Na patrotsme1.Cnta akan negara2.Seta kepada negara3.Men|aga nama bak negara4.Sanggup berkorban5.Beran ber|uang6.Bersemangat kenta7.Sanggup mempertahankan maruah negara8.B|ak merancang9.Mengekakan kedauatan negara10.Mematuh peraturan11.Bangga ke|ayaan Maaysa dperngkat duna12.Bangga dengan keunkan negara13.Bangga sebaga rakyat Maaysa14.Bangga dengan kepebagaan bahasadan budaya15.Menyan|ung warsan bangsa16.Memartabatkan bahasa kebangsaan17.Bersemangat kektaan18.Menghormat ambang-ambang negara19.Kekayaan negara dnkmat bersama20.Mengharga per|uangan tokoh21.Menghormat ra|a22.Menghormat pemmpn23.Seda berubah24.Toak ansur25.Menyokong dasar-dasar kera|aan26.Menoak amaan rasuah27.b|ak bertndak28.b|ak urus masa29.bertanggung|awab30.kreatf dan novatfantara su/fakta kbkk yang boeh berkat dengan negara dan patrotsmebangga ke|ayaan negarabangga keunkan negarabangga sebaga rakyatbangga dengan kepebagaan bahasaberan ber|uangbersemangat kentabersyukur dengan kemerdekaanhormat undanghormat perembagaanhormat ra|aseda berkorbanseda berubahseta kepada negaratoak ansurtaat kepada pemmpn 1.Pada pendapat anda, mengapakah penddkan pentng daam menghadap era gobasas?Membentuk masyarakat yang bermu pengetahuanmembentuk masyarakatyang novatf dan kreatfmewu|udkan masyarakat yang berkemahran tnggmewu|udkan masyarakat yang berdayasang(mana-mana |awapan munasabah)2.Pada pendapat anda, apakah kesan sekrannya rakyat negara n tdak mempedukan konsep pakatan murn?rakyat tdak bersatu padupergaduhanperpecahan masyarakatskap tdak beker|asamakestaban potk tergugat(mana-mana |awapan munasabah)3. Pada pendapat anda, apakah bukt ke|ayaan negara sehngga mendapat pengktrafan duna sebaga mode negara sam.mempeopor hab aamenubuhkan UIAMmenubuhkan tabung ha|menyeesakan konk d negara sammema|ukan sstem perbankan sam(mana-mana |awapan munasabah)4. Bagamanakah cara men|adkan Maaysa sebaga pusat kecemerangan mu bertaraf duna?Menaktaraf nsttus penga|an tnggMengadakan program berkembar dengan negara uarMembawa masuk tenaga penga|ar uarMenawarkan kursus-kursus yang dktraf oeh seuruh dunaMenngkatkan pengetahuan tenaga penga|ar(mana-mana |awapan munasabah)5. Apakah angkah yang wa|ar damb oeh orang Meayu bag menghadap dasar ekonom Brtsh yang memnggrkan rakyat prbum? Pemmpn member kesedaran kepada orang MeayuOrang Meayu dber pendedahan, pengetahuan tentang kegatan ekonomMember gaakan kepada orang Meayu untuk menceburkan dr daam ekonomMenngkatkan mu pengetahuan orang MeayuKegatan ekonom ebh tertumpu d kawasan bandar, |d gaakan masyarakat perbum wu|udkan petempatan d bandar secara proaktf(mana-mana |awapan munasabah)6. Bagamanakah anda menun|ukkan semangat cnta akan negara?Mengbarkan bendera Maaysa d kenderaan, rumah, keasMengharumkan nama Maaysa Mengbatkan dr daam perarakan har kemerdekaanMengadakan kempen kesedaranMempromoskan kendahan Maaysa(mana-mana |awapan munasabah)7. Pada pendapat anda, mengapakah rakyat patut mebatkan dr daam sambutan har kemerdekaannegara?Mengharga dan mengenang |asa tokohkemerdekaan Menun|ukkan rasa syukur kerana negara dapat kebebasan darpada pen|a|ah Membuktkan negara uar yang Maaysa mampu berdkarMembuktkan bangsa Maaysa hdup daam keharmonanMana-mana |awapan munasabah)8. Mengapakahsetap warga negara Maaysa mest mempunya semangat patrotk?Menngkatkan kesungguhan untuk mema|ukan negara Menwu|udkan masyarakat bersatupadu Mengngat dan menyan|ung dan membantu pe|uang tanah ar Meahrkan rakyat yang mempunya na mora Bangga men|ad rakyat Maaysa mana-mana |awapan munasabah)9.