 2015 σεποσοστό 60 Επομένως οι μαθητές

που αποφοίτησαν το 2014θα διαγωνιστούν για το 4 καιοι μαθητές που αποφοίτησαν το2015 για το 6 του συνολικούαριθμού των θέσεων των εισακτέων

στις Ανώτατες Σχολές οοποίος θα καθοριστεί αργότεραμε Υπουργική Απόφαση για κάθεσχολή ή τμήμα

4Οι μαθητές που διακρίθηκανμε 1η 2η ή 3η διάκριση στη

Βαλκανική ή τη Διεθνή Ολυμπιάδα

Μαθηματικών Πληροφορικής

Φυσικής Χημείας ήΒιολογίας για να εισαχθούνστις Ανώτατες Σχολές πρέπεινα έχουν Μ.Ο των πανελλαδικάεξεταζόμενων μαθημάτων 10

μεγαλύτερο και ίσο του δέκαΤότε εισάγονται σε οποιαδήποτε

σχολή επιστημονικού πεδίου

που περιλαμβάνει ως εξεταστέομάθημα το μάθημα στο οποίοδιακρίθηκαν δηλαδή σε αρκετές

σχολές Αυτά θα ισχύσουναπό το ακαδημαϊκό έτος 20162017 και αφορούν τους κατόχουςαπολυτηρίου Γενικού Λυκείου ήΕΠΑΛ του σχολικού έτους 201 516 κι εφεξής

5 Δεν μετράει η σχολική επίδοσηστα μαθήματα της Γ Λυκείου

για την εισαγωγή στα ΑΕΙ

4. Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΙΖΕΙ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΕΙ

Μέσο: . . . . . . . . .Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 20

► Το ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΤΣΙΚΑ

ταν και πάλι τέτοιες μέρες τέλος διακοπώνΧριστουγέννων πριν από 25 χρόνια Μόλιςχθες δηλαδή ιστορικά Στα σχολεία όμωςδεν επικρατούσε ησυχία η κοινωνία έβραζευπόκωφα Είχαν προηγηθεί οι καταλήψειςτων προβληματικών εργοστασίων ΣτηνΠάτρα η Πειρα'ίκή-Πατραίκή είχε γίνει απότην άνοιξη του 1990 ένα ιδιότυπο κέντροαντίστασης και αγώνα ενάντια στην κυβερνητική

πολιτική της Ν.Δ του ΜητσοτάκηΠολύμηνος αγώνας σκληρός Ή όλοι ή

κανένας έγραφε το πανό στην πύλη τουεργοστασίου

της Πάτρας απαντώντας στις μαζικές

απολύσεις και τα σχέδια συρρίκνωσηςΟ ραδιοφωνικός σταθμός των απολυμένωντης Πατραϊκής Αλληλεγγύη έφερνε στα σπίτια

και τα καφενεία το μήνυμα του αγώνα τημουσική της αντίστασης Και όταν ο πολύμηνος

αγώνας των εργατών και των υπαλλήλων

έφτασε σε καμπή σαν φυσική συνέχεια τησκυτάλη πήραν οι μαθητές και οι φοιτητές

Απ την εργασία στην παιδεία0 τότε υπουργός Παιδείας της κυβέρνησης

Κ Μητσοτάκη Βασ Κοντογιαννόπουλος παίρνοντας και αυτός τη σκυτάλη τωναντιλαϊκών μέτρων προσπάθησε να κάνειάλλη μια αντιδραστική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση

Τον Νοέμβριο του 1990 ξεκίνησανοι πρώτες συνελεύσεις πρώτα στα ΤΕΙ

της περιφέρειας μετά στις σχολές των ΑΕΙΜαζικές γενικές συνελεύσεις συντονιστικάσχολών συντονιστικά πόλεων πανελλαδικάσυντονιστικά στην Αθήνα για τον συντονισμό

και την κλιμάκωση του αγώνα Οι καταλήψεις

άρχισαν στα μέσα Νοεμβρίου μέρεςΠολυτεχνείου περίπου πρώτα στην επαρχία

Αρχές Δεκεμβρίου τα περισσότερα ΑΕΙκαι ΤΕΙ της χώρας ήταν κατειλημμένα Τοαίτημα ένα Να αποσυρθεί το αντιδραστικόπολυνομοσχέδιο Κοντογιαννόπουλου

Και τότε με μορφή χιονοστιβάδας ξεκίνησανοι μαθητές Ενα ένα τα σχολεία έκλειναν

Χιλιάδες μαθητές σε κάθε γωνιά της χώραςέγραψαν τη λέξη ΚΑΤΑΛΗΨΗ στις πόρτεςτων σχολείων τους Μια πραγματική έξαρσημε συνελεύσεις και κατειλημμένα σχολείασε κάθε χωριό κωμόπολη και μεγάλη πόληΤα κοινά συντονιστικά προσπάθησαν καιέδωσαν ένα γενικό πλαίσιο αγώνα που αποτυπώθηκε

