O que é Ciência. Ciência e Senso Comum “A Ciência nada mais é que o senso comum refinado e...
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O que é Ciência
Ciência e Senso Comum• “A Ciência nada mais é que o senso comum
refinado e disciplinado”• O senso comum e a ciência são expressões
da mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo, a fim de viver e melhor sobreviver. E para aqueles que teriam a tendência de achar que o senso comum é inferior à ciência, eu só gostaria de lembrar que, por dezenas de milhares de anos , os homens sobreviveram sem coisa alguma que se assemelhasse à nossa ciência. (Rubens Alves,1983, p. )
Ciência É uma forma especial de conhecimento da realidade empírica;
É um conhecimento racional, metódico e sistemático, capaz de ser submetido à verificação.
Ciência• Ciência Nasce da necessidade de
compreender o mundo a fim de viver melhor e sobreviver.
• Busca respostas (soluções) para os problemas.
Função: é o aperfeiçoamento do conhecimento em todas as áreas para tornar a existência humana mais siginificativa
Classificação da Ciência
• Formais – Puras Filosofia, lógica formal, matemática
• Factuais – Aplicadas • Naturais: física, químico, biologia• Sociais: sociologia, psicologia.,
economia, administração.
Conhecimento• O conhecimento procura explicar o real,
o passado, o presente e predizer o futuro.
• Na área de administração, o conhecimento visa a solução de problemas práticos e a pesquisa está orientada para situações de trabalho, buscando melhorar a eficácia, a harmonia entre trabalhadores, a satisfação.
Tipos de conhecimento
• Empírico – Experiência;• Religioso – Fé;• Filosófico – Razão;• Cientifico – Investigação.
Conhecimento Empírico:
• - Empírico = significa experiência;• - Conhecimento da experiência, via sentidos
físicos;• - conforma-se com a aparência, preocupa-se só
com os fatos e não com as causas das mesmas;• - Refere-se a vivências, aos sentidos físicos;• - Não se manifesta sempre de uma forma crítica;• - Não procede com rigor de método.
Conhecimento Filosófico:
• - É valorativo – seu ponto de vista consiste de hipóteses que não poderão ser submetidas a experimentação;
• - não é submetido à experimentação;• - O objeto são as idéias;• - Usa o método racional – a razão;• - Não tem soluções definitivas.
Conhecimento Teológico:
• - Implica na crença de que as verdades tratadas são infalíveis, indiscutíveis;
• - As verdades são reveladas pelo sobrenatural;
• - As verdades que os homens chegaram mediante a aceitação dos dados da revelação divina;
• - A adesão é um ato de fé.
Conhecimento Cientifico:• - É produzido pela investigação;• - Procura descobrir e demonstrar as causas
ou as razões dos fatos;• - busca respostas para os por quês;• - é metódico, sistemáticos, ordenado, segue
um plano;• - é verificável;• - É comunicável – é informativo – formulado
de tal modo que outros investigadores possam verificar seus dados e hipóteses;
• - Deve ser considerado como propriedade de toda humanidade.
Na busca desse conhecimento sistemático
o que a ciência utiliza?
- Métodos
- Processos
-Técnicas
MÉTODO CIENTIFICO
Método CientíficoPode-se definir método como caminho para se chegar a determinado fim. E método científico como o conjunto de procedimentos intelectuais e técnicas adotadas para atingir o conhecimento.
Método é a forma ordenada de proceder ao longo de um
caminhoConjunto de processos ou fases empregadas na investigação, nabusca de conhecimento
Pode ser um processo intelectual e operacional (a própria ordenação da ação da pesquisa
Em que consiste o método?
1. Formular questões ou propor problemas;2. Efetuar observações;3. Registrar cuidadosamente a observações feitas, procurando responder às perguntas formuladas ou resolver problemas propostos;4. Rever conclusões, idéias e opiniões anteriores que estejam em desacordo com as observações e as respostas resultantes.
Diferença entre:
Método: estabelece o que fazer
Técnica: é como fazer
Nas ciências sociais a busca do conhecimento encontra-se
inserida na realidade histórica
• Provisoriedade O objeto das
• Dinamismo pois ciências sociais
• Especificidade é histórico
• Fornecer referencial para a montagem de trabalhos científicos
• Integração do conhecimento mediante a utilização do conteúdo de outras disciplinas no processo de pesquisa;
• Desenvolver uma postura holística;
• Desenvolver o próprio projeto de estudo, sistematizando suas atividades.
Método Indutivo• Possibilita o desenvolvimento de enunciados gerais
sobre as observações acumuladas de casos especificos que possam ter validades universais.
• O ponto de partida é a observação dos fatos e dos fenômenos, da realidade objetiva.
• O ponto de chegada é o estabelecimento de leis, a ordenação que regem os fatos ou fenômenos.
• Parte de dados particulares suficientemente constatados e infere uma verdade geral universal.
• Conclui de fatos particulares para todos os fatos semelhantes, presentes e futuros.
• Conduz a conclusões prováveis.
Elementos fundamentais do método indutivo:
• - Observação dos fatos (fenômenos) com a finalidade de descobrir as coisas;
• - Comparação entre os fenômenos para descobrir a relação existente entre eles;
• - Generalização para fenômenos semelhantes.
Método Dedutivo
• Procura transformar enunciados complexos
universais em particulares;
• Tem como ponto de partida, um principio tido
como verdadeiro;
• A conclusão não fornece um conhecimento
novo;
Método Cartesiano
• Princípios:• - A dúvida sistemática, aceitando apenas
aquilo que é evidentemente certo;• - Princípio da análise,da decomposição;• - Princípio da síntese ou da composição;• - Princípio da enumeração ou da verificação
(fazer recontagens e revisões).
Método Dialético
• - Tudo no universo é movimento e transformação nada permanece como é.
• - O foco é o processo;• - As coisas estão em constante fluxo e
transformação;• - Estuda o fenômeno dentro de um contesto
que é a totalidade;• - As mudanças quantitativas graduais geram
mudanças qualitativas