|ka anda men|ad pegawa perancangan bandar pada masa hadapaan, apakah bentuk bandar yang anda mpkan?Bandar berbentuk modenBandar yang bershSstem perhubungan moden, pantasSstem perumahan eetronkSeamat dan amanSen bna yang unkmana-mana |awapan munasabah10.Bagamanakah anda memanfaatkankarya Sun Tzu, The Art of War untuk menguatkan kecemerangan dr?Strateg menangan musuh Taktk daam urusan pernagaanMen|ad seorang yg tabah dan tegasMembentuk dspn drMemupuk semangat |uangMemupuk daya sangmana-mana |awapan munasabah11.Pada pendapat anda, apakah kepentngan undang-undang kepada sesebuah negara?Men|aga keamanan negaraMengekakan kemerdekaan negaraMenegakkan keadanMewu|udkan perpaduanMengukuhkan kedudukan ra|aMembendung tndakan arMen|amn kemakmuran negaramana-mana |awapan munasabah12.Mengapakah tndakan peruasan kuasa tdak dbenarkan pada masa kn?Menghormat kedauatan negara anMeanggar hak asas manusaMematuh pagam PBBMengeakkan kematanMengeakkan kemusnahan aamMengeakkan keamanan se|agatmana-mana |awapan munasabah13. Apakah tanggung|awab anda untuk men|ad anggota masyarakat yang ma|u dan bersantk?Menguasa mu pengetahuanMengamakan amaan kreatfMempunya sfat novatfMenggunakan teknoog terknmana-mana |awapan munasabah14. Apakah cr-cr masyarakat yang menyumbang kepada kegemangan sesebuah tamadun?Mempunya kreatvtBerkran terbukaMementngkan penddkanBersfat daya sangBersemangat patrotkHdup bersatupadumana-mana |awapan munasabah15.Nyatakan konsep h|rah yang teah anda amakan daam kehdupan seharanuntuk kecemerangan dr.Maas kepada ra|nNaka kepada bakBerkran negatf kepada postfmana-mana |awapan munasabah16.Apakah kepentngan undang-undang adat kepada masyarakat Meayu?Men|amn keharmonan hdupMen|ad panduan mentadbrPer|aanan masyarakat tersusunMenentukan hukuman kesaahanMen|ad panduan pentadbranmana-mana |awapan munasabah17.Mengapakah unsur kesenan d Maaysa patut dwars oeh generas har n?Lambang |at dr bangsaBukt ketnggan tamadunSumber peker|aanWarsan bangsaMengeakkan kepupusanmana-mana |awapan munasabah18.Mengapakah penddkan tdak format patut dber penekanan?Menyerapkan na moraMerapatkan hubungan kekeuargaanMewars trads keuargaMen|ad tanggung|awab bubapa menddk anakMewu|udkan penddkan sepan|ang hayatmana-mana |awapan munasabah19.Apakah na yang boeh dcontoh darpada masyarakat Zaman Renassance d Eropah?Perubahan daam pemkranPenzahran emos atau perasaan daammuzkMeahrkan keyaknan drMenggunakan keupayaan mndaSfat nkurBeran meneroka bdang baharuBerskap kreatfberskap novatfmana-mana |awapan munasabah20. Sebaga pemmpn masa depan, apakah cara anda untuk menghaang beraku mperasme moden?Mema|ukan penddkan Membangunkan teknoogMen|ad negara ma|uMeahrkan generas yang bermu dan