VI2012

Hiszpański staż

Inwestycjaw młodzież

Dlamigrujących...

egzemplarz bezpłatny

Dylemat absolwentówBiała flaga i emigracja czy twarda walka o wejście na trudny rynek pracy… - dylemat absol-wentów szkół ponad- gimnazjalnych.

E-biznes... dlaludzi z pasjąKorzystaj z unijnych pieniędzy i rozwijaj swoją firmę

-3-

-12-

PROJEKT:

-4- -8-

PORADY:

-10-

ISSN: 2084-3283

WYWIAD:

TEMAT NUMERU:

Oferty pracy

Praca za granicą-14-

-15-

PROJEKT:

5NUMER

-2-

FELIETON:

„Taka będzie Nysa jakie jej młodzieży chowanie”

W XVII wieku do Nysy na nauki przyjeżdżała młodzież z całego Śląska i Rzeczypospolitej. Wśród pobierających nauki byli między in-nymi: Michał Korybut Wiśniowiecki (przyszły król Polski), Jakub Sobie-ski (syn króla Jana III Sobieskie-go) oraz rodzina rządzącej Polską dynastii Wazów. Z tego też powodu Nysa wkrótce otrzymała miano Śląskich Aten (dopiero nieco póź-niej nazwana została także Śląskim Rzymem). To wtedy rozpoczęto prace związane z uruchomieniem w Nysie uniwersytetu.

Tyle historia…Jak jest teraz z edukacją w powiecie nyskim?Zamykane lub w najlepszym razie łączone szkoły,

protesty uczniów i nauczycieli, ogólny rozgardiasz i nie-przewidywalność. Jedynym wyznacznikiem jakości wy-chowania i nauczania jest tajemniczy i złowrogi niż de-mograficzny, który niczym mityczny stwór sieje postrach i panikę. Zapewne niedługo okaże się, że najwłaściwszy jest system, w którym w ogóle nie ma szkół, a nauczycie-le dojeżdżają do pojedynczych uczniów wprost do ich do-mostw. W końcu dla kilku uczniów nikt rozsądny nie bę-dzie utrzymywał całej szkoły…Niestety taki trend przeta-cza się przez cała Polskę. Corocznie zamykanych jest kil-kaset szkół w naszym kraju. I nic nie wskazuje na to, aby sytuacja ta mogła ulec zmianie.

Jak może być?Kilka lat temu powstała w powiecie nyskim strategia

rozwoju oświaty. Strategia, nad którą zgodnie pracowali ludzie z ugrupowań rządzących i opozycji. Powstał świe- tny materiał, na którym wzorują się inne samorządy z ca-łej niemal Polski.

Instytucją, która jako jedna z niewielu dźwiga na barkach gospodarkę Nysy jest Państwowa Wyższa Szko-ła Zawodowa, która dzięki świetnemu zarządzaniu przez uczelniane władze i rozsądnemu wsparciu władz samo-rządowych skutecznie opiera się problemom z rekrutacją nowych studentów.

Pójdźmy więc dalej. Z naszej słabości uczyńmy oręż i siłę. Zamiast zamykać szkoły i rujnować lokalne społecz-ności wykorzystajmy fakt, że cała Polska je zamyka – my je zatem otwierajmy. Wykorzystajmy potencjał tkwiący w setkach młodych nyskich nauczycieli tułających się na umowach śmieciowych w marketach. Ściągnijmy do gim-nazjów i szkół ponadgimnazjalnych profesorów z Wrocła-wia i Krakowa. Zaprośmy polskich nauczycieli z Ukrainy, Kazachstanu, Białorusi czy Litwy – dajmy im mieszka-nia i zapewnijmy pracę w naszych szkołach. Wprowadź-my systemy stypendialne dla najzdolniejszych uczniów. Spełnijmy też marzenia nysan sprzed 400 lat – walczmy o rangę uniwersytetu dla naszego PWSZ. Jakością i różno-rodnością nauczania ściągajmy i edukujmy elity Rzeczy-pospolitej… Nie musimy być polskimi Atenami, wystarczy, że staniemy się polskim Cambridge, którego potencjał spo-łeczny jest przecież porównywalny do Nysy. Utopia? Nigdy się tego nie dowiemy jeśli nie spróbujemy….

red.

Wydawca: Powiatowy Urząd Pracy w Nysieul. Słowiańska 1948-300 Nysatel. 77 448 99 11fax 77 448 99 17redakcja@pup.nysa.plwww.pup.nysa.pl

Projekt, skład, druk: VEKTOR Studioul. Prudnicka 348-304 Nysatel. 77 433 07 65biuro@vektor.com.plwww.vektor.com.pl

Miesięcznik: Biuletyn Informacyjny Powiatowego Urzędu Pracy w NysieRedakcja: Zespół pracowników PUP NysaKolportaż: WłasnyZasięg: Powiat Nyski

AKTUALNOŚCI

Było San Francisco jest klepiskoKto z nas nie pamięta ciągników tatra, które ciągnęły na lawetach elementy wieżowców wiezione z fabryki domów. Do tego kamazy, ziły i steyery obsługujące budowę osiedli: Południa, Podzamcza i Rodziewiczówny. Wszystkie ciężarówki

stacjonowały w bazie Transbudu, która mieściła się w Nysie przy ulicy Mickiewicza. Dziś, od ponad 10 lat, baza jest opuszczona i zaczyna przypominać opuszczone miasta widma, gdzie przyroda upomina się o swoje. W Interne-

cie można odszukać wizualizacje galerii handlowej umiejscowionej na bazie, jednak na chwilę obecną teren nie ma poważnego inwestora, który podjąłby się inwestycji. Z miejskich plotek dochodzą słuchy, że na byłą bazę Transbudu ma

się w przyszłości przenieść „Galeria Grodkowska” z ulicy Racławickiej…red.

PANOPTIKUM:

Od pasji do pracyUrząd pracy chce promować talenty i pasje osób bezrobotnych. Dzięki temu utalentowani bezrobotni będą mogli skorzystać z szansy na połączenie swoich zdolności z zarabianiem pieniędzy.

Realizuj swoją pasję w takich dziedzinach jak obróbka drewna, metalu, ceramiki, tkanin, malowa-nia, rysowania, haftowania i rzeźbienia itp.

Do udziału w projekcie za-praszamy osoby bezrobotne, które w ramach osobistych pa-sji, hobby odkryły w sobie ta-lent w takich dziedzinach jak obróbka drewna, metalu, ce-ramiki, tkanin lub też potrafią ładnie malować, rysować, ha-ftować, rzeźbić itp.

Projekt pod nazwą „od pasji do pracy” oferuje możli-wość bezpłatnego skorzysta-nia z takich form pomocy jak:

- szkolenia połączone z praktyką (pogłębiające wie-dzę i rozwijające już posiada-ne umiejętności i talenty),

- staże zawodowe (w trakcie stażu urząd pracy wypłaca stypen-dium),

- dotacje na rozpoczęcie wła-snej działalności gospodarczej,

- wejście do inkubatora rę-kodzieła artystycznego,

- wejście do spółdzielni so-cjalnej.

Ponadto twórczość wszyst-kich osób, które zostaną objęte projektem będzie promowana między innymi poprzez zapre-zentowanie na wystawie w ny-skim muzeum oraz za pośred-

nictwem strony internetowej urzędu pracy i starostwa po-wiatowego.

Jak wziąć udział w projekcie?

Aby wziąć udział w pro-jekcie wystarczy przesłać na adres urzędu pracy dokumen-tację z próbek własnej twór-czości (wystarczą dobrej jako-

ści zdjęcia) – koperta z dopi-skiem: „od pasji do pracy”. Po zakwalifikowaniu do udzia-łu w projekcie zostanie zorga-nizowane spotkanie, na któ-rym omówione zostaną dalsze wspólne działania.

red.

PROJEKT:

> KONTAKT:

II piętro, pok. 23

77 448 99 24

t.rymarz@pup.nysa.pl

Teresa RymarzKierownik Wydziału Rynku Pracy

Projekt obejmuje ginące zawody, np. snycerstwo

-3-AKTUALNOŚCIwww.pup.nysa.plBiuletyn Informacyjny Powiatowego Urzędu Pracy w Nysie

Nie masz zespołu albo brakuje Ci w nim osoby technicznej lub takiej, któ-ra zajęłaby się marketingiem lub promocją? Masz wol-ne weekendy i nie boisz się ciężkiej pracy? Chcesz uczyć się od najlepszych?

Jeśli programujesz, in-teresujesz się marketingiem lub zarządzaniem projek-tami, zgłoś się na Startup School - szkoły e-biznesu, dzięki której stworzysz pod-stawy własnego biznesu i poznasz wielu ludzi, którzy podzielą się z Tobą swoim doświadczeniem.

Najbliższa edycja zaczy-na się 3 sierpnia i potrwa do

TEMAT NUMERU:

Rozkręć e-biznesMasz pomysł na serwis interneto-wy lub aplikację mobilną i chcesz stworzyć własny e-biznes? Bra-kuje Ci doświadczenia i nie wiesz od czego zacząć?

końca września. Spotkania odbywają się w każdy week-end w Warszawie. Organiza-torzy zapewniają:

- pomoc w skompleto-waniu zespołu,

- opiekę projektową praktyków z wieloletnim do-świadczeniem,

- nocleg, wyżywienie i zwrot kosztów podróży,

- finansowanie pomysłu lub pomoc w pozyskaniu fi-nansowania.

Po 8 weekendach w War-szawie oraz 8 tygodniach ciężkiej pracy, Twoje plany mogą się zrealizować.

red.

Rozmowa z Małgorzatą Leśniewską - dyrektorem Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Ustawicznego w Nysie

Jakie są obecnie oczekiwania młodych ludzi?

Ostrożne. Realistyczne. Uważnie patrzą, czy stąpają po twardym gruncie. Widać to nie tylko wtedy, gdy rozmawiamy o ich planach życiowych w per-spektywie 10 – 15 lat, ale i pla-nach najbliższych – wyboru kie-runku studiów czy miejsca pra-cy. Raczej mierzą „zamiar we-dług sił” niż „siły po zamiarach”. Młodzi ludzie biorą pod uwagę przewidywane wyniki egzami-nów, możliwości finansowe ro-dziny, trudności osobnego ży-cia. Oczywiście, jest pewna (nie-mała!) grupa młodzieży o jasno określonych planach życiowych i ściśle sprecyzowanej ścieżce rozwoju. Wiedzą, co chcą robić w życiu i mają pomysły na to, jak swoje marzenia zrealizować.

Jakie kwalifikacje i umiejętności powi-nien dziś posiadać młody człowiek, aby być w miarę spokoj-nym o swój byt?

Będę banalna, ale uwa-żam, że kanon wiedzy ogólnej plus dobra znajomość wybra-nych dziedzin – to podstawa. Rozumienie wyuczonych fak-tów, związków przyczynowo – skutkowych, postrzeganie zja-wisk holistycznie, umiejętność łączenia wiedzy z różnych dzie-dzin, analizy i syntezy, myślenia abstrakcyjnego, jasnego formu-łowania myśli…

Wiedza i umiejętności „szkolne” to jednak za mało. Szanse na rynku pracy zwięk-

Ważne są marzenia

szają umiejętności, które na-zwałabym społecznymi, przede wszystkim – umiejętność pra-cy w zespole oraz kreatywność. Ważne jest też poczucie wła-snej wartości. Obserwując losy uczniów, a później absolwentów zauważam, że lepiej radzą so-bie ci, którzy już w szkole śred-niej pracowali nad projektami, mieli okazje realizować swoje pomysły. Nie jest przy tym naj-ważniejsza skala projektu, istot-ne, by wspólnie zrobić coś inte-resującego. Po drodze są pro-blemy, różnice zdań, ktoś zawa-lił terminy, inny – zmienił kon-cepcję, ale ostatecznie – jest re-zultat. Te doświadczenia póź-niej procentują.

Jaką zatem drogę po-winien wybrać młody człowiek?

Nie ma oczywistych roz-wiązań. Ważne jest, aby znał swoje mocne strony, ośmielił się marzyć i nie zrażał trudno-ściami.

Czym różni się praca nauczyciela teraz od tej sprzed 10 -15 lat?

Rozumiem, że nie jest to pytanie o całą tę otoczkę biu-rokratyczną, którą obrosła praca pedagoga. Zmieniła się technologia, a zatem narzę-dzia pracy. Umiejętność jej stosowania jest ważna choć-by po to, by nie być „cyfro-wym imigrantem”. Oczeki-wania wobec nauczycieli są bardzo wysokie. Mamy przy-gotować młodzież do życia w świecie, kształtu którego nikt

dziś nie jest w stanie przewi-dzieć. Autorytet nie jest dany instytucjonalnie, nie przyna-leży do zawodu. Na pewno nie zmieniło się jedno- nie-zmiennie ważna pozostała osobowość nauczyciela. Cie-szę się, że tacy nauczyciele są w naszym gronie – zarażają młodzież swoją pasją, wspie-rają, gdy pojawiają się proble-my, motywują do pracy.

W XVII wieku, z uwa-gi na ogromny poten-cjał i jakość nauki Nysa nazywana była „śląskimi Atenami”. Na naukę do nas przy-jeżdżali najzacniejsi ludzie z całej Polski. Może szansą na roz-wój Nysy jest (wbrew krajowym tenden-cjom) inwestowanie w edukację i przycią-ganie do nas młodzie-ży z całej Polski?

Nysa – „śląskimi Atena-mi”? To ciekawa koncepcja, na pewno byłaby szansą dla naszego miasta. Atrakcyjne kierunki kształcenia to nie wszystko. Oferta edukacyjna musi być powiązana z prak-tyką. Myślę, że należy szu-kać różnych rozwiązań: in-kubatory przedsiębiorczości, praktyka na stanowisku pra-cy, praca wakacyjna, wirtu-alne przedsiębiorstwa. Wy-maga to współpracy różnych podmiotów, a ponadto me-chanizmów wsparcia.

red.

Wiedza i umie-jętności „szkol-ne” to jednak za mało. Szanse na rynku pracy zwiększają umie-jętności, które nazwałabym społecznymi, przede wszyst-kim – umiejęt-ność pracy w zespole oraz kre-atywność. Ważne jest też poczucie własnej wartości. Obserwując losy uczniów, a póź-niej absolwentów zauważam, że lepiej radzą sobie ci, którzy już w szkole średniej pracowali nad projektami, mieli okazje realizować swoje pomysły.

Małgorzata Leśniewska - mgr inż. matematyki (Politechnika Wrocławska), studia podyplomowe: informatyka, zarządzanie. Od prawie 30 lat nauczyciel matematyki i informatyki. Ponad 20 lat związana z Zespołem Szkół Rolniczych

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Nysie, aktualnie: dyrektor Zespołu.

Wśród zwycięzców kon-kursu znalazł się Powiatowy Urząd Pracy w Nysie. PUP w Nysie jako jedyny z urzędów pracy na Opolszczyźnie bę-dzie realizował w tym roku międzynarodowe staże.

Projekt „Hotel na Plus”, którego autorem jest PUP w Nysie adresowany jest do osób pragnących podnieść swo-je kwalifikacje w zakresie sek-tora turystycznego. Kelnerzy, kucharze, barmani, recepcjo-niści mogą wyjechać za po-średnictwem PUP na 4-tygo-dniowe staże do hiszpańskiej Granady. W hotelach z wyso-kim standardem obsługi go-ści, będą poszerzali swoje ho-ryzonty zawodowe.

