Nik bezrop
-
Upload
nikschool3 -
Category
Education
-
view
496 -
download
7
description
Transcript of Nik bezrop
Класного керівника 7 класу
Безрукової
Лілії Володимирівни
Моє педагогічне кредо
Обдарованість учнів мого класу
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
16%
18%
20%
художня інтелект. психомот творча
11%
9%
7%
20%
художня інтелект. психомот творча
ДЕВІЗ: НА КРИЛАХ НАДІЇ МЧИМО ДО МЕТИ .
З НАДІЄЮ В СЕРЦІ ДО УСПІХУ ЙДИ!
Наш клас - Планета « Н аполегливих
А ктивних
Д оброзичливих
І ніціативних
Я скравих
особистостей. »
«САМІ ВИРІШИЛИ,
САМІ ЗРОБИЛИ,
САМІ
ВІДПОВІДАЄМО».
В класі працює учнівське
самоврядування.Важливий
принцип якого :
Структура учнівського
самоврядуванняЛідеркласу
Навчально-пізнавальне
сузір'я санітарно-екологічне
сузір'я
культурно-дозвільне сузір'я
спортивно-трудове сузір'я
інформаційне сузір'я
суспільно-дисциплінарне сузір'я
Відвідування гуртків
7%
25%
18%21% 20%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
квілінг патріот. малюв. музика спорт.
ФОРМУВАННЯ
УСПІШНОЇ
ОСОБИСТОСТІ
ШКОЛЯРА ШЛЯХОМ
ВИКОРИСТАННЯ ІКТ
Виховна проблема школи:
ФОРМУВАННЯ Й РОЗВИТОК
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ , СВІДОМОЇ
ОСОБИСТОСТІ З
ГРОМАДЯНСЬКОЮ
ПОЗИЦІЄЮ, ГОТОВОЮ ДО
КОНКУРЕНТНОГО ВИБОРУ
СВОГО МІСЦЯ В ЖИТТІ
Виховна проблема класу :
ВИЯВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ
ДІТЕЙ, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ В
УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА.
ВИХОВАННЯ УЧНЯ ЯК ЧЛЕНА СУСПІЛЬСТВА,ПАТРІОТА І
ГРОМАДЯНИНА СВОЄЇ БАТЬКІВЩИНИ, ФОРМУВАННЯ
ВМІННЯ ЖИТИ В КОЛЕКТИВІ.
ПРИЛУЧАННЯ УЧНІВ ДО ДЖЕРЕЛ ДУХОВНОЇ
КУЛЬТУРИ, ВИХОВАННЯ ПОЗИТИВНИХ РИС ХАРАКТЕРУ:
ВОЛІ, ЧЕСНОСТІ, САМОКРИТИЧНОСТІ, ОРІЄНТАЦІЯ НА
АНАЛІЗ ВЛАСНИХ ДІЙ .
Виховні задачі класу :
У центрі виховного
системи є
особистістьїї
нахили, здібності, потреб
и, інтереси, характер, со
ціальний
досвід, свідомість.
„ Ти - Людина ! ”
Очікувані результати:Результатом є майбутній випускник ,в якого
сформовано рівень соціальної зрілості,
достатньої для забезпечення його самостійності
у різноманітних сферах життєдіяльності, здорова
(фізично, духовно) людина, творча особистість з
розвиненою потребою у самореалізації та
самовдосконаленні, з почуттям відповідальності
за долю України, її народу, людства.
Виховна робота ведеться за 7 напрямками
“ Ти – громадянин України”
“ Ти – майстер на всі руки”
“ Ти – справжня людина “
“ Ти – господар на землі ”
“ Ти – надія родини “
“ Ти – творець своєї долі “
“ Ти – цінитель життя “
Ти – громадянин України
Мета : Виховання справжнього
громадянина , патріота своєї
Батьківщини ,формування
ціннісного ставлення до
держави
КВК “Громадянином бути зобов’язаний”Урок-екскурсія “Стежками ВВВ”Зустріч з воїнами-афганцямиВідкриття мемориальної дошки пам’яті
герою-чорнобильцю О.Лелеченку
Рівень громадянської вихованості учнів
вис.рів. сер.рів. низ.рів. невих
10%
15%
50%
25%22%
40%38%
5 7
Ти - цінитель життя
Мета : Формування здорового способу
життя, свідомого ставлення до свого
здоров’я , ціннісного ставлення до
себе.
