No más lágrimas
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Se acabaron las lágrimas
Igualdadcampogib.blogspot.com
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¿Cómo pueden adquirir nuestros
alumn@s las competencias básicas y
los valores de igualdad?
A través de experiencias educativas
diversas y creando entornos
enriquecedores.2
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PENSAMOS:
Ofrecer una experiencia
educativa.
Realizar un video-clip
de rechazo a la
violencia hacia la
mujer.
Se acabaron las lágrimas
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Dialogamos y expresamos
nuestras opiniones, ideas,
pensamientos y emociones.
Competencias
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Competencias
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Transmitimos la información : A través de los números.
Organizamos los espacios: Adecuándolos a las escenas.
Utilizamos las medidas temporales : Organizamos los tiempos
ajustándolos al rodaje.
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Competencias
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Identificar y plantear
situaciones que se dan en la
realidad.
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Competencias
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Buscamos, obtenemos información sobre lo
que queremos comunicar en nuestro
mensaje
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Competencias
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A través del trabajo cooperativo,
colaboración y compromiso de todos.
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Competencias
¿Qué aportamos cada uno de nosotros al
desarrollo de la actividad?
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Aportamos nuestras habilidades y superamos
nuestras limitaciones. Nos sentimos seguros
para afrontar la actividad.
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Competencias
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Creatividad, autocrítica,
control emocional.
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Competencias
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¿Cómo plasmamos nuestro
mensaje?
Elección y fabricación de carteles.
Coreografías
Rodaje…
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Que el alumnado descubra la violencia
como un problema social.
Difundir en nuestro centro el teléfono
contra el maltrato.
Construir entre tod@s una sociedad más
justa y equitativa, comenzando con un ”no”
rotundo a la violencia.
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Alumnado del CEIP “Campo de Gibraltar.”
Comunidad Educativa..
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Elección de una canción: “SE ACABARON LAS
LÁGRIMAS”
Extracción de letra.
Dramatización de la canción.
Elaboración de coreografía.
Difusión de la coreografía.
Elaboración de carteles.
Grabación de escena.
Montaje.
Estreno.
Difusión del mensaje más allá de nuestro centro.
Magnífica captación del mensaje por parte del
alumnado.
Fabulosa acogida en toda la comunidad educativa.
Implicación de todo el centro en una actividad
pensada en un principio para el tercer ciclo.
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