NR TREŚĆ KRYTERIA PKT SUMA ZAD. ZADANIA ODPOWIEDZI · 2018. 11. 26. · – suma wszystkich...
Transcript of NR TREŚĆ KRYTERIA PKT SUMA ZAD. ZADANIA ODPOWIEDZI · 2018. 11. 26. · – suma wszystkich...
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
1
KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
ETAP REJONOWY
KRYTERIA OCENY ZADAŃ TESTU
– suma wszystkich punktów – 100
NR
ZAD.
TREŚĆ
ZADANIA PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ
KRYTERIA
ODPOWIEDZI PKT SUMA
1.
Rozwiąż zamieszczo-
ne poniżej zadania
gramatyczne.
A) Wypisanie 5 wyrazów pokrewnych i 5 synonimów do wyrazu podróż.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ
WYRAZY POKREWNE: podróżnik, podróżniczy, podróżny, podróżujący, po-
dróżniczka
SYNONIMY: wędrówka, wyprawa, wycieczka, tułaczka, wyjazd
Uczestnik konkursu może
otrzymać po 2 p. za wypisanie
wyrazów pokrewnych
i synonimów.
2 p. – poprawne wypisanie 5
wyrazów pokrewnych
1 p. – poprawne wypisanie 3-4
wyrazów pokrewnych
0 p. – wypisanie mniej niż 3
wyrazów pokrewnych
2 p. – poprawne wypisanie 5
synonimów
1 p. – poprawne wypisanie 3-4
synonimów
0 p. – wypisanie mniej niż 3
synonimów
0-4
0-10
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
2
B) Uzupełnienie tabeli.
WYRAZ
POCHODNY
WYRAZ
PODSTAWOWY
PODSTAWA
SŁOWOTWÓRCZA FORMANT
TYP
FORMANTU
domek
dom
dom-
-ek sufiks LUB
przyrostek
podróżowanie
podróżować podróżow- -anie
sufiks /
przyrostek
zawędrować
wędrować -wędrować za-
prefiks /
przedrostek
C) Dopasowanie definicji do terminów gramatycznych.
Odpowiedź: A-4, B-3, C-2, D-1
Uczestnik konkursu może
otrzymać po 2 p. za analizę
słowotwórczą wskazanych
w tabeli wyrazów.
2 p. – pełna analiza słowo-
twórcza wyrazu podróżowanie
(poprawne wskazanie wszyst-
kich elementów odpowiedzi)
1 p. – niepełna analiza słowo-
twórcza wyrazu podróżowanie
(poprawne wskazanie 3 elemen-
tów odpowiedzi)
0 p. – poprawne wskazanie
mniej niż 3 elementów odpo-
wiedzi
2 p. – pełna analiza słowo-
twórcza wyrazu zawędrować
(poprawne wskazanie wszyst-
kich elementów odpowiedzi)
1 p. – niepełna analiza słowo-
twórcza wyrazu zawędrować
(poprawne wskazanie 3 elemen-
tów odpowiedzi)
0 p. – poprawne wskazanie
mniej niż 3 elementów odpo-
wiedzi
2 p. – udzielenie w pełni po-
prawnej odpowiedzi (dopaso-
wanie wszystkich definicji)
1 p. – udzielenie poprawnej
odpowiedzi, lecz niepełnej (do-
pasowanie 3 definicji)
0-4
0-2
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
3
0 p. – dopasowanie mniej niż 3
definicji
2.
Przeczytaj uważnie
fragment wiersza
Zbigniewa Herberta
Modlitwa Pana Cogito
– podróżnika, a na-
stępnie wykonaj za-
mieszczone pod nim
polecenia.
A) Sformułowanie dwóch argumentów przemawiających za tym, że utwór
Z. Herberta można potraktować jako poetycką modlitwę.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
1. bezpośrednie zwroty do Boga
2. obecność podziękowań i próśb podmiotu lirycznego kierowanych do Stwórcy
B) Charakterystyka osoby mówiącej w wierszu Z. Herberta w której oso-
bie i liczbie się wypowiada?; kim jest?; co ją cechuje, wyróżnia?).
