Вас приветствует главный редактор газеты Ефремова Эрика. Начался новый учебный год, а это значит—пришло время открытий, творчества. В нашей ШКОЛЬНОЙ РЕСПУБЛИКЕ происходит много ярких событий, которыми мы делимся на страницах газеты. Мы приглашаем к сотрудничеству творческих и талантливых людей. Ждём ваших идей .

«Золотая осень» 2-4

Новое знакомство с солнечной системой

4

Учёба в Англии 6

В стране шоколада и альпийских лугов

7

Результаты конкурса юных журналистов

8,9

«Борись и побеждай !» Олимпийцы среди нас

10

В выпуске:

(12)

Сентябрь-октябрь 2012

Газета школы №4 им. Н.А.Некрасова

с углублённым изучением английского языка

Традиция прекрасная – День Знаний отмечать, Но праздника осеннего Хотелось нам опять! И радовались искренне, Когда узнали мы, Что День Здоровья близится, Отметить все должны. Здоровье будет крепкое, И радость наша в том, Что целый день на воздухе Мы с классом проведем! И вот мы едем в «Белкино», Как в сказке всё кругом! Деревья словно в облаке Багряно-золотом. Пейнтбол – игра подвижная, И мы не слабаки! И лишь потом увижу я Все шишки, синяки… Противника преследуем И рысью, и ползком, Ну а потом обедаем Мы за одним столом. «Спасибо, – говорим мы Своим учителям, – За то, что столько радости Вы подарили нам!» И мы хотим вам тоже

Здоровья пожелать,

Про этот день погожий

Почаще вспоминать!

В этот замеча-тельный осенний день 9 «Б» класс отправился в парк активного отдыха «Белкино». Погода была прекрасная: солнце радо-вало последними теплыми деньками, разноцветные листья кружились в вол-шебном хороводе, обещая нам незабываемый отдых. Оказавшись на мес-те, все ахнули: « Как же тут красиво!». Вечнозеле-ные сосны и ели впере-межку с бордовыми клена-ми и стройными пожелтев-шими березками образовы-вали впечатляющий пей-заж. Мы прогуливались и наслаждались видом, пока не услышали, что всех зо-вут на первое мероприятие – пейнтбол. Мы пришли в себя и побежали под-готавливаться. Всех ребят разделили на две команды, которые с нетерпением ожида-ли схватки, предвку-шая свой успех в со-стязании. Мы ползали, бегали, забирались на возвышенности, пря-тались за крепостями, старались отыскать врага и метко в него прицелиться. Но, ко-нечно же, в результа-те победила дружба. Подкрепившись после «боя», отнявшего у

нас немало сил, мы пыта-лись угадать, что же будет дальше. Всем было очень интересно, что нам пред-стоит, и ребята выдвигали самые разные предположе-ния. Оказалось, что сле-дующими по плану были соревнования под названи-ем «Большие гонки». Каж-дый из ребят хотел под-держать свою команду и прийти первым, когда бе-жал в гигантских ботинках, в лыжах на троих, в шта-нах-двойках и в другом яр-ком и необычном реквизи-те. Все попробовали прой-тись в колесе, которое на-зывается «Белка». Сорев-нования были очень зре-лищными и увлекательны-ми и для участников, и для болельщиков.

В нашей школе есть замечательная традиция—начинать новый учебный год с Дня здоровья. Это одно из самых ярких событий в школьной жизни. Организу-ются поездки, экскурсии, выезды на природу, конкурсы, викторины и, конечно же, спортивные соревнования. Учащимся предоставляется прекрасная возмож-ность погрузиться в дружескую атмосферу . Своими впечатлениями ребята как всегда делятся с читателями школьной га-зеты. Открывает рубрику «Золотая осень « стихотворение ученицы 9 «Б» класса Веденеевой Дарьи .