„Hotel na Plus” adreso-wany jest do osób bezrobot-nych, biernych zawodowo lub zatrudnionych w sektorze tu-rystycznym na terenie powia-

Hiszpański stażW maju rozstrzygnięto konkurs na realizację staży międzyna-rodowych w ramach programu Leonardo da Vinci.

tu nyskiego. Uczestnicząc w projekcie stażysta ma zagwa-rantowane kieszonkowe, prze-jazd, ubezpieczenie oraz wy-żywienie i zakwaterowanie. Dodatkowo w ramach przy-gotowania kulturowego staży-ści skorzystają z wycieczki kra-joznawczej. Rekrutacja chęt-nych rozpoczyna się w lipcu, jednak osoby chętne już dziś mogą zgłaszać swoje zaintere-sowanie.

red.

PROJEKT:

PROJEKT:

http://www.startupschool.pl/rekrutacja/

Formularz zgłoszeniowy:

> KONTAKT:

II piętro, pok. 22

77 448 99 28

d.hutyra@pup.nysa.pl

Dorota HutyraSpecjalista ds. programów

-4- AKTUALNOŚCI

Czym zajmuje się Pana firma i kiedy powsta-ła?

Przedsiębiorstwo powstało w maju 1992 roku. Zajmujemy się dystrybucją artykułów spo-żywczych zakupionych bezpo-średnio z zakładów produk-cyjnych a następnie dostarcza-my je do sklepów detalicznych na terenie województwa opol-skiego oraz województwa dol-nośląskiego. Cały czas posze-rzamy swoje rynki zbytu, dzię-ki czemu możemy poszczycić się przybywającą nam rzeszą zadowolonych klientów.

Ilu pracowników zatrudnia firma i ilu z tych pracowników zostało zatrudnio-nych bezpośrednio po szkole?

Zatrudniamy 18 osób na podstawie umów o pracę oraz współpracujemy z wieloma osobami prowadzącymi swoją działalność gospodarczą. Naj-częściej są to młodzi ludzie, którzy u nas rozpoczynali swo-ją pierwszą pracę, poznawa-li trudności i nabywali pierw-sze doświadczenia zawodowe. Od kilku lat prowadzimy bie-żącą współpracę z Państwo-wą Wyższą Szkołą Zawodo-wą oraz Zespołem Szkół Eko-nomicznych w Nysie w ramach podpisanych umów na realiza-cję praktyk zawodowych. Czę-sto zdarza się tak, że po za-kończeniu edukacji studen-ci lub uczniowie, którzy odby-wali u nas praktyki zawodo-we chcą podjąć pierwszą pra-cę. Idąc naprzeciw ich oczeki-waniom, staramy się tak orga-nizować pracę, by nie ograni-czać im możliwości dalszej na-uki w nabywaniu nowych kwa-lifikacji, uprawnień, kompeten-cji, umiejętności podczas szko-leń, kursów. Zdarza się, że am-bitni młodzi ludzie podejmują dalszą edukację na studiach za-ocznych lub podyplomowych. Jesteśmy dumni z tego, że mo-żemy pomóc młodym ludziom w stawianiu ich pierwszych kroków zawodowych i czer-paniu satysfakcji z pracy, tym bardziej, że często są to mło-de osoby pełne zaangażowa-nia, determinacji, posiadają-ce ogromny potencjał, który sprawdza się i przynosi pozy-tywne efekty bezpośrednio w pracy zawodowej.

Czy warto inwesto-wać czas i pieniądze w przeszkolenie osób młodych do wykony-wania pracy?

Tak, oczywiście. Inwesty-cja w młodzież jest bardzo po-trzebna. Podnoszenie kwalifi-kacji i szkolenia zwiększają wy-dajność młodego pracownika, co ma ogromny wpływ na roz-

także stanowiska pracy. Mło-dy człowiek zazwyczaj, po raz pierwszy w pracy zawodowej, spotyka się z surową rzeczywi-stością, dyscypliną pracy, obo-wiązkiem pracy zespołowej i za to wszystko musi wziąć peł-na odpowiedzialność.

Czy istnieją zagrożenia związane z zatrudnie-niem absolwentów?

Dla nas absolwent nie jest żadnym zagrożeniem. Jesteśmy przygotowani, że tej młodzie-ży trzeba służyć pomocą. Jeże-li tylko jest potrzeba zatrudnie-nia i czas niezbędny na prze-szkolenie - zawsze wybieramy absolwenta. W ostatnich latach mamy do czynienia z dużą mi-gracją zarobkową osób mło-dych. Czy warto i ewentualnie w jaki sposób przekonać ich do pozostania w kraju? Większość młodzieży dąży do wyjazdu za granicę. Mieszkamy na tere-nie, gdzie takich migracji jest stosunkowo dużo. Sam prze-żyłem taką sytuację. Pewnego dnia przyszło do mnie trzech młodych pracowników mó-wiąc, że mają już wykupione bi-lety lotnicze i następnego dnia

wylatują do Irlandii. Oczywi-ście wcześniej poczyniłem spo-re inwestycje, miesiącami szko-ląc i przygotowując ich do no-wych obowiązków, a okaza-ło się, że w ciągu jednego dnia straciłem trzech doświadczo-nych pracowników, ponosząc jednocześnie ogromne kosz-ty ich decyzji. Zaznaczyć trze-ba, iż są to sytuacje sporadycz-ne, jednak nie jesteśmy w sta-nie ich przewidzieć, powstrzy-mać. Sam nie wiem, jak bym postąpił, gdybym dzisiaj miał 20 lat. Pieniądz jest pokusą lu-dzi młodych, ludzi na dorob-ku, stąd coraz częstsze wyjazdy za granicę w celu szybkiego za-robku i realizacji marzeń. Mimo wszystko, trochę się w ostatnich czasach zmieniło, obserwuję trend na pracę dorywczą. Mło-de osoby proszą o urlop bez-płatny i jadą dorobić do pen-sji. Wyjeżdżają na kilka tygodni lub miesięcy by ponownie wró-cić do zakładu pracy. Czy jest to trend globalny - trudno mi po-wiedzieć, opieram się na wła-snych doświadczeniach. Z całą pewnością osoby młode nie mają łatwego startu na

rynku pracy. Co z per-spektywy pracodawcy doradziłby Pan absol-wentom poszukującym zatrudnienia, na co powinni zwrócić uwa-gę, jak się zaprezento-wać, by mimo braku doświadczenia mieli szanse na podjęcie pracy?

Zachęcam młodzież do otwierania działalności go-spodarczej. Gdy rozmawiam z młodzieżą i słyszę głosy na-rzekania staram się ich zachę-cić, by brali sprawy we własne ręce. Wystarczy odrobina wy-obraźni, determinacji – jest jeszcze tyle do zrobienia. Ry-nek pracy zmienił się na rynek usług, dzisiaj świat z pracy fi-zycznej przeszedł na intelekt tzn. elektronikę, obsługę kom-puterów, systemów. Z tego co wiem powiatowe urzędy pra-cy dysponują środkami finan-sowymi na rozpoczęcie dzia-łalności gospodarczej. Polska młodzież ma bardzo duży po-tencjał intelektualny – musimy to wykorzystać. Nie zmarnuj-my tej szansy.

red.

Inwestycja w młodzież- Jesteśmy dumni, że możemy pomóc młodym ludziom - mówi Ryszard Maczuga współwłaściciel firmy Ka-Ma sp. j.

- Polska młodzież ma bardzo duży potencjał intelektualny – to trzeba wykorzystać. Nie możemy tego zmarnować - mówi Ryszard Maczuga współwłaściciel firmy Ka-Ma sp. j..

Nie można osób młodych, bez doświadczenia zawodowego zakwalifikować jako nieprzydat-nych dla rynku pracy. Uważam, że jeżeli młody człowiek po-siada wiedzę teoretyczną i chęci do pracy, to doświadczenie zawodowe jest na drugim planie, które (...)zdobę-dzie przy wyko-nywaniu pracy.

WYWIAD:

wój i sukces firmy. Czas i pie-niądze, które są na to prze-znaczone zawsze się zwraca-ją. Zmienia się również polska szkoła, która ku mojemu zado-woleniu zaczyna uczyć samo-dzielności i przedsiębiorczości, a nie jak dotychczas wyłącznie naśladownictwa. Celem edu-kacji jest teraz lepsze dostoso-wanie kwalifikacji do potrzeb rynku pracy, a także uwzględ-nienie jego potrzeb na etapie kształcenia. Coraz częściej wy-kładowcy i nauczyciele przygo-towują młodzież do dorosłego życia, a przede wszystkim do brania odpowiedzialności za efekty swojej postawy i zaanga-żowania w pracy.

Jakim pracownikiem jest osoba młoda?

Do każdej osoby nale-ży podejść indywidualnie. Nie można osób młodych, bez do-świadczenia zawodowego trak-tować jako nieprzydatnych dla rynku pracy. Nasza firma nie wymaga od młodych ludzi doświadczenia zawodowego. Uważam, że jeżeli młody czło-wiek posiada wiedzę teore-tyczną i osobiste zaangażowa-nie, to doświadczenie zawodo-we, nabędzie bardzo szybko w czasie codziennej pracy. Przed-siębiorca powinien stworzyć tylko takie warunki, aby mło-dy pracownik mógł jak naj-szybciej zapoznać się i wykony-wać swoją pracę samodzielnie. Wymaganym elementem jest również umiejętność pracy ze-społowej. Wyłącznie odpo-wiednie przygotowanie młode-go pracownika, codzienna pra-ca, motywacja mają wpływ na szybkość nabywania doświad-czenia zawodowego.

Okres adaptacji dla mło-dych pracowników jest różny. Są osoby, które bardzo szyb-ko chłoną wiedzę i robią postę-py, by po kilku miesiącach móc konkurować z doświadczony-mi współpracownikami. Są też pracownicy, dla których okres adaptacji i zdobycie wymaga-nych kwalifikacji trwa niepo-równywalnie dłużej. Ci młodzi ludzie potrzebują więcej cza-su na przyswojenie i opanowa-nie procedur oraz umiejętno-ści niezbędnych na danym sta-nowisku pracy. Bywają także osoby, u których młodość góru-je nad pożądanym rozsądkiem. Taki pracownik najczęściej , nie jest zainteresowany utrzyma-niem pracy na dłużej, nie wspo-minając już o zaangażowaniu w nabyciu doświadczenia za-wodowego. Proces adaptacyj-ny tych młodych osób trwa naj-dłużej, a jego szanse na zawodo-wy sukces są znikome. Ponadto, taki człowiek trudniej odnajdu-je się na rynku pracy.

Wszystko zależy od podej-ścia osoby młodej do pracy, a

-5-PROGRAMYwww.pup.nysa.plBiuletyn Informacyjny Powiatowego Urzędu Pracy w Nysie

Warsztat prowadzony będzie przez psycholożkę społeczną, posiadającą szerokie doświadczenie w pozyskiwaniu środków i realizacji projektów społecznych.

Program warsztatów za-wiera podstawowe infor-macje niezbędne każdej początkującej organizacji spo-łecznej do rozpoczęcia sku-tecznego poszukiwania środ-ków i efektywnego działania. Przedstawimy wszystkie ele-menty procesu „od pomysłu do projektu”:

- czym jest projekt, pro-gram, wniosek o dotację/grant?

Celem warsztatów jest podniesienie wiedzy i umie-jętności uczestników w za-kresie planowania i realizacji projektów oraz umiejętności przygotowywania wniosków o dotacje oraz prowadzenia współpracy w ramach part-nerstw.Kto może wziąć udział w warszta-tach?

Warsztaty przezna-czone są dla przedstawi-cieli początkujących or-ganizacji pozarządowych, grup nieformalnych i in-nych osób działających na rzecz swojej społeczno-ści we wsiach i miastecz-kach do 6.000 mieszkańców. Do udziału w warsztatach zapraszamy tylko i wyłącz-nie dwu-osobowe zespoły z tej samej organizacji lub grupy nieformalnej. Kto poprowadzi warsztat?

Warsztat prowadzony będzie przez psycholożkę społeczną, posiadającą sze-rokie doświadczenie w pozy-skiwaniu środków i realizacji projektów społecznych.

Czego można będzie się nauczyć?

Naszym celem jest po-dzielenie się z uczestni-kami praktyczną wiedzą pomocną przy planowa-niu i realizacji projektów.

Jak tworzyć dobre projekty?

Fundacja Wspomagania Wsi zaprasza na bezpłatne warsztaty z planowania i realizacji projektów społecznych i partnerstw.

Zdobądź prak-tyczną wiedzę pomocną przy planowaniu i realizacji pro-jektów.Program warsz-tatów zawiera podstawowe informacje nie-zbędne organi-zacji społecznej do skutecznego poszukiwania środków i efek-tywnego działania.

- definiowanie problemu i grupy odbiorców naszych działań,

- określanie celów, spo-sobu zarządzania, zadań do wykonania i spodziewanych efektów projektu,

- analiza ekonomiczno--społeczna przedsięwzięcia (określenie zasobów, part-nerzy lokalni - jak zdobywać sojuszników, źródła finanso-wania działalności),

- dobór optymalnych metod działania,

- tworzenie harmono-gramu prac i jego kontrola, podział ról,

- tworzenie budżetu projektu,

- narzędzia bieżącej i końcowej oceny działań i efektów projektu.

Ponadto w programie:

Czym kierują się organi-zacje przyznające fundusze?

Jakie są podstawowe oczekiwania sponsorów/do-natorów i jak je spełnić?

Gdzie i jak szukać po-tencjalnych partnerów?

Jaką formę partnerstwa wybrać?

Jak prowadzić spotkania w partnerstwach?

Jak definiować i rozwią-zywać problemy przez i w partnerstwach?

Gdzie i w jakich ter-minach będą odby-wać się warsztaty?

Warsztaty odbywać się będą w Łowiczu w Ośrod-ku Doradztwa i Doskonale-nia Kadr.

Data warsztatu: 06-09 września 2012 r.

Termin zamknięcia na-boru: 31 lipca 2012 r.

W pierwszym dniu warsztatu, zajęcia rozpoczy-nają się około godz. 13.00, a ostatniego dnia kończą ok. godz. 13.00.

Fundacja Wspomagania Wsi pokrywa koszty udzia-łu w warsztatach takie jak: noclegi, posiłki i materiały dydaktyczne. Fundacja nie pokrywa kosztów podróży.

Jak wziąć udział w warsztatach?

Jeśli są Państwo zainte-resowani udziałem w warsz-tatach, prosimy o szczegó-łowe wypełnienie formula-rza zgłoszeniowego i przy-słanie go e-mailem na adres mslotwinska@fww.org.pl Zapraszamy!

Szanowni PaństwoOd wielu lat zarządzamy największą bazą kompetencji w regionie. Za-trudniamy specjalistów z różnych dziedzin: pośredników pracy, dorad-ców zawodowych, specjalistów ds. rozwoju, specjalistów ds. progra-mów wspierających pracodawców na rynku pracy.