στις κεντρικές ανακοινώσεις τωνκατά τόπους συντονιστικών επιτροπών καταλήψεων

μαθητών-φοιτητών-σπουδαστώνΤο πρώτο πανελλαδικό συλλαλητήριο πραγματοποιήθηκε

στις 14 Δεκεμβρίου 1990 μεμια τεράστια διαδήλωση από τα Προπύλαιαστο υπουργείο Παιδείας και είσοδο-κατάληψη του κτιρίου του ΥΠΕΠΘ από χιλιάδες φοιτητές

Το δεύτερο πανελλαδικό συλλαλητήριοστις 18 Δεκεμβρίου 1990 ακόμα πιο μαζικό

ΝΙΚΟΣ ΤΕΜΠΟΝΕΡΑΣ 25 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ 8 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 1991

Ο καθηγητήςου συνεχίζει

να διδάσκειΗΐταν χέχοιες μέρες το 91 όταν το κύμα των μαθητικών καταλήψεων σάρωνεόλη τη χώρα ενάντια στο πολυνομοσχέδιο του Κοντογιαννόπουλου και στην Πάτραένας Δάσκαλος συμπαραστάθηκε στους μαθητές του κι έγινε σύμβολο όταν έπεσενεκρός από δολοφονικά χτυπήματα ΟΝΝΕΔιτών

•

με συγκλονιστική ζωντάνια και πάθος τωνμαθητών ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ

Υπόθεση Τεμπονέρααφήγηση από αυτόπτη μάρτυρα

Κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας περιμένουν

εκτόνωση λόγω εορτών Ομως αρκετές

καταλήψεις τόσο στις σχολές ΑΕΙ-ΤΕΙόσο και σε πάρα πολλά Λύκεια συνεχίζονταιστις διακοπές των Χριστουγέννων Η κυβέρνηση

ανησυχεί κινείται προς την καταστολήΗ γραμμή τους να ανοίξουν τα σχολεία

με κάθε τρόπο Συσκέψεις και εγκύκλιοι τουΥΠΕΠΘ προς τους διευθυντές των σχολείων

δίνουν οδηγίες για κατασταλτικά μέτραΝα κοπούν οι αλυσίδες και τα λουκέτα στιςπόρτες των σχολείων Να παρθούν απουσίεςέστω και στο πεζοδρόμιο του κάθε σχολείουΝα γίνουν συστάσεις στους γονείς των καταληψιών

μαθητών Ταυτόχρονα ετοιμάζεται

I

το σχέδιο των αγανακτισμένων πολιτώνγονείς και γονείς που θα κάνουν φασαρίεςκαι επεισόδια έξω από τα σχολεία

Τα μέτρα καταστολής εφαρμόζονται απότο πρωί της 6ης Ιανουαρίου 1991 ΣτηνΠάτρα τα επεισόδια με αγανακτισμένουςπολίτες παίρνουν έκταση Η απάντηση τουκινήματος άμεση και καταλυτική Επιτροπές

περιφρούρησης κοινά συντονιστικά μεφοιτητές-σπουδαστές ενημέρωση του λαούτης πόλης με εξορμήσεις η ΕΛΜΕ έξω απότα σχολεία Ο νομάρχης Αχαΐας Ν Τάγαρηςσε συνεργασία με τον κομματικό μηχανισμότης Ν.Δ στην πόλη και άλλους μηχανισμούςκινητοποιεί ομάδες κρούσης της ΟΝΝΕΔτους λεγόμενους Κένταυρους Επικεφαλής

των ομάδων αυτών ο τότε πρόεδρος τηςΟΝΝΕΔ Πάτρας και δημοτικός σύμβουλοςτης Ν.Δ Γιάννης Καλαμπάκας και τα γνωστάστελέχη της Ν.Δ και ΟΝΝΕΔ Πάτρας Μαραγκός

Σπίνος και άλλοιΠροκλήσεις στην αρχή με αφισοκολλήσεις

στα σχολεία της Πάτρας Οι ΟΝΝΕΔίτεςκολλάνε την αφίσα της Ν.Δ Λιγότερα λόγια-περισσότερη δουλειά Στις 7 Ιανουαρίουτα επεισόδια παίρνουν έκταση σε τουλάχιστον

5 σχολικά συγκροτήματα της πόληςΣτις 8 Γενάρη από το πρωί το σχέδιο της κυβέρνησης

βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη Απουσίες

στα πεζοδρόμια αγανακτισμένοι πολίτες

κυνηγούν μαθητές και χειροδικούνδιευθυντές σχολείων απειλούν Το κίνημαοι εργαζόμενοι ο λαός έξω από τα σχολεία

Το απόγευμα η ΟΝΝΕΔ Πάτρας ξεκινάειομαδική αφισοκόλληση από το κέντρο της

ΗΟΝΕΡΑΖΕΙΣ Η Πάτρα θυμάται τον ΤεμπονέραΤΟ ΕΡΧΟΜΕΝΟ ΣΑΒΒΑΤΟ θα πραγματοποιηθούν οι επετειακές εκδηλώσεις

μνήμης για τη συμπλήρωση 25 ετών από τη δολοφονία του καθηγητή

Νίκου Τεμπονέρα στην Πάτρα Η βασική εκδήλωση της ΟΛΜΕ καιτης ΔΟΕ που θα αρχίσει στις 6 το απόγευμα περιλαμβάνει συγκέντρωσηκαι διαδήλωση και θα πραγματοποιηθεί όπως κάθε χρόνο στο σχολικόσυγκρότημα Νίκος Τεμπονέρας στην πλατεία Βουδ στα Ψηλά ΑλώνιαΣτην ίδια συγκέντρωση καλεί όλους τους εργαζόμενους με ανακοίνωσήτης και η ΑΔΕΔΥ

πόλης με στόχο την ανακατάληψη όσων σχολείων

γίνεται Η εντολή είναι να εκδιωχθούνοι καταληψίες μαθητές και να παραδοθούνστους διευθυντές ώστε να ανοίξουν τηνεπόμενη μέρα Ξύλο και επεισόδια στο Πολυκλαδικό

Πάτρας η πρώτη σύρραξη μεταξύΟΝΝΕΔιτών και καθηγητών τα γραφεία τηςΕΛΜΕ βρίσκονται στο κτίριο του Πολυκλαδικού

Οι ΟΝΝΕΔίτες αποχωρούν συνεχίζοντας

προς τα σχολεία στην Τριών ΝαυάρχωνΜετά προχωρούν προς το 3ο Γυμνάσιο-Λύκειο στα Ψηλά Αλώνια Χωρίς πολλά λόγιαεπιτίθενται και δέρνουν τους μαθητές

Φτάνουν στον χώρο φοιτητές δάσκαλοικαι σπουδαστές Δέχονται και αυτοί επίθεσημε ιδιαίτερη βιαιότητα Τα ραδιόφωνα τηςπόλης ενημερώνουν για τα γεγονότα Κλιμάκιο

της ΕΛΜΕ αποφασίζει να μεταβεί στοσχολικό συγκρότημα Μόλις φτάνει αντικρίζει

τραυματισμένους μαθητές και το σχολείουπό κατάληψη από την ομάδα τραμπούκωντης ΟΝΝΕΔ Προσπαθούν να φτάσουν στηνπόρτα του σχολείου για να δουν τι συμβαίνειστο εσωτερικό Τότε δέχονται τη λυσσαλέαεπίθεση των ΟΝΝΕΔιτών Αλυσίδες λοστοίκαρέκλες κατεβαίνουν στα κεφάλια τουςΚαι ξαφνικά μια απόλυτη σιωπή Ενας καθηγητής

αιμόφυρτος στο έδαφος δύο ακόμααρκετά τραυματισμένοι υποχωρούν Η κατάσταση

του ενός είναι σοβαρή Μεταφέρεταιστο Νοσοκομείο Αγ Ανδρέας Ο Νίκος

Τεμπονέρας μαθηματικός μέλος του ΕΑΜΕργατικό Αντιιμπεριαλιστικό Μέτωπο είναι

κλινικά νεκρός Μεταφέρεται στο Πανε

4. Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΙΖΕΙ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΕΙ

Μέσο: . . . . . . . . .Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 29

πιστημιακό Νοσοκομείο του Ρίου Χιλιάδεςκόσμος μαζεύεται έξω από το νοσοκομείοΑγ Ανδρέας Οι δολοφόνοι διαφεύγουν

από την πίσω πλευρά του σχολείου και εξαφανίζονται

Στις 12 το βράδυ μια σιωπηλήπορεία χιλιάδων ανθρώπων κατεβαίνει απότο νοσοκομείο προς τη Νομαρχία Αχαΐας Τοανακοινωθέν του νοσοκομείου επιβεβαιώνειτα χειρότερα Ο Τεμπονέρας είναι νεκρόςΜια πολιτική δολοφονία στις 8 Γενάρη 1991

Συνθήματα στη Νομαρχία συνθήματακαι καβγάς στην αστυνομική διεύθυνσηΑχαΐας Απόψε σκοτώσαν τον ΤεμπονέραΕνας στο χώμα χιλιάδες στον αγώνα Πιάστε

τους δολοφόνους Οι επόμενες μέρεςχαρακτηρίστηκαν από πραγματικές μάχεςστους δρόμους της Πάτρας αλλά και τηςΑθήνας

Κηδεία διαδήλωσηΗ κηδεία του Νίκου Τεμπονέρα μετατράπηκε

σε συλλαλητήριο καταδίκης τηςκυβερνητικής πολιτικής Το ίδιο τα μεγάλαπανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια στην Αθήναστις 9 10 και 11 Γενάρη του 1991 Μάχεςστο Ε.Μ Πολυτεχνείο την Ομόνοια και σεάλλα σημεία της Αθήνας Η αστυνομία κάνειεκτεταμένη χρήση δακρυγόνων και άλλωνχημικών Στην οδό Πανεπιστημίου τα χημικά

της ΕΑΑΣ πέφτουν μέσα στο κατάστημαΚ Μαρούσης με αποτέλεσμα να καούν 4

άνθρωποι στο κτίριοΤο κίνημα του 1990-91 ποτέ δεν τελείωσεουσιαστικά Στα μέσα Γενάρη ήρθε η 1η

Καταιγίδα της ερήμου ο πόλεμος των ΗΠΑστο Ιράκ Το πολυνομοσχέδιο αποσύρθηκεμετά την παραίτηση του Κοντογιαννόπουλου και την ανάληψη του ΥΠΕΠΘ από τονΓ ΣουφλιάΥΓ Για την ιστορία ο δολοφόνος Καλαμπάκας

καταδικάστηκε πρωτόδικα σε ισόβια καιστο εφετείο η ποινή του μειώθηκε Σήμερααφού πέρασε κάποια χρόνια στη φυλακήκυκλοφορεί και πάλι ελεύθερος Από τηνυπόλοιπη ομάδα των ΟΝΝΕΔιτών οι περισσότεροι

τιμωρήθηκαν με μικρές ποινές κάποιων

μηνών φυλάκισης Ολοι κυκλοφορούνελεύθεροι και οι περισσότεροι δουλεύουν σε

δημόσιες υπηρεσίες

Η επιχείρησητης ΟΝΝΕΔΠάτρας ναανακαταλάβειτα σχολεία τηςπόλης από τουςαγωνιζόμενουςφοιτητέςκατέληξε στονθάνατο τουσυμπαραστάτηεκπαιδευτικούότανχτυπήθηκεμε λοστό στοκεφάλι απότο στέλεχοςτης νεολαίαςτης Ν.ΔΚαλαμπάκαο οποίοςδικάστηκε καικαταδικάστηκε

5. ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΣΥΝΟΔΕΥΟΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ...

Μέσο: . . . . . . . . .ΗΜΕΡΗΣΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙΤο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων συνοδευόμενο

από την έκθεση του υπουργείου

Παιδείας παρουσίασε τριμελήςελληνική αντιπροσωπεία στο Βερολίνο

Σελ 26

Παρά τις σφοδρές αντιδράσεις από τις ομοσπονδίες δασκάλων και καθηγητών

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικώνεπιστρέφει στο τραπέζι του διαλόγου

Η κυβέρνηση το προσεχές

διάστημα θα βρεθεί αντιμέτωπη

με την αθέτηση μιας ακόμη

προεκλογικής της υπόσχεσης

καθώς θα κληθεί να προχωρήσει

στην υλοποίηση της μνημονιακής

δέσμευσης για αξιολόγηση του

προσωπικού στα σχολεία

ΤΗΣ ΧΑΡΑΙ ΚΑΛΗΜΕΡΗ

Τοακανθώδες ζήτημα της αξιολόγησης

των εκπαιδευτικώντο οποίο προκαλεί

σφοδρές αντιδράσεις από τις ομοσπονδίες

των δασκάλων και τωνκαθηγητών βάζει στο τραπέζι τουδιαλόγου το υπουργείο ΠαιδείαςΗ κυβέρνηση το προσεχές διάστημα

θα βρεθεί αντιμέτωπη με τηναθέτηση μιας ακόμη προεκλογικήςτης υπόσχεσης καθώς θα κληθείνα προχωρήσει στην υλοποίηση τηςμνημονιακής δέσμευσης για αξιολόγηση

του προσωπικού στα σχολεία

Εγχείρημα ιδιαίτερα δύσκολοκαθώς οι όποιες προσπάθειες έγιναν

κατά το παρελθόν προσέκρουσανστις έντονες αντιδράσεις των

εκπαιδευτικών ενώ οι διαδικασίεςπου άρχισαν για πρώτη φορά ναεφαρμόζονται το 2014 ακυρώθηκαν

από την προηγούμενη κυβέρνηση

ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ

Η ΕΚΘΕΣΗ Ειδικότερα σε έκθε¬

ση την οποία παρουσίασε τριμελήςελληνική αντιπροσωπεία στο Βερολίνο

στο πλαίσιο των διαδικασιώναντιστοίχησης του Εθνικού

Πλαισίου Προσόντων με το ευρωπαϊκό

τονίζεται χαρακτηριστικάΗ επίτευξη διαφάνειας ως προς

τις ικανότητες και τα προσόντα τουδιδακτικού προσωπικού είναι ζωτικής

σημασίας Είτε γίνεται αναφορά

σε ιδιωτικά είτε σε δημόσιασχολεία είτε στο τυπικό είτε στο μητυπικό εκπαιδευτικό σύστημα ηαναγκαιότητα αξιολόγησης τωνεκπαιδευτικών ως προς την ικανότητά τους να εκτελούν τα εργασιακά

