Número 639 · Dijous,22 de desembre de 2016

Bon Cap d’Any!

1

Avui és el darrer dia lectiud'aquest any 2016 al que ja lifalta molt poc per acabar.

Són poques les ocasions en lesque els comiats tenen un cairetant festiu com els finals de cadaany: besades, abraçades, el dingdong dels rellotges, el brindis, elsmillors desitjos... i així ho fem nos-altres també: amb una abraçadacol·lectiva a tots i totes les lec-tores del Correu del Dijous perla vostra fidelitat, ànim, suport itemps.

Una abraçada col·lectiva al'alumnat puix sempre és protag-onista directe o indirecte de totesles notícies: sense ell no seriemres.

I una felicitació col·lectiva per podergaudir del sol i l'aire, per poder llegira les pissarres, per memoritzar po-emes i fórmules matemàtiques; perl'esforç d'entendre-les, per parlar iescoltar, per jugar, per inventar i in-vestigar, per dubtar, per concloure,per sintetitzar, analitzar i subratllar;felicitats per emocionar-se, perpoder pensar, per poder estimar,córrer, beure i menjar; felicitats percantar, pintar, dibuixar i modelar, persaber el nom de les coses, per dir-los, escriure'ls i preguntar.

Felicitats per poder saludar, dem-anar ajuda i riure, per construir lallibertat, la igualtat i la justícia.

Aquesta felicitació és per totesi tots: per tu i per tu perquèsense l'aportació de cadascunper millorar aquest món, tot seriamés difícil.

Bones festes de cap d'any!

Escola Les Carolines

Les llums de festa il·luminen els carrers de les ciutats.

El període de vacances escolars d'hivern és des del23 de desembre al 8 de gener ambdós inclosos.Dilluns 9 de gener de 2017, primer dia de classe.

2

Dijous, 22 de desembre de 2016

Un pare de Secundàriaportà el mes passat a laclasse d'Infantil 1 Anyuna tendeta de campa-nya que ja no utilitzava.

Els/les alumnes deseguida la van utilitzarper a jugar i realments'ho passen molt bé.

Indaleci d'Índia

Regal

Alumnat d’Infantil 1 Any jugantamb la tenda de campanya.

El mes passat Emili, el profe de Socials de 2n A i B de Se-cundària estava treballant l’arribada dels àrabs a la Penín-sula Ibèrica, les conquestes i les desfetes. Després amb elprojecte Kairós es dugué el tema al present. Aquest projectepretén d'una banda captar l'interés de persones que no elsinteressa el passat, però sí el present, i d'altra analitzar elpresent que moltes vegades està carregat de passat. Vanveure la pel·lícula La bicicleta verda basada en la situaciódiscriminatòria de la dona musulmana a l'Aràbia Sauditaactual. Per exemple no poden anar amb bici o conduir uncotxe. Haifaa Al-Mansour és la directora, i de vegades tin-gué problemes en la gravació. És la primera directora decinema a l'Aràbia Saudita. En classe cada alumna/alumneli ha escrit com un correu a la directora indicant la seuaopinió sobre la pel·lícula i fent-li algunes preguntes. Emiliaprofitarà les vacances per ajuntar els 60 correus i fer unmacro-correu. Després Abelard li ajudarà i li l'enviarem alfacebook. Ja us contarem si ens contesta.

També en classe hem treballat l'Exèrcit Islàmic -EI-, elgrup terrorista que vol reconquerir el Califat de Còrdova,Al-Àndalus. Vam veure un vídeo de com l'EI havia atacatla població yazidita, una gent que viu per l'Iraq i que prac-tica una religió més liberal que la musulmana.

Quan estàvem treballant el tema Emili s'assabentà queuna periodista yazidita, Nareen Shammo, vindria aValència a donar una conferència. Emili invità l'alumnat.La conferència va estar ultrainteressant. En un altre arti-cle us la contarem i també el poema que Emili li va fer aNareen i la resposta d'ella.

Maduixa Rosa

El món musulmà

Nareen Shammo durant la conferència realitzada a València.

