Od ciekawoci, poprzez pytania do procedury badawczej

1. Co chc wiedzie? -- jakiej formy odpowiedzi oczekujemy

2. Z jak dokadnoci chc to wiedzie? - w jaki sposb bdziemy mierzy interesujce nas cechy

3. O jakiej grupie chc to wiedzie? -- waciwy ukad grup badawczych

PYTANIE BADAWCZE

CZASZagadnienia:

Odczytywanie czasu

Sposoby zapisu czasu

Przebieg odczytywania czasu

Porwnanie zapisu analogowego z cyfrowym

Pytania:

Co sprawia, e zapis obrazowy czasu jest ATWIEJSZY DO ODCZYTANIA?

Jak sprawdzi, ktry rodzaj zapisu czasu jest najbardziej efektywny - analogowy czy cyfrowy?

Jakie s rnice pomidzy zapisem analogowym a cyfrowym?

Przykad

kontekst rzeczywistyTARCZA ZEGAROWACYFRY

kontekst rzeczywistyTARCZA ZEGAROWA

kontekst wirtualnyCIG CYFR

ANALIZA MATERIAU BADAWCZEGO

Jakie wystpuj sposoby zapisu obrazowego czasu? Jakie wystpuj pomidzy nimi rnice?

Wybrane obrazy do analizy

zebranie rnych sposobw pokazywania czasu

TEORIA

pyt. typu oglnego, ktrego odpowied brzmi tak lub nie (czy?)

ODPOWIED NA PYTANIE BADAWCZE

pyt. szczegowe (w jakim zakresie, kiedy, o ile?)

Jakie czynniki wpywaj na atwo odczytu zapisu obrazowego czasu?

Czy rodzaj zapisu obrazowego czasu wpywa na atwo jego odczytu?

Kontekst wpywa na atwo odczytu zapisu obrazowego czasu.

Rodzaj zapisu czasu wpywa na atwo odczytu zapisu obrazowego czasu.

PYTANIE BADAWCZE - rodzaje

1. PYTANIE ROZTRZYGNICIA 2. PYTANIE DOPENIENIA

- czyli, podanie wyjanienia, wskazanie jednej lub wielu przyczyn danego zjawiska, na podstawie praw naukowych lub sformuowanie nowego prawa.

HIPOTEZA BADAWCZA

- to zdanie twierdzce, dotyczce przewidywanego wyniku eksperymentu, skonstruowanego w celu uzyskania odpowiedzi na pytanie badawcze

Wybrane obrazy do analizy Obecno kontekstu (tarczy zegarowej) wpywa na atwo odczytu zapisu obrazowego czasu

HIPOTEZA BADAWCZA

Jak formuowa hipotezy badawcze?HIPOTEZA BADAWCZA

HIPOTEZA BADAWCZA - to zdanie twierdzce, dotyczce prze-widywanego wyniku eksperymentu, skonstruowanego w celu uzyskania odpowiedzi na pytanie badawcze

PRAWO NAUKOWE - to potwierdzona i wyraona w nieco ogl-niejszej postaci hipoteza badawcza

JAK FORMUOWA HIPOTEZY?

1. Hipoteza nie moe by zbyt oglna (trudno wwczas j potwierdzi czy odrzuci)2. Hipoteza nie moe wyjania zbyt wiele - wwczas nic nie wyjania3. Hipoteza powinna by szczegowa - nie budzca wtpliwoci co do znacze uywanych w niej sw4. Hipoteza powinna zawiera tylko te sowa ktre s wane z punktu widzenia pytania badawczego.5. Hipoteza powinna by weryfikowalna - moliwo potwierdze-nia lub jej odrzucenia (w naukach empirycznych, gdy nie jest wynikiem rozwaa teoretycznych)

Zaptlenie terminw:badacze Fergus Craik i Robert Lockhart wysunli hipotez: Zapamitujemy szybciej to co gbiej przetworzylimy (gbiej -oznacza z wikszym wysikiem)

Przeszukujc list z wynikami z egzaminu zapamitamy swoje nazwisko, poniewa usilnie go wyszukiwalimy. Jednak nie jest moliwe empiryczne potwierdzenie tej hipotezy. Spowodowane jest to bdem w definiowaniu terminw: lepiej zapamitywany jest materia, ktry jest gbiej przetworzony, a o tym, e materia jest gbiej przetworzony, wiemy dlatego, e zosta lepiej zapamitany.