Świadczymy kompleksowe usługi w zakre-sie selekcji oraz przygotowania do pracy osób ak-tywnych zawodowo. Opieramy swoje działania na wieloletnim doświadczeniu wynikającym ze współpracy z wieloma wiodącymi firmami w Pol-sce. W codziennej pracy wykorzystujemy nowocze-sne narzędzia i systemy informatyczne, m.in. de-dykowany specjalnie dla urzędów pracy program służący do szybkiej i dokładnej selekcji kandyda-tów. Organizujemy spotkania rekrutacyjne i szko-leniowe w przystosowanych do tego celu salach.

We współpracy z naszymi partnerami dokła-damy wszelkich starań, by mieć stały kontakt i reagować na bieżąco na ich potrzeby kadrowe. W trosce o jakość naszych usług, stale rozwija-my nasze kompetencje, obserwujemy otoczenie i reagujemy na zmieniające się uwarunkowania rynku pracy.

Pragniemy stać się również Państwa partne-rem w zakresie polityki kadrowej.

Wspólnie z Państwem opracujemy mo-del kompetencyjny dla każdego stanowiska. Za-pewnimy pełną obsługę procesu rekrutacyjnego. We własnym zakresie przeprowadzimy szczegóło-wą analizę dokumentów aplikacyjnych potencjal-nych kandydatów, uwzględniając Państwa wyma-gania dotyczące: wykształcenia, doświadczenia zawodowego, oczekiwań wobec kandydata. Tylko wybrani kandydaci, spełniający wszystkie oczeki-wania, będą Państwu przedstawieni.

Na każdym etapie naszych działań gwaran-tujemy bezpieczeństwo, profesjonalizm oraz wyso-ką jakość świadczonych usług.

Jesteśmy jednostką publiczną i za świad-czone usługi nie pobieramy opłaty, podczas gdy średnia wartość usługi świadczonej przez ko-mercyjne agencje zatrudnienia to koszt od 3 do 5 tys. zł/osobę.

Warto w tym miejscu podkreślić, że nasza oferta dodatkowo wzbogacona jest o programy runku pracy wspierające zatrudnienie tj.: zwrot części kosztów dojazdów do pracy lub zakwa-terowania, szkolenie pod gwarancję zatrudnie-nia i inne.

Jeżeli wyrażają Państwo chęć współpracy, bądź chcieliby Państwo zapoznać się szczegółowo ze specyfiką naszych działań, prosimy o kontakt w celu umówienia spotkania z naszym ekspertem ds. rynku pracy w dogodnym dla Państwa miej-scu i terminie.

Zapraszamy do współpracy!

Kontakt:e-mail: posrednictwo@pup.nysa.pl

tel.: 77 448 99 33

PORADY:DLA PRACODAWCÓW:

Monika Słotwińska-Łychota Fundacja Wspomagania Wsi ul. Bellottiego 1, lok. 1; 01-022 Warszawa mslotwinska@fww.org.pl, (+22) 636 25-70 do 75

Kontakt:

-6- EDUKACJA

Nie bój sięutratypracy

Od 1 września w miejsce połączonego Centrum Kształce-nia Praktycznego i Zespołu Szkół Mecha-nicznych powstaje Centrum Kształcenia Zawodowego i Usta-wicznego. Czym się będzie zajmowała nowa placówka?

Powołanie CKZiU ma na celu uporządkowanie i zapewnienie wysokiej jako-ści kształcenia zawodowego zarówno w formach szkol-nych jak i pozaszkolnych. Zadaniem takiego centrum będzie miedzy innymi pro-wadzenie kształcenia za-wodowego w formach po-zaszkolnych oraz realiza-cja kwalifikacyjnych kursów zawodowych, podejmowa-nie działań z zakresie po-radnictwa zawodowego i in-formacji zawodowej a także współpraca z pracodawcami i organizacjami pracodaw-ców w celu uzupełnienia i podnoszenia kwalifikacji za-wodowych.

Człowiek w swo-im życiu powinien kilkukrotnie zmienić zawód aby dostoso-wywać się do wy-mogów rynku pracy. Jak obecnie wygląda w powiecie nyskim problem kształcenia ustawicznego doro-słych? Chcemy się przekwalifikowy-wać?

Wszystko zależy na ja-kim poziomie osoba doro-sła zakończyła edukację. Naj-większy problem z uzupeł-nieniem wykształcenia i pod-niesieniem kwalifikacji za-wodowych mają osoby, któ-re zakończyły edukację na poziomie szkoły zasadniczej oraz gimnazjum. Praktycz-nie zamarły technika uzu-

pełniające i zasadnicze szko-ły zawodowe dla dorosłych zarówno w systemie zaocz-nym jak i dziennym. Istnieją one tylko na papierze. Szko-ły przedstawiają swoją ofertę w tym zakresie, jednak z po-wodu bardzo niskiego nabo-ru nigdy nie udaję się utwo-rzyć pełnego oddziału. Po-nadto od 1 września 2012 roku tego typu szkoły ule-gną likwidacji. Tym osobom pozostają tylko kursy kwa-lifikacyjne przyuczające do pracy na danym stanowi-sku. Prawdopodobną przy-czyną braku zainteresowa-nia tą formą kształcenia jest zbyt długi okres kształcenia. W troszkę lepszej sytuacji są osoby kończące liceum lub technikum, ale które nie zdały matury gdyż mają one do dyspozycji szkołę police-alną, w której okres kształ-cenia trwa od 1 do 2,5 roku.Po jej ukończeniu uzysku-ją nowy zawód. Jednak ofer-ta kształcenia szkół policeal-nych w naszym regionie jest bardzo uboga, a podaż kwa-lifikacji zawodowych całko-wicie rozmija się z popytem na rynku pracy.

Osoby, które ukończyły gimnazjum lub szkołę śred-nią będą mogły od 1 wrze-śnia br. korzystać z kwalifi-kacyjnych kursów zawodo-wych i uzupełnić lub pod-nieść swoje kwalifikacje za-wodowe.

Czy chcemy się prze-kwalifikowywać?

Wszystko zależy od sy-tuacji w jakiej się znajdu-jemy w danej chwili. Oso-by które mają pracę są czę-sto zbyt zajęte i nie pozosta-je czasu na nic innego. Naj-częściej o przekwalifikowa-niu myślimy w momencie zagrożenia utraty pracy, lub gdy nie jesteśmy zadowole-ni z dotychczasowego zaję-

cia. Wtedy wybieramy kwa-lifikacje zawodowe, które cieszą się popytem na rynku pracy np. spawacz TIG, ope-rator obrabiarek CNC i ta-kie kierunki Centrum mię-dzy innymi oferuje.

Co nowe Centrum może zaproponować mieszkańcom powiatu?

Przede wszystkim dwie formy kształcenia: szkolną i pozaszkolną.

W formie szkolnej ofe-rujemy kształcenie w nastę-pujących zawodach:

- mechanik pojazdów sa-mochodowych, elektrome-chanik pojazdów samocho-dowych, elektryk, ślusarz, stolarz, operator obrabiarek skrawających (dawny tokarz - frezer), technik elektryk, technik mechanik, technik pojazdów samochodowych, technik mechatronik, tech-nik technologii drewna.

Natomiast w formie po-zaszkolnej dla osób doro-słych oprócz kursów umie-jętności zawodowych ofe-rujemy kwalifikacyjne kur-sy zawodowe które kończą się egzaminem państwo-wym. Od 1 września wcho-dzi nowa podstawa progra-mowa w kształceniu zawo-dowym. W każdym zawo-dzie wyodrębniono od jed-nej do trzech kwalifikacji za-wodowych. Dla przykładu w zawodzie elektryk wyodręb-niono dwie kwalifikacje:

- montaż i konserwacja instalacji elektrycznych,

- montaż i konserwacja ma-szyn i urządzeń elektrycznych.

Obie kwalifikacje w trak-cie nauki szkolnej (3 letniej) kolejno potwierdzane są eg-zaminem zewnętrznym pań-stwowym. W przypadku poja-wienia się na rynku pracy za-potrzebowania na montera in-stalacji elektrycznych możliwe będzie zorganizowanie kształ-

Największy problem z uzu-pełnieniem wykształcenia i podniesieniem kwalifikacji za-wodowych mają osoby, które zakończyły edu-kację na po-ziomie szkoły zasadniczej oraz gimnazjum. Praktycznie za-marły technika uzupełniające i zasadnicze szko-ły zawodowe dla dorosłych zarów-no w systemie zaocznym jak i dziennym. Istnie-ją one tylko na papierze.

Henryk Mamala związany jest z kształceniem zawodowym od 21 lat. Od 12 lat pracuje w Centrum Kształcenia Praktycznego w Nysie. Od 1 września 2012 roku zostanie dyrekto-

rem Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego  w Nysie łączącego  Zespół Szkół Mechanicznych i Centrum Kształcenia Praktycznego.

Rozmowa z Henrykiem Mamalą - dyrektorem Cen-trum Kształcenia Praktycznego, które ma na celu uporządkowanie i zapewnienie wysokiej jakości kształcenia zawodowego zarówno w formach szkolnych jak i pozaszkolnych.

WYWIAD:

cenia dla osób dorosłych na kursie kwalifikacyjnym, które-go okres kształcenia jest krót-szy - bo trwa niecały rok - gdyż uczy się tam tylko treści zawo-dowe, a kształcenia może od-bywać się popołudniami nie rzadziej niż 2 razy w tygo-dniu. Mam nadzieję, że ta for-ma kształcenia zyska akcepta-cję osób dorosłych, które pla-nują zmianę swoich kwalifika-cji zawodowych.

Poza tym Centrum może zaoferować bardzo dobrze wyposażono bazę dydaktycz-ną w zawodach mechanicz-nych, elektrycznych, mecha-tronicznych, stolarskich co jest bardzo istotne w dobrym przygotowaniu do wykony-wania zawodu, a wcześniej do zdania egzaminu na tytuł za-wodowy. Obecnie kończy się rozbudowa o nowe skrzydło, w którym znajdzie się profe-sjonalny warsztat (pracownia) naprawy pojazdów samocho-dowych, pracownie stolarskie, krawieckie, mechatroniczne, pracownie pomiarów warsz-tatowych, do których zapra-szamy absolwentów gimna-zjum. Warto tutaj nadmienić, że kwalifikacyjne kursy zawo-dowe są inną formą spełnienia obowiązku szkolnego.

Inną formą działalności Centrum, którą mogą być za-interesowani nasi pracodawcy jest organizacja dokształcania teoretycznego pracowników młodocianych.

Jestem pracującą oso-bą dorosłą i po godzi-nach pracy chciałbym nauczyć się fachu kowala artystycznego. Czy Centrum mi pomo-że i ile będę musiał za taki kurs zapłacić?

W przypadku zawodu ko-wala - ale nie artysty - wyod-rębniono jedną kwalifikację zawodową o nazwie „Wyko-

nywanie i naprawa wyrobów kowalskich” gdzie minimal-na liczba godzin kształcenia zawodowego wynosi 1.100, z czego 60 % przeznaczone jest na zajęcia praktyczne. Taki kurs jesteśmy w stanie zorga-nizować w ciągu jednego roku. Absolwent takiego kursu po-winien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

- wykonywanie i napra-wianie wyrobów kowalskich metodą kucia swobodnego,

- wykonywanie wyrobów kowalskich metodą kucia ma-szynowego.

Metodą kucia swobod-nego możemy wykonywać ozdobne bramy, kraty, ogro-dzenia i przy odrobinie talen-tu i wyobraźni możemy stać się i artystą w tym fachu.

Jak widać, kurs kwalifika-cyjny jest o wiele krótszą i bar-dziej efektywną formą. Dzieje się tak dlatego, że nie powiela się materiału z przedmiotów ogólnych ( matematyki, pol-skiego, itp.).

Jedynymi kryteriami na-boru na kursy kwalifikacyj-ne jest ukończenie gimna-zjum lub szkoły podstawowej i ukończone 18 lat oraz chęć podniesienia własnych kwali-fikacji zawodowych. Rekruta-cja na poszczególne kursy na dany rok pokrywa się z rekru-tacją do szkół średnich i musi się zakończyć do końca sierp-nia. Dla uczestników kursów są one oczywiście bezpłatne.

red.

Henryk Mamala Centrum Kształcenia Praktycznego ul. Orkana 6; 48-300 Nysa dyrektor@ckp.nysa.pl, (+77) 433 40 38

Kontakt:

Jedynymi kryteria-mi naboru na kursy kwalifikacyjne jest ukończenie gimna-zjum lub szkoły pod-stawowej i ukończo-ne 18 lat oraz chęć podniesienia wła-snych kwalifikacji zawodowych. Rekrutacja trwa do końca sierpnia. Zapraszamy!

Praktyki ENISA-7-EURODESKwww.pup.nysa.pl

Biuletyn Informacyjny Powiatowego Urzędu Pracy w Nysie

Cele przyświecające sta-żom to zapoznanie staży-stów z celami i działania-mi agencji ENISA, umoż-liwienie stażystom zdoby-cia praktycznego doświad-czenia i wiedzy o codzien-nej pracy departamentów i jednostek ENISA oraz po-zwolenie stażystom na prak-tyczne zastosowanie wiedzy zdobytej podczas studiów lub wcześniejszej pracy.

Program staży w ENI-SA adresowany jest głów-nie do młodych absolwen-tów szkół wyższych. Nie wy-łącza on jednak tych kandy-datów, którzy – w ramach kształcenia ustawicznego – dopiero niedawno uzyska-li dyplom uniwersytecki i są na początku swojej nowej kariery zawodowej. Prakty-kanci wybierani są spomię-dzy obywateli państw człon-kowskich Unii Europejskiej i krajów kandydujących.

Kandydaci muszą mieć ukończony pierwszy cykl studiów (najlepiej informa-tyka, matematyka, fizyka), poparty odpowiednim dy-plomem przed upływem ter-minu zgłoszeń. W przypad-ku, gdy kandydat kontynu-uje studia, do aplikacji do-łączyć należy odpowiednie zaświadczenie wystawione

pieczyć się w zakresie ubez-pieczenia zdrowotnego i od nieszczęśliwych wypadków. Ponadto stażyści otrzymają zwrot kosztów podróży na początku i na końcu stażu.

Osoby zainteresowa-ne muszą przekazać swo-ją aplikację poprzez formu-larz elektroniczny dostępny na stronie agencji - http://www.enisa.europa.eu/re-cruitment/application-pro-

cedure.Termin nadsyłania zgło-

szeń upływa 30 czerw-ca 2012 roku o 13:00 (czas grecki, GMT+2). Pierwsza rekrutacja kandydatów od-będzie się nie wcześniej niż miesiąc po opublikowaniu ogłoszenia o naborze (sier-pień 2012). Dalsze rekruta-cje będą przeprowadzane w miarę potrzeb.

red.

www.darbovenideegrant.pl

Więcej informacji:

kawy w Europie, a mianowicie papierowego filtra do kawy. Oddzielenie kawowych fusów od pysznego, mocnego napoju było problemem spędzającym sen z powiek wielu wynalaz-ców, ale udało się go rozwią-zać dopiero kobiecie, w 1908 roku. Melitta Bentz, 38-letnia wówczas gospodyni domowa i matka, eksperymentowała przy pomocy bibuły z zeszy-tu swojego syna, którą wło-żyła do miedzianego garnka, przedziurawiwszy uprzednio jego dno za pomocą igły. Wy-

Konkurs Darboven Idee Grant, wspierający biznesowe innowacyjne idee przedsię-biorczych kobiet trwa, wpły-wają wnioski, a wszystkie Pa-nie, które chciałyby uczynić pierwsze kroki na drodze do ekonomicznej samodzielno-ści zachęcamy do wzięcia w nim udziału.

