New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN?...

40
OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN Heli Isomäki Neuropsykologian erikoispsykologi Psykologian tohtori Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Transcript of New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN?...

Page 1: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN

Heli Isomäki

Neuropsykologian erikoispsykologiPsykologian tohtori

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 2: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

MITÄ HYVÄ KOULUOPPIMINEN EDELLYTTÄÄ OPPILAALTA?

Mukaillen Meltzer, 1996

Vahva emotionaalinen perustaOpiskelumotivaatio

Positiivinen käsitys itsestä oppijanaPsyykkinen energia

Kognitiiviset taidot (mm.)Kielelliset taidot

Näönvaraiset taidotOngelmanratkaisukyky

Tarkkaavaisuus

Työskentelytaidot (mm.)TyöskentelytaidotRyhmätyötaidot

VuorovaikutustaidotAuktoriteettien hyväksyminen

Tehokas oppiminen

Oppimisstrategiat

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 3: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

MITKÄ TEKIJÄT YMPÄRISTÖSSÄ VAIKUTTAVAT OPPIMISEEN?

Reynolds, 1997

Koulu Luokka Koti

johtajuus

yhteiset arvot ja tavoitteet

järjestys ja myönteisyys

opetuksen taso

opetukseen käytetty aika

henkilökunnan yhteistyö

oppimisen seuranta

opetuksen painotukset

opetusmateriaalin ja

henkilökunnan riittävyys

opetuksen suunnittelu

opetuksen laatu

vuorovaikutus

oppimiseen ja opetukseen

käytetty aika

struktuuri

luokan ja materiaalin

hallinta

odotukset

palaute ja arviointi

työtilan toimivuus

osallistuminen ja kiinnostus

kotitehtäviin sitoutuminen

johdonmukaisuus

oppimista tukeva ympäristö

seuranta

sensitiivisyys ja tuki

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 4: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

OPPIMISVAIKEUDET

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 5: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

OPETUSSUUNNITELMIEN VAATIMUKSETKuikka ym., 2009

Kykytason kanssa yhteensopiva vaatimustaso

-3 -2 -1 0 1 2 3

Osin liian vaikeaa

34,12 %

100

Osin liian helppoa

34,12 %

13,59 % 13,59 %

2,27 %2,27 %

115 130 145857555

Standard scoreCopyright: Ludus Oy Tutkimus- ja

kuntoutuspalvelut

Page 6: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

kehitys- normaali

vammaisuus oppiminen

laaja-alaiset erityiset

oppimisvaikeudet oppimisvaikeudet

OPPIMINEN

OPPIMISEN JATKUMO

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 7: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

Oppimisvaikeudet

Kielelliset vaikeudet•sanavarasto

•ymmärtäminen

•rakenteet

•monikielisyys

Lukivaikeudet•äänteiden prosessointi

•sanahaku

•lyhytkestoinen muisti

Visuaaliset vaikeudet•hahmottaminen

•muisti

•visuomotoriikka

Tarkkaavaisuus ja

toiminnanohjaus

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 8: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

OPPIMISVAIKEUDET

• Laadulliset

• Määrälliset

• Päällekkäiset

• Kehitykselliset ja

• Kumulatiiviset vaikutukset

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 9: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

LAADULLISET VAIKUTUKSET

• Oppimisvaikeuksia on lukuisia erilaisia

• Vaikutukset riippuvat oppimisvaikeuksien laadusta– Kielelliset vaikeudet hankaloittavat kielen varassa

oppimista

– Lukivaikeudet vaikeuttavat mekaanisten lukitaitojen oppimista ja automatisoitumista

– Hahmottamisvaikeudet heikentävät kykyä ymmärtää ja tuottaa visuaalista materiaalia

– Toiminnanohjauksen vaikeudet vaikeuttavat itsenäistä toimintaa

– Ja niin edelleen…

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 10: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

TYYPILLISIMMÄT OPPIMISVAIKEUDET

• Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet– Dysleksia n. 6%

• Tarkkaavaisuushäiriöt– ADHD n. 5-8%

• Kielenkehityksen erityisvaikeudet– Tuottamisen ja ymmärtämisen vaikeudet n. 2%

• Matematiikan oppimisen vaikeudet– Dyskalkulia n. 1%

• Visuaalisen hahmottamisen vaikeudet– Hahmotushäiriöt n. 3%

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 11: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