2 Сентябрь-октябрь 2012 №1(12)

После эстафеты девочки из нашего класса волновались за мальчишек, которые носи-лись по футбольному полю за мячом. Но вот пришло время отправляться домой. Никому не хотелось покидать этот чудный,

пропитанный радостью и весельем уголок Ярославской земли. Когда мы ехали об-ратно, обсуждали поездку, высказывали свои мнения. И даже через некоторое время мы не переставали делиться эмо-циями и впечатлениями друг с другом и со своими родственниками. И все уверены, что этот день мы будем вспоминать еще очень долго, пересматривая фотографии и напоминая всем о веселых моментах. Воз-можно, в будущем мы снова такой же дружной большой компанией вернемся в «Белкино», попробуем себя в других ме-роприятиях. Может быть, мы поедем в

другое место, но самое главное – помнить о таких добрых и светлых праздниках и соби-раться всем вместе.

Маняев Глеб, ученик 9 «б»

3 Сентябрь-октябрь 2012 №1(12)

Когда мы прибыли, то сразу побежали к вольерам. Мы очень внимательно наблю-дали за животными и , ко-нечно же , слушали экскур-совода.

Нам рассказали, как нашли тигрёнка Тамерлана: его

увидели местные жители в обычной картонной коробке на окраине Москвы. Он был ещё совсем маленьким и беззащитным. Позже было принято решение передать Тамерлана в Ярославский зоопарк. А экскурсия на

электромобиле по сафари была самой запоминающей-ся. Мы открыли столько но-вого для себя! Например, узнали много интересных фактов о зубрах, лосях, хищных птицах. Все они жи-вут в больших, просторных вольерах, но всё-таки при-роду животным не заменят ни какие клетки! Иногда их очень жаль, ведь это то же самое, что у нас отнять ма-терей в раннем детстве…

Но радует то, что здесь, в зоопарке, они создают се-мью, у них рождаются дети. И нам посчастливилось уви-деть детёныша зубра по имени Ирма. Ему всего 23 дня .

Вот так незаметно пролете-ли несколько волшебных часов.

Галочкина Алёна и

Савина Оля. 6 в.

Ура!!! Вы думаете, почему мы радуемся? Да потому, что мы не сидим за тесной партой, а едем в Ярослав-ский зоопарк.

ЗдорОво отдыхаем и здОрово учимся!

Необычность поездки заключалась в том, что, во-первых, ученики играли в пейнтбол (всем знакомая игра, но в силу возраста у ребят еще мало опыта, по-этому было интересно и за-хватывающе!), и, во-вторых, они должны были сами себе приготовить обед. Что касается пейнтбо-ла, то каждый испытал бурю эмоций. На площадке, где проходила игра, ребята увидели потускневшие и за-ржавевшие старые машины, мотоциклы, разрушенные, с облупившейся краской, час-

ти домов и маленькие будки, которые созда-вали ощущение стари-ны. Казалось, что по-пали в прошлое. Пе-ред игрой учеников переполняли эмоции, адреналин перехватил дыхание. Мальчики, как настоящие мужчи-ны, помогали девоч-кам. Командный дух объединял ребят, каж-дый из них готов был стоять друг за друга до последнего. Кто-то продумывал тактику, кто-то метко стрелял,

рационально используя па-троны. Каждый принял уча-стие и проявил свою сме-калку, не оставаясь в сторо-не. И, как можно догадать-ся, победила дружба! После активного ис-пользования физических и умственных способностей ребятам полагался плотный обед на свежем воздухе! Мы просто радовались и наслаждались, что мы - вместе! А поскольку основной идеей поездки были шаш-лыки, то без мальчиков тут уж не обойтись! Именно они и были главными поварами, за что все им сказали большое спасибо, ведь отдых на природе без шашлыков - это совсем не то!

Многие отдыхают не просто классами, а це-лыми параллелями , как это сделали 10А и 10Б классы. Обычно ученики этих классов отправлялись в близлежащие города на экскурсии, которые состоя-ли из веселой дороги и увлекательного рассказа ги-да, расширяющего кругозор и обогащающего зна-ния. Но в этом году ребята решили отдохнуть вме-сте , в новой обстановке, отправившись на приро-ду, что, по мнению многих, больше всего подходит для Дня здоровья.

