Objetivo:

Students are able to use vocabulary in

context by writing and stating sentences in the target language.

Objetivo:

Students are able to identify and explain errors in sentences using whip around.

almorzar(oue)

cerrar(eie)

costar (oue)

dormir (oue)

encontrar (oue)

entender (eie)

pensar (eie)

poder (oue)

preferir (eie)

querer (eie)

recordar (oue)

volver (oue)

devolver (oue)

contar (oue)

gustar

bailar

cantar

comer

escribir

escuchar (música)

patinar

caminar

contestar

correr

descansar

estudiar

hablar

ir

preguntar

terminar

tomar

vivir

estar

emociones/condiciones presente lugaresQue cambian progresivo

ser

Time

Origin

Profession

Identity Characteristics

T O P I C

tener

alegre

alto(a)

castaño(a)

castaños

bajo(a)

cómico(a)

corto(a)

delgado(a)

guapo(a)

largo(a)

moreno(a)

nervioso(a)

rubio(a)

serio(a)

tranquilo(a)

triste

(es)

porque

because

¿ADÓNDE?

+ir

WHERE?

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4

(es)