Des de l' àrea d'Arts and Crafts hempreparat les targes nadalenques per partici-par en el XXV Concurs Cristòfor Aguado (Pi-cassent), com totes les escoles de la localitat.

Cada classe de Primària ha confeccionatuna original tarja inspirant-se en obres de pin-tors reconeguts i, reunit el Jurat de l'Asso-ciació ha atorgat a Adrián Muñoz Vicente(4tB) el 3r Premi del 2n Cicle, a Massad Kas-sad Pérez, (6éB ) el 3r Premi del 3r Cicle i haatorgat la Menció especial al treball de totl'alumnat de la classe de 3r A de Primària.

Les targes estaran exposades a la Casade la Cultura de Picassent des del dia 23de desembre fins el dia 6 de gener.

Felicitats a tots els participants i especial-ment, enhorabona als premiats! I, per cert,sabríeu a quines obres reconegudes per-tanyen aquestes versions nadalenques?

Merry Christmas & Happy New Year!

Ací teniu algunes targes de les presentades al Concurs Cristòfor Aguado de Picassent.

Dijous, 22 de desembre de 2016

3

Felicitem de tot cor a qui farà anys des de hui fins properdia 11 de gener de 2017. I són: Maria Campos Gómez, 1; Ai-tana Muela Soler, 3; Marina Gutiérrez Vitoria, 4; AdrianaMartín Molina i Yahel Jiménez Vivas, 5; Violeta Rodríguez iFerrero, Daniela Olivares Vidal i Paula Escudero Palomares,6; Vicente Chirivella Andrés, Leire Maceda Millás i JoanTomás Mas, 7; Samuel Martínez Bru i Clara Navarro Ferrer,8; Pablo Terrasa Sáez i Isard Galán Samblàs, 9; Olga Murria

Serna, 10; Jaume Ruíz Torrent, Christian Andrés López iMarta López Zarco, 11; Marc Usina Pardo, Albert BenllochEnguita, Manel Segura Lozano, Francisco Sanchis Lorente,Jaume Pellicer Comín i Lucía Ginestar Doria, 12; QuiquePorta González, Rubén Campos Genovés, Albert FernándezAlbert i Suwen Alcaide García, 13.

Una abraçada molt forta a totes i tots i moltes felicitats.Per molts anys!

Moltes felicitats!

El 30 de novembre la classe de 2n A i B de Secundària rebé lavisita d'un personatge històric, Ibn Zaïd. Aquest personatge vaviure al 1238 la conquesta de la seua alqueria natal -Musirus(Museros)- i la conquesta de València per Jaume I. DesprésJaume I va deixar que tots els que volgueren marxaren caminantcap al sud. Ibn Zaïd arribà a Daniyya (Dénia) i allà va viure algunsmoments de tranquil·litat, però novament els cristians anaven con-querint. Finalment va arribar a Alcalà de la Jovada, estava protegitper les muralles, però va trobar la mort. Un cavaller cristià, Ramonde Cardona, va trobar el seu diari.

Ibn Zaïd de vegades s'enfadava molt quan parlava dels cristians ideia baraz, baraz que en àrab vol dir “merda”. Bo, la visita va estarmolt interessant, l'alumnat feu molta atenció i va prendre notes.

Pepet de l'Horta

Visita històrica

La classe dels APATXES (Infantil 3B), va gaudir divendres passat d'un diaesplèndid celebrant el fi del projecte que ens ha ocupat aquest primertrimestre. Vam anar d'excursió a passar el dia molt a prop de l'Escola, al"Centre d'Hípica Las Palmas" on els pares d'Alejandro, un alumne apatxe,tenen a Lagun, el seu cavall. Quan vam anar estava tot preparat amb unfum d'activitats apatxes, on hem pogut comprovar moltes de les coses quehem anat aprenent d'aquesta tribu índia.