Urzeczywistnieniem ha-sła naszego konkursu: „Ponie-waż innowacja jest kobietą!” niech będzie historia powsta-nia wynalazku, który zrewo-lucjonizował kulturę picia

Innowacja jest kobietąCzwarta, polska edycja konkursu Darboven Idee Grant

nalazek zyskał grono zwolen-ników w kręgach przyjaciół i znajomych, pani Bentz zdecy-dowała się więc wprowadzić go na rynek. 20 czerwca 1908 roku uzyskała patent chronią-cy filtr, a w grudniu tego sa-mego roku zarejestrowała fir-mę o kapitale początkowym wynoszącym 73 pfennigi.

Rodzinna firma, mająca początkowo swoją siedzibę w czteropokojowym mieszka-niu, rozwijała się bardzo szyb-ko, a dzisiaj jest międzyna-rodową grupą zatrudniającą

3.300 pracowników, prowa-dzoną przez wnuków pomy-słodawczyni filtra do kawy.

Wnioski mogą składać wszystkie panie, które mają innowacyjny pomysł na wła-sny biznes albo już wprowa-dziły go w życie, a ich firma nie działa na rynku dłużej, niż 3 lata. Nazwisko laureatki zo-stanie podane do wiadomości podczas uroczystej gali w dniu 9 listopada 2012. Nagro-dą jest 100.000 złotych!

red.

ku należy załączyć listę auto-rów wraz z kontaktem do na-uczyciela/opiekuna młodzieży.

Zgłoszenia można nadsy-łać pocztą lub on-line poprzez witrynę http://www.goipeace--essaycontest.org/ Prace po-winny być oryginalne i nigdzie niepublikowane a każda z nich może mieć jedynie jednego au-tora. Prawa autorskie nadesła-nych esejów przechodzą na sponsora.

Nagrody:- I nagroda: certyfikat i na-

groda pieniężna w wysokości 100 000 jenów (ok. 1300 dola-rów) - zdobywca I nagrody zo-stanie zaproszony do Tokio na ceremonię wręczenia nagród, w listopadzie 2012 r. Koszty podróży pokrywa sponsor.

- II nagroda (x2): certyfi-kat i nagroda pieniężna w wy-sokości 50 000 jenów (ok. 650 dolarów).

- III nagroda (x5): certyfi-kat i prezent.

- Wyróżnienie (x25): certy-fikat i prezent.

Termin nadsyłania zgło-szeń: 30 czerwca 2012 roku.

red.

Tematyka konkursu„Nasza przyszłość zależy od

naszego działania”. Przyszłość zaczyna się od wizji przyszło-ści, jaką mamy tu i teraz. Jak wy-glądałaby przyszłość stworzona przez Ciebie – dla Ciebie i ca-łego świata? Podziel się swoimi marzeniami i pomysłami, niech mają szansę się urzeczywistnić.

Eseje mogą nadsyłać mło-dzi ludzie w wieku do 25 lat, w następujących kategoriach wie-kowych: dzieci (do 14 lat), mło-dzież (15-25 lat). Prace powin-ny liczyć nie więcej niż 800 słów, być napisane w języku angiel-skim, hiszpańskim, niemieckim lub francuskim, wydrukowane lub napisane na maszynie. Każ-dy esej powinien mieć stronę ty-tułową zawierającą następujące informacje: kategoria (dzieci lub młodzież), tytuł, imię i nazwisko autora, jego obecny adres, tele-fon, e-mail, narodowość, wiek (według stanu na 30 czerwca 2012 r.), płeć, nazwa szkoły i kla-sa, liczba słów.

Nauczyciele i osoby pracu-jące z młodzieżą mogą nadsy-łać eseje napisane przez swo-ich uczniów. W takim wypad-

Zmień światGoi Peace Foundation i UNESCO zapraszają młodych ludzi z całe-go świata do wzięcia udziału w międzynarodowym konkursie na esej. Celem konkursu jest zainspi-rowanie społeczeństw do szuka-nia sposobów na zmianę świata „w umysłach” młodych ludzi.

http://www.goipeace-essaycontest.org/

Więcej informacji:

Europejska Agencja Bezpieczeństwa Sieci i Informacji (ENISA), z siedzibą na greckiej Krecie, oferuje staże na okres do pięciu miesięcy. Program stażowy pozwala praktykantom zdobyć doświadczenie zawodowe w dziedzinie bezpieczeństwa sieci i informacji.

przez uczelnię. Wymagana jest dobra znajomość języ-ka angielskiego oraz co naj-mniej jeszcze jednego ofi-cjalnego języka Wspólnoty.

W zamian za odbywanie stażu uczestnicy otrzymu-ją miesięczny grant w wy-sokości 700 EUR, przy czym uczestnik musi sam ubez-

http://www.enisa.europa.eu/

Więcej informacji:

Praktyki w ENISA są w wielu przypadkach przepustką do pracy w strukturach Komisji Europejskiej bądź w międzynarodowych korporacjach

KONKURS:

PROJEKT:

20 czerwca 1908 Melitta Bentz uzyskała patent chro-niący filtr do kawy, a w grudniu zarejestrowała firmę

o kapitale początkowym wynoszącym 73 pfennigi

W zamian za odbywanie stażu uczest-nicy otrzymają miesięczny grant w wysokości 700 EURO, przy czym uczestnik musi sam ubezpieczyć się w zakresie ubezpieczenia zdrowotnego i od następstwnieszczęśliwych wypadków.

PORADY:

-8- PRACA ZA GRANICĄ

Jak przygotować się do wyjazdu do pracy, aby być bezpiecznym i uniknąć zagrożeń?

W każdym państwie obowiązują krajowe przepi-sy regulujące kwestie dostę-pu do rynku pracy. Aby pod-jąć tam pracę trzeba speł-nić konkretne wymagania dotyczące legalizacji poby-tu i pracy. Nielegalne wyko-nywanie pracy traktowane jest jak łamanie prawa, gro-zi konsekwencjami praw-nymi takimi jak zatrzyma-nie, deportacja, itp. Pola-cy mogą podjąć legalną pra-cę we wszystkich państwach Europejskiego Obszaru Go-spodarczego (EOG) – two-rzą go kraje Unii Europej-skiej oraz Liechtenstein, Is-landia, Norwegia, a także w Szwajcarii, bez wcześniej-szego ubiegania się o zgo-dę na pracę wydawaną przez stosowne urzędy. Podejmu-jąc legalną pracę mają takie same prawa i obowiązki jak pracownicy miejscowi, a ja-kakolwiek dyskryminacja ze względu na obywatelstwo jest zakazana. W niektórych państwach wymagane może być zgłoszenie pobytu na te-rytorium danego państwa lub rejestracja pobytu przez okres przekraczający 3 mie-siące.

Polacy wybierający kraj spoza Europejskiego Ob-szaru Gospodarczego mu-szą pamiętać o tym, że w każdym z tych krajów mogą obowiązywać inne przepi-sy w zakresie podejmowania legalnej pracy przez cudzo-ziemców.

Informacje na temat wiz, zezwoleń na pracę oraz in-nych niezbędnych przy wy-jeździe dokumentów, moż-na uzyskać m.in. na stronie internetowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych, a także w konsulacie kraju, do które-go planowany jest wyjazd.

Przed wyjazdem: Wybierając kraj, do któ-

rego zamierzasz wyjechać w celach zarobkowych, upew-nij się, że wiesz jak legal-nie podjąć w nim pracę. Sprawdź czy musisz posia-dać wizę i jakiego rodzaju wiza będzie upoważniała cię do podjęcia pracy, sprawdź czy musisz mieć pozwolenie na pracę i jak takie pozwole-nie uzyskać, dowiedz się ja-kie inne dokumenty musisz ze sobą zabrać by przedsta-wić je odpowiednim służ-bom.

Dla migrujących za pracąCo roku z terenu naszego powiatu migruje za pracą blisko 1.000 osób. Większość z nich wyjeżdża za pracą za granice naszego kraju. Często wyjazdy kończą się problemami. Poniżej przedstawiamy kilka praktycznych rad dotyczących zorganizowania udanego wyjazdu.

Wybierając kraj, do które-go zamierzasz wyjechać w celach zarob-kowych upewnij się, że wiesz jak legalnie podjąć w nim pracę. Sprawdź czy musisz posia-dać wizę i jakie-go rodzaju wiza będzie upo-ważniała cię do podjęcia pracy, sprawdź czy musisz mieć pozwolenie na pracę i jak ta-kie pozwolenie uzyskać, do-wiedz się jakie inne dokumen-ty musisz ze sobą zabrać by przedstawić je odpowiednim służbom.Upewnij się też, że znasz obo-wiązujący język urzędowy lub inny używany w tym kraju, któ-ry pozwoli ci w miarę swobod-ne się porozu-miewać.

PORADY:

Informacje na ten temat znajdziesz na stronie interne-towej Ministerstwa Spraw Za-granicznych www.msz.gov.pl.

Zapoznaj się też z przy-gotowanym przez polskie MSZ opracowaniem „Polak za granicą” na stronie: po-radnik.poland.gov.pl.

Zapoznaj się też z naj-

ważniejszymi informacja-mi na temat sytuacji go-spodarczo-ekonomicznej, w tym sytuacji na rynku pra-cy. Upewnij się też, że znasz obowiązujący język urzędo-wy lub inny używany w tym kraju, który pozwoli ci w miarę swobodne się porozu-miewać.

Informacje na ten te-mat znajdziesz na stronie internetowej: Europejskich Służb Zatrudnienia EURES – http://ec.europa.eu/eu-res, polska strona EURES – http://www.eures.praca.gov.pl. Poradnika „Polak za gra-nicą” – http://www.porad-nik.poland.gov.pl.

Poszukiwanie pracyPrzed wyjazdem za gra-

nicę powinieneś wiedzieć jak najwięcej o pracy, któ-rą tam będziesz wykonywać, pozwoli ci to zmniejszyć stres związany z samym wy-jazdem.

Nie ryzykuj wyjazdu w nieznane i najlepiej poszukaj pracy jeszcze przed opusz-czeniem Polski. Możesz to zrobić samodzielnie lub z pomocą powołanych do tego instytucji: publicznych służb zatrudnienia lub agen-cji zatrudnienia.

Poszukując pracy samo-dzielnie pamiętaj o kilku za-sadach:

- unikaj ofert pracy po-

chodzących z niesprawdzo-nego źródła,

- unikaj ofert pracy pro-ponowanych przez dopiero co poznane osoby,

- unikaj ofert pracy, w których do kontaktu poda-ny jest jedynie adres mailo-wy lub numer telefonu.

Taka przezorność może uchronić cię od niebezpie-czeństwa stania się ofiarą handlu ludźmi – współcze-snym niewolnikiem, wyko-rzystywanym fizycznie i psy-chicznie do pracy przymu-sowej czy prostytucji.

Korzystaj z usług publicznych służb zatrudnienia

W krajach EOG lub Szwajcarii możesz korzystać z ofert pracy zamieszcza-nych na stronie internetowej sieci EURES. Pamiętaj, że je-żeli oferta została opubliko-wana w ramach sieci EURES możesz dokonać sprawdze-nia pracodawcy zagranicz-nego lub zagranicznej agen-cji zatrudnienia, działają-cej w kraju, do którego się wybierasz, kontaktując się z doradcą EURES w Polsce: http://www.eures.praca.gov.pl/index.php?option=com_doradcy&akcja=lista lub z kraju pochodzenia oferty: http://ec.europa.eu/eures/main.jsp?catId=3&acro=eu-res&lang=pl.

Poszukiwanie pracy z pomocą agencji zatrudnienia

Korzystając z usług agen-cji zatrudnienia sprawdź czy działa ona legalnie. Mo-żesz to sprawdzić za pośred-nictwem Krajowego Reje-stru Agencji Zatrudnienia (KRAZ).

Na stronie internetowej KRAZ dowiesz się, czy wy-brana agencja ma prawo do prowadzenia pośrednictwa pracy za granicą oraz kie-dy marszałek województwa wydał jej stosowny, upraw-niający do tego certyfikat: www.kraz.gov.pl.

Agencja zatrudnienia kierująca do pracy za grani-cą jest zobowiązana zawrzeć z tobą umowę pisemną, któ-ra powinna zawierać:

- nazwę pracodawcy za-granicznego;

- okres zatrudnienia, warunki pracy i wynagro-dzenia;

- warunki ubezpiecze-nia społecznego oraz od na-stępstw nieszczęśliwych wy-padków;

- obowiązki i upraw-nienia osoby kierowanej do pracy oraz agencji zatrud-nienia;

- zakres odpowiedzial-ności jaka spoczywa na agencji w przypadku nie-wykonania lub nienależyte-go wykonania umowy przez agencję zatrudnienia lub w

przypadku niewywiązania się pracodawcy zagranicz-nego z warunków umowy, a także tryb dochodzenia związanych z tym roszczeń;

- kwoty należne agen-cji zatrudnienia z tytułu fak-tycznie poniesionych kosz-tów związanych ze skiero-waniem do pracy za granicą, tj.: dojazdu do pracodawcy i powrotu do kraju, wydania wizy, badań lekarskich, tłu-maczenia dokumentów;

- informację o trybie i warunkach dopuszczania cudzoziemców do rynku pracy w państwie wykony-wania pracy.

Agencja zatrudnienia nie ma prawa pobierać opłat za pośrednictwo pracy od osób poszukujących zatrudnienia.

Przygotowując się do rozmowy o pracę, doko-naj rzetelnej analizy swoich kwalifikacji i umiejętności, w tym językowych, aby mieć pewność, że są one wystar-czające na stanowisku, które cię interesuje.

red.

> KONTAKT:

DorisGaweł

II piętro, pok. 24

77 448 99 33

d.gawel@pup.nysa.pl

Pośrednik pracyI stopnia

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej wydało broszurę “Gdy planujesz wyjazd z kraju w celach zarobkowych”.Można ją pobrać ze strony internetowej www.psz.praca.gov.pl

> KONTAKT:

MaciejKrzysikSpecjalista ds. programów

II piętro, pok. 22

77 448 99 28

m.krzysik@pup.nysa.pl

-9-LUDZIEwww.pup.nysa.plBiuletyn Informacyjny Powiatowego Urzędu Pracy w Nysie

rektor Mirosław Żurawski. Powstanie nowych szkół to też nowe miejsca pracy dla kadry pedagogicznej i ob-sługi placówki. Zatrudnie-nie znajdzie około dwudzie-stu osób.

Obecnie przygotowywa-ne są miejsca noclegowe dla młodzieży dojeżdżającej z odległych miejsc. Jednym z nich jest bursa przy Zespole Szkół Kształcenia Ustawicz-nego w Nysie.

Do 11 czerwca br. będzie trwał nabór dla kandydatów do Liceum Plastycznego, a 28 maja br. zakończono już rekrutację do Szkoły Sztuk Pięknych.

red.

Szkoła Sztuk Pięknych, która zakłada sześcioletnią naukę /3 lata gimnazjum i 3 lata liceum/ oraz Liceum Plastyczne, w którym nauka trwać będzie cztery lata.

