Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

16
Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/03.0008

description

Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/03.0008. LESNÍ POŽÁRY. Obecně. požár = nežádoucí hoření, které se samovolně rozšiřuje a které ohrožuje osoby, zvířata nebo majetek - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

Page 1: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

Název projektu:

Environmentální výchovave školních úlohách,

experimentech a exkurzíchRegistrační číslo projektu:

CZ.1.07/1.1.10/03.0008

Page 2: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

LESNÍ POŽÁRY

Page 3: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

požár = nežádoucí hoření, které se samovolně rozšiřuje a které ohrožuje osoby, zvířata nebo majetek lesní požáry jsou velmi nebezpečné kvůli své schopnosti šířit se velkou rychlostí (i přes 100 km/hod) po velké ploše nejnebezpečnější podmínky jsou dlouhá období sucha a horka (snadné vznícení) a vysoká rychlost větru (rychlejší rozšiřování)Časté oblasti: Austrálie, Kalifornie, Jižní Amerika, Španělsko, JV Asie, oblasti kolem rovníku (rovníková Afrika)

Obecně

Page 4: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

1. Podle rozlohy:a) malé - rychlost šíření do 2 km/hod, plocha

nepřesahuje 1 arb) Střední - rychlost šíření do 5 km/hod, plocha

nepřesahuje 5 hac) velké - rychlost šíření nad 5 km/hod, plocha

přesahuje 5 ha

2. Podle povahy:a) podzemní - hoří rašelina, tlející jehličí, shrabanka,

apod.b) Nadzemní - hoří spadané dříví a jehličí, mechy,

apod.c) Korunové - hoří koruny stromů

Rozdělení lesních požárů

Page 5: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

Požáry jsou způsobeny buď přírodními jevy, nebo lidským faktorem

Časté přirozené příčiny: blesk sopečná činnost vznícení při vysokých teplotách některé rostliny jsou náchylné k požárům - např. eukalyptus

Člověk (zaviní přes 90% lesních požárů): nedopalky od cigaret pohozené sklo (funguje jako lupa) rozdělávání ohně v lese žhářství

Dochází i k řízenému vypalování lesů - např.kvůli zemědělské půdě

Příčiny

Page 6: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

škody na majetku a životechzvířatům ubývají jejich domovyglobální problémy

globální oteplování - emise CO2

úbytek deštných pralesů – vypalování kvůli zemědělstvízničení vegetace eroze

nevzhlednost krajiny

Důsledky

Page 7: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

Některé rostliny dokonce požáry potřebují - kvůli vyklíčení semen (např. sekvoje)Přirozená obnova lesa

bezprostředně po požáru 2 roky po požáru

Může být požár k něčemu dobrý ?

Page 8: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

Požáry ve státech Wisconsin a Michigan (1871) – můžeme je považovat za největší katastrofu tohoto druhu. Zničily asi 1 700 000 ha lesa a vyžádaly si 1500 obětí.Požáry Sibiře (1905) - zničen les o rozloze asi1 000 000 km2 . Byly následkem dlouhého období sucha.Austrálie (1983) - tzv. Ash Wednesday, rozsáhlé požáry australské buše - velké škody i oběti Yellowstone (1988) - požár byl nejprve ponechán bez zásahu (kvůli přirozené obnově lesa), ale poté co zničil přes 30 km2 byl vydán příkaz k uhašení. Než požár dostali pod kontrolu, shořelo dalších 5 600 km2.Požáry pralesů v Indonésii (1996-1997) - zemědělské vypalování lesa se zvrtlo v rozsáhlý požár kvůli extrémnímu suchu. Bylo zničeno 50 000 km2 pralesa a zemřelo1000 lidí.

Významné požáry

Page 9: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

Ash Wednesday

Page 10: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

Yellowstone

Page 11: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

Indonésie

Page 12: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

další obrázky

Page 13: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích
Page 15: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Boreal_pine_forest_after_fire.JPG http://www.sci.muni.cz/~herber/fires/chimney.jpg http://www.sci.muni.cz/~herber/fires/bush.jpg http://www.sci.muni.cz/~herber/indonesie1996.htm http://www.enviport.cz/_app/Repository/yy2008/mm08/dd01/75648.jpg http://kicauan.files.wordpress.com/2012/09/kebakaran-hutan.jpg http://i.dailymail.co.uk/i/pix/2008/06_03/ParadiseFireAP_650x452.jpg http://files6.fliiby.com/images/_original/xsbx6hmar7.jpg http://www.cawcr.gov.au/bmrc/wefor/projects/fire_wx_workshop/sv307309.jpg http://www.arb.ca.gov/ei/see/wdeer.JPG http://ete.cet.edu/images/modules/yellowstone/YFremote2.jpg http://cfile224.uf.daum.net/image/134A1A0D4AB70A5061AC96 http://www.online-utility.org/image/ImageCache?file=d/d8/Ground_fire_at_Grant_Villa

ge.jpg/800px-Ground_fire_at_Grant_Village.jpg

http://www.symboly.mysteria.cz/Symboly/Ohen.gif

Obrázky

Page 16: Název projektu: Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích