МБОУ Новоалтатская СОШ № 4 МБП по работе с...

2017г.

МБОУ Новоалтатская СОШ № 4

– МБП по работе с

одарѐнными детьми (2017-2019г.г.)

НПБ проекта

ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации»

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Положение о МБП по развитию педагогической практики Шарыповского района

Программа развития МБОУ Новоалтатской СОШ № 4 до 2020 года

стимулирование творческого роста

педагогов, развитие и распространение

передового опыта работы с

одаренными и талантливыми детьми;

поддержка и развитие одаренных и

талантливых детей.

Цель проекта

Объединение информационно-педагогических ресурсов для организации работы с одаренными детьми школ района.

Привлечение к работе площадки педагогов - лидеров муниципальной системы образования, имеющих эффективный инновационный опыт реализации основных направлений ПНПО и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по работе с одаренными детьми.

Подготовка к изданию научно-методических материалов, обобщающих инновационный опыт педагогов по работе с одаренными детьми.

Задачи

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ

• Одаренные и талантливые дети

общеобразовательных учреждений

Шарыповского района.

• Педагоги Шарыповского района

работающие с одаренными и талантливыми

детьми.

Принципы

1. Приведение всей работы с одаренными

детьми в систему.

2. Целесообразность работы в

экспериментальном режиме с использованием

технологий открытого образования.

3. Апробация авторских технологий работы с

одаренными детьми.

Направления деятельности

1. Организация работы с одарѐнными и

талантливыми детьми общеобразовательных

учреждений Шарыповского района.

2. Организация работы по обобщению и

распространению опыта работы педагогов с

одарѐнными и талантливыми детьми.

ЭТАПЫ

Первый этап: аналитический, концептуальный,

организационный (2016-2017 учебный год)

Второй этап: этап реализации и мониторинга

проекта (2017-2018 учебный год)

Третий этап: этап анализа, мониторинга,

корректирования проекта и проектирования на

новый период (2018-2019 учебный год)

№

п/п

Мероприятие Дата Ответственный Результат

2017г.

1.1. Подборка и систематизация

НПБ деятельности МБП

Январь-март Зам.директора по

УВР

Папка НПБ МБП

1.2. Разработка программы

мониторинга

Январь-март

Методист ВР Программа

мониторинга

1.3. Похождение курсов повышения

квалификации по работе с

одаренными детьми

Январь-май Метод.совет

(руководители

МО)

КПК

1.4. Составление отчета по работе

МБП

Май-июнь Зам.директора по

УВР

Отчет

1.5. Составление плана работы

МБП на 2017-2018 г.г.

Апрель-май Зам.директора по

УВР

Методист ВР

План работы МБП

на 2017-2018 г.г.

I этап (аналитический, концептуальный, организационный)

Нормативно-правовые документы

по работе с одаренными детьми в

условиях ФГОС

Федеральный уровень

1. Указ Президента РФ № 761 от 01.06.2012г. «О национальной стратегии действий в интересах детей

на 2012 – 2017 годы»

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

3. Концепция модернизации образования.

4. Федеральный образовательный стандарт.

5. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

6. "Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов"(утв. Президентом

РФ 03.04.2012)

7. Постановление Правительства РФ от 17 ноября 2015 г. № 1239 (Правила выявления детей,

проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития)

Региональный уровень

1. Концепция работы с одаренными школьниками в Красноярском крае до 2015 года «Одаренные дети

Красноярья»

2. Методические рекомендации для родителей по вопросам выявления одаренности у детей,

организации оптимального образовательного маршрута для развития потенциальных возможностей

ребенка.

Муниципальный уровень

1. Положение о муниципальной базовой площадке по развитию педагогической

практики Шарыповского района.

Школьный уровень

1. Программа развития МБОУ Новоалтатской СОШ № 4 до 2020 года.

2. Программа по подготовке обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников и их дальнейшего

сопровождения «Звездный Олимп».

3. Программа по работе с одаренными детьми.

Программа мониторинга

Цель:

Выявление специфических способностей детей и их диагностика

Задачи программы:

- Осуществить комплексную диагностику учащихся всех ступеней

- Разработать структуру программы индивидуального развития школьников

- Разработать систему способов оценки личностного роста школьников

- Организовать социальную и психологическую поддержку одаренных детей

Ожидаемые результаты при реализации программы:

- Формирование постоянно действующей системы работы с одаренными детьми

- Творческая реализация выпускника школы

- Создание механизма выявления и психолого-педагогического сопровождения способных и

одаренных детей

- Повышение мотивации школьников к учению и уровня обученности за счет учета

индивидуальных образовательных запросов обучающихся, а так же их психологических и

социальных характеристик

- Повышение качества профессиональной деятельности педагогов, работающих с одаренными

детьми

- Увеличение количества одаренных и способных детей, вовлеченных в процесс познания и

творчества

- Обеспечение оптимального взаимодействия педагогов школы, родителей с одаренными детьми;

- Обеспечение преемственности в работе начальной, основной и средней школы

Методики выявления одаренности учащихся

Для этапа «предварительного поиска» эффективны следующие методики:

- Тест Кеттела 16 - PF (форма А)

- Тест «Акцентуации характера»

- Характерологический опросник Айзенка (вариант В)

- Опросник САН (самочувствие, активность, настроение)

- Опросник «Каков ваш творческий потенциал?»

- Тест – опросник для определения уровня самооценки школьник;

- Методика «Несуществующее животное»

- Методика «Завершение предложения»

На этапе «оценочно – коррекционном» эффективны следующие

диагностики:

- Тест прогрессивных матриц Равена

- Тест «Интеллектуальная лабильность»

- Тест Д. Векслера – измерение уровня интеллектуального развития

- Тест «Изучение личностных креативных способностей»

- Фигурная форма теста творческого мышления Торренс

- Методика «Предложения»

- Методика «Классификации»

- Опросник для определения творческих наклонностей у школьников

№ Класс Интеллектуальная

одаренность

Творческая

одаренность

Общее количество

детей

1 1 класс 1 2 3

2 2 класс 2 2 4

3 3 класс 2 1 3

4 4 класс 3 2 5

5 5 класс 3 2 5

6 6 класс 2 2 4

7 7 класс 1 1

8 8 класс 2 4 6

9 9 класс 4 4 8

10 10 класс 1 - 1

11 11 класс 1 2 3

Итого: 43

Мониторинг выявления одаренности у детей

Список преподавателей, прошедших КПК по

теме «Организация работы с одаренными

детьми в условиях реализации ФГОС»

ФИО Занимаемая должность

Никитенко Елена Владимировна Зам. директора по УВР

Черепушкина Светлана Витальевна Методист

Акулина Тамара Яковлевна Руководитель МО начальных классов

Никитенко Евгения Васильевна Учитель начальных классов

Житнякова Татьяна Сергеевна Руководитель МО естественных наук

Егорова Наталья Александровна Учитель русского языка и литературы

Купреева Татьяна Николаевна Учитель математики

Череватенко Татьяна Викторовна Учитель истории

№

п/п


2. 2017-2018гг.

2.1. Организация мастер-классов, проектных мастерских, семинаров и т.д.

Октябрь-

март

Зам.директора по

УВР


Методические

рекомендации,

разработки

педагогов

2.2. Проведение общественных

экспертиз по реализации

проекта.

Октябрь-

март

Аналитик

ШРИМЦ

Аналитические

справки

2.3. Разработка системы

показателей по мониторингу и

оценке деятельности в рамках

проекта.

Апрель-май Методист ВР

Диагностика

2.4. Публикация результатов

мониторинга.