Edukacja w liceum za-kończona będzie uzyska-niem dyplomu plastyka i maturą. Takich artystycz-nych szkół jest w Polsce oko-ło 30. Szkoły w Nysie po-wstaną na bazie nyskie-go Ogniska Artystycznego. Odżyła w Nysie dawna idea – opowiada dyrektor Ogni-ska Artystycznego Mirosław Żurawski – kiedy to, twórca Ogniska Plastycznego Józef Kamiński miał plany utwo-rzenia w Nysie Instytutu Sztuki. Baza jaka istnieje w Nysie, osobowości takie jak: Monika Kamińska, Edward Syty, Ewelina Kwiatkowska--Molenda, Tomasz Chmie-lewski, Teresa Szkwyra, Ry-szard Szymończuk i wielu innych wybitnych artystów oraz pedagogów, pozwa-la nam dziś na powołanie do życia szkół dla wrażliwej i utalentowanej młodzieży. Dyrektor Ogniska Arty-stycznego zdradza, że plano-wane jest zatrudnienie wy-bitnych specjalistów i peda-gogów z dużym doświadcze-niem. Młodzież będzie mo-gła kształcić się m.in. w za-kresie ceramiki, artystycznej grafiki komputerowej, tech-nikach malarskich, konser-watorskich, reklamowych. Zaletą nowych propozy-cji oświatowych jest to, że dają one młodzieży kon-kretny zawód. Po ich ukoń-czeniu będą już specjali-stami, to umożliwi im pra-cę w określonej specjalizacji lub oczywiście kontynuację nauki na studiach, do cze-go szczególnie zachęca dy-

Dla młodych artystów

W Nysie powstaną dwie nowe pla-cówki oświatowe dla uzdolnionej plastycznie młodzieży

Dzięki utwo-rzeniu przez powiat nyski dwóch nowych placówek: Szko-ły Sztuk Pięk-nych i Liceum Plastycznego powstanie 20 nowych miejsc pracy.

Z REGIONU:

> KONTAKT:

EdytaBednarska-KolbiarzRzecznik prasowy Starostwa Powiatowego w Nysie

Starostwo Powiatowe

77 408 50 50

rzecznik@powiat.nysa.pl

Młodzi artyści z naszego powiatu nie będą musieli wyjedżać do Wrocławia i Opola

by rozwijać swoje pasje

Założenie własnej działal-ności gospodarczej (od stro-ny technicznej) zaczynamy od wejścia na stronę internetową: www.firma.gov.pl, gdzie bę-dziemy mieli możliwość wy-pełnienia wniosku o wpis do CEiDG. Centralna Ewiden-cja i Informacja o Działalności Gospodarczej (w skrócie CE-iDG) jest spisem przedsiębior-ców będących osobami fizycz-nymi, działającymi na tere-nie Polski. Spis jest prowadzo-ny od 1 lipca 2011 roku w sys-temie teleinformatycznym, po zmianie ustawy o swobodzie działalności gospodarczej.

Istnieją trzy możliwości zarejestrowania firmy:

1) dla osób ceniących wy-godę i rozwiązania informa-

Jak założyć własny biznes?Aby założyć swoją firmę, nie trzeba już biegać 3 tygodnie po różnych urzędach. Można to zrobić praktycznie nie wychodząc z domu

niu i wysłaniu drogą interne-tową – nasz wniosek otrzyma kod weryfikacyjny, dzięki któ-remu odszukamy prowadzony anonimowo formularz nasze-go wniosku.

Należy formularz wy-drukować lub zapisać numer kodu weryfikacyjnego. Do 7 dni udajemy się do najbliższe-go urzędu gminy, gdzie pra-cownik tego urzędu, po okaza-niu kodu weryfikacyjnego do-pełni resztę formalności. Na-leży odręcznie wniosek pod-pisać.

3) istnieje również spo-sób w pełni tradycyjny, czy-li pobieramy wniosek CE-iDG-1 w urzędzie gminy, wypełniamy go odręcznie i składamy u właściwego pra-

tyczne, polecam wypełnienie i wysłanie wniosku przez Inter-net. Możemy tego dokonać po rejestracji konta i zalogowaniu jako użytkownik, potwierdza-jąc tożsamość podpisem elek-tronicznym.

Następnie wysyłamy wy-pełniony wniosek podpisany elektronicznie przez Internet. Wpis jest dokonywany w mo-mencie przyjęcia wniosku, co skutkuje tym, że od razu mo-żemy prowadzić działalność gospodarczą.

2) dla osób nie posiadają-cych podpisu elektroniczne-go, ale ceniących rozwiązania informatyczne istnieje moż-liwość wypełnienia wniosku przez Internet jako osoba ano-nimowa. Po jego wypełnie-

USŁUGI:

cownika tego urzędu.Rejestracja w CEiDG jest

wolna od opłat. Wniosek ten stanowi jednocześnie zgłosze-nie do ZUS/KRUS, GUS (RE-GON) oraz naczelnika Urzędu Skarbowego (NIP). Przedsię-biorca może rozpocząć dzia-łalność gospodarczą w dniu złożenia wniosku o wpis.

W terminie jednak do 7 dni należy zgłosić się do od-działu ZUS w celu wyboru for-my ubezpieczenia (złożyć ZUS ZUA/ZZA).

W każdym urzędzie gminy znajduje się wydział lub zostało wyodrębnione samodzielne stanowisko do spraw związanych z wpi-sem do CEiDG.

red.

-10- PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ

O każdej porze i w każdym miejscu

Działające na naszym rynku szkoły proponują co-raz to nowsze metody na-uczania. Niestety, nie każdy może sobie pozwolić na tra-dycyjny kurs językowy. Od-powiedzią na taki stan rze-czy jest samodzielna nauka języka. Często jednak z po-wodu braku motywacji lub odpowiedniego podejścia wiele osób szybko rezygnu-je. I tutaj z pomocą przycho-dzi Internet, dzięki któremu nauka jest znacznie tańsza, a w lekcjach uczestniczyć można o każdej porze i w każdym miejscu, w którym posiadamy dostęp do sieci – mówi Tomasz Szymkiewicz.

Realizować swoje marzenia

- Od stycznia 2000 roku prowadzę szkołę języków obcych Expert. Podczas kil-kunastu lat pracy dosze-dłem do wniosku, że stwo-rzenie automatycznej inter-netowej platformy do nauki języków obcych byłoby ide-alnym uzupełnieniem ofer-

E-biznes – szansa dla ludzi z pasją!

PROJEKT:

ty mojej szkoły, świetnym pomysłem, dzięki pienią-dzom pochodzącym z Pro-gramu Innowacyjna Gospo-darka, Działanie 8.1 „Wspie-ranie działalności gospodar-czej w  dziedzinie gospodar-ki elektronicznej” mogę zre-alizować swoje marzenie. Od dłuższego czasu szuka-łem partnera, który posia-dałby odpowiedni potencjał informatyczny do realizacji tego typu przedsięwzięcia, zdecydowałem się na współ-pracę z firmą iLANG.PL – dodaje.

600 tys. zł dotacjiTomasz Szymkiewicz

jest menagerem projektu na realizację, którego nyska firma iLANG.PL parę dni temu otrzymała prawie 600 tys. zł dotacji, co stanowi 80% wartości całego przed-sięwzięcia. Zaprojektowa-na dzięki dotacji unijnej e--usługa ma zostać w cało-ści wdrożona w ciągu 2 lat, ale Pan Tomasz liczy, że do-meny i-lang.pl oraz i-lang.es zaczną działać już w przy-szłym roku.

Budżet Działa-nia 8.1 Programu Innowacyjna Gospodarka wy-nosi ponad 385 mln euro. Do tej pory skorzystało z dotacji prawie trzydzieści opol-skich firm. Nie-stety, nie było żadnej z terenu naszego powia-tu, chociaż każ-dego roku mury PWSZ w Nysie opuszczają dzie-siątki absolwen-tów informatyki

Tomasz Szymkiewicz – pomysłodawca i menager projektu pt. „Stworzenie automatycznej internetowej platformy do nauki języków obcych”

Lokalny Punkt Informacyjny o Funduszach Europej-skich Powiatowy Urząd Pracy w Nysie

ul. Słowiańska nr 19, 48-300 Nysa, tel.: 77 44 82 586, fax 77 44 82 586,

e-mail:lpi@pup.nysa.pl, www.pup.nysa.pl

Przydatne adresy:Regionalna Instytucja FinansującaFundacja Rozwoju Śląska i Wspierania Inicjatyw Lokalnych w Opoluul. Słowackiego 10, 45-364 Opole, tel.: 77 454 25 97, 77 423 28 80, fax: 77 454 56 10, e-mail: frssek@fundacja.opole.pl, www.fundacja.opole.pl

Centrum Obsługi Inwestorów i EksporterówOpolskie Centrum Rozwoju Gospodarkiul. Spychalskiego 1 a, 45-716 Opole, tel.: 77 40 33  616, 77 40 33 648, fax: 77 40 33 609, e-mail:eksport@ocrg.opolskie.pl, www.ocrg.opolskie.pl

Informatorium Polskiej Agencji Rozwoju PrzedsiębiorczościCzynne od poniedziałku do piątku w godzinach od 10:00 do 16:00 pod numerami telefonów: 022 432 89 91 do 93 oraz 0 801 33 22 02, e-mail:info@parp.gov.pl, www.parp.gov.pl

Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna oraz ze środków budżetu państwa

> KONTAKT:

PiotrChomyn

III piętro, pok. 37

77 448 25 86

lpi@pup.nysa.pl

Inspektor Lokalny Punkt Informacyjny

Zainteresowanie nauką języków obcych, szczególnie angielskim, wciąż rośnie. Żyjemy w czasach, w których trudno jest znaleźć dobrą pracę bez znajomości języka obcego. Wielu naszych rodaków, którzy pracowali lub pracują za granicą przekonało się, że jego znajomość jest podstawą komunikacji.

Bez udziału lektoraPlatforma skierowana jest

nie tylko do polskich użytkowni-ków, ale również ze względu na podobny charakter odbiorców także na rynek hiszpański. Dzię-ki temu, że Internet jest globalną siecią będą mogli z niej korzystać nasi rodacy przebywający rów-nież za granicą. Platforma będzie w pełni automatyczna, nauka ję-zyka będzie odbywała się bez udziału lektora dzięki kilku inno-wacyjnym funkcjom, których nie posiada żadna z dostępnych na rynku domen do nauki języków obcych. Użytkownicy aplikacji będą mogli korzystać m.in. z inte-ligentnego syntezatora mowy, au-tomatycznej korekty prac pisem-nych, systemu photo/picture de-scribing oraz wielu innych.

red.

Celem działania jest stymulowanie rozwoju rynku usług świadczonych w formie elektro-nicznej. Wsparcie uzyskają projekty polega-jące na przygotowaniu, wdrożeniu i świad-czeniu co najmniej jednej e-usługi, przy czym projekty te mogą obejmować wytwo-rzenie produktów cyfrowych koniecznych do jej świadczenia np. oprogramowanie.

Cel oraz typy projektów:Pod pojęciem e-usługi rozumiane są usługi świadczone w sposób cał-

kowicie automatyczny poprzez technologię informatyczną. W procesie świadczenia e-usługi nie bierze udziału człowiek.

Podmioty uprawnione do ubiegania się o wsparcie:

O dofinansowanie w ramach Działania 8.1 mogą ubiegać się mikro lub mali przedsiębiorcy prowadzący działalność gospodarczą i posiadający sie-dzibę na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, a w przypadku przedsiębior-cy będącego osobą fizyczną – miejsce zamieszkania na terytorium Rzeczy-pospolitej Polskiej, prowadzący działalność gospodarczą nie dłużej niż 2 lata licząc od dnia wpisu przedsiębiorcy do Krajowego Rejestru Sądowego albo Ewidencji Działalności Gospodarczej.

Poziom i wysokość wsparcia:Wielkość wsparcia zgodnego z zasadami pomocy de minimis może wy-

nosić do 70 proc. wydatków kwalifikujących się do objęcia wsparciem. W przypadku mikroprzedsiębiorcy lub małego przedsiębiorcy będącego oso-bą fizyczną, który w roku złożenia wniosku o udzielenie wsparcia ma nie wię-cej niż 27 lat, wielkość wsparcia może wynosić do 80 % wydatków kwalifi-kujących się do objęcia wsparciem. Kryterium wieku przedsiębiorcy powinno być spełnione przez każdego wspólnika spółki cywilnej. Wartość wydatków kwalifikujących się do objęcia wsparciem nie może być niższa niż 20 tysięcy złotych i nie może przekroczyć 700 tysięcy złotych.

Terminy naborów:Wnioski o dofinansowanie w ramach Działania 8.2 składamy do Regio-

nalnych Instytucji Finansujących współpracujących z Polską Agencją Roz-woju Przedsiębiorczości.

W 2012 roku przewidziane są jeszcze 2 rundy naboru wniosków: II.runda - 23.07-17.08.2012 r. III.runda - 19.11-14.12.2012 r.

Dodatkowe informacje:www.poig.gov.plpoig.parp.gov.pl

PROGRAM OPERACYJNY INNOWA-CYJNA GOSPODARKA NA LATA 2007-2013 (PO IG 2007-2013) DZIAŁANIE 8.1 „Wspieranie działalności gospodarczej w dziedzinie gospodarki elektronicznej”.

USŁUGI DLA BEZROBOTNYCHSkorzystanie z możliwości zwrotu kosztów dojazdu do pracy, kosz-tów zakwaterowania czy też kosz-tów opieki nad dzieckiem wymaga złożenia odpowiedniego wniosku – skontaktuj się z nami, aby poznać szczegóły.

-11-WARTO WIEDZIEĆwww.pup.nysa.plBiuletyn Informacyjny Powiatowego Urzędu Pracy w Nysie

ściowy zwrot kosztów pod warunkiem, że posia-dasz prawo jazdy oraz śro-dek transportu własny lub użyczony od najbliższych członków rodziny.

Zwrot kosztów zakwa-terowania

Jeśli mógłbyś znaleźć pra-cę daleko od domu to sko-rzystaj z możliwości zwro-tu kosztów zakwaterowa-nia w miejscu pracy. Jakie warunki należy spełnić:- miesięczny dochód nie może przekroczyć 3.000 zł brutto (200% minimalnego wynagrodzenia za pracę),- czas dojazdu i powrotu do miejsca stałego zamieszka-nia musi wynosić łącznie po-nad 3 godziny dziennie.

Zwrot kosztów zakwate-rowania dokonywany jest przez okres do 12 miesięcy.

Zwrot kosztów opieki nad dzieckiem do lat 7

Jeśli jesteś samotną mat-ką / ojcem i znajdziesz pra-cę, to nie musisz się martwić o to, że nie masz pieniędzy aby zapłacić za opiekę nad dzieckiem. Urząd pracy ci pomoże.

Jakie warunki należy spełnić:- miesięczny dochód nie może przekroczyć 1.500 zł brutto (100% minimalnego wynagrodzenia za pracę).

Zwrot kosztów dokonywa-ny jest po każdym przepra-cowanym miesiącu, przez okres do 6 miesięcy.