berkemahranMenyema skap patrotk kepada rakyatmana-mana |awapan munasabah21.Apakah yang men|ad asas per|uangan goongan nasonas d Asa Tenggara?Semangat kentaPengorbanan tnggPerpaduan rakyatKeb|aksanaan pemmpnSfat kepmpnan berwbawaBermu pengetahuanPenggunaan pebaga strategmana-mana |awapan munasabah22.Pada pendapat anda, apakah pencapaan negara kta sehngga rakyatnya berbangga sebaga bangsa Maaysa?Potk stabRakyat bersatuKebebasan bersuaraNegara amanEkonom ma|uMampu menghantar angkasawanPencapaan sukan bertaraf dunaMempunya kereta nasonamana-mana |awapan munasabah23.Apakah ktbar darpada perstwa penentangan terhadap Maayan Unon?Peru bertegas daam menyatakan bantahanPeru adanya perpaduan Mengadakan rundngan sebeum sesuatu dasar dbuatBerhat-hat dengan tndakan orang asngPentngnya pemmpn berwbawamana-mana |awapan munasabah24.Apakah bukt wu|udnya toak ansur daam penggubaan perembagaan merdeka? Menerma memorandum ra|a, pertubuhan potk, dan orang perseorangan Rundngan antara kaum Pakatan murn Mengamb kra su sebaga panduan Memehara kepentngan semua kaum25.Apakah kestmewaan cara kemerdekaan negara kta dcapa?pemmpn berwbawaTanpa pertumpahan darahSkap beker|asama antara kaumMengutamakan perundnganMusyawarah Meau pakatan murnMeau phanrayaMengamakan toakansurMeau per|an|anmana-mana |awapan munasabah26. Pada pendapat anda, apakah kebakan yang dperoeh darpenubuhan Maaysa kepada rakyat har n?Keuasan negara bertambahBangan penduduk bertambahPertahanan negara ebh kukuhKomuns dapat dbanterasPen|a|ahan asng dtamatkanMerapatkan hubungan antara kaumMemperkayakan budaya negaraMeuasakan pasaranmana-mana |awapan munasabah27.Mengapakah |ata negara pentng kepada negara? / Mengapakah negara mempunya bendera kebangsaan?Lambang rasm negaraIdentt sesebuah negaraKebanggaan warga negaraLambang perpaduanLambang kedauatan negaraPemangkn semangat patrotk rakyatmana-mana |awapan munasabah28. Bagamanakah kta harus mengamakan prnsp Rukun Negara daam kehdupan seharan?Mengamakan agama dan kepercayaanSeta kepada ra|a dan negaraTdak menderhaka kepada ra|a dan negaraMematuh, menyan|ung dan mempertahankan perembagaanMenghormat undang-undangBersopan dan BertatasusaMengamakan na-na murnSang menyayangmana-mana |awapan munasabah29.Bagamanakah pembangunan sosamampu mencapa matamat perpaduan?Bahasa yang samaSukatan pea|aran yang samadentt kebangsaanperasaan kektaanskap toak ansurbudaya yang samaMempertngkatkan kuat kehdupanMemperkukuh perpaduan meau kebudayaansemangat patrotkAktvt sukan mana-mana |awapan munasabah30. Apakah tanggung|awab pea|ar daam mereasaskan Wawasan 2020?Menyahut semban cabaranTerbat daam pengsan wawasanMeneruskan kesnambungan per|uangan pemmpn negaraMengekakan kema|uan negaraMenngkatkan mu pengetahuan sans dan teknoogMenguasa kemahran ITBernovas dan kreatfBerdspn bakmana-mana |awapan munasabah31.Pada pendapat anda, mengapakah kera|aan Maaysa membangunkan sektor penddkan?mencapa perpaduanmenghaskan sumber tenaga manusameahrkan tenaga ker|a mahrmengatas buta hurufmendspnkan pea|armen|adkan Maaysa negara ma|umana-mana |awapan munasabah32.Pada pandangan anda, apakah