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ: Podmiot liryczny wypowiada się w 1 osobie
liczby pojedynczej. To człowiek wykształcony (erudyta) i doświadczony, ukry-
wający się pod imieniem Pana Cogito. Doskonale zna otaczający go świat i po-
trafi dostrzec w nim dobro i piękno, jest wrażliwy i wierny swoim wartościom.
Pan Cogito stanowi przykład wyjątkowego podróżnika, dla którego wędrówka
to nie tylko odkrywanie świata, ale też samego siebie.
C) Wybór właściwej definicji wyrazu tautologia, pojawiającego się w
cytowanym fragmencie wiersza Z. Herberta.
X konstrukcja językowa, w której poszczególne wyrazy powtarzają swo-
je znaczenie
wyrażenie, w którym jedna część wypowiedzi zawiera te same treści,
które występują w drugiej części
przedstawienie pewnego zjawiska poprzez ukazanie na tle lub obok
zjawiska zupełnie odmiennego
zestawienie dwóch elementów znaczeniowo przeciwstawnych w jedną
całość treściową
2 p. – udzielenie pełnej i po-
prawnej odpowiedzi
1 p. – udzielenie poprawnej
odpowiedzi, lecz niepełnej
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
2 p. – udzielenie pełnej i po-
prawnej odpowiedzi
1 p. – udzielenie poprawnej
odpowiedzi, ale niepełnej
0 p. – niepoprawna odpowiedź
lub jej brak
1 p. – udzielenie poprawnej
odpowiedzi
0 p. – niepoprawna odpowiedź
lub jej brak
0-2
0-2
0-1
0-11
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
4
D) Ocena prawdziwości stwierdzeń dotyczących wiersza Z. Herberta.
Wiersz Z. Herberta jest wierszem białym. P F
Utwór posiada regularną budowę stroficzną i wersyfikacyjną. P F
Wiersz ma formę dialogu pomiędzy podmiotem lirycznym a Stwórcą. P F
Utwór Modlitwa Pana Cogito… napisany jest wierszem wolnym. P F
E) Wypisanie z przytoczonego fragmentu wiersza Z. Herberta cytatów
zawierających odniesienia do kultury.
ODNIESIENIA
DO KULTURY CYTATY Z TEKSTU
malarstwo Ducio van Eyck Bellini malowali także dla mnie
literatura wybacz że nie walczyłem jak lord Byron o szczęście ludów pod-
bitych
mitologia na spalonej słońcem ojczystej wyspie syna Laertesa
architektura Akropol którego nigdy nie zrozumiałem do końca
W odpowiedziach uczniów muszą znaleźć się podkreślone fragmenty cytatów.
F) Wypisanie z tekstu wiersza Z. Herberta po jednym przykładzie apo-
strofy, porównania i uosobienia.
APOSTROFA Panie dziękuję Ci że stworzyłeś świat…
PORÓWNANIE wybacz że nie walczyłem jak lord Byron
UOSOBIENIE natura powtarzała swoje mądre tautologie
2 p. – poprawna ocena praw-
dziwości wszystkich zdań
1 p. – poprawna ocena praw-
dziwości 2-3 zdań
0 p. – poprawna ocena praw-
dziwości mniej niż 2 zdań,
odpowiedź zupełnie niepopraw-
na lub jej brak
2 p. – pełna i poprawna odpo-
wiedź – wypisanie 4 właści-
wych cytatów
1 p. – niepełna odpowiedź –
wypisanie 2-3 właściwych cyta-
tów
0 p. – wypisanie mniej niż 2
właściwych cytatów, odpowiedź
zupełnie niepoprawna lub jej
brak
2 p. – pełna i poprawna odpo-
wiedź – wypisanie 3 środków
artystycznych
1 p. – niepełna odpowiedź –
wypisanie 2 środków artystycz-
nych
0 p. – wypisanie mniej niż 2
0-2
0-2
0-2
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
5
środków artystycznych, odpo-
wiedź zupełnie niepoprawna lub
jej brak
3.
