Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi
-
Upload
nastya-korol -
Category
Presentations & Public Speaking
-
view
63 -
download
2
Transcript of Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi
![Page 1: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/1.jpg)
Образ птаха у поетичній спадщині американської письменниці Емілі
Дікінсон та українського поета Тараса Шевченка
![Page 2: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/2.jpg)
Bird Images in Emily Dickinson’s and Taras Shevchenko’s Poetry
![Page 3: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/3.jpg)
Мета роботиВисвітлити і порівняти інтерпретації образу птаха у поетичних текстових структурах Емілі Дікінсон і Тараса Шевченка.
![Page 4: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/4.jpg)
Предмет дослідженняОрнітологічні слова-символи.
Об’єкт дослідження
Поезії Емілі Дікінсон і Тараса Шевченка, що присвячені природі.
![Page 5: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/5.jpg)
Наукова новизна та теоретичне значення
Комплексне вивчення та аналіз символічної мови у поезії Емілі Дікінсон і Тараса Шевченка, на прикладі образу птаха.
![Page 6: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/6.jpg)
Актуальність і доцільністьПотреба з’ясувати, як використання пташиної символіки розкриває внутрішній світ поета.
![Page 7: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/7.jpg)
Завдання роботиЗ’ясувати індивідуально-авторське
тлумачення використання образу птаха;Виокремити види і кількість назв птахів,
що присутні у творах Емілі Дікінсон і Тараса Шевченка;
Проаналізувати орнітологічні слова-символи та провести їх систематизацію.
![Page 8: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/8.jpg)
Методи дослідження:
Компаративний аналізФормальний аналіз Систематизація фактівКласифікація фактівУзагальнення фактів
![Page 9: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/9.jpg)
Практичне значення роботи
Можливість подальшого використання зроблених у роботі висновків і проведених досліджень у лекційних курсах з американської та української літератури.
![Page 10: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/10.jpg)
Структура та обсяг роботи
Структура і обсяг роботи зумовлені метою даного дослідження і випливають з його завдань. Робота складається з 3 основних розділів.
![Page 11: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/11.jpg)
Проаналізувавши 500 віршів Емілі Дікінсон про природу, ми знайшли 264 згадки про птахів(24 види), а саме вільшанка (robin) – згадується 89 разів; сойка (jay) – 21; боболінк (bobolink) – 12; лебідь (swan) – 6; орел (eagle) – 5; жайворонок (ark) – 3; ластівка (sparrow) – 3; іволга (oriole) – 3; колібрі (humminybird) – 3;зозуля (cuckoo) – 2; голуб (dove) – 2; дятел (woodpecker) – 1.
![Page 12: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/12.jpg)
У віршах Тараса Шевченка згадується 26 видів птахів. Найчастіше згадуються орли – 26 разів. Також у творах неодноразово присутні такі птахи, як: голуб – 24; соловейко – 16; ворон – 14; сова – 11; зозуля – 9; сич – 8; гайворон – 6; крук, сокіл – 4; журавель, лебідь, сорока – 3; чайка, жайворонок – 2; чапля – 1; рибалочка – 1.
![Page 13: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/13.jpg)
Пташиний світ, що представлений
у поезії Емілі Дікінсон і Тараса
Шевченка відрізняється
смисловим навантаженням:
домінуюча лексема у Тараса
Шевченка – «орел», як символ
мужності відваги і хоробрості, а у
Емілі Дікінсон – «вільшанка», як
символ відродження, ніжності,
чистоти і цноти.
![Page 14: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/14.jpg)
Авторський переклад вірша №89
Є речі, що летять завжди,Птахи, Бджоли, Дні.
Не з цієї Елегії.
Є речі, що будуть завжди,Горе, Горби, Вогні.
Це зовсім не личить мені.
Це те, що у спокої рух,Про небо лиш так сказать.І відповідь легко вгадать.
![Page 15: Obraz ptakha u_poetichniy_spadschini_amerikanskoyi](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070509/589bd2f91a28ab92618b6129/html5/thumbnails/15.jpg)
Дякую за увагу!