4 Сентябрь-октябрь 2012 №1(12)

5 Сентябрь-октябрь 2012 №1(12)

Затем нас ждали слад-кие арбузы, чай, конфеты Каждому досталось поров-ну. Большая часть дня уже прошла, но за то время, что у нас еще осталось, мы успели еще нагуляться по окрестностям (и даже встретить ребят из нашей школы, которые тоже от-дыхали в «Белкино»), со всеми сфотографироваться и вдоволь пообщаться. Мы

были одним целым! Свежий воздух и прият-ная усталость — лучшее ! Незаметно подошло нежеланное время отъез-да. Как можно медленнее мы убирали всё со стола и собирали сумки. Хотелось подольше задержаться в том удивительном месте, но учителя поторапливали нас, и автобус уже ждал.

Этот день каждому запомнился по-своему, и еще долгое время все будут вспоминать о нем. Ребята очень бла-годарны педагогам за эту поездку. И уже по дороге домой все дума-ли про себя, как прой-дёт следующий День здоровья!

Карпикова Анна, 10Б

Как устроена наша солнеч-

ная система - в целом знает каждый школьник. Но что

происходит за пределами нашей родной системы, знают

не все.

10 «А» класс попытался приоткрыть для себя завесу

этой тайны. А помог им в

этом Ярославский планета-рий.

Из лекции о космосе и современных технологиях

ребята узнали о новейших

разработках, направленных на изучение границ солнеч-

ной системы. Уз-нали о программе

IBEX: Interstellar Boundary Explorer.

Эта программа

была разработана амери канс ки ми

учёными и нача-лась разрабаты-

ваться с 2008 го-

да. На данный мо-мент аппарат IBEX

уже три года нахо-дится на орбите

нашей планеты, собирая час-

тицы с границы с открытым космосом, и посылает инфор-

мацию на землю каждые 8 часов. Эти данные проециру-

ются на экраны и, таким об-

разом, создаётся трёхмерная карта нашей солнечной сис-

темы. При помощи этой ин-формации учёным удалось

доказать, что наша система окружена оболочкой Гелио-

сферой, защищающей нас от

космических воздействий. Ребятам рассказали о косми-

ческом ветре и о вредном космическом излечении.

Все остались довольны

таким своеобразным уроком астрономии.

Кукушкина Валерия . 10 А

Новое знакомство с солнечной системой

Уже более 15 лет группы учащихся

нашей школы имеют возможность обу-

чаться разговорному английскому языку

в международной языковой школе в

Англии.

Географическое положение города

позволяет наслаждаться солнечной по-

годой, морем, достопримечательностя-

ми Лондона и других исторических мест

побережья Ла Манша.

Проживание в английских семьях

даёт бесценный опыт общения и нового

осознания цели изучения языка.

Группы учащихся традиционно сопро-

вождаются учителями нашей школы,

которые знают особенности каждого

ребёнка ,и это позволяет им создавать

условия для комфортного учебного

процесса и интересного провождения

свободного времени.

6 Сентябрь-октябрь 2012 №1(12)

Учиться в Англии—это реально

Этим летом в Англии проходили XXX летние Олимпийские игры . Ребята не только стали свидетелями подготовки к играм, но и смогли окунуться в атмосферу Олимпиады. Эти события оставили у ребят неизгладимые впе-чатления.

Олимпийский факел

Всего в Швейцарии 26 кан-тонов (областей). Ульяна жила в кантоне Цюрих (немецкая часть). Этот кантон является одним из самых процветающих в стране. Цюрих часто называ-ют банковской столицей Швей-царии. Находясь за границей, Улья-на посещала гимназию. Школь-ная неделя в Швейцарии состо-ит из 5 рабочих дней. Школь-ный день достаточно длинный. Количество уроков может варь-ироваться. Самый длинный школьный день у Ульяны был с пол8 до 6 час Школьная форма и офици-альный стиль в гимназии не требуется. Наоборот, если ты оденешься не в стиле casual, окружающие будут смотреть на тебя с некоторым недопонима-нием и удивлением. Уроки про-ходят в форме дискуссии уче-ников с учителем, детей нико-гда не вызывают к доске отве-

чать домашнее задание. Кстати, домашнее зада-ние есть, но не очень большое и главной его целью является, чтобы учащиеся обдумали изу-чаемый материал, попы-тались его понять, под-готовили вопросы учи-телю. Самое главное, в Швейцарской гимназии -это хорошо готовиться к тестам по предметам, которыми про-веряют знания после каждой темы. Неуспевающих оставля-ют на второй год, а потом, ес-ли оценки не улучшились про-сто отправляют в учебное за-ведение попроще. Самая луч-шая оценка-это 6, средний балл успевающего ученика должен быть не ниже 4. В Швейцарии хорошо разви-ты молодёжные организации. Скаутскому движению уделяет-ся особое внимание. Ульяна тоже решила участвовать в по-

ходах, сборах, благотворитель-ных концертах и других скаут-ских мероприятиях. Она даже прошла официальное посвяще-ние в скауты, влившись в их дружный коллектив. Однако, познание европейской культуры для нашей одно-классницы не ограничилось школьными рамками и граница-ми кантона. Ульяна побывала во многих городах Швейцарии (Берн,Базель,Лозанна,Люцерн,Винтетур, Женева,Монтрё и т.д.) и даже в Германии. О двух своих поездках наша ученица рассказала более подробно. Это посещение штаб-квартиры ООН в Женеве и поездка с классом в Санкт Моритц, кан-тон Граубюнден. Поразило удивительное Швейцарское гостеприимство: обычным гражданам разреша-ют заходить в залы здания ООН и даже сидеть на местах политиков и общественных деятелей во время экскурсии; швейцарцы с удовольствием показывают свои фермы, а отельеры рассказывают об ин-фраструктуре и истории самых живописных отелей.

10 сентября Ульяна Быстрицкая открыла серию докладов, посвящённых обучению за рубежом. Она рассказала о жизни и школьной системе в Швейцарии. Было интерес-но узнать, что в такой крошечной стране как Швейцария (её население меньше населе-ния Москвы- 7 млн.чел) 4 официальных языка: немецкий, французский, итальянский и рето-романский.

7 Сентябрь-октябрь 2012 №1

В стране шоколада и альпийских лугов...

8 Сентябрь-октябрь 2012 №1(12)

Я – старая медная пуговица. Да, я уже не та, что раньше. Нет былого блеска, местами проржавела и потемнела от времени. А были времена, когда я красовалась на мундире гре-надера артиллерийской роты отдельного Смо-ленского корпуса. Какая я была гордая! И неда-ром, ведь меня сделали лучшие русские масте-ра по французским образцам! На мне изобра-жены перекрещивающиеся орудийные стволы и буква «Л» вместо номера корпуса. Величавый двуглавый орёл увенчан короной Российской империи…

Пол-Европы прошагали мы с гренаде-ром в пешем строю рядом с пушкой: вместе терпели поражение под Аустерлицем, вместе покрыли себя бессмертной славой при Бороди-но… Мы защищали Большой редут, сражались в

самом сердце битвы. Залпы орудий сливались в единый вой, и земля сотрясалась словно от грома… Я так и осталась лежать там, на боле брани. Храбро встретив смерть, погиб артилле-рист отдельного Смоленского корпуса. Разде-лив славную участь погибшего за Отечество героя, я долгие годы лежала в земле. Я потем-нела, покрылась землёй и ржавчиной. И только память о давно минувших битвах согревала ме-ня. И ещё память о парадах, когда солнце игра-ет в каждой начищенной до зеркального блеска пуговице, и дружное «Ура!» гремит над ровным строем!

Шли годы. И однажды меня обнаружили участники музейной экспедиции. Я помню, как светились счастьем глаза обнаружившего меня юнца, как осторожно сложили меня в коробку вместе с остальными «трофеями» и привезли в музей. Там меня почистили, вернули почти за-бытый блеск. Я заняла почётное место в музей-ной витрине. Говорят, я обладаю особой исто-рической и художественной ценностью. Даже профессор приходил, долго смотрел на меня и на другие находки экспедиции, что-то писал в свой блокнот… Славный профессор! Напомнил мне Кутузова...

Да, теперь я не слышу залпов орудий. Тишина… Но это – особая тишина. Я словно слышу дыхание истории.

Мы, вещи, живём дольше вас, людей. У нас особая миссия: мы – хра-нители времени. Мы храним вашу па-мять…

Шаброва Полина. 6а.

Среди учащихся 5-6 классов прошёл конкурс юных журналистов. Ребятам было предложено написать эссе на следующие темы: «Монолог пуговицы», « История кактуса» и «История старой обуви». Удивил творческий подход уча-щихся к данной тематике. Все работы были интересные, но, как и полагается, в любом конкурсе есть победители. 1 место заняли ученицы 5 «В» класса Кочеткова Екатерина и 6 «А» класса Шаброва Полина; 2 место— Добронравова Анастасия ( 5 «В»); 3 место — Пет-ров Александр ( 5 «В»). Самым активным участником в данном конкурсе был 5 «В» класс. В нашей газете мы публикуем работы победителей.

Монолог пуговицы.

9 Сентябрь-октябрь 2012 №1(12)

Моя история может по-

казаться вам историей обыч-

ной пары обуви, которая на-

шла своего хозяина.

Я не помню себя с момен-

та моего рождения. Помню только

магазин обуви, мою лучшую под-

ружку - пару модных сапожек. Ах,

да, я же забыла сказать, кто я.

Я - пара красивых туфелек на не-

большом каблучке. Меня много

раз примеряли, но никому я не

подходила. Лучшая подружка да-

же давала советы, как правильно

себя вести, чтобы меня купили.

Но я была очень скромной и рек-

ламировать себя не привыкла. А

однажды в магазин обуви пришла

девочка и ее мама. Им нужны бы-

ли туфли, в которых можно было

ходить в школу. Подруга сказала:

« Это твой шанс. Ты подходишь

по всем критериям!» Девочка,

потом оказалось, что ее зовут Ка-

тя, медленно просматривала ряды

обуви. Но тут очередь дошла и до

меня. Скажу сразу, я ей очень по-

нравилась и меня купили. Мы про-

стились с подругой, и я ушла. Я с

нетерпением ждала, когда увижу

школу, когда заведу новых дру-

зей. И вот, момент настал. Ах,

сколько много детей и их родите-

лей было в школе! Все дарили

учителям цветы и говорили: «С

первым сентября!» Потом я узна-

ла, что «1 сентября» - это празд-

ник, который открывает учебный

год. На второе сентября мы снова

пошли в школу.

Это было так прекрасно:

ходить по этажам и кабинетам. Но

вот первый учебный день закон-

чился. Меня, как и другую обувь,

оставили висеть на гвозде в обув-

ном мешке. Я ужасно переживала,

но потом привыкла. Катя подру-

жилась с двумя девочками: с Да-

шей и Кристиной. А я - с их пре-

лестными туфельками. Но скоро

нам всем наскучила эта жизнь.

Каждый день расставаться с хо-

зяйкой... Теперь я начала завидо-

вать даже старым некрасивым

калошам, которые Катя носила в

непогоду, потому что они всегда

стояли у нее в квартире и были

рядом с ней. Долго мы решали и

спорили, что нам делать, потому

что так продолжаться больше не

могло. И вдруг Дашины туфли

предложили уйти из школы и най-

ти новых хозяев, вдруг они будут

больше нас любить и уважать. Это

всем нам показалось глупостью:

как мы выбежим на улицу? И во-

обще, люди сильно удивятся, как

только увидят идущие по улице

туфли. Кристинины туфли наотрез

отказались. Они думали, что это

путешествие будет очень опасным

и что они больше не смогут уви-

деть свою хозяйку.... А мне пре-

доставлялся очень непростой вы-

бор: остаться в раздевалке или

отправиться в путешествие.