Przeczytaj uważnie
fragmenty tekstu Pio-
tra Toczyńskiego
Z poetą na świętej wy-
spie1, a następnie wy-
konaj zamieszczone
pod nim polecenia.
A) Słowny zapis dwóch dat rocznych.
1963 r. tysiąc dziewięćset sześćdziesiąty trzeci rok
2002 r. dwa tysiące drugi rok
B) Wybór informacji sprzecznej z tekstem.
Zbigniew Herbert spędził młodość we Lwowie.
X Poeta dwukrotnie odwiedził Ionę.
Wspomnienia z podróży na wyspę odbiły się echem w twórczości
poetyckiej Herberta.
C) Wypisanie wypowiedzenia złożonego z imiesłowowym równoważni-
kiem zdania.
ODPOWIEDŹ: Tak czyni wielu turystów, spędzając tu ledwie kilka godzin.
Dokończenie zdania.
Imiesłów występujący w tym zdaniu informuje o:
a) jednoczesnym odbywaniu się obu czynności.
1 p. – poprawne zapisanie obu
dat
0 p. – odpowiedź częściowo
poprawna, niepoprawna lub jej
brak
1 p. – udzielenie poprawnej
odpowiedzi
0 p. – niepoprawna odpowiedź
lub jej brak
2 p. – wypisanie zdania i wy-
bór właściwej odpowiedzi
1 p. – wypisanie zdania lub
wybór właściwej odpowiedzi
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
0-1
0-1
0-2
0-10
1 http://podroze.gazeta.pl/podroze/1,114158,3281228,z-poeta-na-swietej-wyspie.html
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
6
D) Sporządzenie wykresu zdania: Tutaj gospodyni, u której zamieszkałem,
wydzwaniała w ciemną noc do rybaków, którzy zechcieliby popłynąć ze
mną.
E) Zredagowanie krótkiej notatki na temat wyspy Iona w oparciu o tekst
P. Toczyńskiego (40-60 słów).
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
Iona – niewielka wyspa w Hebrydach (o wymiarach 1,6 na 5,6 km), położona u
wybrzeży Szkocji. Ważny ośrodek duchowny w zachodniej Europie, siedziba
klasztoru ufundowanego przez św. Kolumbana / św. Kolumbę. Atrakcyjna tury-
stycznie ze względu na swoją historię oraz florę i faunę – u jej wybrzeży można
obserwować m.in. delfiny.
2 p. – odpowiedź w pełni po-
prawna
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
2 p. – zredagowanie notatki
poprawnej merytorycznie oraz
językowo, liczącej 40-60 słów
(dopuszczalne drobne uchybie-
nia w zakresie interpunkcji)
1 p. – zredagowanie notatki
zawierającej drobne usterki
w zakresie treści i poprawności
językowej (dopuszczalny jeden
błąd ortograficzny i jeden błąd
językowy – składniowy, flek-
syjny, leksykalny)
0 p. – liczne błędy meryto-
ryczne i językowe w treści no-
tatki
0-2
0-2
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
7
F) Dokończenie zdania: W wypowiedzeniu: Tymczasem, choć wyspa ma
wymiary 1,6 na 5,6 km, warto zabawić na niej dłużej, nawet tydzień
podkreślony wyraz jest:
G) Dokończenie zdania: Z treści przytoczonych fragmentów tekstu P. To-
czyńskiego wynika, że:
ODPOWIEDŹ: a) Iona zajmowała ważne miejsce na chrześcijańskiej mapie Eu-
ropy w średniowieczu.
