Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

19
NEFORMALUS VAIKŲ UGDYMAS LIETUVOJE

description

Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

Transcript of Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

Page 1: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

NEFORMALUS VAIKŲ UGDYMAS LIETUVOJE

Page 2: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

DARBE REMIAMASI ŠIAIS DOKUMENTAIS:

Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2011, Nr. 38-1804);

Neformaliojo vaikų švietimo koncepcija, patvirtinta Švietimo ir mokslo ministro 2005 m. gruodžio 30 d. įsakymu Nr. ISAK-2695 (Žin., 2006, Nr. 4-115; 2012, Nr. 42-2102);

Valstybine švietimo 2013-2022 metų strategija (2013);

ŠEŠIOLIKTOSIOS VYRIAUSYBĖS 2012–2016 METŲ PROGRAMA (2012).

Page 3: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

LR ŠVIETIMO ĮSTATYMO 15 STR.KITAS NEFORMALUSIS VAIKŲ ŠVIETIMAS

Neformaliojo vaikų švietimo paskirtis

• tenkinti mokinių pažinimo, ugdymosi ir saviraiškos poreikius, padėti jiems tapti aktyviais visuomenės nariais;

Formalųjį švietimą papildančio ugdymo paskirtis

• pagal ilgalaikes programas sistemiškai plėsti tam tikros srities žinias, stiprinti gebėjimus ir įgūdžius ir suteikti asmeniui papildomas dalykines kompetencijas.

Parengta pagal Lietuvos Respublikos švietimo įstatymą

Page 4: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje
Page 5: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

NEFORMALUSIS VAIKŲ ŠVIETIMAS DABAR

ŠEŠIOLIKTOSIOS VYRIAUSYBĖS 2012–2016 METŲ PROGRAMA

Neformaliojo vaikų švietimo finansavimo tobulinimo veiksmų planas

Valstybinė švietimo 2013-2022 m. strategija.

“Užtikrinant deramą švietimo prieinamumą ir lygias galimybes, maksimaliai plėtojant vaikų ir jaunimo švietimo aprėptį suteikti mokiniams, studentams ir jaunimui palankiausias galimybes išskleisti individualius gebėjimus ir tenkinti specialiuosius ugdymosi ir studijų poreikius.”

ŠMM strateginis planas. “Diegti neformaliojo vaikų švietimo krepšelį siekiant padidinti NVŠ veiklas lankančių vaikų skaičių iki 35 proc. “

Page 6: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO KONCEPCIJA, 11-12 PUNKTAI.

Pasirenkamojo vaikų ugdymo paskirtis – tenkinti pagal bendrojo ugdymo programas besimokančių vaikų ir jaunimo iki 19 metų (specialiųjų poreikių – iki 21 metų) pažinimo, ugdymosi ir saviraiškos poreikius, padėti jiems tapti aktyviais visuomenės nariais.

ILGALAIKĖS PROGAMOS

TRUMPA-LAIKĖS

PROGRA-MOS

Page 7: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

IkimokyklinisUGDYMAS

Priešmokyklinis UGDYMAS

Pagal atnaujintą NVŠ koncepcijąPasirenkamasis

vaikų UGDYMAS

Suaugusiųjų neformalusis

ŠVIETIMAS

Formalųjį švietimą

papildantis vaikų ugdymas

Neformalusis vaikų ugdymas

Kitas neformalusis

vaikų ŠVIETIMAS

LIETUVOS NEFORMALIOJO ŠVIETIMO SISTEMA

Parengta pagal Lietuvos Respublikos švietimo įstatymą

NU FŠPU

PVU

Page 8: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

K O K S S K I R T U M A S ? (1)

Šaltinis: Ugdymo plėtotės centras, 2012.

Tikslas yra rezultatas

Tikslas yra užimtumas

Page 9: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

K o k s s k i r t u m a s ? (2)

Šaltinis: Ugdymo plėtotės centras, 2012.

PVU principai:

1. savanoriškumo 2. prieinamumo 3. individualizavimo

 4. aktualumo 5. demokratiškumo 6. patirties 7. ugdymosi

grupėje 8. pozityvumo 

Page 10: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

K o k s s k i r t u m a s ? (3)

Šaltinis: Ugdymo plėtotės centras, 2012.

PVU principai:

1. savanoriškumo 2. prieinamumo 3. individualizavimo 4. aktualumo 5. demokratiškumo 6. patirties 7. ugdymosi

grupėje 8. pozityvumo 

Page 11: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

PVU TEIKĖJŲ TINKLAS, KOKS JIS?

Kutūros namai

Biblioteka

Vietos bendruomenė

Sporto mokykla

Muziko

s mokykl

a

Dailės mokykla

Nevyriausybinės organizacijos

Bendrojo ugdymo

mokyklos

Vaikų ir jaunimo centras

Privatus (verslo) sektoriu

s

Universalus

daugiafunkcis

centras

Muziejus

Page 12: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

NEFORMALIOJO ŠVIETIMO PROBLEMOS LIETUVOJE

Švietimo problemos analizė “Neformaliojo ugdymo aktualijos”, 2012 m.

