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Día Mundialdel Libro

Espectáculo de Animales

Visita a losBomberos

Mensaje de la Directora de PrimariaCon un sólo trimestre por delante y conforme nos aproximamos al final de otro curso académico, hablar de logros y niveles está otra vez entre las cosas que más nos preocupan. Nuestros alumnos de Year 6 están preparándose ahora para hacer los KS2 SATs. (valoración de pruebas según los estatutos). Se evaluará a los alumnos hacia finales de mayo en English y Mathematics. (no habrá prueba de ciencias este año.) Los alumnos naturalmente están ansiosos por estas pruebas y los padres a menudo nos preguntan cómo pueden ayudar a sus hijos en casa. Sin embargo, la forma en que ahora el colegio evalúa a los alumnos significa que tanto a los padres como a los hijos se les proporciona toda la información posible sobre los logros y el progreso, no sólo el mes antes de los SATs sino durante todos los años de la fase de Primaria.

Los profesores no sólo evalúan a los alumnos cada trimestre y les dan una nota de valoración de la que informa el boletín de notas, sino que los profesores también evalúan el trabajo de los niños de manera informal, casi cada vez que dan clase. Saber cómo van los alumnos en clase ayuda al profesor a planificar lo que los alumnos deben aprender a continuación. A esto se le llama valoración del profesor que es apoyada por las tareas. Este método de valoración regular ayuda a reforzar los vínculos entre enseñanza y aprendizaje. Tambien ayuda a identificar a los niños que necesitan ayuda porque estén rindiendo menos o mover o reagrupar a los alumnos que han realizado un progreso acelerado. Fiona Thomas

Directora de Primaria

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Estas evaluaciones aseguran que los niveles de logros del National Curriculum se están cubriendo y que ahora los profesores están basando sus planificaciones en el Marco de Primaria, la cobertura del National Curriculum está asegurada, así como la ayuda a la confección de la planificación de los logros de los alumnos.

Tanto las pruebas como las valoraciones de los profesores evalúan lo que ha conseguido su hijo de diferentes formas. Las pruebas miden lo que pueden hacer todos los alumnos cuando se les pone las mismas preguntas del examen y ayuda a los profesores a identificar las puntos fuertes y los débiles en la comprensión de los alumnos. La valoración de los profesores juzga la ejecución de su hijo a través de toda la asignatura durante tiempo. Tanto las pruebas como la valoración de los profesores juegan su papel, sin embargo las pruebas, rara vez sorprenden al profesor de clase ya que la información que recoge a lo largo del tiempo, que ya tienen de antemano sobre el alumno en particular, es detallada y bien informada.

Mientras nuestros alumnos de Year 6 se preparan para realizar su última evaluación formal en Primaria podemos estar seguros y asegurar que no sólo su último curso sino todos los cursos anteriores y los profesores de Primaria han jugado un papel importante en el conjunto de sus logros.

El jueves día 4 de marzo, el colegio celebró el El Día Mundial del Libro. Se realizaron numerosas actividades de lectura individual y de grupo en las clases, la biblioteca y en el patio. Los alumnos de Yr 6 fueron a la biblioteca a leer libros a los niños de Reception. Algunos grupos escogieron sus títulos favoritos de la biblioteca y los leyeron durante 10 minutos. Como el tiempo era bueno, muchos profesores decidieron llevar a los alumnos a leer fuera de las aulas.Se les dió a todos los alumnos un vale por su esfuerzo para que los cambien por un libro en inglés en la librería “80 Mundos”. ¡Estamos seguros que tuvieron un fin de semana bastante ocupado!

Queremos dar las gracias especialmente a los padres y a los alumnos que donaron tantos libros para los niños de Sur Africa. ¡Enviamos cinco cajas llenas a la obra benéfica “interlibro”!Aqui tenemos algunas fotos del evento

HERE ARE SOME PHOTOS OF THE EVENT

DIA MUNDIALDEL LIBRO

Como parte del temas Fiebre por los Animales de Year 1 y como parte de Lo Desconocido de Year 2 tuvimos la visita de la tienda de aimales Guacamole. Pudimos ver toda clase de animales, desde loros a una tortuga de 40 kilos, perritos e incluso una serpiente. Aprendimos como cuidar a diferentes animales, el tipo de alimentación y muchos más información divertida. Pudimos tocar a los animales y aprendimos a tratarlos con cuidado y respeto. Fue la manera perfecta de terminar nuestros temas y nos gustaría dar las gracias a la tienda de animales Guacamole por visitarnos.

KEY

STAGE 1

ANIMAL

SHOW

EL PATIO DE KEY STAGE 1 Ustedes se darán cuenta cuando regresen de las vacaciones de Pascua que se han llevado a cabo algunas mejoras en el patio de Key Stage 1. Durante las vacaciones los columpios se van a rodear con un área vallada y se va a poner una puerta adicional a la entrada del edificio de Key Stage 1. Ambas mejoras son medidas de seguridad y apreciamos su colaboración. La valla tiene como objetivo prevenir a los preescolares y a los más pequeños así como a nuestros alumnos que utilicen los columpios cuando no están bajo supervisión de miembros del personal o fuera de las horas escolares. El tamaño de los columpios muestra que no es apropiado para los niños más pequeños y que sólo debe utilizarse por alumnos de Year 1 y Year 2 a la hora oficial del Patio. Muchas gracias por su ayuda en este tema.