1 p. – odpowiedź w pełni po-
prawna
0 p. – odpowiedź częściowo
poprawna, niepoprawna lub jej
brak
1 p. – odpowiedź poprawna
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
0-1
0-1
4.
Zapoznaj się z załą-
czonymi do zadania
tekstami dotyczącymi
satyry jako gatunku
literackiego i wyko-
naj zamieszczone pod
nimi polecenia.
A) Wskazanie na podstawie załączonych tekstów 4 cech satyry jako ga-
tunku literackiego.
ODPOWIEDŹ: 1) krytyka ludzkich wad i zachowań przy równoczesnym zacho-
waniu anonimowości; 2) charakter dydaktyczny i moralizatorski; 3) piętnowa-
nie i ośmieszanie zjawisk, obyczajów i stosunków społecznych; 4) posługiwanie
się wyolbrzymieniem i karykaturą; 5) krytycyzm wobec rzeczywistości, ukazy-
wanie świata w krzywym zwierciadle; 6) eksponowanie problemów i negacja
zjawisk bez równoczesnego projektowania pozytywnych rozwiązań
2 p. – odpowiedź pełna i pra-
widłowa – wypisanie 4 cech
1 p. – odpowiedź prawidłowa.
ale niepełna – wypisanie 3 cech
0 p. – wypisanie mniej niż 3
cech satyry, odpowiedź niepra-
widłowa lub jej brak
0-2
0-5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
8
B) Ocena poprawności stwierdzeń zamieszczonych w tabeli.
ODPOWIEDŹ: c) Stwierdzenia 1. i 3. są poprawne.
C) Wskazanie, jaką postawę krytykuje I. Krasicki w satyrze Podróż. Zapi-
sanie odpowiedzi jednym zdaniem.
ODPOWIEDŹ: Ignacy Krasicki krytykuje postawę tych ludzi, którzy nie do-
strzegają wartości podróżowania.
1 p. – odpowiedź poprawna
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
2 p. – odpowiedź poprawna,
mająca postać jednego zdania
1 p. – odpowiedź poprawna,
która nie zachowuje formy
jednego zdania
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
0-1
0-2
5.
Na podstawie swojej
znajomości utwo-
ru Antoine’a de Sa-
int-Exupery’ego od-
powiedz na pytania
Małego Księcia. Od-
powiedzi zapisz
w wyznaczonym
miejscu w „chmur-
kach”.
Udzielenie odpowiedzi na pytania Małego Księcia.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
1. B-612 / B 612
2. Króla
3. Bankier
4. 2 czynne wulkany
5. Mały Książę opuścił swoją planetę, ponieważ zawiódł się na róży.
6. o Latarniku
7. od lisa
8. 1 minutę
9. żmija
10. Mały Książe poprosił o narysowanie baranka.
1 p. – za każdą poprawną
odpowiedź
0 p. – niepoprawna odpowiedź
lub jej brak
0-10
0-10
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
9
6.
Załączone do zadania
rysunki przedstawia-
ją etapy podróży Ma-
łego Księcia. Upo-
rządkuj je, wpisując
numery 1-6 w czer-
wone okręgi przy
każdym z nich. Na-
stępnie napisz, jakie
postawy reprezentują
spotkane przez Małe-
go Księcia postacie.
Przykładowe odpowiedzi uczestników konkursu:
Latarnik – człowiek, który bezwolnie wykonuje zarządze-
nia, nie zastanawiając się nad ich sensem oraz celowością,
ale jest przy tym pracowity; symbol rzetelności, sumien-
ności, pracoholizmu.
Król – reprezentuje ludzi, którzy nade wszystko cenią
sobie władzę, dla których wszystkie działania zmierza-
ją do podporządkowania sobie innych.
Próżny (Pyszałek) – reprezentuje typ człowieka, który
jest skoncentrowany jedynie na sobie (egocentryk), od
wszystkich wymaga nieustannego podziwu, ważne jest
dla niego to, by był wielbiony i oklaskiwany.
