Napközis munkaterv 1.
Transcript of Napközis munkaterv 1.
![Page 1: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/1.jpg)
Barbócz Anikó – Nagy Istvánné
NAPKÖZIS MUNKATERV1. évfolyam
![Page 2: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/2.jpg)
SzeptemberTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozás
Ismerkedés a könyvekkel, munkafüzetekkel, eszközökkel, ezek helye, rendje, megóvása.Matematika:Válogatás, csoportosítás elvégzése adott szempontok szerint.Irányok felismerése, tájékozódás térben. Megkezdett rajzos sorozat folytatása a szabály felismerése után. Halmazok összehasonlítása: a relációs jelek írása, értelmezése.Ismerkedés a számokkal,1, 2, 3, 4 számjegyek fogalma, számképük, helyük a számegyenesen.Nyitott mondatok bevezetése. Logikai készségfejlesztő gyakorlatok.Magyar:A tanulók beszédének megfigyelése, beszédkészség fejlesztése.Beszédkészség fejlesztése. Légzéstechnikai gyakorlatok, ritmusfejlesztés. Mondatalkotási gyakorlatok. Szituációs játékok. Mondóka tanulása, felelgetős játék.Hangösszevonási gyakorlatok. Betűelemek, betűk vázolása, írása.Betűkapcsolások, másolás nyomtatottról.Környezetismeret:Ismerkedés a tankönyvvel. A témakörök és jelmagyarázatok.Az én iskolám.Az iskola helye, külső, belső területének megismerése.Különbség az iskola és az óvoda között.Gyakorló feladatok: Napi(s) gyakorló: 4-19. o. További feladatok:Figyelem, akaraterő a tanulásban.A napközi megismerése.Tanulás, játékidő, napirend.Felszerelések helye, rendje.Gyakorlás: helyes testtartás, eszközfogás.Tanulás alatti fegyelem.A feladatok okozta kimerültség levezetése. Tanulási technika alakítása.Tudatos, tervszerű munkavégzés képességének folyamatos kialakítása.A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben. Gyakoroltató és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai (Jutalomház: 8. o., 13. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság szeptemberi számaInteraktív anyagok gyakorló és játékos feladatai
1.
A nyaralással, pihenéssel kapcsolatos élménybeszámolók meghallgatása.
Legkedvesebb nyári élmények ábrázolása szabadon választott technikával.
2.
Az óvodában kedvelt mesék eljátszása, Pl: A róka meg a holló
Óvodában tanult játékok, dalok Pl. Süssünk, süssünk,
Mondóka tanulása:Ecc, pecc…
A napközi rendje: a táska, a pad rendje.Mesesarok kialakítása a tanteremben.Vagy:Könyvjelző készítése ragasztással.
3.
A mi iskolánk.Ismerkedés az iskola rendjével, és az iskola helyiségeivel.Hogyan tehetjük otthonossá tantermünket?(A csoportos foglakozásokhoz szükséges tér kialakítása)Takarítási világnap. Őrizzük meg környezetünk tisztaságát!
A terem otthonossá tétele.Az eddig elkészített rajzok faliújságra helyezése.A különböző értékelő táblák (magatartás, szorgalom, felelősök, heti rend stb.) tábláinak elkészítése, és elhelyezése a tanteremben.
4.
Szeptember 29. – a pákozdi csata napjaA csata jelentőségének megismerése.Zenehallgatás: Katonadalok
Nemzetiszínű zászló festése papírból.Vagy:Csatajelenet festéssel.
2
![Page 3: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/3.jpg)
SzeptemberJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Óvodában tanult énekes, verses játékok; körjátékok a szabadban.Vagy: Tantermi játékok:Ismerkedéshez kapcsolódó játékok:– Névkígyó– Ki nincs velünk?(Oktatójátékok kisiskolásoknak: 20. o.)
Az iskola környékének megfigyelése. Séta az iskola és óvoda körül.Illemtudó viselkedés az utcán.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A napközi otthon szokásrendszerének kialakítása.A házirend, balesetvédelmi szabályok ismertetése.A napirend kialakítása, étkezési kultúra, és a tisztasággal kapcsolatos elvárások. Felelősi rendszer beindítása.
Gyermekjátékok:– Csön-csön gyűrű…– Szökdelő(Napközi otthoni játékgyűjt. 19.o.)VagyTantermi játékok:– Hangstaféta– Élőhang(Oktatójátékok kisiskolásoknak: 29. o., 31. o.)
Tájékozódás az iskola környékén. A helyes közlekedés megfigyelése.Vagy: Nagymozgásos szabadtéri játék.
A szabadidős tevékenységek igényeinek felmérése.A heti rend kialakítása.A délutáni foglalkozások kialakítása.A tanulás fontossága.Tervszerűség, pontosság a tanulásban.A tanulást előkészítő szakaszban a padok és a felszerelés rendjének kialakítása.
Magatartás és szorgalom értékelése. Felelősök beszámolója.
Egyszerű játékok a szabadban:– Kendőejtés– Hidasjáték(Játszd újra: 15. o., 26. o.)
Kiszámolók, mondókák– Ecc, pecc…– Lementem a pincébe…– Kiugrott a gombóc…(De jó játék…: 5–6.o.)
A szelektív hulladékgyűjtés jelentősége.Szemétszüret szűkebb környezetünkben.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Egy osztály, egy közösség.Az együttélés szabályai:– Figyelmesség, tisztelet a felnőttekkel szemben.– Jó társas viszony.– Étkezésnél a viselkedés szabályai.– Egymás kölcsönös tisztelete.
Magatartás és szorgalom értékelése. Felelősök beszámolója.
Labdajátékok.– Labdacica gurítással– Hipp-hopp labda(Oktatójátékok kisiskolásoknak: 82–83. o.)Vagy:Tantermi játék:– Mit tudsz róla?– Szemfüles játék(Oktatójátékok kisiskolásoknak. 31–32. o.)
Színes falevelek megfigyelése, gyűjtése, a manuális foglalkozásokhoz.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Tiszta, pontos munkavégzés.A tanulási idő beosztása:– A szóbeli és írásbeli feladatok aránya. – Időhatárok megbeszélése.– A megbeszélt idő tartása. – Ha nem sikerült, miért nem?
Magatartás és szorgalom értékelése. Felelősök beszámolója.
3
![Page 4: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/4.jpg)
OktóberTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozásMatematika:A 0 és az 5 számok olvasása, írása, számosságuk megállapítása, összehasonlításuk. Relációs jelek használata a tanult számok viszonylatában.A 2, 3, 4, 5 számjegyek írása, olvasása ábrázolása számegyenesen.Az összeadás és kivonás értelmezése az 5-ös számkörben. Mennyiségek lejegyzése.Emlékezet fejlesztése, lejegyzése: Mi változott meg? Logikai sorok hibás halmazok csoportosítása.Magyar:Mesehallgatás, mese befejezése, szerepjátékok. Mondatalkotás szó és kép segítségével.Hangsúly és hanglejtési gyakorlása. A tanult betűk felismerésének gyakorlása.Szóírás, másolás írottról, nyomtatottról.Szóteremtés megadott betűkből.Környezetismeret:Évszakok és hónapok, az időjárás elemei.Az ősz, jeles napok ősszel.Beszámolók, rajzolás, gyűjtőmunkák.További feladatok:Emlékezetfejlesztő és megfigyelés-fejlesztő gyakorlatok. Ritmus folytatása applikációs képekkel. Tárgyak, számok megfigyelése bizonyos ideig, majd rajzolás. Képességek, jártasságok fejlesztése didaktikai játékokkal.Önálló tanulás:Tanulás sorrendje: legkönnyebb, nehéz, közepesen nehéz.Az önellenőrzés fontossága:A kész feladatot többször átnézniTalált hibákat önállóan vagy tanítói segítséggel javítani.Minden tárgyat másképp kell tanulni. A házi feladat elkészítése minden tanulónak kötelessége! A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben.