Май-июнь Зам.директора по

УВР

Публикация

II этап (этап реализации и мониторинга проекта)

Методист по ВР: Черепушкина С.В.

«Создание единой системы урочной и

внеурочной деятельности учителей и

обучающихся, направленной на

всестороннее развитие личности

участников образовательного

процесса

в МБОУ Новоалтатской СОШ №4»

Никитенко

Елена Владимировна

Зам. директора по УВР

МБОУ Новоалтатской СОШ №4

2017г.

Дискуссионная площадка

в форме исследования на тему:

ОСОБЕННОСТИ

РАЗВИТИЯ

ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ

Зам. директора по УВР: Никитенко Е.В.

Методист по ВР: Черепушкина С.В.

К памяти предшественника будь справедлив и почтителен,

ибо иначе этот долг наверняка отдадут ему после тебя

Ф.Бекон

Технологии

музейной педагогики в работе с

одаренными детьми

№

п/п


2018 - 2019г.

3.1. Организация мастер-классов, проектных мастерских, семинаров и т.д.

Октябрь-

март


УВР



рекомендации,

разработки

педагогов

3.2. Завершение реализации проекта.

Сентябрь-

май


УВР


Отчет

3.3. Обобщение и закрепление

опыта позитивных изменений.

Сентябрь-

май


УВР


Публикации.


рекомендации

III этап (этап анализа, мониторинга, корректирования проекта и

проектирования на новый период)

Критерии результативности Количественные показатели:

- Квалификация учителей школы, осваивающих технологии по работе с одаренными детьми.

- Разработка и внедрение программ сопровождения педагогами- предметниками, педагогом – психологом, классными руководителями в части работы с одаренными детьми.

- Количество обучающих семинаров, конференций, мероприятий, встреч, проводимых на базе школы.

- Диагностика удовлетворенности участников образовательного процесса и ее показатели.

Качественные показатели:

- Эффективное применение образовательных технологий, адаптированных к возрасту учащихся.

- Возможность выбора образовательного маршрута учащимися.

- Степень открытости образовательной среды.

- Общественные представления о месте школы в образовательном пространстве района.

Ожидаемые конечные

результаты Успешно действующая МБП позволит:

• Создать систему работы с одарѐнными и талантливыми детьми.

• Обобщить и распространить опыт работы образовательной организации и педагогов по работе с одаренными детьми.

• Повысить эффективность работы школы, качество образовательных и воспитательных услуг.

• Увеличить долю детей, участвующих и занимающих призовые места в муниципальных, региональных, Всероссийских мероприятиях и конкурсах.

• Сделать значимым имидж школы и ее влияние на образовательную среду района.

Факторы, обеспечивающие

достижение результатов Опыт использования современных моделей повышения

квалификации педагогов (модульного, дистанционного, проектного).

Опыт разработки, утверждения и реализации обеспечивающих механизмов по теме МБП (необходимой нормативно-правовой базы, финансово-экономического и материально-технического обеспечения).

Поддержка администрации Шарыповского района, общественных организаций, родителей, заинтересованность администраций поселений.

Наличие образовательных организаций, готовых к организации эффективной деятельности базовой муниципальной площадки.

Предмет Тип диплома

Математика Победитель -1

Биология Победитель -1

География Призѐр -1

История Призѐр -2

Литература

Призѐр - 1

Обществознание Победитель -1

Физическая культура Победитель -1

Предмет Тип диплома

Математика Победитель - 1

Литература Победитель - 1

Призѐр - 1

Литература Призѐр - 1

Русский язык Призѐр - 1

История Призѐр - 1

Биология Призѐр - 1

Физическая культура Победитель – 1

Призѐр - 1

Результаты научно-исследовательской

деятельности обучающихся

в 2016-2017 учебном году

«Первые шаги в науке» 10 работ

диплом 1 степени – 3 диплом 2 степени – 1 диплом 3 степени - 2

«22 Шарыповская районная учебно-исследовательская конференция, посвященная 25-летию краеведческой работы в районе»

5 работ Диплом 1 степени – 2 Диплом 3 степени - 2

2 работы Диплом 1 степени - 2

Результативность участия в предметных, творческих конкурсах в 2016-2017 учебном году

№ Название конкурса Уровень Кол-во обуч-ся Результат

1 Всероссийский конкурс

сочинений

Муниципальный 3 Диплом 1 степени-2

Диплом 2 степени-1

2 КВН «На районе» Муниципальный 8 Диплом 2 степени

3 Районная выставка

декоративно-прикладного и

изобразительного

творчества «Зимняя сказка

в Шарыповском районе»

Муниципальный 39 Диплом 2 степени(7

обучающихся 1 класса)

Диплом 1 степени(2



обучающихся кружка

«Мастерица)



4 Конкурс «Волонтер года» Муниципальный 6 Диплом 1 степени

5 Конкурс «Лидер чтения» Муниципальный 4 Диплом 2 степени-2

Диплом 3 степени - 1

№ п/п Название Уровень К-во

учащихся

Результат

5 Конкурс «Я-покупатель» Муниципальный 8 Диплом 2 степени-1


6 Краевая дистанционная олимпиада

по школьному краеведению

Краевой 13 4 призера

7 Краевой конкурс социальных инициатив

«Мой край – мое дело»

Проект JUMP-перемена

Краевой 5 диплом 1 степени

8 Фестиваль «Новое поколение» Школьный

Муниципальный

69

41

Участники




9 Конкурс Новогодний фейерверк» Школьный 124 Диплом 1 степени – 2, 3, 9 класс

Диплом 2 степени – 4,5,6 класс

Диплом 3 степени – 5, 8 класс

10 Конкурс школьных музеев,

посвященный 25-летию краеведческого

движения в Шарыповском районе

Номинация «Реликвии моей семьи»

Муниципальный 5 Диплом 2 степени

11 Конкурс «Пожарная безопасность глазами

детей»

Школьный


20

18

Диплом 1 степени – 3


Диплом 3 степени -





учащихся

Результат

12 Фестиваль «Звездочки СУЭК» Муниципальн

ый

18 Сертификат участников

13 «Знатоки дорожных правил» –

школьный этап

Школьный 83 Участники

14 «Знатоки дорожных правил» Краевой 7 Участники

15 Конкурс «Пожарная

безопасность глазами детей»

Краевой 2 Диплом 1 степени – 1

Приз зрительских симпатий - 1

16 Конкурс - акция «Как я провѐл

лето»

Муниципальны

й

16 Участники

17 Конкурс сочинений «Как я

провѐл безопасное лето»


й

25 Участники

18 Краеведческие чтения «Люди

Приенисейского края»


й

3 Сертификаты участников


учащихся

Результат

19 Всероссийская

дистанционная олимпиада

«Русский с Пушкиным»

Всероссийский 23 Диплом 1 степени – 4



Похвальная грамота -

20 III международный конкурс

«Мериада открытий»

Международный 17 Диплом 1 степени – 8


Сертификаты участников

21 Игровой конкурс по

английскому языку «British

Bulldog»




22 II Всероссийская

метапредметная олимпиада

«Новые знания»

Всероссийский 23 Диплом 1 степени - 2


Сертификаты участников

23 V онлайн-олимпиада по

математике Олимпиада

«ПЛЮС»


Похвальная грамота – 4

24 Всероссийская олимпиада по

английскому языку «Биг

фуд»

Всероссийский 40 Победители– 9

Призеры - 20

25 Международная предметная

олимпиада «Эверест»

Международный 9 Сертификаты участников


учащихся

Результат

26 Экспериментальная конференция

исследовательских работ дошкольников

«Маленькие исследователи»


2 Диплом 2 степени-1


27 Конкурс детского литературного

творчества «Золотое солнышко –

2016»