Geograf – „pseudonaukowiec” i biurokrata, wykonu-
jący pracę pozbawioną sensu i celu (nie opuszcza swo-
jego biura, przyjmuje badaczy, ale sam do nich nie
należy, bo – jak twierdzi – zadaniem geografa jest
wypytywanie badaczy i notowanie ich spostrzeżeń, ale
tylko tych, które dotyczą rzeczy pewnych i niezmien-
nych, np. położenia gór czy oceanów).
Uczestnik konkursu osobno
otrzymuje punkty za upo-
rządkowanie rysunków i opis
postaw reprezentowanych
przez poszczególnych bohate-
rów utworu.
3 p. – poprawne uporządkowa-
nie wszystkich rysunków
2 p. – poprawne uporządkowa-
nie 5 rysunków
1 p. – poprawne uporządkowa-
nie 3-4 rysunków
0 p. – poprawne uporządkowa-
nie mniej niż 3 rysunków, od-
powiedź niepoprawna lub jej
brak
Za każdą poprawnie i ade-
kwatnie opisaną postawę
ludzką uczestnik konkursu
otrzymuje po 1 p. – w sumie
może uzyskać 6 p.
0-3
0-6
0-9
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
10
Bankier – reprezentuje ludzi, dla których dobra
materialne są wartością nadrzędną, której poświęcili
swoje życie; symbolizuje materializm, chciwość, chęć
posiadania.
Pijak – typ nałogowca, człowieka, który postępuje
nie tylko wbrew zasadom społecznym, ale również
wbrew logice.
7.
Spotkany przez Ma-
łego Księcia Kupiec
opowiadał chłopcu
o właściwościach
i zaletach pigułki za-
spokajające pragnie-
nie. Zredaguj rekla-
mę tej pigułki.
W swoim tekście
uwzględnij:
slogan reklamowy
(krótkie, wyrazi-
ste i trafiające do
odbiorcy hasło
reklamowe);
informacje o zale-
Zredagowanie tekstu reklamowego pigułek zaspokajających pragnienie.
Kompozycja i forma przekazu reklamowego: wyeksponowanie sloganu reklamowego (np. wielkością czcionki lub umiejsco-
wieniem w treści komunikatu),
zredagowanie komunikatu nastawionego na podanie informacji o czymś i za-
chęcenie odbiorcy do skorzystanie z oferty,
zwięzłość wypowiedzi,
informacyjno-perswazyjny charakter przekazu (wykorzystanie zabiegów języ-
kowych pełniących funkcję perswazyjną).
Uwzględnienie wskazanych w treści zadania elementów przekazu rekla-
mowego:
2 p. – zachowanie właściwej
kompozycji i formy komunikatu
reklamowego
1 p. – drobne zaburzenia kom-
pozycji i formy komunikatu
reklamowego
0 p. – niezachowanie kompo-
zycji i formy komunikatu re-
klamowego
2 p. – obecność wszystkich
elementów
0-2
0-2
0-6
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
11
tach i cechach
produktu (zgodne
z treścią Małego
Księcia), jego ce-
nie i możliwo-
ściach nabycia.
Pamiętaj, że Twoja
reklama powinna być
zwięzła, oryginalna
i atrakcyjna dla od-
biorców.
sloganu,
informacji o zaletach i cechach produktu,
informacji o cenie produktu,
informacji o możliwościach nabycia towaru.
Poprawność językowa
Poprawność ortograficzna i interpunkcyjna
1 p. – brak jednego elementu
0 p. – brak więcej niż jednego
elementu ogłoszenia
1 p. – brak błędów językowych
lub 1 błąd
0 p. – więcej niż 1 błąd języ-
kowy
1 p. – brak błędów lub nielicz-
ne, nierażące błędy w zakresie
ortografii (maks. 1), na ogół
poprawna interpunkcja (maks. 2
błędy)
0 p. – liczne błędy ortograficz-
ne i interpunkcyjne
0-1
0-1
8.