kepentngan sesebuah negara mengguba dasar uar?men|amn keseamatan/keamananMengekakan kedauatan negaraMenggaakkan pembangunan ekonomMengekakan keamanan se|agatMengukuhkan pertahananMembna rangkaan perdaganganMenggaakkan peaburan asngMenghapuskan ancaman komunsmana-mana |awapan munasabah33.Berkan cadangan anda untuk menngkatkan keberkesanan peranan OICkepemmpnan yang berwbawamengukuhkan sumber kewangan bertndak daam satu suara/satu pasukantegas menghadap masaahker|sasama antara pemmpnmana-mana |awapan munasabah|ka soaan KBKK bertanyakan ktbar pada dr kta,cuba anda katkan dengan tga aspek atu akhak dr, sfat postf dr dan hubungan sosa. Lhatah na yang teah dsenarakan untuk membantu anda men|awab soaan kbkk yang berkonteks pada dr seseorang.1.1 Akhak drMematuh a|aran agamaAmanah daam perbuatan|u|ur Bertanggung|awabMenghndar budaya negatfTaat kepada tuhan1.2sfat postf drMenguasa muMengamakan penddkan sepan|ang hayatMenguasa kemahran ICTGgh dan ra|nTdak berputus asaBerskap berdkarKreatf dan novatfMeakukan ka|an dan novasBeranTdak mementngkan dr sendrSanggup berkorbanMengamakan dspn drMempunya cr kepmpnanBeran menegakkan kebenaranTegas mempertahankan deaB|ak bertndakB|ak merancangBersemangat wa|a/kentaBerbud bahasaMenghormat bu bapaBerskap matang1.3 hubungan sosaMenngkatkan perpaduan kaumBersemangat kektaanSemangat bermasyarakatBerseda berker|asamaSang menghormatMengharga rakanMenghormat pegangan agama anMenghormat amaan budaya anAktf daam aktvt kemasyarakatanMenyokong dasar-dasar kera|aan|ka soaan KBKK berkontekskan negara, cuba anda katkan dengan aspek potk, sosa dan ekonom. Aspek potk terbahag kepada kepemmpnan, keamanan dan hubungan uar. Aspek sosa terbahag kepada penddkan, aam sektar, hubungan kaum dan keshatan. Aspek ekonom pua boeh dkatkan dengan kema|uan eko dan mencar peuang baru.1.0 Aspek potk1.1 PemmpnMemh pemmpn yg ayak/berwawasan/|u|ur/amanahMengharga pemmpnMenoak pemmpn berskap perkaumanMencontoh pemmpn yang kaberMenghormat pemmpn negaraMenoak pemmpn yang rasuah1.2 Kestaban potkMengekakan keamanan negaraTdak memankan su senstfMenghormat hak asasMenghormat agama anMenghormat budaya anMematuh undang-undang Menoak sebarang bentuk keganasanMengamakan konsep 1 maaysaEak campur tangan asngMenghormat amaan demokrasMengharga keamananMenghormat prnsp demokrasMenghormat suara ramaMewu|udkan perpaduan kaumMenoak potk perkauman1.3 Hubungan uarBersahabat dengan semua negara/men|an hubungan dpomatkMenghormat negara anMenghapuskan dskrmnasTdak mencampur urusan negara anMengeakkan peperanganEakkan campurtangan asngMengeakkan peperanganMembantu negaraMenentang penggunaan sen|ata nucear2.0Aspek sosa/moda nsan2.1 Imu penddkanMenekankan kepentngan penddkanMeaksanakan dasar penddkan wa|bMemperbanyakkan pusat penga|an tnggMengharga para muanMenggaakkan ka|an dan penyedkanMembudayakan penddkan sepan|ang hayatMember basswaMembudayakan muMengharga sstem penddkan negaraMeuaskan capaan nternettngkatkan kuat guru2.2Perpaduan kaumMenngkatkan perpaduan kaumSeda beker|asamaMenghormat pegangan agama anMenghormat kebebasan beragamaMenyokong kebudayaan