Всероссийский 2 Диплом 1 степени-1


28 Международная олимпиада

«Олимпис»

Международн

ый

8 Сертификаты участников

29 Викторина , посвященная

творчеству Н.Н. Носова Незнайка и

все, все,,, все…»

Всероссийский 4 Сертификаты участников

30 Викторина , посвященная 115-летию

Е.И. Чарушина «Он с детства

помнил животных»


31 Конкурс детского декоративно-

прикладного и изобразительного

творчества «Парад фантазий»

Муниципальн

ый

31 Диплом 1 степени – 2



32 Конкурс детского рисунка «Охрана

труда глазами детей»

Краевой 11 Диплом 1 степени – 1


учащихся

Результат

25 Международная предметная

олимпиада «Эверест»


26 Конкурс детского литературного

творчества «Золотое солнышко –

2016»



27 Международная олимпиада

«Олимпис»


28 Викторина , посвященная

творчеству Н.Н. Носова 2Незнайка и

все, все,,, все…»

Всероссийский 4 Сертификаты участников

29 Викторина , посвященная 115-летию

Е.И. Чарушина «Он с детства

помнил животных»


30 Конкурс детского декоративно-

прикладного и изобразительного

творчества «Парад фантазий»


й




31 Всероссийский математический

конкурс «КЕНГУРУ»




32 Муниципальный конкурс «Лучший

по профессии – 2017»


й



Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ

«Грани науки»

Диплом 1 сепени-3


Дистанционный конкурс творческих и исследовательских

работ «Страна чудес-страна исследований»

СВИДЕТЕЛЬСТВО УЧАСТНИКОВ

Конкурс «Шарыповский район 2020»

Проект «Старому саду-новая жизнь»

Проект арт- объект «Лавка – Звезда»

Краевой конкурс социальных инициатив «Мой край – мое дело»

Проект «JUMP – перемена» - муниципальный этап


конкурс на грант Главы

Шарыповского района

Байганурова Вероника – ученица 5 класса

Лобов Даниил – ученик 8 класса

Руководитель: учитель

начальных классов: Акулина Т.Я.

«Старинные русские меры длины»

Листая бабушкин альбом…

6 класс, руководитель Василенко Г.А.

9 класс, руководитель : Василенко Г.А., учитель русского языка и литературы

«Кто герой журнала «Шишкин лес?»

учитель Акулина Т.Я.

5 класс, руководитель Василенко Г.А.

«Медаль за бой, медаль за

труд из одного металла

льют»

10 класс, руководитель Василенко

Г.А., учитель русского языка и

литературы

«Моя родословная – моя гордость»

3 класс, учитель Акулина Т.Я.

«Хамелион»

4 класс, учитель Акулина Т.Я.

«Горы России» 3 класс, учитель Никитенко Е.В.

«Встреча весны»

2 класс, учитель Никитенко Е.В.

«Покормите птиц зимой»

4 класс, Акулина Т.Я.

«Мой дом – моя крепость»

3 класс, учитель Никитенко Е.В.

Проектно-исследовательская

работа

«Вихри – удивительное чудо природы»

Руководитель Акулин О.В.

«Наши деды - славные победы»

руководитель Долженко Г.А.

Исследовательская работа

Какую птицу

называют птицей

мудрости?

3 класс, руководитель

Никитенко Е.В.

Исследовательская работа

«Экологическое

пространство школы»

6 класс, руководитель: Житнякова Т.С.

Конкурс «Волонтер года – 2016»

МБОУ Новоалтатская СОШ № 4

Музееада-2017

Проблемы

• дефицит квалифицированных рабочих

кадров;

• отсутствие скоростного интернета;

• инертность отдельных педагогов школы.

Спасибо за внимание!

МБОУ Новоалтатская СОШ № 4 МБП по работе с...

Documents

Transcript of МБОУ Новоалтатская СОШ № 4 МБП по работе с...