Zapoznaj się z frag-
mentem książki M.T.
Reida Dolina bez wyj-
ścia i wykonaj za-
mieszczone pod nim
polecenia.
A) Uzupełnienie tekstu wyrazami z ramki.
ODPOWIEDŹ:
Dwaj angielscy podróżnicy, Karol Linden i jego młodszy brat Gustaw, wyrusza-
ją do Indii w celu poszukiwania osobliwych roślin ozdobnych. W wyprawie to-
warzyszy im pies Neron. W Kalkucie dołącza do nich hinduski przewodnik, Os-
saro. W Himalajach mężczyźni schodzą w polodowcową dolinę i zostają w niej
uwięzieni w wyniku osunięcia się głazów. Podejmują wiele prób wydostania się
z pułapki, konstruując balon, wypuszczając latawce, używając wykonanych
przez siebie drabin, lecz ostatecznie znajdują ocalenie dzięki niezwykłemu po-
mysłowi, na jaki wpadli bracia.
B) Opis okoliczności, w jakich podróżnicy wydostali się z pułapki.
3 p. – poprawne uzupełnienie
wszystkich luk w tekście
2 p. – poprawne uzupełnienie
10-11 luk w tekście
1 p. – poprawne uzupełnienie
7-9 luk w tekście
0 p. – poprawne uzupełnienie
mniej niż 7 luk w tekście
2 p. – odpowiedź pełna i po-
prawna
0-3
0-2
13
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
12
ODPOWIEDŹ:
Podróżnicy schwytali marabuty i wypuścili je na wolność dopiero w porze, gdy
ptaki miały odlecieć na południe do miejsc, gdzie wcześniej się gnieździły. Karol
był pewien, że marabuty polecą do Kalkuty do ogrodu botanicznego. W małych
woreczkach, zawieszonych na szyjach ptaków, podróżnicy umieścili listy, licząc
na to, że dostrzeże je dyrektor ogrodu botanicznego. Nadzieje bohaterów się zi-
ściły – dziesięć dni po odlocie marabutów do doliny przybyła ekipa ratunkowa i
uwolniła podróżników.
C) Streszczenie w 50-60 słowach załączonego do zadania fragmentu
książki.
PRZYKŁADOWE STRESZCZENIE:
Fragment przedstawia moment uwięzienia Gustawa, Karola i Ossaro w hima-
lajskiej dolinie. Podróżnicy, podążając za piżmowcem, dotarli do lodowca,
w którym dostrzegli kilkumetrową szczelinę. Chcąc doścignąć i upolować zwie-
rzę, zdecydowali się przedostać na drugą stronę szczeliny po odłamie skalnym
przypominającym most. Niespodziewanie doszło do osunięcia się skał i bohate-
rowie utknęli w głębokiej, polodowcowej dolinie.
D) Wyjaśnienie znaczenia słowa Hindus i sformułowanie zasady ortogra-
ficznej dotyczącej pisowni tego wyrazu.
1 p. – odpowiedź poprawna,
lecz niepełna
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
3 p. – przedstawienie tematu
tekstu i tego, co na ten temat
powiedziano w tekście, ade-
kwatny poziom uogólnienia,
streszczenie logicznie spójne,
właściwa liczba słów
2 p. – przedstawienie tematu
tekstu i tego, co na ten temat
powiedziano w tekście, ALE
zaburzenia dotyczące poziomu
uogólnienia LUB logicznej
spójności streszczenia
1 p. – przedstawienie tematu
tekstu i tego, co na ten temat
powiedziano w tekście, ALE
zaburzenia dotyczące poziomu
uogólnienia ORAZ logicznej
spójności streszczenia
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
2 p. – odpowiedź pełna i po-
prawna (objaśnienie znaczenia
wyrazu i sformułowanie zasady
ortograficznej)
1 p. – odpowiedź poprawna,
0-3
0-2
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
13
ZNACZENIE
nazwa obywatela Indii / mieszkańca Półwyspu
Indyjskiego
ZASADA
ORTOGRAFICZNA
nazwy obywateli / mieszkańców państw piszemy
wielką literą
Przy ocenie zadania należy wziąć pod uwagę kontekst, w którym pojawia się wyraz
Hindus – pisownia wielką literą wskazuje, że chodzi o mieszkańca Indii, nie wy-
znawcę wiary hinduizm.