καθήκοντά τους είναι διαπιστω¬

μένη στην Ελλάδα και καταβάλλεταιμεγάλη προσπάθεια για να ολοκληρωθεί

Η εφαρμογή συστήματος αξιολόγησης

των εκπαιδευτικών καιτων σχολικών μονάδων αποτελείμνημονιακή δέσμευση αλλά καιπροϋπόθεση για την αξιοπιότια τουΕθνικού Πλαισίου Προσόντων μέσω

του οποίου θα γίνει η αντιστοίχηση

των τίτλων που παρέχει τοεκπαιδευτικό μας σύστημα με ταπροτεινόμενα από το ΕυρωπαϊκόΠλαίσιο Προσόντων οκτώ επίπεδατα οποία καλύπτουν από την πρωτοβάθμια

εκπαίδευση επίπεδο 1

έως τα Μάστερ επίπεδο 7 και τα

διδακτορικά επίπεδο 8 Στόχοςτης κατάταξης αυτής είναι η σύγκριση

προσόντων όλων των τύπων καιεπιπέδων από διάφορες χώρες

Το τοπίο είναι ακόμη θολό γιατα επίπεδα 5 και 4 στα οποία εντάσσονται

τα διπλώματα όλων τωνμορφών μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

και κατάρτισης όπωςείναι τα κολέγια τα Κέντρα Ελευθέρων

Σπουδών τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής

τα Κέντρα Επαγγελματικής

Κατάρτισης κ άΤα επίπεδα αυτά αποτελούν

αγκάθι για τις περισσότερες χώρες

στην Ευρώπη πολύ δε περισσότερο

για την Ελλάδα όπου ο χώρος

της επαγγελματικής εκπαίδευσηςκαι κατάρτισης είναι χαώδης υποβαθμισμένη

και κοινωνικά απαξιωμένη

ΜΠΛΟΚΟ Σήμερα συνολικά 142

χώρες έχουν συγκροτήσει ΕθνικάΠλαίσια Προσόντων Στη χώρα μαςοι διαδικασίες αντιστοίχησης μπλόκαραν

μετά από καταγγελία τωνεκπροσώπων των κοινωνικών εταίρων

στην Κομιοιόν την άνοιξητου 20 1 4 για πολυάριθμες περιπτώσεις

πλαστών και παράνομων τίτλων

σπουδώνΑποτέλεσμα ήταν οι ευρωπαϊκοίθεσμοί να ζητήσουν από την

ελληνική πλευρά τη λήψη συγκεκριμένων

μέτρων για να αποκατασταθεί

η διαφάνεια και η νομιμότηταστην έκδοση τίτλων και η διασφάλιση

της ποιότητας των εκπαιδευτικών

υπηρεσιών Στο πλαίσιοαυτό όπως αναφέρεται στην ελληνική

έκθεση που παρουσιάστηκεστο Βερολίνο το υπουργείο Παιδείας

θα προχωρήσει σε ενδελεχή έρευνα

προκειμένου να διασφαλιστείότι δεν θα υπάρξουν στο μέλλον

περιπτώσεις πλαστών και παράνομωντίτλων ενώ κάθε πιθανή λύση

θα συζητηθεί διεξοδικά με τουςκοινωνικούς εταίρους

Σε ό,τι αφορά ειδικά την ιδιωτική

εκπαίδευση το υπουργείοπροτίθεται να υιοθετήσει νέες διαδικασίες

με στόχο τον έλεγχο τηςεκπαιδευτικής διαδικασίας και τηνεπικύρωση των προσόντων πουπαρέχονται

6. ΣΤΙΣ 12 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΟΙ ΕΚΛΟΓΕΣ

Μέσο: . . . . . . . . .ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 6

ΝΕΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΣΤΟ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Στις 12 Ιανουαρίου οι εκλογέςΤέσσερις υποψήφιοι θα διεκδικήσουν τον πρυτανικό θώκοτου Παντείου Πανεπιστημίου στις εκλογές που θα διεξαχθούνστις 12 Ιανουαρίου. Πρόκειται για τους Ισμήνη Κριάρη, Ανδρέα

Λύτρα, Ευάγγελο Πρόντζα και Θεόδωρο Σακελλαρόπου-λο. Μετά την κατάργηση, από τη νυν ηγεσία του υπουργείουΠαιδείας, της δυνατότητας για ουσιαστική εξέταση ακαδημαϊκών

προσόντων και της εμπειρίας (μέσω συνέντευξης) και

προεπιλογή (μέσω ψηφοφορίας) των υποψηφίων από το

Συμβούλιο, η εφορευτική επιτροπή του Παντείου έκρινε πωςκαι οι τέσσερις υποψηφιότητες, που κατατέθηκαν, πληρούντις προϋποθέσεις της νομοθεσίας.