> KONTAKT:

MarcinKardelaSpecjalista ds. programów

II piętro, pok. 20

77 448 99 05

m.kardela@pup.nysa.pl

1. Ważniejsze jest życie w spokoju od ciągłego poszukiwania i podążania do nowych celów. 2. Odpowiadałaby mi sytuacja, gdybym był(a) sam(a) dla siebie szefem.3. Jestem osobą, która szybko się irytuje.4. Zawsze traktuję osobę będącą moim przełożonym lub mającą nade mną władzę z ostrożnością i respektem.5. Gdy rozmawiam z osobami z władz lub moimi przełożonymi, czuję się rozluźniony(a) i pewny(a).6. Często martwię się drobnymi sprawami.7. Wolę pracować z osobą trudną i dobrze znającą się na zagadnieniu, niż zgodną, ale niezbyt kompetentną.8. Czy masz tendencję do bycia pesymistą i zbyt ostrożną osobą w sytuacjach trudnych? 9. Czy dobrze się czujesz w towarzystwie, gdzie wszyscy sobie żartują i robią nawzajem kawały? 10. Czy miał(a)byś coś przeciwko, aby wyjechać do mało atrakcyjnej części kraju, gdyby to była forma promocji, awansu?11. Czy potrafisz wykonywać pracę monotonną i powtarzającą się bez uczucia znudzenia?12. Czy mógł(a)byś osiągnąć więcej, gdyby bardziej doceniano Twoje wysiłki?13. Czy denerwuje Cię marnotrawstwo (włączone niepotrzebnie światło, wyrzucona żywność)?14. Czy potrafisz czuć się zupełnie zrelaksowana(y) wyjeżdżając na wakacje?15. Za dużo jest praw i zasad w dzisiejszych czasach. 16. Starałem(łam) się pracować ciężko, aby być wśród najlepszych w Twojej dziedzinie.17. Denerwuję się kiedy mój zegarek idzie niewłaściwie.18. Toleruję całkowicie odmienne od moich poglądy i szanuję opinie innych osób. 19. Ograniczam swoje życie towarzyskie lub rekreację, aby pracować bardziej efektywnie.20. Masz opory przed traktowaniem nazbyt uprzejmie osób, które kiedyś mogą się przydać w mojej karierze.21. Jest ważne, aby osiągać większy sukces, niż osoby płci przeciwnej.22. Jestem zła(y), gdy ludzie są niepunktualni. 23. Ważniejsze jest dla mnie bycie sobą, niż poprawianie - ulepszanie siebie.24. Lubię się wprawiać alkoholem w dobry humor.25. Czuję się źle i niespokojnie, gdy czuję, że marnuję mój czas. 26. Lubię gry hazardowe (toto-lotek, zakłady piłkarskie, ruletkę, losy)27. Lubię wprowadzać zmiany i ulepszenia w organizacji i sposobie działania.28. Z trudem zapominam o pracy, gdy kończą się godziny pracy. 29. Czy brak wydajności denerwuje Cię?30. Czy denerwuje Cię, gdy przełożony mówi Ci co masz robić? 31. Czy lubisz sobie żartować z innych?32. Czy cierpisz na bezsenność?33. Czy denerwuje Cię, kiedy Twój zwierzchnik mówi Ci, jak lepiej wykonywać Twoją pracę?34. Potrafię wybaczyć koleżance, koledze ich brak wiedzy lub umiejętności tak długo, jak długo są dla mnie mili.35. Ktoś kto wstępuje w związek małżeński głównie z powodów finansowych lub wpływów jest głupi.36. Po wykonaniu dobrej pracy często mam uczucie, że mogłabym to zrobić jeszcze lepiej.

 

Czy jesteś przedsiębiorcą?

PROJEKT:

Test składa się z pytań i stwierdzeń. Przy pytaniach i stwierdzeniach z którymi się zgadzasz napisz T (dla TAK) i N (dla NIE) Postaraj się odpowiadać spontan-icznie i zaznaczaj te odpowiedzi, które przychodzą Ci jako pierwsze na myśl po przeczytaniu pytania. Nie zastanawiaj się długo - tu nie ma dobrych lub złych odpowiedzi.

ODPOWIEDZI:

Za odpowiedź TAK na pytania nr 2, 3, 5, 6, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 25, 27, 29, 30, 31, 32, 33, 36 - zapisz sobie po 1 punkcie.

Za odpowiedź NIE na pytania nr 1, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 14, 23, 24, 26, 28, 34, 35 - zapisz sobie po 1 punkcie.

ZSUMUJ WYNIKI I SPRAWDŻ JAKIM TYPEM PRZEDSIĘBIORCY JESTEŚ

0 - 10 punktów TYPOWI PODWŁADNI11 - 19 punktów RZETELNI BANKIERZY20 - 24 punktów KIEROWNICY Z CECHAMI PRZEDSIĘBIORCZOŚCI25 - 30 punktów PRZEDSIĘBIORCY Z SILNYMI TENDENCJAMI DO PROWADZENIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI31 - 36 punktów PRZEDSIĘBIORCY NEUROTYCZNI

TYPOWI PODWŁADNIOsoby, u których brak jakichkolwiek cech do prowadzenia działalności na wła-sny rachunek.

RZETELNI BANKIERZYNie lubisz podejmować ryzyka. Masz naturę osoby rozważnej i dokładnej. Wolisz obserwować działania innych osób, niż być przywódcą. Nie musisz mieć stałego kontaktu z ludźmi. Odpowiada Ci spokojna praca i ograniczona odpowiedzialność. Wolisz wypełniać polecenia, niż je wydawać. Sprawdzasz się w tych działaniach, gdzie potrzebne jest myślenie analityczne i precyzja. Można ci powierzać pienią-dze bez obawy, że zrobisz z nimi coś ryzykownego. Sprawdzisz się w księgowości, dziale kontroli jakości oraz we wszelkich działaniach wymagających dokładności.

KIEROWNICY Z CECHAMI PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Lubisz przebywać z ludźmi, organizować im pracę, planować nieduże przedsię-wzięcia i kontrolować bieżące działania. Podejmowanie ryzyka w Twoim przypad-ku ma dużo wspólnego z chłodną kalkulacją. Nadmiar fantazji i zbytnie ryzyko w działaniach u innych ludzi drażni Cię. Współpraca z innymi nie stanowi dla Cie-bie żadnego problemu, umiesz się dostosować do grupy. Obowiązki wypełniasz zgodnie z poleceniami. Lubisz wiedzieć, co konkretnego wynika z Twoich działań. Poszukujesz rozwiązań pewnych, sprawdzonych i już wcześniej wykorzystanych. Sprawdzisz się jako przedsiębiorca niedużego przedsiębiorstwa, kierownik grupy ludzi uporządkowanych.

PRZEDSIĘBIORCY Z SILNYMI TENDENCJAMI DO PROWADZENIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI Lubisz podejmować ryzyko, lubisz niepewne sytuacje i dreszcz emocji, gdy ocze-kujesz na rezultat swojej decyzji. Masz umiejętność oddawania spraw własne-mu biegowi wydarzeń, gdy jest to konieczne. Uporządkowanie i rutyna Cię mę-czą. Przełamywanie barier i łamanie zasad sprawia Ci przyjemność. Skupiasz się na tym, co w danej chwili Cię interesuje. Nie masz zwyczaju kontrolowania innych osób, wolisz pobudzać ich do myślenia i działania. Sprawdzisz się jako prawdziwy przedsiębiorca lub kreatywny kierownik aktywnego zespołu ludzi.

PRZEDSIĘBIORCY NEUROTYCZNI Twoja chęć podejmowania ryzyka jest bardzo duża. Masz wyjątkowe skłonno-ści do hazardu i chęć ciągłego wygrywania. Przeżywasz, gdy coś Ci się nie po-wiedzie. Nie umiesz przegrywać. Współpraca z Tobą może być fascynująca, ale równocześnie bardzo uciążliwa. Lubisz działania spontaniczne i silne emocje. Nie chcesz robić planów, ani zastanawiać się, co może stać się, gdy podejmiesz nie-właściwą decyzję. Współpraca z innymi jest możliwa tylko wtedy, gdy poddadzą się Twojej woli. Kontrola działań innych ludzi Cię nudzi. Sprawdzisz się w wolnych zawodach lub na niezależnym i samodzielnym stanowisku.

TAK NIE1.TAK NIE2.TAK NIE3.TAK NIE4.TAK NIE5.TAK NIE6.TAK NIE7.TAK NIE8.TAK NIE9.TAK NIE10.TAK NIE11.TAK NIE12.TAK NIE13.TAK NIE14.TAK NIE15.TAK NIE16.TAK NIE17.TAK NIE18.TAK NIE19.TAK NIE20.TAK NIE21.TAK NIE22.TAK NIE23.TAK NIE24.TAK NIE25.TAK NIE26.TAK NIE27.TAK NIE28.TAK NIE29.TAK NIE30.TAK NIE31.TAK NIE32.TAK NIE33.TAK NIE34.TAK NIE35.TAK NIE36.

SUMA

Zwrot kosztów dojazdu do pracy

Korzystając z możliwości zwrotu kosztów dojazdu do pracy możesz zara-biać więcej.

Jeżeli:- miesięczny dochód nie będzie przekraczał 3.000 zł brutto /200% minimalnego wynagrodzenia za pracę/,- miesięczny koszt dojazdu z miejsca zamieszkania do miejsca pracy wyniesie co najmniej 120 zł.To zwrot kosztów dojazdu do pracy przysługuje aż do 12 miesięcy.

O zwrot możesz starać się, jeśli dojeżdżałeś do pra-cy publicznym środkiem transportu, tj. PKS, PKP lub z przewoźnikiem pry-watnym. Po przedstawieniu zakupionych biletów jedno-razowych, biletu miesięcz-nego lub faktury wystawio-nej przez przewoźnika, do-konywana jest refundacja w wysokości 100% ponie-sionych kosztów.

Jeśli dojeżdżałeś do pra-cy prywatnym środkiem transportu, otrzymasz czę-

Warunkiem otrzymania zwrotu kosz-tów dojazdu, zakwaterowa-nia lub opieki nad dzieckiem jest otrzymanie z PUP skiero-wania do pracy. Dlatego przed podjęciem pracy skontaktuj się z nami. Skorzy-stanie z powyż-szych możliwo-ści wymaga zło-żenia odpowied-niego wniosku.

Stopa bezrobocia w na-szym powiecie przekracza próg 20%. Znacznie prze-wyższa stopę krajową i woje-wódzką. Na koniec kwietnia zarejestrowanych było ponad 9 tys. osób bezrobotnych, czekających na swoją szansę na rynku pracy. Wśród nich niespełna 20% to absolwenci – młodzież, która z założenia powinna mieć marzenia, pla-ny zawodowe i zapał…, mło-dzież, której należy zapew-nić szanse rozwoju, pozyski-wania doświadczenia i reali-zacji tych marzeń. Wykorzy-stanie potencjału tych mło-dych osób, ich kapitału inte-lektualnego, nowego, świeże-go spojrzenia na gospodarkę jest również w interesie całe-go regionu, czy w szerszym znaczeniu, całego kraju.

Niestety, realia są inne.

Rynek jest brutalny, a sytu-acja gospodarcza daleka od ideału…

Na jedno wolne miej-sce pracy jest ponad 25 osób bezrobotnych. Wiedza o du-żej ilości osób bezrobotnych przy znikomej liczbie ofert pracy nie nastraja optymi-stycznie. Świadomość, że, mają często doświadczenie, kwalifikacje, wykształcenie i mimo to brak perspektyw, sprawia, że młodzi ludzie już w trakcie edukacji tracą na-dzieję i zapał… Mają świa-

Dylemat absolwentówBiała flaga i emigracja czy twarda walka o wejście na trudny rynek pracy… - dylemat absolwentów szkół ponadgimnazjalnych.

domość, że rynek rządzi się własnymi prawami… Nawet ilość staży zawodowych, któ-re stwarzają jakieś szanse na pozyskanie doświadczenia zawodowego, jest ograniczo-na. Złudną nadzieją wydają się być pracodawcy poszuku-jący „tanich pracowników” – młodych, bez doświadcze-nia. Złudną, ponieważ mają-cą negatywny wpływ na sa-moocenę, świadomość wła-snej wartości i wiarę we wła-sne siły. Zatrudnienie takie daje możliwość pozyskania doświadczenia, ale nie za-pewnia godziwej egzystencji.

Biorąc pod uwagę tę nie-sprzyjającą sytuację, posta-nowiliśmy zapytać uczniów ostatnich klas szkół ponad-gimnazjalnych z naszego powiatu, którzy za chwilę opuszczą szkolne mury, jak widzą swoją przyszłość, pla-ny edukacyjne i zawodowe. Wyniki okazały się zatrwa-żające:

- edukację zamierza kon-tynuować 66,2% uczniów ostatnich klas szkół ponad-gimnazjalnych,

- tylko 8,3% responden-tów zamierza podjąć pracę w zakładzie, firmie w Polsce,

aż 21,2% badanych za-mierza opuścić kraj zaraz po zakończeniu obecnej edukacji.Plany edukacyjne:

- wśród uczniów liceów

oraz techników, deklarują-cych kontynuację nauki, naj-popularniejsze kierunki stu-diów to ekonomiczne, spo-łeczne i pedagogiczne,

- uczniowie naszych szkół wykazują wysoką mobilność edukacyjną, tylko 14% bada-nych zamierza podjąć studia w Państwowej Wyższej Szko-le Zawodowej w Nysie, 16,2% poza powiatem nyskim, lecz na terenie województwa opolskiego i aż 69,8% poza województwem opolskim.

Plany zawodowe i migracyjne:

-12- STATYSTYKA

Tylko 10% bada-nych twierdzi, że posiada wiedzę i umiejętności do aktywnego i efektywnego po-szukiwania pra-cy. Respondenci podkreślali naj-częściej, że nie posiadają dosta-tecznej wiedzy na temat rynku pracy, specyfiki pracy na po-szczególnych stanowiskach oraz umiejętno-ści zaprezen-towania się na rozmowie kwali-fikacyjnej - nie-zmiernie istotne wydaje się być wzmożenie działań w zakre-sie doradztwa edukacyjnego i zawodowego…

TEMAT NUMERU:

- uczniowie planujący po-zostanie w kraju i podjęcie pra-cy, zamierzają szukać zatrudnie-nia zgodnego z wykształceniem.

- interesującym jest fakt de-

klaracji wysokiej migracji ze-wnętrznej, niskiej z kolei migra-cji wewnętrznej.

- łącznie 45% badanych, którzy zadeklarowali podjęcie zatrudnienia po ukończeniu szkoły ponadgimnazjalnej, za-mierza poszukiwać pracy tyl-ko na terenie powiatu nyskiego, jednak wobec niemożności jej znalezienia, największy odsetek absolwentów zdecydowałby się na pracę za granicą.

Cały raport „Plany zawodo-we i oczekiwania uczniów ostat-nich klas szkół ponadgimnazjal-nych z terenu powiatu nyskiego” dostępny jest na stronie interne-towej: www.pup.nysa.pl

red.

Plany edukacyjne absolwentów,czyli gdzie się chce uczyć nasza młodzież?

Plany zawodowe i migracyjne absolwentówczyli gdzie chce pracować nasza młodzież?

PORADY:

-13-www.pup.nysa.plBiuletyn Informacyjny Powiatowego Urzędu Pracy w Nysie

Nowe możliwościWprowadziliśmy system umożliwiający załatwianie większości spraw bez konieczności osobistych wizyt w urzędzie. Jeśli korzy-stasz z Internetu i dodatkowo podasz nam aktualny numer telefonu, adres e-mail, to wiele spraw możesz załatwić na odległość. Dodatkowo pozostawiony numer konta bankowego sprawi, że należne Ci świadczenia będą do Ciebie szybko trafiać.O wszystkich naszych usługach możesz dowiedzieć się korzystając z bez-płatnej infolinii 800 800 277.