E) Zredagowanie 4 pytań dotyczących wydarzeń opisanych w załączo-
nym fragmencie.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
1) W jaki sposób trafiłeś do doliny polodowcowej?
2) Co skłoniło Cię, aby przejść przez skalny „most”?
3) W jaki sposób utknęliście w dolinie?
4) Co czułeś w momencie, gdy zorientowałeś się, że jesteście uwięzieni?
F) Dokończenie zdania: Wypowiedzenie Most runął w przepaść, a szcze-
lina zdawała się znacznie rozszerzona to:
ODPOWIEDŹ: a) zdanie współrzędnie złożone łączne.
lecz niepełna (objaśnienie zna-
czenia wyrazu LUB sformuło-
wanie zasady ortograficznej)
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
2 p. – pełna i poprawna odpo-
wiedź (zredagowanie 4 pytań)
1 p. – poprawna odpowiedź,
ale niepełna (zredagowanie 3
pytań)
0 p. – zredagowanie mniej niż
3 pytań, odpowiedź niepopraw-
na lub jej brak
1 p. – poprawna odpowiedź
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
0-2
0-1
9.
Zapoznaj się z frag-
mentami recenzji
książki Nela na kole
podbiegunowym au-
A) Wskazanie 4 dowolnych przygód Neli opisanych w książce.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ: 1) podróż saniami ciągniętymi przez psi za-
przęg; 2) podziwianie zorzy polarnej; 3) pływanie lodołamaczem; 4) spotkanie
2 p. – pełna i poprawna odpo-
wiedź (wskazanie 4 przygód)
1 p. – poprawna odpowiedź,
ale niepełna (wskazanie 3 przy-
0-2
0-11
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
14
torstwa M. Kwiat-
kowskiej-
Gadzińskiej2, a na-
stępnie wykonaj za-
mieszczone pod tek-
stem polecenia.
Świętego Mikołaja
B) Odpowiedź na pytanie, co, według recenzentki, decyduje o atrakcyjno-
ści książki Neli.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
O atrakcyjności książki Neli decydują opisy licznych przygód dziewczynki,
a także zdjęcia, mapki i znajdujące się na niektórych stronach kody, po zeska-
nowaniu których czytelnik zyskuje dostęp do treści multimedialnych.
C) Wypisanie z tekstu recenzji jednego zdania, będącego opinią.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ: Nelę znają chyba wszystkie dzieci.
D) Określenie przypadka, liczby i rodzaju gramatycznego wyrazu podkre-
ślonego w zdaniu: Dzieciom ta książka na pewno przypadnie do gustu.
ODPOWIEDŹ:
PRZYPADEK: celownik
LICZBA: liczba mnoga
RODZAJ GRAMATYCZNY: rodzaj niemęskoosobowy
E) Zredagowanie treści zaproszenia.
gód)
0 p. – wskazanie mniej niż 3
przygód, odpowiedź niepo-
prawna lub jej brak
1 p. – poprawna odpowiedź
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
1 p. – poprawna odpowiedź
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
1 p. – poprawna odpowiedź
0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub jej brak
0-1
0-1
0-1
0-6
2 http://qlturka.pl/2017/01/29/nela-na-kole-podbiegunowym-recenzja-ksiazki/
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
15
Wskazanie adresata (osoby zapraszanej – dyrektor szkoły) i nadawcy
zaproszenia (samorząd uczniowski)
Zamieszczenie podstawowych informacji o imprezie: nazwa,
miejsce, data i godzina imprezy,
informacja o gościu honorowym.