7. ΟΙ ΠΡΥΤΑΝΕΙΣ ΖΗΤΟΥΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΕΥΝΟΪΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ ΓΙΑ ΑΕΙ

Μέσο: . . . . . . . . .ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 1

• Πρυτάνεις Να προωθηθούν προςψήφιση οι διατάξεις του νομοσχεδίου γιατα ΑΕΙ οι οποίες βοηθούν τα πανεπιστήμια

να αντιμετωπίσουν άμεσα τα οξυμέναλειτουργικά ηροβλήματά τους ζητούν

οι πρυτάνεις που θα συναντηθούν τοΣάββατο για να διατυπώσουν τις παρατηρήσεις

τους επί του ν/σ Σελ 5

Οι πρυτάνεις ζητούνπροώθηση ευνοϊκώνδιατάξεων για ΑΕΙΊου ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΛΑΚΑΣΑ

Ναι στην αντιμετώπιση των προβλημάτων

as συζητήσουμε τιςιδεοληψίες απαντούν σε ελεύθερη

μετάφραση στο υπουργείοΠαιδείας οι πρυτάνεις καθώς ζητούν

να προωθηθούν προς ψήφιση

οι διατάξεις του νομοσχεδίουγια εκπτώσεις σε δημοτικά τέληλογαριασμούς ΔΕΚΟ και αξιοποίηση

του ΕΛΚΕ Διατάξεις πουβοηθούν τα πανεπιστήμια να αντιμετωπίσουν

άμεσα τα οξυμέναλειτουργικά προβλήματά τουςΓια τα ΑΕΙ/ΤΕΙ η σωρρευτική μείωση

της χρηματοδότησης τηντελευταία πενταετία φθάνει το60 Για το 2016 το κονδύλι έχει

Είναι ρυθμίσεις πουβοηθούν τα ιδρύματανα αντιμετωπίσουντα οξυμένα λειτουργικάπροβλήματα Εκτακτησύνοδος το Σάββατογια το ν/σ

μειωθεί κατά 7,5 Πληροφορίεςτης Κ αναφέρουν ότι η ηγεσίατου υπουργείου και δη η αρμόδιααναπληρώτρια υπουργός Σία Αναγνωστοπούλου

είναι θετική στοαίτημα των πρυτάνεων Επίσηςτο πράσινο φως από τη Σύνοδοπαίρνει το ν/σ για την έρευνατου αρμόδιου αναπληρωτή υπουργού

Κώστα ΦωτάκηΕιδικότερα το υπουργείο παρουσίασε

ν/σ 13 άρθρων στιςηγεσίες των ΑΕΙ/ΤΕΙ στις 19 και21 Δεκεμβρίου Ο αρχικός προγραμματισμός

ήταν το ν/σ νααναρτηθεί στο opengovYm λίγεςημέρες για δημόσια διαβούλευσηκαι να προωθηθεί στο τέλος Ιανουαρίου

προς ψήφιση στη ΒουλήΣτο πλαίσιο αυτό η Σύνοδος Πρυτάνεων

προγραμμάτισε να συ¬

νεδριάσει το προσεχές Σάββατοπροκειμένου να διατυπώσει παρατηρήσεις

επί του ν/σ ενώ ηΣύνοδος Προέδρων ΤΕΙ έχει συγκροτήσει

επιτροπή για το ίδιοΘέμα Ωστόσο όπως αποκάλυψεη Κ στο φύλλο της περασμένηςΚυριακής 3/1 το ν/σ θα τεθείστον εθνικό διάλογο που θα κρατήσει

έως τα τέλη Απριλίου καιάρα δεν θα ψηφιστεί άμεσα Ηαπόφαση ελήφθη υπό την πίεσητων θεσμών επειδή η ηγεσία τουυπουργείου επιδιώκει να προωθήσει

ρυθμίσεις που καταργούντο νυν σύστημα διοίκησης τωνΑΕΙ δημιουργώντας συνθήκεςγια άνθηση της κομματικοποίησηςπ.χ μετατροπή των Συμβουλίων

σε γνωμοδοτικό όργανο συμμετοχήτων φοιτητών στις εκλογές

για πρύτανη Ρυθμίσεις για τιςοποίες η ηγεσία του υπουργείουεπικρίνεται ότι υπαγορεύονταιαπό ιδεοληπτικές εμμονές

Μετά την αλλαγή των δεδομένων

οι πρυτάνεις ζητούν πλέοναπό την ηγεσία του υπουργείουνα Θέσει στον δημόσιο διάλογομόνο τα άρθρα για τον τρόποδιοίκησης των ΑΕΙ Αντίθεταπρυτάνεις που μίλησαν χθεςστην Κ ζητούν να προωθηθούνσύντομα τα άρθρα που ορίζουνευεργετικές εκπτώσεις ή απαλλαγές

για τα ΑΕΙ από δημοτικάτέλη και λογαριασμούς ΔΕΚΟΣτο ίδιο πλαίσιο οι πρυτάνειςζητούν va ψηφισθεί άμεσα ηπρόβλεψη το ποσοστό των λειτουργικών