Excursióna losBomberos

Los alumnos de Reception y Year 1 han visitado recientemente la Estación de Bomberos. Lo han pasado todos estupendamente y un grupo presenció una salida de bomberos en su visita. ¡Que emocionante!

VISITA DE UN POETA

Primaria y Secundary están esperando la visita de Paul Cookson el viernes día 7 de mayo. El Poeta del Reino Unido hablará y recitará para los alumnos de Year 1 a Yr 9. Paul ha publicado 40 títulos con su nombre y ha vendido mas de 865.000 libros. Ha trabajado en colegios por todo el mundo, incluyendo Uganda, Beijing y Singapur. En la actualidad es poeta para The Literacy Times y ha recitado numerosas veces su poesía en la radio. Nos sentimos muy honrados de recibir esta visita.

CONSEJO DE ESCOLARES

El consejo de escolares ha continuado con sus reuniones este trimestre y ahora tiene en el colegio su voz bien establecida. Este trimestre han tratado temas que han surgido con las Zonas de los Columpios. La responsabilidad del equipo a la hora de comer recae sobre el consejo escolar y han dado instrucciones respecto a cómo debe ser almacenado y cuidado. El próximo trimestre se centrarán en los planes para septiembre y nuevos temas a desarrollar. ¡Les mantendremos informados!

YEARS 5 Y 6

El piso superior de Primaria ha estado abarrotado durante el mes de marzo con una gran variedad de trabajos. ¡Desde modelado hasta investigación criminal!

EL DÍA DEL DEPORTE EN YEAR 6

Por primera vez los alumnos de Year 6 se incorporaron a Secundaria para el Día del Deporte a primeros de marzo en la Pista de Atletismo. Actividades y acontecimientos como éste ayudan en realidad a desarrollar la transición a Year 7; todos los alumnos de Year 6 estaban de acuerdo que este cambio debería permanecer para años futuros.

YEAR 6Year 6 ha sido recientemente el foro para debate con alumnos discutiendo los méritos de los deberes. Otra vez sus ideas y pensamientos se exponene en el exterior de Yr 6H.

YEAR 5 Year 5 F ha estado observando la figura humana en movimiento, utilizando dibujos, figuras con movimiento de brazos y piernas y finalmente, como parte de su trabajo 3D, han realizado esculturas del cuerpo humano con brazos y piernas alargados (inspirado en un autor llamado Giacometti) utilizando alambre, palos, Mod Roc y arcilla. Mod Roc es un tipo de venda con Yeso de París (o con escayola). Se utiliza para hacer esculturas y las utilizas como arcilla, ya que se modela facilmente cuando se humedece. Puede ser un poco sucio pero es divertido trabajar con esto. ¡Espero que disfruten contemplando nuestras esculturas!

Year 5 M ha estado ocupado ¡resolviendo crímenes! Llegaron una mañana y descubrieron que su clase estaba hecha un caos, con evidencia de que se había cometido un crimen. La clase era el escenario de un crimen con zonas precintadas para evitar la contaminación de las pruebas.¡Las pruebas incluían incluso muestras de sangre! La resolución del crimen fue difícil, con los alumnos en el papel de detectives y analizando la evidencia presentada, tal como imágenes CCTV. Si usted quiere descubrir más sobre este misterio, los informes del crimen estan expuestos en el piso superior de Primaria.

ACTUACIONES ESCOLARES

El punto culminante del mes de marzo tiene que ser las representaciones de Year 1 y Year 3 / 4 a final del trimestre. La clase implicada actuó ante grupos de audiencias e hizo representaciones que resultaron seguras y bien habladas. Las canciones fueron magníficas en ambos espectáculos y da la impresión de que tenemos muchos actores y actrices en ciernes en el BSA.

Year 3 / 4 contó el cuento de “SPLASH” la versión de una gran comedia musical del Arca de Noé ¡contada desde el punto de vista de los animales! Peston Parrot estuvo en una misión para salvar a sus amigos los animales de la inundación más grade de la historia. Pero como nadie creía sus noticias, recurrió a un pequeño engaño y organizó un crucero de lujo a bordo de “El Arca” A bordo, había una tripulación de personajes cómicos característicos, como una banda de ratas brutales piratas y un ¡gato francés enfermo de amor! El viaje desbordaba sorpresas – una fiesta de rock and roll, un secuestro, una tormenta y un rescate, eran algunas de los acontecimientos que hicieron del espectáculo una aventura que nunca olvidaremos.

Igualmente el tema de Yr 1 fue “Los Animales” unido al tema de este trimestre. Representaron algunas estupendas canciones de acción e incluso los Padres y los Abuelos en la audiencia se unieron a ellas. Estoy segura que todos estábamos muy orgullosos de ver tanta seguridad y entusiasmo en los alumnos de Year 1.