¡No Te Pierdas... Ubicate!
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Manos a la Ciencia http://manosalacienciasep.blogspot.com/
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Plantear a los alumnos medir la distancia de esquina a esquina donde se encuentra ubicada su escuela
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En el Guía Roji , localizar la dirección del lugar donde viven y de la escuela a la que acuden
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Marcar con colores los puntos encontrados.Unir con una l ínea los puntos de ubicación entre la escuela y su casa.
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Realizar cálculos matemáticos para establecer la escala en metros de la distancia recorrida físicamente y la longitud de la l ínea marcada en el Guía Roji
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Elaborar gráfica en papel mil imétrico de Distancia Vs Tiempo del recorrido Casa-Escuela y gráfica de Distancia Vs Tiempo de Escuela –Casa
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Establece una escala entre la distancia en metros medida con anterioridad y los centímetros a usar en el papel.
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¿Util izas el mismo tiempo en tu recorrido de casa- escuela que de escuela a casa? ¡No! Lo muestra la gráfica
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¡Muy bien! Trabajo concluido