εξόδων που μπορείνα καλυφθούν από τον ΕιδικόΛογαριασμό Κονδυλίων Ερευναςκάθε ΑΕΙ στον οποίο εισέρχονταιτα χρήματα που παίρνουν πανεπιστημιακοί

από ερευνητικέςτους δραστηριότητες έργα κ.λπνα αυξηθεί από 40 σε 50ενώ αλλάζει το θεσμικό πλαίσιατης εταιρείας αξιοποίησης περιουσίας

που διαθέτει κάθε ΑΕΙώστε να μπορεί να αποκτήσεικαι εμπορικούς σκοπούς

8. ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΤΑ ΕΠΑΛ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΠΙΖΝΕΣ ΣΤΑ ΑΕΙ

Μέσο: . . . . . . . . .ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 15

9. ΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΩΝ

Μέσο: . . . . . . . . .ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 15

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Δίκες εργαζομένωνκαι πανεπιστημιακώνσυνδικαλιστών

Πα κινητοποιήσεις που έγιναν ενάντια στο νόμοπλαίσιο ν 4009/2011 και στις εκλογές για την ανάδειξη

του συμβουλίου διοίκησης του ΑριστοτελείουΠανεπιστημίου ΑΠθ το Φλεβάρη του 2012 δικάζονται

συνδικαλιστές εργαζόμενοι και μέλη ΔΕΠ τουπανεπιστημίου στις 8 και 15 Γενάρη Ο πρόεδροςτου Συλλόγου Διοικητικού Προσωπικού Γ Κουρμούλης καθώς και τα μέλη ΔΕΠ Γ Καλφακάκου Γ Κρεστενίτης Α Μπένος Ν Νικολάου και Γ Τσιλιγκιρίδης δικάζονται με τις κατηγορίες της διατάραξηςυπηρεσιακής ειρήνης και παράνομης βίας τελεσθείσας κατ εξακολούθηση και μη

Το ΔΣ του Συλλόγου Διοικητικού ΠροσωπικούΑΠΘ καταγγέλλει αυτές τις διώξεις ως συνδικαλιστικές

και πολιτικές και εκφράζει την αμέριστη συμπαράσταση

και αλληλεγγύη του στους διωκόμενουςπου όπως σημειώνει έδρασαν υλοποιώντας

αποφάσεις των συλλογικών τους συνδικαλιστικώνοργάνων υπερασπιζόμενοι το δημόσιο χαρακτήρατου Πανεπιστημίου

Μεταξύ άλλων αναφέρειΚαταγγέλλουμε αυτές τις διώξεις ως συνδικαλιστικές

γιατί είναι διώξεις που βάζουν στο στόχαστρο

εκλεγμένους συνδικαλιστές Καταγγέλλουμεαυτές τις διώξεις ως πολιτικές γιατί Πολιτική ευθύνη

υπάρχει τόσο στη συγκυβέρνηση ΝΔ ΠΑΣΟΚπου τις ξεκίνησε όσο και στη συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ που τις συνεχίζει

Συνδέονται με το πανεπιστήμιο που ονειρεύονταιτο πανεπιστήμιο της αγοράς όπου δεν χωράνε συνδικαλιστικές

ελευθερίες διεκδικήσεις δικαιώματαγια εργαζόμενους και φοιτητές

Επιδιώκουν να προετοιμάσουν το έδαφος για τιςσχεδιαζόμενες αλλαγές στο συνδικαλιστικό νόμοστην κατεύθυνση περιορισμού ή και πλήρους κατάργησης

των δικαιωμάτων των εργαζομένων καιειδικά του δικαιώματος στην απεργία

Επιχειρούν να κάμψουν την αντίδραση τωνεργαζομένων

στα νέα μέτρα λαιμητόμο όπως χρόνιαέκαναν οι διάφορες συγ)κυβερνήσεις σέρνοντας

στα δικαστήρια τους αγωνιζόμενους απεργούςναυτεργάτες εκπαιδευτικούς εργαζόμενους στομετρό στήνοντας αγροτοδικεία και μαθητοδικεία

10. ΛΗΞΗ ΤΗΣ ΟΜΗΡΕΙΑΣ ΓΙΑ 350 ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ (01 01 16)

Μέσο: . . . . . . . . .ΓΝΩΜΗ ΠΑΤΡΩΝΗμ. Έκδοσης: . . .01/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 33

11. ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Η ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ (04 01 16)

Μέσο: . . . . . . . . .ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣΗμ. Έκδοσης: . . .04/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 7

Την Παρασκευή η ψηφοφορία για τους νέουςΔιευθυντές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιαςΜε την επιστροφή μετάτις γιορτές των

Χριστουγέννων και τηςΠρωτοχρονιάς οτιςαίθουσες διδασκαλίαςνηπιαγωγοί δάοκαλοικαι καθηγητές θα

ψηφίσουν για πρώτηφορά για την εκλογήτων νέων Διευθυντώνοε Πρωτοβάθμιακαι ΔευτεροβάθμιαΕκπαίδευσηστη Μαγνησία