MÄÄRÄLLISET VAIKUTUKSET

• Perinteinen määritelmä on jakaa oppimisvaikeudet seuraavaan kolmeen vaikeusasteeseen:

1. Lievä

2. Keskivaikea

3. Vaikea

• Vaikeusaste on vahvin selviytymistä ja erityisesti ennustetta määrittävä seikka

• Lievät oppimisvaikeudet voivat olla oikein ajoitetulla ja riittävällä tuella häivytettävissä

• Vaikeat oppimisvaikeudet ovat lähes poikkeuksetta elinikäisiä

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 12: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

PÄÄLLEKKÄISET VAIKUTUKSET

• Oppimisvaikeuksilla on erittäin suuri yhteisesiintyvyys eli komorbiditeetti

• On tyypillisempää, että yhdellä henkilöllä on vähintään kaksi erillistä oppimisvaikeutta kuin että vaikeuksia on vain yksi

• Yhteisesiintyvyys heikentää mahdollisuutta hyötyä tukitoimista, esim. kuntoutuksesta

• Erityisen haasteellista on vaikea-asteisten oppimisvaikeuksien ja tarkkavaisuushäiriön tai toiminnanohjauksen häiriön yhdistelmä

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 13: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

Vaikeuksien kasaantuminen

5

10,9 10,9 10,9 11,9 12,9

18,8 18,8

02468

101214161820

heikosti koulussa menestyvät oppilaat

%

ainoastaan ovei keskimääräistä heikompaa kykytasoa, ei ov:a, eikä käyttäytymisen ongelmiaainostaan heikko kykytasokäyttäytymisen ongelmia ja ov

ainoastaan käyttäytymisen ongelmiaheikko kykytaso ja käyttäytymisen ongelmiaheikko kykytaso ja ovkaikkia edellä mainittuja ongelmia

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 14: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

KEHITYKSELLISET VAIKUTUKSET

• Oppimisvaikeudet tulevat esiin siinä iässä kun:– On kyseisten taitojen tavanomainen ilmaantumisajankohta

– Ympäristö alkaa odottaa taitoa

• Vaikka oppimisvaikeudet ovat synnynnäisiä, niiden ilmaantuminen on siis ympäristöstä riippuvaista

• Tästä syystä eri oppimisvaikeuksilla on hieman erilainen ilmaantumisaikataulu

• Ilmaantumisen lisäksi vaikutukset ovat riippuvaisia ympäristön vaatimuksista– Vaativassa ympäristössä lievätkin vaikeudet tulevat

herkemmin esiin

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 15: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

KUMULATIIVISET VAIKUTUKSET

• Keskeisimmät kumulatiiviset eli kasaantuvat vaikutukset ovat:

– Oppimisaukot

– Akateemisen itsetunnon ongelmat

– Negatiivisten oppimiskokemusten tuottamat motivaation-ongelmat

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 16: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

ONGELMIEN KOMPLISOITUMINEN IÄN MYÖTÄ

NUORUUSIÄSSÄ KUMULOITUVAT:

• Reaaliaikaiset oppimisvaikeudet• Aiemmin syntyneet

oppimisaukot• Välttämiskäyttäytyminen

– Negatiiviset oppimiskokemukset

– Motivaation puute

Nuoruusiässä ”itse aiheutettujen” ongelmien määrä lisääntyy

OPPIMISVAIKEUDET

OPPIMISAUKOT

VÄLTTÄMISKÄYTTÄYTYMINEN

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 17: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

MISTÄ OPPIMISVAIKEUDET TULEVAT?

• Perinnölliset syyt

• Ympäristötekijöistä johtuvat syyt

1. Prenataaliset

2. Postanataaliset

• Yhteisvaikutus

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 18: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

OPPIMISEN MONET KASVOT

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 19: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

MITEN OPITAAN?

©Heli Isomäki ja Nina Uusitalo, 2016Kuvitus: Katariina Haanpuu

Page 20: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN?

• Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka ohjaavat:

• Kykyä ja halua ottaa vastaan oppimishaasteita

• Valmiutta jatkaa työskentelyä myös silloin, kun tehtävät ovat vaikeita

• Kykyä ylittää epäonnistumisen tuottama pettymys tai sen uhka

• Kykyä iloita ja nauttia uusista haasteista, oppimisesta ja omasta osaamisesta

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 21: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

OPPIMISEEN LIITTYVÄN STRESSIN HALLINTA

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 22: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

OPPIMINEN ON AIVOILLE STRESSITILA

• Kun aivomme joutuvat käsittelemään niille uutta tietoa, syntyy valpastumisen tila, joka aikaansaa aivoissa stressireaktion

– Edellytys oppimiselle

• Ongelmia tulee, mikäli stressitaso nousee liian korkealle tai jatkuu liian pitkään

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 23: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

TYYPILLISIMMÄT SYYT STRESSIONGELMIIN

• Nuoren kyky aivojen stressinsäätelyyn ei onnistu

• Aikuisen kyky nuoren aivojen stressinsäätelyyn ei onnistu, ja aikuinen yrittää hallita tilannetta kielloin, komennuksin ja sanktioin, jotka lisäävät stressiä ennestään

• Opittavat asiat ovat liian vaikeita

• Nuori ei koe saavansa apua ja tukea sitä tarvitessaan

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 24: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

TOIMIVAMPIA STRESSIHALLINTAKEINOJA

• Positiivinen vuorovaikutus

• Onnistumisten muistelu

• Onnistumisen ennakointi

• Sopivasti asetetut tavoitteet

• Tyynnyttäjien lisääminen oppimistilanteissa

• Itsetunnon vahvistaminen

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 25: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

Keinulaudan pohjan tukevoittaminen• Tyynnyttäjien lisääminen tai vahvistaminen• Kuormittajien vähentäminen tai niiden vaikutusten

pienentäminen

Apusäätely• Huomaa ylikuormitus ennalta ja auta ehkäisemään• Lisää tyynnyttäjiä• Poista kuormittajia tai älä ainakaan lisää niitä• Auta selviämään tilanteesta, älä nolaa tai syyllistä• Auta lasta tekemään huomioita syy-seuraus -suhteista

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

KEINULAUDAN TASAPAINOTTAMINEN

Page 26: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

OMAN KAPASITEETIN KÄYTTÖNOTTO

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 27: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

MINÄPYSTYVYYS

• Minäpystyvyys = kuinka pystyväksi yksilö kokee itsensä suhteessa johonkin toimintaan

• Keskeistä motivaation kannalta:

– Minäpystyvyyden arviot vaikuttavat siihen:

• mitä yksilö tekee

• kuinka voimakkaasti ja kauan hän ponnistelee asian hyväksi

• miten esteet ja epäonnistumiset vaikuttavat yksilön ponnisteluihin

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 28: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

MINÄPYSTYVYYS JA AKATEEMINEN SUORIUTUMINEN

• Pystyvyysuskomukset ja onnistumisen odotukset ennustavat akateemista suoriutumista

• Yksilön todellinen tai mahdollinen kyvykkyys ei yksinään selitä riittävän hyvin akateemista suoriutumista

• Epäonnistumisen ennakointi: tehtävien välttely (opittu avuttomuus)

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 29: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

PALUTTEEN VAIKUTUS LAPSEN JA NUOREN SUORIUTUMISEEN

• Positiivinen palaute on aivojen toimivuuden kannalta elinehto

• Nuoren henkilökohtaisiin ominaisuuksiin liittyvä positiivinen palaute voi kuitenkin altistaa tilanteelle, jossa sekä onnistuminen että epäonnistuminen assosioitu lapsen minäkuvaan: olen hyvä - olen huono– Jos vaikeuksia tulee, motivaatio laskee helposti ja

lapsi/nuori alisuoriutuu

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 30: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

PALUTTEEN VAIKUTUS LAPSEN JA NUOREN SUORIUTUMISEEN

• Mikäli positiivinen palaute suuntautuu lapsen ponnisteluun, nuori assosioi menestyksen ja epäonnistumisen ponnisteluun ja on enemmän ”turvassa” myös epäonnistumisen hetkellä

– Hän saa kapasiteettinsa paremmin käyttöön

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 31: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

STRATEGISET TIEDOT JA TAIDOT

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 32: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

HARJAANNUTUKSEN VAIKUTUSKANAVAT

ULKOISET KEINOT SISÄISET KEINOT

Ei pyritä muuttamaan yksilön

kognitiivisia taitoja

Hyväksytään, että yksilöllä on

toimintakykyrajoitteita

Keinoina:

1. Ympäristön muokkaaminen

2. Odotusten muuttaminen

3. Erityisten opetusmetodien

käyttö

Tavoitteena yksilön muutos

Keinoina:

1. Taitojen kehittäminen

• Häiriintyneiden taitojen

harjaannuttaminen

2. Strategioiden opetus

• Vaikeuksien kompensaatio

Mateer, Kerns & Eso (1996) Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 33: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

NEUROLOGINEN OPPIMISKÄSITYSNeurologinen oppimiskäsitys perustuu kahteen pääasialliseen asiaan:

• Aivojen muovautuvuus– Harjoitus muuttaa aivojen toimintaa ja taitojen

edustuksia aivoissa• Kokemusta odottava

• Kokemuksesta riippuva

• Taitojen hierarkkinen rakenne– Korkeammantasoisilla toiminnoilla voi ottaa haltuun

alempitasoisia toimintoja • Kompensaatioperiaate

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 34: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

KESKEISET TUEN PAINOPISTEET

OP

ISK

ELU

STR

ATE

GIA

TMETAKOGNITIO

TOIMINNANOHJAUS

ITSESÄÄTELY

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut Ikä ja ajattelu

Page 35: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

ITSESÄÄTELYN TUKEMINEN

ULKOISET KEINOT

Psyykkiset:

• Motivointi

• Rauhoittaminen

Toiminnalliset:

• Ympäristön karsiminen

• Oleellisen korostaminen

– Esim. Ennakkoon annetut koekysymykset

SISÄISET KEINOT

• Vireystilan tunnistaminen ja sen muuttaminen

• Keskittymisen tunnistaminen ja sen parantaminen

• Työmuistin inhibitoristen prosessien harjaannuttaminen

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 36: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

TOIMINNANOHJAUKSEN TUKEMINEN

ULKOISET KEINOT

• Ohjeiden pilkkominen

• Konkreettiset ohjeet, mm:

– Oppikirjan käyttöohje

– Kokeisiinlukuohje

SISÄISET KEINOT

• Ongelmanratkaisupuhe

– Hitaat ja jähmeät

• Do-tell: Tell-do –tekniikka

– Impulsiiviset ja ajattelemattomat

• Systemaattiset strategiat: esim. silmäily

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 37: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

ESIMERKKEJÄ: TOIMINNANOHJAUKSEN TUKEMINEN

• Aikataulun ja työsuunnitelman tekeminen yhdessä lapsen kanssa

– ”Kokeisiinlukujärjestys”

• Vaativien ja laajojen tehtävien palastelu ja osatavoitteiden asettaminen yhdessä lapsen kanssa

• Toteuttamisen seuranta

– ”Treenipäiväkirja”

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 38: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

METAKOGNITION TUKEMINEN

ULKOISET KEINOT

• Psykoedukaatio

• Toimivien ajatusmallien ja käytänteiden mallinnus– Metakognitiivinen puhe

opetuksen välineenä

• Prosessinhallinnan ohjaaminen:– Esim.

Toiminnanohjauskortit

SISÄISET KEINOT

• Itsetarkkailun kehittäminen

• Itseymmärryksen lisääminen– Tieto, mikä auttaa itseä

oppimaan

– Tieto, miten toimia, jotta oppii

• Kyky toimia itseä edesauttavalla tavalla

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 39: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

STRATEGIAT TAVOITTEELLISENA TOIMINTANA

• SMART- periaate on erittäin tehokas ja toimiva keino edesauttaa motivaatiota tilanteessa, jossa haetaan muutosta

• Mikäli tavoitteet pystytään kuvaamaan ja määrittelemään tämän periaatteen mukaan, on niiden toteutuminen selvästi todennäköisempää.

SMART • Spesific = yksilöllinen/yksilöity• Measurable = mitattavissa oleva• Achievable = saavutettavissa oleva• Realistic/Relevant = realistinen/merkityksellinen• Timed = mahdollinen aikatauluttaa

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut

Page 40: New OPPIMINEN, VAIKEUDET JA OPPIMAAN OPPIMINEN · 2017. 1. 25. · MITÄ ON OPPIMAAN OPPIMINEN? •Oppimaan oppimisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, asenteita ja uskomuksia, jotka

Copyright: Ludus Oy Tutkimus- ja kuntoutuspalvelut