Jak formuowa hipotezy badawcze?

1. Hipotezy badawcze

Np. Ukad elementw ma wpyw na ich postrzeganie. Rozpoz-nanie liczby elementw ukadu liniowego jest trudniejsze ni ukadu , w ktrym elementy rozoone s na wierzchokach figury rwnobocznej. 2. Hipotezy statystyczne

Liczba osb, ktre poprawnie zidentyfikuj liczb elementw w ukadzie A bdzie wiksza ni w grupie w ktrej prezentowano ukad B.

Hipoteza zerowa:Ukad elementw nie ma wpywu na ich postrzeganie.

H0:Procent poprawnych odpowiedzi w grupie A i w grupie B nie rni si od siebie.

H0: pA = pB

Hipoteza alternatywna:H1:Procent poprawnych odpowiedzi w grupie a jest wikszy ni procent poprawnych odpowiedzi w grupie B.

H1: pA>pB

pA - procent poprawnych odpowiedzi w grupie osb, ktrym prezentowano ukad ApB - procent poprawnych odpowiedzi w grupie osb, ktrym prezentowano ukad A

Ukad A UkadB

RODZAJE HIPOTEZ

Co bada eksperymentator?RODZAJE ZMIENNYCH Osoby, rzeczy, zdarzenia, zjawiska i procesy, stanowi przedmiot zainteresowania dla osoby badajcej, ale nie w aspekcie ich caoci, lecz z punktu widzenia ich atrybutw, waciwoci lub cech, ktre rnicuj przedmioty midzy sob.

W badaniach, jeli badana waciwo przybiera przynajmniej dwie wartoci - stanowi ona zmienn.

ZMIENNA - interesujca badacza cecha, ktra w rny sposb przysuguje wszystkim branym pod uwag obiektom

zmienna dychotomiczna - czyli dwuwartociowa, zmienna przybierajca dwie wartoci, przykad: pe: kobieta lub mczyzna

zmienna politomiczna - czyli wielowartociowa, zmienne przyjmujce wiele rnych wartoci, przykad: podzia ludnoci wedug wyksztacenia (podstawowe, zasadnicze, rednie, wysze) lub pochodzenia spoecznego (inteligenckie, robotnicze, chopskie itd.).

Zmienne w badaniach naukowych stanowi prb uszczegowienia problemw badawczych, ktre naley rozwiza oraz wymagajcych potwierdzenia lub odrzucenia hipotez.

Wyrnia si nastpujc rodzaje zmiennych:

ilociowe i jakociowe

cige i skokowe

zalene i niezalene

gwne i uboczne

zakcajce

Ktre cechy interesuj badacza?

wielko obrazu

rozmycie ksztatu

jasno

kt patrzenia

to

ZMIENNE JAKOCIOWE ZMIENNE ILOCIOWEZmienne jakociowe nie poddaj si pomiarowi; mona jedynie stwierdzi ich wystpowanie lub ich brak (wartoci nominalne, opisywane przy pomocy nazw).

przykad:pe osb badanychpochodzenie spoeczne

lub

Zmienne ilociowe maj miejsce w badaniach, w ktrych przed-miot stanowi mierzalne waciwoci przedmiotw. Najczciej wystpuj one w naukach cisych takich jak fizyka, matematyka czy statystyka (wartoci liczbowe, nasilenie danej cechy w ba-danym obiekcie).

przykad:zmiany cech obrazu

wielko obrazu

rozmycie ksztatu

jasno

kt patrzenia

to

Okrelamy zmienneinteresujca nas cecha przysuguje w rny sposb wszystkim branym pod uwag obiektom