Οι εκλογές γη πι δευτεροβάθμια θα γίνουν στο κτίριο Μουρτζούκου 8ος όροφοςκαι για την πρωτοβάθμια στο κτίριο της οδού Κοραή

Η διαδικασία της επιλογής των προσώπων πουθα στελεχώσουν τα υψηλότερα πόστα στη διοίκηση

της εκπαίδευσης στο νομό δεν θα κριθεί μόνοαπό τα μόρια που συγκεντρώνουν με βάση τα τυπικά

τους προσόνταΜόρια θα κερδίσουν τόσο μέσα από την ψηφοφορία

της ερχόμενης Παρασκευής όσο και απότη διαδικασία των συνεντεύξεων πριν κληθούντην 1η Φεβρουαρίου να αναλάβουν τα νέα τουςκαθήκοντα

Συνολικά 15 εκπαιδευτικοί είναι υποψήφιοι γιατις δύο θέσεις δέκα για τη διεύθυνση πρωτοβάθμιας

και πέντε για τη διεύθυνση δευτεροβάθμιαςεκπαίδευσης Μαγνησίας

Συγκεκριμένα για τη διεύθυνση πρωτοβάθμιαςθέτουν υποψηφιότητα οι Χρήστος Κίτσιος Μερόπη

Καζανίδου Ιωάννα Λέμα Γεώργιος ΤέκοςΜαρία Ζηρδέλη Θεοδώρα Μητσιάνη Γεώργιος

Πολύζος Μελπομένη Τσίγκρα Στέφανος Πίοςκαι Αποστολία Μπέκα

Για το διευθυντή ή τη διευθύντρια πρωτοβάθμιας

θα ψηφίσουν 132 εκπαιδευτικοί εκ τωνοποίων πέντε προϊστάμενοι ολιγοθέσιων διθέσιων

και τριθέσιων δημοτικών σχολείων και 23προϊστάμενες νηπιαγωγείων

Η ψηφοφορία θα διεξαχθεί στο κτίριο όπου στεγάζονται

τα γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας

Εκπαίδευσης Μαγνησίας από τις 9 π μ έωςτις 5μ.μ Σήμερα αναμένεται να συνεδριάσει η

εφορευτική επιτροπή για να καθορίσει και τις τελευταίες

λεπτομέρειες της διαδικασίαςΓια τη θέση στη διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Μαγνησίας υποψηφιότητα θέτουν οι

Γεώργιος Δοδοντσάκης Ιωάννης ΟικονομίδηςΣωκράτης Σαβελίδης Θωμάς Καρανίκας καιΠαντελής Πολυχρονόπουλος

Δικαίωμα ψήφου έχουν 119 διευθυντές και

υποδιευθυντές Γυμνασίων και Λυκείων δύο λιγότεροι

απ όσους είχαν ανακοινωθείΟι εκλογές θα γίνουν στον όγδοο όροφο του κτιρίου

Μουρτζούκου όπου στεγάζεται η Διεύθυνση

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίαςαπό τις 9 το πρωί έως τις 5 το απόγευμα

Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα σήμερα Δευτέρα

4 Ιανουαρίου θα εξεταστούν οι ενστάσειςκαι θα ανακοινωθούν οι τελικοί αναμορφωμένοιπίνακες

Στις 8 Ιανουαρίου θα διεξαχθούν οι εκλογές καιέως τις 11 Ιανουαρίου θα αναρτηθεί η μοριοδότηση της ψηφοφορίας

Από τις 12 έως τις 19 Ιανουαρίου θα ακολουθήσει

η διαδικασία των συνεντεύξεων ενώ 1η Φεβρουαρίου

θα αναλάβουν καθήκοντα οι νέοι διευθυντές

12. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Μέσο: . . . . . . . . .BUSINESS TODAYΗμ. Έκδοσης: . . .05/01/2016 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .05/01/2016Σελίδα: . . . . . . . . 4

Πανεπιστήμιο ΠειραιώςΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ

Ελληνική Εταιρεία Συστημικών Μελετών ΕΕΣΜ

CSAP Professional Program Post-Graduate Level

www.csap.gr

SYSTEMIC BRANDINGΣας προσκαλούμε χωρίς κόστος συμμετοχής

στην παρουσίαση των πλέον σύγχρονωνσυστημικών τάσεων στο

Προσωπικό και Εταιρικό BrandingΕισηγητής Δρ κ ΓάννηςΚαλογεράκης CEOJMKLtd

Σάββατο 09-01-2016

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Αίθουσα 336

3ος όροφος ώρα 09:30 π.μ ακριβώς

Μετά από τη διάλεξη του Δρ κ Καλογεράκη θα

ακολουθήσει κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας

Υποχρεωτική η εγγραφή μέσω του

https://www.eventbrite.co.uk/e/systemic-branding-tickets-201 01 716776

Μόνο 65 θέσεις παρακολούθησης