NewsletterWystarczy zapisać się do naszego newslettera aby otrzymywać na skrzynkę pocztową powiadomienia o nowych ofertach pracy. Prócz ofert otrzymasz także informacje o giełdach i targach pracy, konkursach i innych wydarzeniach na rynku pracy.

Serwis internetowyOprócz newslettera serwis oferuje wiele funkcjonalności, które sprawia-ją, że możesz korzystać z naszych usług poza godzinami pracy urzędu.Serwis umożliwia: rejestrację on-line, przeglądarkę ofert pracy, generowa-

nie CV, zakładanie profilu zawodowego, informowanie o ofertach pracy za pomocą sms, otrzymywanie newslettera, dostęp do statystyki rynku pra-cy, korzystanie z publikacji (w tym archiwalnych), możliwość przesłania e--zapytania, zgłoszenie akcesu do programu „gwarancja pracy”.

Serwis smsSkorzystaj z okazji, a na Twój telefon będą przychodziły sms-y z po-wiadomieniami o interesujących Cię ofertach pracy. Wystarczy, że zarejestrujesz numer na www.pup.nysa.pl

Samoobsługowa Strefa PracyStrefa Pracy to wyodrębnione i dyskretne miejsce w Centrum Ak-tywizacji Zawodowej, w którym możesz skorzystać z dostępu do: bezpłatnej prasy z ofertami pracy, komputera z Internetem i drukarką, bezpłatnego telefonu, infokiosku z ofertami pracy niemal z całej Europy, tablic ogłoszeniowych (szukam pracy / szukam pracownika).

Rejestracja on-lineW ramach serwisu www.pup.nysa.pl umożliwiliśmy rejestrację on--line. Dzięki temu nie musisz już stać w kolejce do rejestracji w urzędzie.

Warto wiedziećE-formularze

Korzystając z Internetu załatwisz m.in.: zgłoszenie podjęcia pracy, zgłoszenie podjęcia działalności gospodarczej, złożenie oświadczenia o dochodach, złożenie wniosku o wydanie dowolnych zaświadczeń.

Profil zawodowyDlatego daj się znaleźć pracodawcy. Odwiedź nasz serwis www.pup.nysa.pl i załóż swój profil zawody. Tworząc profil zawodowy możesz dodawać, aktualizować swoje c.v., które jest udostępnione tyl-ko zweryfikowanym przez PUP Nysa pracodawcom. Założenie profilu z pewnością zwiększy Twoją szansę na podjęcie pracy.

Bezpłatna infoliniaChcesz wiedzieć więcej na temat zasad usług świadczonych przez Powiatowy Urząd Pracy w Nysie? Zadzwoń do nas pod bezpłatny numer infolinii. Nasi specjaliści udzielą wyczerpu-jących informacji na nurtujące Cię pytania, poinformują o Two-ich prawach i obowiązkach, wskażą praktyczne rozwiązania. Bezpłatna infolinia: 800 800 277.

red.

Trzeba tylko chciećRozmowa z Justyną Woźniak, młodą, przedsiębiorczą kobietą, która zdecydowała się na wzięcie losu we własne ręce i rozpoczęcie działalności gospodarczej. - Wszystko da się zrobić tylko trzeba chcieć. Jeżeli ktoś mówi, że nie da rady to znaczy, że tak naprawdę nie chce tego zrobić, albo się za szybko poddał – mówi Justyna Woźniak

Praktycznie jed-nego dnia stra-ciliśmy z mężem pracę, oboje pracowaliśmy w sklepie monopo-lowym. Z dnia na dzień zadzwonił do nas szef i oświadczył, że zamykają sklep-…i tak straciliśmy źródło utrzyma-nia. To nas zmo-bilizowało, żeby zacząć myśleć o naszej przyszło-ści. Wiadomo, że jak się ma pracę, to się nie myśli o tym, żeby robić coś innego tylko wykonuje się pracę tak, aby szefowie byli zadowoleni.

Czym się Pani zajmuje?

Od 6 lat prowadzę za-kład kosmetyczny. Na po-czątku był to tylko zakład świadczący usługi w zakre-sie stylizacji paznokci, na dzień dzisiejszy rozbudował się na pełną kosmetykę. Wy-konujemy zabiegi na twarz i ciało m.in. mikrodermabra-zję, mezoterapię, przedłuża-nie rzęs, czyszczenie twarzy.

Jak to się stało, że rozpoczęła Pani własną działalność gospodarczą?

Praktycznie jednego dnia straciliśmy z mężem pracę, oboje pracowaliśmy w skle-pie monopolowym. Z dnia na dzień zadzwonił do nas szef i oświadczył, że zamy-kają sklep… I tak straciliśmy źródło utrzymania. To nas zmobilizowało, żeby zacząć myśleć o naszej przyszłości. Wiadomo, że jak się ma pra-cę, to się nie myśli o tym, żeby robić coś innego tyl-ko wykonuje się pracę tak, aby szefowie byli zadowo-leni. W tym przypadku za-częliśmy myśleć o tym, żeby zrobić coś ze swoją przy-szłością. Zbliżała się nasza rocznica ślubu, mąż stwier-dził, że nie będzie mi ku-pował prezentu „od tak” bo może mi się on nie spodo-bać i zaproponował żebym sobie sama wybrała prezent. Zapytałam go, czy byłby w stanie sfinansować mi szko-lenie „przedłużania paznok-ci” i od tego zaczęła się moja przygoda z kosmetyką. Zro-biłam to szkolenie we wła-snym zakresie we Wrocła-wiu. Spodobało mi się bar-dzo. Później, po zarejestro-waniu się w PUP w Nysie

dostałam się na szkolenie organizowane właśnie przez urząd pracy o tematyce ko-smetycznej, które bardzo mnie zainteresowało i zain-spirowało. W trakcie kur-su podjęłam decyzję o dal-szej edukacji. Kurs skończył

się w momencie kiedy zaczął się rok szkolny i wtedy za-częłam uczęszczać do szkoły policealnej kształcącej w za-wodzie kosmetyczki.

Otrzymała Pani dota-cję na otwarcie firmy. Czy bez niej nie dała-by Pani rady?

Nie twierdzę, że nie uda-łoby się, ale bez dotacji było-by na pewno o wiele gorzej. Cały sprzęt, który był mi po-trzebny na „dzień dobry” na otworzenie firmy, został sfi-nansowany ze środków unij-nych, także naprawdę było to dużą pomocą dla mnie.

Wykorzystałam to w dobry sposób z tego względu, że rozwinęłam zakład. Na po-czątku były to podstawowe zabiegi kosmetyczne typu henna, regulacja brwi, depi-lacja, manicure.

Otrzymanie dotacji poprzedził kurs z zakresu przedsiębior-czości – przydał się?

Oczywiście był to kurs również organizowany i fi-nansowany z urzędu pracy. Świetne szkolenie, na któ-rym dużo się dowiedziałam i poznałam osoby, z którymi do tej pory jestem w kontak-

cie. Na tym szkoleniu uczy-liśmy się jak tworzyć biznes- plan, jak prowadzić i rozli-czać działalność.

Jak wyglądało po-zyskanie klientów? Jakie bariery napoty-kała Pani na począt-ku jako młody przed-siębiorca?

Zawsze stawiałam i sta-wiam na jakość wykonania usługi, na klimat w jakim klientka jest obsługiwana, żeby przychodząc tu czuła się przyjemnie, żeby czuła się doceniona, tak by w peł-ni była zadowolona z usługi.

Widzę, że ma Pani pracownicę. W którym momencie pojawiła się potrzeba przyjęcia pracownika?

Potrzeba ujawniła się w mo-mencie, gdy kupiłam lokal na ul. Ligonia. Chciałam otworzyć pełną kosmetykę. Wcześniej jak pracowałam na ul. Piłsudskiego, to miałam wynajmowany lokal i pracowałam tam sama. Wiado-mo, że trzeba troszkę popraco-wać samemu, aby móc zatrudnić kogoś do pomocy. Gdy przepro-wadziłam się na Ligonia, posta-nowiłam poszerzyć usługi. Pani Ania była u mnie na stażu finan-sowanym z PUP. Sprawdziła się i dostała u mnie etat.

Co radziłaby Pani innym kobietom, które nie wiedzą co mają robić w życiu?

Po pierwsze: nie bać się, nasz organizm jest tak skon-struowany, że człowiek jest jak komputer, jak się nastawimy na pracę, to będziemy mieć tę pra-cę, przetrzemy wszystkie szlaki i góry pokonamy. Wszystko da się zrobić tylko trzeba chcieć. Jeżeli ktoś mówi, że nie da rady to znaczy, że tak naprawdę nie chce tego zrobić, albo się za szybko poddał.

A jakie są Pani marzenia?

Moje marzenia…. Mieć większy salon, bo teraz mam malutki, jest mój, ale malut-ki. To jest moim celem i ma-rzeniem, do którego dążę. Wszystko to, co trzeba mieć w kosmetyce już mamy. Nie ma rzeczy, której byśmy nie mia-ły. Przeszkolone jesteśmy na wszelkie sposoby, na wszyst-kie nowości, teraz tylko chodzi o to, żeby mieć większy lokal.

red.

- Moje motto życiowe i firmy brzmi: Jedna zadowolona klientka przyprowadzi 10-ciu następnych, zaś jedna niezadowolona odeśle od nas 20-tu

- mówi Justyna Woźniak - właścicielka salonu Prestige.

LUDZIE

Oferty pracySzwaczka - wykształcenie b/z, wymagane doświadcze-nie w zawodzie, miejsce pracy Głuchołazy, tel. 77 448 99 02

Manager ośrodka - wy-kształcenie min. średnie, wy-magane doświadczenie w branży hotelarskiej, miejsce pracy Pokrzywna, tel. 77 448 99 02

Kelner - wykształcenie b/z, mile widziane doświadczenie, dyspozycyjność, miejsce pra-cy Głębinów, tel. 77 448 99 02

Sprzątaczka hotelowa - wy-kształcenie b/z, mile widziane doświadczenie na ww. stano-wisku, orzeczenie o stopniu niepełnosprawności, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 02

Sprzedawca w branży bu-dowlanej - wykształcenie średnie, mile widziane do-świadczenie w branży budow-lanej, znajomość programu Subiekt, miejsce pracy Pacz-ków, tel 77 448 99 02

Kelner - wykształcenie b/z, wymagane doswiadczenie na ww. stanowisku, miejsce pra-cy Nysa, tel. 77 448 99 02

Monter mebli - wykształce-nie b/z, staż pracy mile wi-dziany, umiejętności manual-ne, miejsce pracy Nysa, tel 77 448 99 09

Sprzedawca - wykształcenie b/z, staż pracy mile widziany, łatwość w nawiązywaniu kon-taktów, miejsce pracy Nysa, tel 77 448 99 13

Kosmetyczka - wykształ-cenie zawodowe kierunko-we, wymagane doświadcze-nie na ww. stanowisku, miej-sce pracy Głuchołazy, tel. 77 448 99 13

Referent w dziale księgo-wości - wykształcenie śred-nie, znajomość j. angielskie-go na poziomie komunikatyw-nym, staż pracy mile widzia-ny, miejsce pracy Tułowice, tel. 77 448 99 13

Wytapiacz metali - wykształ-cenie zawodowe, doświad-czenie zawodowe preferowa-ne kierunkowe lub w bran-ży budowlanej, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 41

Kierowca C+E - prawo jazdy kat. C+E, mile widziane do-świadczenie na ww. stanowi-sku, tel. 77 448 99 41

Ślusarz remontowy - wy-kształcenie zawodowe, wy-magana obsługa wózków wi-dłowych, obsługa pras hy-draulicznych, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 41

Piekarz - wykształcenie za-wodowe kierunkowe, wyma-gany min. 2 letni staż pracy, miejsce pracy Korfantów, tel. 77 448 99 41

Operator koparko ładowarki - wykształcenie b/z, uprawnie-nia do obsługi koparko-łado-warki, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 41

Ślusarz - wykształcenie za-wodowe, mile widziane do-świadczenie w zawodzie, miejsce pracy Wyszków Ślą-ski, tel. 77 448 99 41

Kierowca C+E - wykształce-nie b/z, prawo jazdy kat. C+E, tel. 77 448 99 41

Lektor języka angielskiego - wykształcenie wyższe, zna-jomość j. angielskiego na po-ziomie bardzo dobrym, miej-sce pracy Nysa, te. 77 448 99 02

Mechanik motocyklowy - wykształcenie zawodowe, min. roczne doświadczenie na stanowisku mechanika moto-cyklowego, wymagane pra-wo jazdy kat.B, miejsce pracy Głuchołazy, tel. 77 448 99 38

Pomocnik lakiernika - wy-kształcenie zawodowe, do-świadczenie na ww. stanowi-sku min. 3 lata, miejsce pracy Wierzbięcice, tel. 77 448 99 38

Mechanik maszyn i ciągni-ków rolniczych - wykształ-cenie b/z, wymagane do-świadczenie zawodowe na ww. stanowisku, miejsce pra-cy Nysa, tel. 77 448 99 38

Fryzjer - wykształcenie za-wodowe kierunkowe, wyma-gany staż pracy w zawodzie, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 38

Kucharz - wykształcenie kie-runkowe, doświadczenie w zawodzie min. 3 lata, miejsce pracy Pokrzywna, tel. 77 448 99 38

Szwaczka - wykształcenie b/z, doświadczenie zawodo-we min. 5 lat, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 38

Stolarz meblowy - wykształ-cenie b/z, staż pracy w zawo-dzie min. 3 lata, umiejętność obsługi maszyn stolarskich, prawo jazdy kat.B, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 38

-14- PRACA

Kelner - wykształcenie b/z, staż pracy min. 1 rok, znajo-mość języka angielskiego lub niemieckiego, miejsce pracy Skorochów, tel. 77 448 99 09

Kucharz - wykształcenie za-wodowe kierunkowe, mile wi-dziane doświadczenie za-wodowe na ww. stanowisku, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 09

Cukiernik - wykształcenie kierunkowe, umiejętność wy-robu prodkutów cukierni-czych, doświadczenie min. 1 rok na stanowisku cukierni-ka, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 09

Piekarz - wykształcenie b/z, doświadczenie zawodowe min. 2 lata, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 09

Doradca finansowy - wy-kształcenie średnie, staż pra-cy mile widziany, otwartość, komunikatywność, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 09

Mechanik samochodów ciężarowych - wykształce-nie zawodowe, wymagane doświadczenie w zawodzie, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 09

Lakiernik samochodowy - wykształcenie zawodowe kie-runkowe, wymagane doświad-

czenie w zawodzie, orzeczenie o stopniu niepełnosprawności, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 09

Sprzedawca - wykształcenie średnie, wymagane doświad-czenie w zawodzie, obsłu-ga komputera, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 09

Sprzątaczka biurowa - wy-kształcenie b/z, mile widziane doświadczenie, wymagane orzeczenie o stopniu niepeł-nosprawności, miejsce pracy Nysa, tel. 77 448 99 42

Dekarz - wykształcenie b/z, min. roczny staż pracy na ww. stanowisku, mile widzia-ne prawo jazdy kat.B, miej-sce pracy Konradów, tel. 77 448 99 42