Тренінг ”Твоє здоров’я- у твоїх руках”Спортивні змагання між учнями Перегляд відеофільмів циклу ”Ми – за
здорове покоління”
Гра “Квест”
Ти – майстер на всі руки
Мета : Формування ціннісного ставлення до
праці;
залучення учнів до суспільно-корисної праці з
метою передавання їм певного виробничого
досвіду, розвитку в них працьовитості .
Година спілкування «Труд в моїй родині»
Гра «Професії від А до Я »
Усний журнал “Трудова біографія моєї родини”
Проект «Моя працьовита сім’я»
Проект-портфоліо “Всі професії важливі”
Ти – справжня людина
Мета : Виховання моральних
цінностей, формування
правової
культури, попередження злочин
ності
Круглий стіл ” Що таке агресія “
Експрес - опитування “Якби я був президентом”Перегляд відеофільмів “Злочин проти себе”
Година спілкування “Знаємо та розуміємо свої
права”
Гра “ Суд над Сніговою Королевою”
Презентація “Правила поведінки учнів”
Ти – господар на землі
Мета : виховання
дбайливого, ціннісного ставлення
до природи, почуття
відповідальності за довкілля
Одноденні походи
Екологічна конференція “Збережімо нашу
Землю!”
м.Харківм. Донецьк м.КИЇВ
Ти – надія родини
Мета : Усвідомлення важливості
ролі сім’ї в житті людини, виховання
гуманних взаємовідносин між
членами кожної родини, культури
поведінки в сім’ї, ціннісного
ставлення до людей
Диспут “У пошуках власного ідеалу”
Круглий стіл “Що означає жити по
совісті”
Вікторина “Етикет і ми”
Класна година “Людина –
творець добра ”
Акція милосердя “Від серця до
серця!”
Ти – творець своєї долі
Мета : Підвищення
інтелектуального рівня
учнів, розвиток творчих
здібностей та нахилів
дітей, формування ціннісного
ставлення до мистецтва та
культури.
Підготовлено проект «Книга
рекордів нашого класу»
Проведена презентація “Мої
роботи”
Забезпечена участь в предметних
олімпіадах і конкурсах
Проведена година спілкування
”Мої досягнення”
Конкурс “Панна -2013”
•зріс рівень згуртованості колективу;
43%
50%
33%
50%
41%
87%90%
60%
78%
71%
Моніторинг згуртованості колективу 5 КЛАС 7 КЛАС
•щороку зростає кількість учасників
всеукраїнських та міжнародних конкурсів;
Бобер Мультітест Кенгуру Колосок
11%
25% 25%
18%
42%44%
38%
25%
44%
5кл. 6кл. 7кл.
покращились результати особистісного розвитку дітей
• 2012/13н.р.
• 3 місце в міжнародному конкурсі "Водный мир" О.Цівковська
• 2012/13н.р.конкурс ім.П.Яцика 2 місце,"Кенгуру" добрийрезультат, "Колосок" золото Д.Карпенко
• 2011/12н.р. 3 місце , 2013/14н.р. 2 місце конкурс ім.П.Яцика, 2 місце А.Вовк "Лелека".
• 2013р. 1місце всеукр.конкурс дит.естрад.творч, 1 місцерегіон.конкурсу"Первые ласточки", 1місце "Мисс и мистер Ералаш" Артектур О.Саруханян
• 2011/12н.р. 3 місце "Лелека", 2012/13 н.р. срібло "Колосок" А.Кудрявцев
• 2011/12н.р "Колосок" золото, 2012/13 н.р. золото В.Шокун
• 2012/13 н.р. "Кенгуру" добрий результат К.Бодунова
• сформувалося свідоме ставлення до державних
законів і вимог суспільного життя;
•учні усвідомлюють свої права та обов’язки.
Як поле засівається зерном ,
Так наша нива - розумом, красою і добром.
А ми покликані ці зерна проростити -
В дитячих щирих душах відродити.