Вдруг, заболтавшись, мы случайно

качнулись и упали на пол. Мы не

могли забраться обратно, и беспо-

койно ждали утра. Но вот, перед

тем как ученики пришли в школу,

дежурная обошла всю раздевалку,

и увидела нас, валяющихся на

полу. Нас отнесли туда, где обыч-

но лежали вещи, которые потеря-

лись. Мы сильно испугались, что

больше не увидим наших хозяек.

Мы плакали при мысли как рас-

строятся наши хозяйки, как они

будут плакать, как они будут по

нам скучать...

Наконец, ученики начали

приходить в школу. Я увидела

среди них Катю, но она не узнала

меня. Это было так обидно, тем

более что Даша сразу нашла свои

туфли... Ах если бы я могла ок-

ликнуть Катю! Но нет... От обиды

я сразу забыла обо всех тех теп-

лых чувствах, которые я испыты-

вала, плача о том, что больше

никогда не увижу Катю. Вот про-

шел первый урок, второй. Я со-

всем отчаялась. Но тут я увидела

Катиных подруг. Они подбежали к

дежурной по вахте и спросили обо

мне. Мне показалось это слишком

обидным: обо мне спрашивает не

Катя, а ее подруги! Но тут из-за

угла вышла Катя. Все ее лицо бы-

ло в слезах. Она подошла к забы-

тым вещам и увидела меня. Ах,

как она была рада! Она надела

нас, и мы вновь были вместе. Я

поняла, что не ценила того сча-

стья, которое я чувствовала, на-

ходясь с ней. Мы больше никогда

не расставались, и ,хоть Катя уже

выросла и меня уже давным-

давно оправили на чердак, я пом-

ню эту историю и никогда ее не

забуду.

Кочеткова Катя.

5 В

История старой обуви

В спорт я попал , будучи ещё в садике. Мне было пять лет. То-гда я ещё не думал, что буду за-ниматься греко-римской борьбой серьёзно. Примером для меня служит мой папа. Он занимался борьбой одерживал победы на соревно-ваниях, и мне хотелось быть по-хожим на него: быть таким же здоровым, сильным, умным. Не всё сразу у меня получа-лось, но я с большим упорством ходил на тренировки. Сейчас я тоже занимаю призовые места, хотя борюсь с ребятами намного старше меня.

Второй год я участвую в турни-рах северного федерального ок-руга. И хотя часто занимаю толь-ко четвёртые места, но всегда стремлюсь быть первым. Моя мечта—попасть на Олимпий-ские игры. Теперь я являюсь примером для своего младшего брата, уже не раз он со мной участвовал в турнирах. Мой девиз в спорте и в жиз-ни : «Борись и побеждай!» Мовсесян Артём. 7 «А» класс.

25 сентября

Россия перешагнула

очередной

Олимпийский рубеж –

до первых в истории

России XXII зимних

Олимпийских игр в

Сочи остается ровно

500 дней.

Наша школа

принимает активное

участие во

Всероссийском проекте

«500 дней до Игр».

В рамках проекта

все классы

подготовили газеты о

разных видах спорта,

провели Олимпийские

уроки.

В нашей школе

учатся ребята, которые

профессионально

увлекаются спортом и

уже достигли хороших

результатов.

На фото я с младшим братом Ро-

маном (я справа).

Редакция газеты . Главный редактор Ахмедова Ильсияр Ильясовна Заместитель главного редактора Ефремова Эрика Тираж 50 экз.

Почтовый адрес 150000 Г. Ярославль, ул. Волкова 5 Школа №4, каб. № 38 Тел. 8 (4852) 30-91-92 E-mail: shcool4@mail.ru

10 Сентябрь-октябрь 2012 №1