kebangsaanMengamakan na murnMembudayakan aktvt bergotong royongSemangat ber|ranBertoak ansur2.3Dar seg geogra/aam sektarMenyokong pemuharaan aam sektarMenyerta kempen aam sektarMen|aga kebershanTdak membuang sampah merata tempatMenyokong teknoog h|auMengeakkan pencemaranMen|matkan tenagaMenyokong penggunaan tenaga soarMenyokong program ktar semuaMengeakkan pembakaran semua2.4 keshatanBersenamPemakanan sembangMengamakan gaya hdup shatMenyokong kempen keshatanTdak merokokTdak mengamakan seks bebaseak penyaahgunaan dadahmenaktaraf hosptapeka terhadap penyakt ber|angkt3.0 Aspek Ekonom3.1 Kema|uan ekonomMenggunakan sumber negaraMema|ukan ekonom/mengekakan kestaban ekonomMenumpukan kemahran tnggMenambah bangan peker|a mahrMembna pusat athan dan kemahranMempunya semangat berusahaMema|ukan ndustr kecMema|ukan perdagangan antarabangsaBerusaha menghaskan produk berkuatMember bantuan kewanganMember bantuan teknka3.2 Peuang baru daam ekonomMeuaskan pasaranMenngkatkan kema|uan sans teknoogMeakukan penyedkanMenyedakan kemudahan asasMengemukakan deaMampu merekacpta/mengemukakan dea baruMenark peabur uarMengamb rskoMengantarabangsakan produk negaraMenumpukan kepada K-ekonomBAB 2: NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA1. Berdasarkan pengea!"an se#ara! anda $engena% pe#"ang ana! a%r seper% D&' Sa%d( )&k *angg"( Da& Ba!a$an dan 'a%n+'a%n( apaka! n%'a% ,ang -&'e! d%e'adan% &'e! anda se-aga%.arganegara Ma'a,s%a ,ang par%&%k/01 1%na akan negara02 )%dak p""s asa02 Beran% -er#"ang03 Sangg"p -erk&r-an04 Se$anga kena'05 Ben6% pen#a#a!an07 Me$pera!ankan ana! a%r08 )%dak $enga'a!09 Mana+$ana #a.apan $"nasa-a!2. Berdasarkan pe$er!a%an anda( $engapaka! $ed%a $assa a$a pen%ngda'a$ $en,e-arkan $ak'"$a kepada rak,a dar% :a$an da!"'" !%ngga sekarang/01 Me$-e"'kan pandangan sa'a!02 Me$-er% kesedaran 02 Mengkr%%k pe$%$p%n ,ang sa'a!03 Men,e-arkan %'$"04 Me$per#"angkan rak,a05 Me$-er% e'adan07 Mana+$ana #a.apan $"nasa-a!2. Berdasarkan pengea!"an se#ara! anda( n,aakan per%s%.a pa!% :a$an pen#a#a!an ,ang -&'e! $en%$-"'kan perasaan -eran% $e$pera!ankan negara kepada generas% !ar% %n%/01 Ke:a'%$an k"asa *ep"n02 Pe$-"n"!an &'e! B%nang 202 Par% K&$"n%s Ma'a,a03 Ke-"'"ran $akanan :a$an k&$"n%s04 Pe$-"n"!an rak,a %dak -erd&sa k&$"n%s05 Ke:a'%$an pen#a#a! seper% B%r6!07 Pen%p"an da'a$ per#an#%an seper% per#an#%an Pangk&r 08 Pe$-"n"!an pe#"ang seper% )&k *angg"09 Mana+$ana #a.apan $"nasa-a!3. Berdasarkan pengea!"an se#ara! anda( apaka! ke#a,aan ,ang d%6apa% &'e! Gerakan Is'a! d% )ana! Me'a,"/01 Ber#a,a $eng!adap% !a'angan Ka"$ )"a;Pen#a#a!02 Men,edarkan kepen%ngan pend%d%kan02 Me$-e'a pend%d%kan .an%a;pere$p"an03 Mend%r%kan $adrasa!04 Me$a#"kan pend%d%kan d"n%a dan ak!%ra05 Pend%d%kan I'$" H%sa-07 Pend%dkan Ba!asa Ingger%s08 I'$" 0ard" a%n09 Mana+$ana #a.apan $"nasa-a!4. Pada pendapa anda( $engapaka! keg%aan persa"an dan p&'%%k k"rang $en&n#&' d% Sa-a! dan Sa-a!/01 )%dak erse-ar d% ka.asan peda'a$an02 Masa'a! per!"-"ngan02 )ara< pend%d%kan ,ang $as%! renda!03 Pengangk"an $"nd"r04 Ek&n&$% k"rang -erke$-ang05 K"rang kesedaran p&'%%k07 Mana+$ana #a.apan $"nasa-a!