Acompanyats per alguns pares i mares de la classe, i pels moni-tors/es de l'hípica ens ho hem passat genial fent totes aquestescoses:- Saludar a tots els cavalls, pentinar-los, raspallar-los i el mésdivertit: donar-los de menjar pastanagues i pa dur que havíem portatde les nostres cases.- Muntar a Lagun i donar una volta, estava pintatcom un apatxe, amb plomes a la crinera i tot!- Pujar a un carro ar-rossegat per cavalls.- Jugar al poblat apatxe: amb tipis per amagar-nos, troncs per fer equilibris, veure una cabra nana i uns tobogans.-Fer una foguera per torrar "carn de búfal". - Bales de palla per prac-ticar el tir amb arc i fletxes.- Bisó amb rodes.- Circuit.

Ha estat un dia immillorable, i des d'ací donem les gràcies als paresd'Alejandro i a tot el personal de l'hípica per fer-ho possible, i a les famílies acompa-nyants per compartir eixos moments amb tots els apatxes. GRÀCIES INFINITES!

A cavall!

Ibn Zaid, amb l’alumnat de Segon d’ESO.

Quatre fotos de la jornada Apatxe a l’Hipica Las Palmas.

Dijous, 22 de desembre de 2016

4

La Biblioteca continua augmentant amb lesdonacions de Marcos i Lucas Gómez Vallés,de 2n A i 3r B de Primària, i de Sandra CarabalTudela de 4t B de Primària.

Moltíssimes gràcies.

Isabel i Mª José

Books, Livres, Llibres

Les Cooperatives: Patrimoni Immaterial de la Humanitat"La UNESCO reconeix a les cooperatives com a Patri-

moni Immaterial de la Humanitat”. Les cooperatives, laseua idea i la pràctica dels interessos comuns organitzatsen cooperatives, han estat incloses en la Llista del Patri-moni Cultural Immaterial de la Humanitat.

La decisió va ser adoptada pel Comitè Inter governa-mental per a la Salvaguarda del Patrimoni Cultural Im-material, celebrat el 2 de desembre, a la ciutat d'AddisAbeba a Etiòpia.

La Convenció per a la Salvaguarda del Patrimoni Cul-tural Immaterial és l'instrument jurídic internacional quedes de 1992 tracta de donar resposta a les possiblesamenaces sobre el patrimoni derivades dels processosde globalització i de les transformacions socials que con-tínuament estem vivint. La importància d'aquest re-coneixement, Patrimoni Cultural Immaterial, no rau en lamanifestació cultural en si, sinó en el valor social ieconòmic d'aquesta transmissió de coneixements queés pertinent per als grups socials tant minoritaris com

majoritaris d'un Estat, i revesteix la mateixa importància perals països en desenvolupament que per als països desen-volupats. El patrimoni cultural immaterial és importantperquè ens infon un sentiment d'identitat i pertinença vincu-lant el nostre passat amb el nostre futur a través del present.

La UNESCO reconeix d'aquesta manera l'aportaciómundial i transformadora del moviment cooperatiu en elseu conjunt i descriu a les cooperatives com entitats que"permeten la construcció de comunitats a través

d'interessos i valors compar-tits, creant solucions inno-vadores als problemes socials,generant ocupació i ajudant ales persones a construir pro-jectes".

A principis, d'aquest any, tambées va agregar a la Memòria delMón de La UNESCO la col·leccióde correspondència de RobertOwen, fundador del moviment co-operatiu. Des d'ara el moviment

cooperatiu forma part, de manera oficial, del patrimonimundial comú, el que s'ha de traduir en una major protecciói salvaguarda, per part de governs i agències mundials, deles cooperatives i les organitzacions que vetllen per la seuacontinuïtat.

https://womenandcooperatives.wordpress.com/2016/12/09/la-unesco-reconoce-a-las-cooperativas-

como-patrimonio-inmaterial-de-la-humanidad/

Molt del personal que treballa a la Cooperativa Valenciana Escola Les Carolines.

Recollida d’aliments per part de l’organització Mans en Acció.

Han estat molts kilo-grams d'arròs, sucre,llegums i pasta. Molts potsde conserva i molts litresde llet i oli; galetes, xoco-lata, torró...

I molts els kilograms d'a-fecte en cada producte en-viat.

Moltes gràcies pel ressòque us heu fet en nom deMans en Acció.

Aliments

Esquerra: Sandra Carabal Tudela. Dreta: Marcos Gómez Vallés.