Kierowca C - wykształcenie b/z, staż pracy mile widziany, karta kierowcy, świadectwo kwalifikacji, tel. 77 448 99 42

Sprzątaczka - wykształcenie b/z, mile widziane doświad-czenie, miejsce pracy Po-krzywna, tel. 77 448 99 42

Pracownik obsługi parku li-nowego - wykształcenie b/z, mile widziane doświadcze-nie, dobra sprawność fizycz-na, miejsce pracy Pokrzywna, tel. 77 448 99 42

Kelner - wykształcenie b/z, wymagane doświadczenie min. 1 rok, miejsce pracy Po-krzywna, tel. 77 448 99 42

Kucharz - wykształcenie b/z, wymagane doświadczenie w zawodzie, miejsce pracy Po-krzywna, tel. 77 448 99 42

Cieśla szalunkowy - wy-kształcenie b/z, min. 2 letnie doświadczenie zawodowe, miejsce pracy Konin, tel 77 448 99 42

Rzeźnik - wykształcenie b/z, min. 2 letni staż pracy na sta-nowisku, wymagana ksią-żeczka sanitarno-epidemiolo-giczna, miejsce pracy Strobi-ce, tel. 77 448 99 42

Mechanik pojazdów samo-chodowych - wykształcenie zawodowe kierunkowe, wy-magane doświadczenie przy naprawie samochodów, miej-sce pracy Gryżów, tel. 77 448 999 42

Więcej ofert pracy na stronie www.pup.nysa.pl

Praca za granicą-15-PRACAwww.pup.nysa.pl

Biuletyn Informacyjny Powiatowego Urzędu Pracy w Nysie

Przepalacz - kraj: Wielka Bry-tania, wykształcenie: technicz-ne, wymagania: doświadcze-nie na podobnej pozycji przy konstrukcjach metalowych, sprawna obsługa palnika, do-kładność, umiejętność organi-zacji pracy, bardzo dobra zna-jomość j. angielskiego, wyna-grodzenie: 7,20 funta/h, wyma-gane dokumenty: CV w języku angielskim przesyłać na adres: WUP w Opolu, ul. Głogowska 25c, 45- 315 Opole lub elektro-nicznie na adres: eures@wup.opole.pl, oferta ważna do od-wołania

Animator - kraj: Hiszpania, wykształcenie: pedagogicz-ne, wymagania: doświad-czenie w prowadzeniu zajęć sportowych lub tanecznych będzie dodatkowym atu-tem, biegła znajomość j. an-gielskiego oraz komunikatyw-na znajomość j. hiszpańskie-go lub niemieckiego, praco-dawca poszukuje osób komu-nikatywnych, łatwo nawiązują-cych kontakty, dynamicznych, kreatywnych, wynagrodzenie: 1.375-1.400 euro/m-c, wyma-gane dokumenty: CV ze zdję-ciem + list motywacyjny w j. angielskim przesyłać na adres: WUP w Opolu, ul. Głogowska 25c, 45- 315 Opole lub elektro-nicznie na adres: eures@wup.opole.pl, oferta ważna do od-wołania

Kierowca kat. C+E- kraj: Wiel-ka Brytania, wykształcenie: b/z, wymagania: co najmniej 2- let-nie doświadczenie jako kie-rowca, doświadczenie w prze-wozie międzynarodowym mile widziane, kandydat powinien udokumentować swoją historię zatrudnienia z ostatnich 5 lat, preferowane doświadczenie w ruchu lewostronnym (w Wiel-kiej Brytanii lub Irlandii), dobra znajomość j. angielskiego, wy-nagrodzenie: 8 funta/h, wyma-gane dokumenty: kandydatów prosimy o nadsyłanie zgłoszeń w j. angielskim na adres e-ma-il: rekrutacja@trrt.co.uk, tel. +48 795238503, oferta ważna do 22.08.2012

Opiekun osób starszych - kraj: Wielka Brytania, wykształ-cenie: średnie, wymagania: do-świadczenie zawodowe mile widziane na podobnym stano-wisku- 6 m-cy- studenci co naj-mniej trzeciego roku medycy-ny, pielęgniarstwa, opieki so-cjalnej, fizjoterapii lub pokrew-nych kierunków, dobra znajo-

mość j. angielskiego, opiekuń-czość, cierpliwość, wynagro-dzenie: 6,08 funta/h, wymaga-ne dokumenty: CV w j. angiel-skim należy przesyłać na adres: inanevic@jark.co.uk lub m.le-wandowski@wup.lodz.pl, tel. 42 665 02 70, oferta ważna do 09.08.2012

Pracownik do obróbki two-rzyw sztucznych - kraj: Niem-cy, wykształcenie: zasadni-cze zawodowe, wymagania: doświadczenie, podstawo-wa znajomość j. niemieckie-go, gotowość do pracy zmiano-wej, umiejętność pracy w gru-pie, odpowiedzialność, wyna-grodzenie: 9 euro/h, wymaga-ne dokumenty: CV, dokumenty potwierdzające uprawnienia lub wykształcenie, referencje w j. niemieckim przesyłać na adres: andy.gottschalk@de.randstadt.com lub a.bajon@wup.zgora.pl, tel. 68 456 77 07, oferta ważna do 09.08.2012

Pracownik restauracji - kraj: Niemcy, wykształcenie: zasad-nicze zawodowe, wymagania: mile widziane doświadczenie zawodowe, dobra znajomość j. niemieckiego, wymagane pra-wo jazdy i własny samochód, samodzielność elastyczność, zorientowanie na gościa, wyna-grodzenie: 1.200 euro/m-c, wy-magane dokumenty: CV, doku-menty potwierdzające upraw-nienia lub wykształcenie lub re-ferencje w j. niemieckim prze-syłać na adres: a.bajon@wup.zgora.pl tel. 68 456 77 07, ofer-ta ważna do 09.08.2012

Polerowacz/ opryskiwacz - kraj: Wielka Brytania, wykształ-cenie: b/z, wymagania: kandy-dat powinien posiadać wcze-śniejsze doświadczenie na sta-nowisku przy pracy z meblami o wysokim standardzie wyko-nania, wymagane wcześniej-sze doświadczenie z urządze-niami do spreyowania, mokry-mi i suchymi lakierami, wyma-gana znajomość technik pole-rowania, wynagrodzenie: 6,50 funta/h, wymagane dokumen-ty: CV w j. polskim przesyłać na adres: zbigniew.kowalski@euroforceltd.com lub m.sadow-ska@wup.lublin.pl, oferta waż-na do 20.07.2012

Dekarz - kraj: Austria, wy-kształcenie zasadnicze zawo-dowe, wymagania: doświad-czenie zawodowe, dobra znajo-mość j. niemieckiego, umiejęt-ność pracy na różnych dachach

(dachy ze spadem, dachy pła-skie, dachy okrągłe i dachy wie-żowe), konstrukcje dachowe z łupka, cegły, płyt włókno-ce-mentowych lub betonowych dachówek, uszczelnianie da-chów, konserwacja i naprawa, umiejętność pracy samodziel-nej i pracy w grupach, punktu-alność i niezawodność, wyna-grodzenie: 10 euro/h, wyma-gane dokumenty: CV, list moty-wacyjny, kserokopie świadectw pracy, certyfikatów, dyplomów, referencji w j. niemieckim nale-ży wysyłać na adres: Judyta.ra-giel@dwup.pl, oferta ważna do 06.06.2012

Lutowacz - kraj: Niemcy, wy-kształcenie: zasadnicze zawo-dowe, wymagania: doświad-czenie w lutowaniu, dobra zna-jomość j. niemieckiego, ela-styczność, gotowość do pra-cy zmianowej, odpowiedzial-ność, dokładność, zaangażo-wanie, wynagrodzenie: 9 eu-ro/h, wymagane dokumenty: CV, dokumenty potwierdzają-ce uprawnienia lub wykształce-nie, referencje w j. niemieckim należy wysyłać na adres: tho-mas.olberts@de.randstadt.com lub a.bajon@wup.zgora.pl, tel. 68 456 77 07, oferta ważna do 09.08.2012

Stolarz-cieśla- kraj: Niemcy, wy-kształcenie: zasadnicze zawodowe, wymagania: dobra znajomość j. nie-mieckiego, prawo jazdy kat. C+E, za-świadczenie o niekaralności, dobra kondycja fizyczna, wynagrodzenie: 1.800 euro/m-c, wymagane doku-menty: CV + list motywacyjny w j. nie-mieckim przesyłać na adres: s.kot@wup.kielce.pl, tel. 41 3641611, oferta ważna do 26.07.2012

Fryzjer (alternatywnie ko-smetyczka)- kraj: Niem-cy, wykształcenie: zasad-nicze zawodowe, wymaga-nia: doświadczenie b/z, do-bra znajomość j. niemieckie-go, prawo jazdy kat. B, umie-jętność wykonywania i pie-lęgnacji peruk, umiejętność doboru i wykonania strzyże-nia, farbowania i modelowa-nia fryzur, kreatywność, od-powiedzialność, przyjemny i schludny wygląd, profesjo-nalna orientacja w obsłudze klienta, umiejętność współ-pracy w zespole, wynagro-dzenie: 1.400 euro/m-c, wy-magane dokumenty: CV i list motywacyjny w j. niemieckim przesyłać na adres: bewer-bung@svenson.de, tel. +49 3973202210

Platerowanie stali - kraj: Wielka Brytania, wykształcenie: b/z, kan-dydat powinien posiadać wcze-śniejsze doświadczenie na sta-nowisku w inżynierii ciężkiej oraz stali konstrukcyjnej, znajomość rysunku technicznego, dobra znajomość j. angielskiego, wyna-grodzenie: 12 funta/h, wymagane dokumenty: CV w j. angielskim przesyłać na adres: zbigniew.kowalski@euroforceltd.com lub m.sadlowska@wup.lublin.pl, oferta ważna do 17.07.2012

Produkcja drewnianych ram/ stelaży meblowych - kraj: Wiel-ka Brytania, wykształcenie: b/z, kandydat powinien posiadać wcześniejsze doświadczenie na stanowisku, umiejętność obsłu-gi pistoletów na zszywki oraz in-nych niezbędnych do tej pra-cy narzędzi, wynagrodzenie: 7 funta/h, wymagane dokumen-ty: CV w j. polskim przesyłać na adres: zbigniew.kowalski@euro-forceltd.com lub m.sadlowska@wup.lublin.pl, oferta ważna do 17.07.2012

Więcej ofert pracy na stronie www.eures.praca.gov.pl lub www.eures.europa.eu

Jest to sieć współpracy publicznych służb zatrudnie-nia krajów Europejskiego Ob-szaru Gospodarczego, czyli krajów Unii Europejskiej oraz Norwegii, Islandii, Liechten-steinu, a także Szwajcarii oraz innych organizacji regional-nych, krajowych i międzyna-rodowych, działających w ob-szarze zatrudnienia, takich jak: związki zawodowe, orga-nizacje pracodawców, władze lokalne i regionalne. Sieć EU-RES obejmuje 31 państw.

Na czym polegają usługi EURES?

Usługi EURES polega-ją na:- udzielaniu bezrobotnym i

poszukującym pracy po-mocy w uzyskaniu odpo-wiedniego zatrudnienia zgodnie z prawem swobod-nego przepływu pracowni-ków w Unii Europejskiej,

- udzielaniu pracodawcom pomocy w pozyskaniu pra-cowników o poszukiwa-nych kwalifikacjach zawo-dowych,

- inicjowaniu i organizowaniu kontaktów bezrobotnych i

Czym jest EURES?EURES to największy i najlepszy system międzynarodowej wymiany ofert pracy.

poszukujących pracy z pra-codawcami,

- informowaniu o warun-kach życia i pracy oraz sy-tuacji na rynkach pracy, z uwzględnieniem występu-jących tam zawodów defi-cytowych i nadwyżkowych,

- przeciwdziałaniu i zwalcza-niu pojawiających się prze-szkód w mobilności zatrud-nienia,

- informowaniu pracowni-ków publicznych służb za-trudnienia oraz związków zawodowych i organizacji pracodawców o usługach EURES,

- inicjowaniu projektów o za-sięgu międzynarodowym i zarządzaniu nimi.

Skąd czerpać infor-macje na temat usług oferowanych przez EURES?

Został stworzony specjal-ny portal internetowy Komi-sji Europejskiej http://www.eures.europa.eu/, aby ułatwić dostęp do informacji na temat usług oferowanych przez EU-RES. Zawiera on wszelkie in-formacje na temat zagadnień

związanych z poruszaniem się na europejskim rynku pracy.

Portal daje osobom po-szukującym pracy możli-wość znalezienia zatrudnie-nia, a pracodawcom pozwa-la na rekrutację pracowników. Wchodząc na portal sieci EU-RES, możesz przejrzeć mię-dzy innymi:- bazę ofert pracy pracodaw-

ców zainteresowanych re-krutacją pracowników z za-granicy,

- bazę CV osób zainteresowa-nych podjęciem zatrudnie-nia za granicą,

- bazę informacyjną zawiera-jącą opis warunków życia i pracy w krajach członkow-skich.

red.

PORADY:

> KONTAKT:

DorisGaweł

II piętro, pok. 24

77 448 99 33

d.gawel@pup.nysa.pl

Pośrednik pracyI stopnia

AUTOPROMOCJA

1. Zasiłek dla bezrobotnych:Podstawowy (100%)- w okresie pierwszych 3 miesięcy - 794,20- w okresie kolejnych miesięcy posiadania prawa do zasiłku - 623,60Obniżony- w okresie pierwszych 3 miesięcy - 635,40- w okresie kolejnych miesięcy posiadania prawa do zasiłku - 498,90Podwyższony- w okresie pierwszych 3 miesięcy - 953,10- w okresie kolejnych miesięcy posiadania prawa do zasiłku - 748,40Zasiłki przyznawane są na okres 6 miesięcy. Osoby w wieku powyżej 50 lat i z co najmniej 20-letnim stażem pracy, zasiłki mają przyznane na 12 miesięcy.

2. Stypendia dla bezrobotnych w okresie odbywania:- szkolenia – 120% zasiłku - 953,10- przygotowania zawodowego dorosłych – 120% zasiłku - 953,10- stażu – 120% zasiłku - 953,10- kontynuowania nauki – 100% zasiłku - 794,20- studiów podyplomowych – 20% zasiłku - 158,90- premia po przygotowaniu zawodowym dorosłych za każdy pełny miesiąc programu - 461,80

3. Dodatek aktywizacyjny – 50% zasiłku (dla osób, które w okresie posiadania prawa do zasiłku podjęły zatrudnienie lub inną pracę zarobkową) - 397,10

4. Refundacja kosztów opieki nad dzieckiem lub osobą zależną – do 50% zasiłku (dla osób samotnie wychowujących co najmniej jedno dziecko w wieku do 7 roku życia – w przypadku podjęcia pracy, szkolenia, stażu, przygotowania zawodowego dorosłych) - 397,10

5. Świadczenie z tytułu wykonywania prac społecznie-użytecznych - 7,70 zł/h

6. Wynagrodzenia i stawki:- minimalne wynagrodzenie - 1.500,00- przeciętne miesięczne wynagrodzenie w IV kw. 2011 - 3.646,09- składka na Fundusz Pracy - 2,45%- składka na FGŚP - 0,10%- składka na ubezpieczenie zdrowotne - 9%

Zasiłki, stypendia, dodatki, świadczeniaKontakty