Czym rni si zmienna ciga od zmiennej skokowej?ZMIENNE ILOCIOWE - ZMIENNE CIGE LUB SKOKOWEZmienne ilociowe dzielimy na :

skokowe (dyskretna) jest to zmienna, ktra posiada skoczony lub policzalny zbir wartoci, najczciej s to liczby naturalne

np. liczba oczek wyrzucona za pomoc kostki do gry

liczba bokw figury

3 4 5 6 7

cige jest to zmienna, ktra moe przybiera dowolne wartoci liczbowe (rzeczywiste) z pewnego przedziau, nieskoczonego i niepoliczalnego

np. dugo odcinka0 ... 0,1 ... 0,25 ... 0,3 ... 0,1 ... 2 ... 3 mm

czas0 ... 0,0015 ... 0,0025 ... 0,003 ... 0,1 ... 0,15

1. ZALENE - maj lub mog mie wpyw na zachowania osb badanych- zmienne, ktre badacz mierzy podczas eksperymentu

WPYW BADACZA ZACHOWANIE OSOBY BADANEJ MIERZONE PRZEZ BADACZA

WSZYSTKO MOE SI ZDARZY - WYDARZENIA ZAKCAJCE EKSPERYMNET

Jakie zmienne wystpuj w badaniu?

ZMIENNE ZMIENNE2. NIEZALENE:a. Zmienne niezalene istotne - wpyw zmiennych na zachowanie si osb badanych jest kontrolowany przez ekseprymentatora- Gwne - badacz manipuluje dan zmienn

- Uboczne - badacz nie manipuluje dan zmienn (czynniki ktre mog wpywa na reakcje badanych), s one zwizane z:1) rnicami indywidualnymi osb badanych 2) Sytuacj w jakiej przeprowadzany jest dany eksperyment 3) Bdami w konstrukcji samego badaniab. Zmienne niezalene nieistotne - wpyw zmiennych na zachowanie si osb badanych nie jest kontrolowany

3. ZMIENNE ZAKCAJCE - wpyw innych czynnikw np. nastawienie osoby badanej do eksperymentu, bdne przepisanie wynikw

W jaki sposb sprawdza jak zosta odczytany prezentowany obraz?

Prezentowany przykad:

pytania sprawdzajce stopie odczytu czasu przez osoby badane:

Ktr widzisz godzin?

Ile czasu pozostao do godziny 12?

Ile czasu mino od godziny 14?

- jest procedur przyporzdkowywania liczb rnym wartociom

zmiennej wg ustalonej zasady

POMIAR: 2 rodzaje odpowiedzi osb badanych: poprawna lub bdna

- zliczanie (liczenie elementw, np. wybory, liczenie gosw)

- pomiar dugoci (cm, m, km)

- pomiar zmiennych nieobserwowalnych (np. poziom agresji, talent muzyczny)

POMIAR

- wyznaczenie obserwowalnego wskanika,wybranego konstruktu idei (zmiennej nieobserwowalnej, np. poziom agresji wg iloci wypowiadanych wulgaryzmw)

procedura, zgodnie z ktr staramy si okreli zwizek

pomidzy branymi pod uwag zmiennymi

w maksymalnie kontrolowanych warunkach.

Badacz manipuluje co najmniej jedn zmienn,

dokonuje pomiaru innej zmiennej

i stara si kontrolowa lub ograniczy wpyw pozostaych zmiennych.

Czas na eksperyment, ktry jest?

EKSPERYMENT

W jaki sposb bdzie przebiega eksperyment?

3 rodzaje zaspisu czasu

pytania sprawdzajce stopie odczytu czasu przez osoby badane:Ktr widzisz godzin?Ile czasu pozostao do godziny 12?Ile czasu mino od godziny 14?

Wybr zmiennych, ktre zostan zastosowane w badaniu | przykad

Obraz zapisu moe by znieksztacany po-przez: 3 rodzaje wielkoci3 stopnie zamglenia3 stopnie znieksztacenia perspektywicznego3 rodzaje ta3 rodzaje jasnoci

PROJEKTOWANIE EKSPERYMENTU

Projektowanie eksperymentuPrzebieg badania | przykad

obrazy byy prezentowane losowo

PROJEKTOWANIE EKSPERYMENTU

W jaki sposb bdziemy zapisywa pomiar?

- jest procedur przyporzdkowywania liczb rnym wartociom

zmiennej wg ustalonej zasady

Jak zapisywa pomiar?