Słownictwo perswazyjne (zwrot zachęcający do udziału w uroczystości,
np. serdecznie / uprzejmie zapraszamy, będzie nam miło gościć… itp.)
Dobór słownictwa odpowiedni do osoby adresata i wyrażanej treści
Poprawność językowa
Poprawność ortograficzna i interpunkcyjna
1 p. – obecność obu elementów
0 p. – brak któregoś elementu
1 p. – obecność wszystkich
elementów
0 p. – brak któregoś elementu
zaproszenia
1 p. – obecność słownictwa
perswazyjnego
0 p. – brak elementu
1p. – słownictwo odpowiednie
0 p. – słownictwo zdecydo-
wanie nieodpowiednie
1 p. – brak błędów językowych
lub 1 błąd
0 p. – więcej niż 1 błąd języ-
kowy
1 p. – brak błędów lub nielicz-
ne, nierażące błędy w zakresie
ortografii (maks. 1), na ogół
poprawna interpunkcja (maks. 2
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
16
błędy)
0 p. – liczne błędy ortograficz-
ne i interpunkcyjne
10.
Wybierz jedną z za-
mieszczonych poniżej
ilustracji i uczyń ją
inspiracją do napisa-
nia twórczego opo-
wiadania z dialogiem.
Nadaj swojemu opo-
wiadaniu tytuł i pa-
miętaj, by w tekście
znalazło się odwoła-
nie do wybranego
przez Ciebie rysunku.
Twoja praca powinna
liczyć minimum 160
słów.
Nadanie wypracowaniu formy opowiadania twórczego z dialogiem.
Treść zgodna z tematem, konsekwentne prowadzenie narracji, odwołanie
w treści opowiadania do wybranej przez uczestnika konkursu ilustracji.
Kompozycja*: odpowiednia do formy opowiadania z dialogiem trójdzielna kompozycja tekstu
(wstęp, rozwinięcie, zakończenie),
właściwy układ graficzny (akapity),
spójność i logika tekstu (zachowanie związku przyczynowo-skutkowego między
opisywanymi wydarzeniami).
Język* poprawny, bogaty, adekwatny do formy i tematu wypowiedzi
2 p. – zachowanie formy opowiadania twórczego z dialo-
giem
0 p. – niezachowanie opowia-
dania twórczego z dialogiem
2 p. – właściwa kompozycja
tekstu
1 p. – drobne zaburzenia kom-
pozycji tekstu
0 p. – kompozycja niewłaści-
wa; znaczne zaburzenia kompo-
zycji
2 p. – brak błędów językowych
lub 1-2 błędy (fleksyjne, skła-
dniowe, leksykalne, frazeolo-
giczne)
1 p. – dopuszczalne 3 błędy
(fleksyjne, składniowe, leksy-
0-2
0-5
0-2
0-2
0-15
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2018/2019
17
Styl* konsekwentny, dostosowany do formy wypowiedzi
Zapis* poprawna ortografia
poprawna interpunkcja
* Punktów z tych kategorii nie przyznaje się, jeżeli praca ucznia nie
spełnia kryterium objętości.
kalne, frazeologiczne)
0 p. – więcej niż 3 błędy języ-
kowe
2 p. – brak błędów stylistycz-
nych lub jeden błąd
1 p. – dopuszczalne 3 błędy
stylistyczne
0 p. – więcej niż 3 błędy styli-
styczne
2 p. – brak błędów ortograficz-
nych, na ogół poprawna inter-
punkcja (dopuszczalne 2 błędy
interpunkcyjne)
1 p. – dopuszczalny 1 błąd
ortograficzny pierwszego stop-
nia lub 2 błędy ortograficzne
drugiego stopnia i 3 błędy inter-
punkcyjne
0 p. – liczne błędy ortograficz-
ne i interpunkcyjne
0-2
0-2