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GUÍA DE APRENDIZAJE NT2
Lenguaje y Comunicación
Nombre Alumno(a)
Aprendizajes Esperados
1. Marca con una X la escena del cuento que leerá la tía.
2. Une los dibujos que tienen igual sonido inicial.
3. Pinta los círculos según el número de silabas.
O O O O O O O O O O O O O O O O O O
4. Encierra en un circulo la vocal con que empieza cada dibujo.
O A E O A E O A E
5. Transcribe la oración dada.
LENGUAJE ORAL :
Escucha con atención y contesta la pregunta: 1.- Pablo juega a la pelota ¿Qué hace Pablo?
2.- Roberto colecciona insectos ¿Quién colecciona insectos?
3.- María y Tomás son amigos y comparten la colación ¿Qué hacen María y Tomás?
Dime cuántas sílabas tiene: Nºsíl. Nºsíl. 1.- bruja 3.- madrina 2.- pluma 4.- florero
LENGUAJE ESCRITO :
Encierra en un círculo sólo las letras:
m a 2 p e 3 7 4 t i 5 9 g a
Dime con qué sonido empieza la palabra: (el adulto las lee)
1.- maleta 3.- sapo 2.- pelota 4.- casa
Encierra en un círculo las palabras que empiezan igual que el modelo:
mapa
madrina isla masa timbre sombra jaula
Escribe tu nombre:
Completa la secuencia:
0 1 2 4 7 9 10
NOCIONES LÓGICAS :
Escribe el número de elementos de cada conjunto:
Completa las siguientes analogías (el adulto las lee) *El lápiz escribe, la
tijera_______________________________________________
*La naranja es una fruta, el caballo es
un___________________________________
Nombra cuatro elementos de la categoría:
Medios de transporte (dime 4 medios de transporte) 1.
2.
3.
4.
Profesiones u oficios 1.
2.
3.
4.
Marca con una cruz el conjunto que tiene menos corazones
FORMAS Y ESPACIO: Dibuja la figura geométrica que corresponde
CUADRADO
CIRCULO
TRIANGULO
-Dibuja una pelota a la derecha -Dibuja una flor a la izquierda