Nuorten oppisopimus
description
Transcript of Nuorten oppisopimus
Nuorten oppisopimus
Liisa UusitaloTampereen seudun ammattiopisto19.2.2013
Nuorten oppisopimus
• Tutkintoon johtavaa ammatillista peruskoulutusta
• Opetussuunnitelmaperusteiseen ammatilliseen koulutukseen sisältyy vähintään 4 kk oppisopimustyösuhde (L 630/1998).
• Mahdollisuus kaikilla koulutuksen järjestäjillä, joilla lupa ammatillisen koulutuksen järjestämiseen (Kunnat, kuntayhtymät, rekisteröidyt yhteisöt ja säätiöt sekä valtion liikelaitokset)
Viimeinen vuosi oppisopimuksella
Opiskelu oppilai-toksessa
OPPISOPIMUSOPISKELU 4 – 12 kk- Opiskelu työpaikalla- Lähipäivät oppilaitoksessa- Ammattiosaamisen näytöt
tutkinto
opiskelijasta työntekijä
120 ovn. 80 ov
Toimijat ja niiden roolit
Opiskelija
Oppilaitos• Vastuuopettaja • Oppimisen tukitoimet
Työpaikka• Työnantaja• Työpaikkakouluttaja
Opiskelijan rooli ,2+1 mallissa
Opiskelija valintakriteerit:
Atto- aineet (20 ov) suoritettu
18 v ikä
Ammatin perustiedot ja –taidot opiskeltu
Opiskelijana vastuullinen ja itsenäinen
Prosessin käynnistys:
Opiskelija etsii itselleen työpaikan (to-paikka, kesätyöpaikka
Työpaikan hyväksyy koulutustarkastaja ja vastuuopettaja
Monipuoliset työtehtävät, ammattiosaamisen näytöt voidaan antaa
Työnantajan rooli
Työpaikalla tapahtuva oppiminen Oppisopimuksen edellytyksenä työaika min. 25t /vko Tutkintoa vastaavat monipuoliset työtehtävät TES:in mukainen palkka Työpaikalta nimetään vastuullinen
työpaikkakouluttaja, joka… … ohjaa ja arvioi opiskelijaa
Oppisopimuksen suunnittelu ja toteutus yhteistyössä toimijoiden kanssa
Opiskelija ottaa yhteyttä koulutustarkastajaan tai opiskelijan ja työpaikan tiedot saadaan opettajalta
Opettaja lähettää HEOHopsin koulutustarkastajalle Opso arvioi työpaikan sopivuuden HEO Hopsin pohjalta Opso ohjeistaa opiskelijaa hakeutumislomakkeen täyttöön
verkossa Opso laatii oppisopimuksen ja sopii tapaamisajan työpaikalle.
Mukana opiskelija, työpaikkakouluttaja /työnantaja, opettaja HEO Hopsin läpikäyminen Kouluttajan perehdyttäminen ja sitouttaminen Oppisopimus- ja työsuhdeasiat Työpaikkakouluttajien koulutuksista infoa
Oppilaitos varaa opettajille 40 h/opiskelija opiskelijan ja tpk:n ohjaukseen
Työnantajalle maksetaan koulutuskorvausta Oppisopimuskeskus hankkii tietopuolisen koulutuksen
ja opiskelijan ohjauksen oppilaitoksesta Opiskelija saa opintososiaalisia etuuksia (n. 1
lähiopetuspäivä / vko)
Rahoitus
• Resurssit• Riittävästi aikaa opiskelijoiden ohjaukseen• Oppisopimuksen tuntemus
• Rakenteet• Opetussuunnitelma mallia tukeva• Vaatii vanhasta luopumista ja uuden oppimista
• Pedagoginen johtaminen• Oppisopimuskoulutuksen tukeminen oppilaitoksessa• Oikeat henkilöt muutokseen ja uusien käytänteiden aloittamiseen
Koulutuksen järjestäjän edellytykset oppisopimuksen toteutumiselle
• Palkka työstä• Opiskelumotivaatio• Työllistymismahdollisuudet• Opiskelijat siirtyvät aiemmin työelämään ja
työura pitenee.• Vastuulliset monipuoliset työtehtävät työssä
oppimisen aikana.• Mahdollisuus nopeuttaa opintojen loppuun
saattamista
Oppisopimuksen Hyödyt opiskelijalle
Oppisopimuksen Hyödyt oppilaitokselle
• Motivoituneempia opiskelijoita• Opintojen mahdollinen nopeutuminen• Mielekkäät oppimisympäristöt• Oppisopimusopiskelu vahvistaa oppimisnäkemystä siitä, että
tekemällä työtä työpaikalla oppii.• Oppilaitoksessa tutkintoalojen toiminnot yhtenäistyvät• Puskuri koulutuksen järjestäjän opiskelijamäärälle –
aloituspaikkoja vapautuu• Oppilaitoksen vetovoimaisuus lisääntyy• Keskeyttämisriski pienenee• Oppilaitoksen koulutustarjonta laajenee
Oppisopimuksen haasteet
OPISKELIJALLE:• Oppisopimuspaikan löytäminen• Attojen suorittaminenOPETTAJALLE:• Teoriaopetuksen järjestäminen yksilöllisesti.• Opettajalla ei ole riittävästi resurssia suunnitteluun,
yhteydenpitoon ja työpaikkakäynteihin.• Työpaikkakäynneillä ei ole aikaa työpaikkakouluttajan
ohjaamiseen.• Opettajien asenteet eivät tue mallin käyttöön ottoa.OPPILAITOKSELLE:• Opiskelijan valintakriteereiden täyttyminen• Tiedottamisen puute
Oppisopimuksen Haasteet
TYÖPAIKALLE• Talouden suhdanteiden nopea muutos• Työpaikkakouluttajan sitoutumattomuus• Ei osata suunnitella työpaikalla tapahtuvaa oppimista• Kiire työpaikalla• Opiskelija on enemmän työntekijän kuin opiskelijan
roolissa• Riittämätön tiedottaminen oppisopimusopiskelijasta
työyhteisössä.
Yhteystiedot
Liisa UusitaloTampereen seudun ammattiopisto Tredu