Kokybės (ne)užtikrinimas – kol

kas NU veiklos rezultatai tėra vaiko asmeninis reikalas.

Į tinklą neįtrauktos visos organizacijos – kitos biudžetinės,

NVO, verslas

Finansavimas – ne taip ir per mažai !

Informacijos trūkumas – kur rasti viską vienoje vietoje?

Pasiūlos ir paklausos disproporcija – pvz. techninių būrelių trūkumas.

Netinkamas, Nepakankamas organizavimas – pvz. NU specialistų trūkumas

Neprieinamumas – pvz., pavėžėjimo problema

Page 13: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

Šaltinis: Švietimo problemos analizė “ŠVIETIMO FINANSAVIMAS: kiek, kam ir kaip”, 2013.

Page 14: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO KONCEPCIJA, 2012

„Atskirose savivaldybėse neformaliojo vaikų švietimo mokyklos ugdytiniui tenka nuo 1 103 Lt iki 4 027 Lt per metus arba nuo 96 Lt iki 1 698 Lt per metus vienam bendrojo ugdymo mokyklos mokiniui.

Savivaldybės nesprendžia tinklo plėtros klausimų, naudojant vaikų ir jaunimo organizacijų, privačių neformaliojo švietimo teikėjų teikiamas paslaugas.

Šios organizacijos, palyginti su savivaldybių įsteigtomis neformaliojo vaikų švietimo mokyklomis, veikia nelygiomis finansavimo sąlygomis.“

Page 15: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

PASIRENKAMOJO VAIKŲ UGDYMO (PVU) SRITYS IR PRAKTINIS ĮGYVENDINIMAS

Sportas GamtaPilietinis ugdymas

Sveikata TurizmasTechninis ugdymas

Meninis ugdymas

Kita

      

      

      

      

      

      

      

      

PVU bendrojo ugdymo mokyklose

PVU neformaliojo švietimo mokyklose (muzika, dailė, sportas, menas, kt.)

PVU nevyriausybinėse organizacijose, privačiose įstaigose ir kt.

PVU laisvalaikio užimtumo centruose, klubuose ir kt.

Epizodinė (projektinė ir kita veikla)

Kryptingas vaikų užimtumas ir ugdymas mokinių atostogų metu

Šaltinis: Ugdymo plėtotės centras, 2012 m.

Page 16: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

Silpnybės Stiprybės• Neužtikrina kokybė (ugdymo ir

ugdytojų).• Nėra dermės dokumentuose.• Mažas prieinamumas Kaimo

vaikams ( pavėžėjimo problema)• Prasta informacijos sklaida• Finansavimo netobulumas• Sistemoje pokyčiai vyksta per lėtai• Neigiamas politikų požiūris• Tarpinstitucinis

nebendradarbiavimas

•Patraukli veikla•ES palaikymas ir iniciavimas•Miestuose didžiulė veiklų pasiūla•Saviraiška•Asmenybės tobulinimas

Galimybės Grėsmės•Maksimalus įstaigų tinklo panaudojimas•Finansavimo modelio tobulinimas•Vietoje prevencinių programų organizuoti NU•NU būdu įgytų kompetencijų užskaitymas•Įvairių profesionalų įtraukimas į veiklas•Tarpinstituticinis bendradarbiavimas•Įvesti ir vykdyti stebėseną.

•Nebus skirtas finansavimas•Tėvų lėšos•Sudėtingas administravimas•Biurokratinis ratas

Page 17: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

SPRENDIMŲ SIŪLYMAI

Tarpinstitucinis bendradarbiavimas Įvairovės didinimas Prieinamumas Išnaudojama infrastruktūra

Kokybės užtikrinimas Stebėsenos įvedimas ir įgyvendinimas

Prevencinių programų įtraukimas į NU Suderinti reglamentavimą Tobulinti finansavimo modelį:

(60 mln. Lt MK lėšų dėl sumažėjusio mokinių skaičiaus) Alternatyva 1: 5+15 Alternatyva 2: +MK

Page 18: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje

BENDRAS NAUJAS PVU FINANSAVIMO MODELIS

Teikėjų atitikties vertinimas

Skirtingas NU ir FŠPU

Programų akreditavimas

Skirtingas NU ir FŠPU

Vaikų ir tėvų pasirinkimas

planuojama FŠPU-1 metams

NU- 3mėn.

Atsiskaitymas

Stebėsena

Vaikų lankomumas, vaikų ir tėvų

atsiliepimai, kt.

Veiklų vykdymas ir

jų finansavima

s

Elektroninių paslaugų sistema PAKIS

Page 19: Neformalus vaikų ugdymas Lietuvoje