Gyakoroltató és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai, (Jutalomház: 18. o., 23. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság októberi számaInteraktív anyagok gyakorló- és játékos feladatai
1.
Megemlékezés az aradi vértanúkról.Mit jelent számunkra a haza?Gyűjtőmunka: Képek gyűjtése az aradi vértanúkról, csatákról.
Gyurmából katonák készítése.Vagy: A z ünneppel kapcsolatos képek ragasztása faliújságra.
2.
Beiratkozás az iskolai könyvtárba.Képeskönyvek kölcsönzése.Történetek alkotása képekről. A helyes beszédlégzés, beszédtechnika gyakorlása légzőgyakorlatok segítségével.
A könyvtárból kölcsönzött képeskönyvekből szabadon választott mese illusztrálása.Vagy: A mesehősökből rajzos képgyűjtemény készítése.
3.
A fák az őszi erdő szépsége.Az erdőben élő állatok megfigyelése. (beszélgetés, dia)Lemezhallgatás.Vivaldi: Négy évszak: Ősz
okt. 21. Földünkért világnap
Állatok termésekből.(Játékszertár 161–164. o.)Vagy gyümölcsök gyurmából.
4.
Hogyan takarékoskodjunk?Kötetlen beszélgetés a világtakarékossági nap alkalmából.
La Fontaine: A tücsök és a hangya
Rajzkészítés a takarékosságról a kulturális foglalkozáson megbeszéltek alapján.Szabadon választott technika.Vagy:Púpos teve készítése növényekből.(Játékszertár 160. o.)
4
![Page 5: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/5.jpg)
OktóberJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Fogójátékok:– Láncfogó– Halászfogó(De jó játék ez...: 165. o.)Vagy tantermi játékok:– Kiszámoló– Zálogkiváltás(De jó játék ez…: 14. o., 16. o.)
Őszi zöldségek, gyümölcsök megfigyelése piacon vagy zöldség-gyümölcs boltban.Vagy: Nagymozgásos szabadtéri játék.
Hogyan viselkedünk egy ünnepség alatt?Ünnepi öltözék.Magatartás és szorgalom értékeléseFelelősök beszámolója.
Egyszerű játékok a szabadban:– Komámasszony, hol az olló?– Hasonlatjátékok(Játszd újra: 77. o.)Vagy:Tantermi játékok:– Tűz-víz– Hallgatni arany(De jó játék ez…: 23. o., 32. o)
Az őszi növényvilág megfigyelése az iskola környékén.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Kooperatív csoportok kialakítása.Fegyelmezetten dolgozz!A csoport differenciálása.Igazi iskolás vagyok…Vigyázunk a tanterem és környezetünk rendjére.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Körjátékok a szabadban:– Ennek a kislánynak.–Én kis kertet kerteltem.Vagy:Kooperatív játékok– Tükröm, tükröm– Árnyam, árnyam(Kooperatív tanulás 23:9)
Séta egy közeli parkba, a természet szépségének megfigyelése.Vagy:Nagymozgásos játék.
Illemtudó viselkedés a séta során.A helyes viselkedés szabályai– óra alatt– szünetben– napköziben– játék közben– külső programok esetén
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Sportjátékok.Sor- és váltóversenyekVagy:Tantermi játékok.– Vonatozás– Körséta(Oktatójátékok kisiskolásoknak. 31. o.)
Hogyan készülődik a város a nemzeti ünnepre? ( okt. 23)Emléktáblák, emlékhelyek felkeresése.Vagy:Szórólapok gyűjtése a takarékossággal kapcsolatban.
Kötetlen beszélgetés a Takarékossági világnap alkalmából.– Hogyan takarékoskodjunk?– Mi mit tehetünk az iskolában?– Otthon?Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
5
![Page 6: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/6.jpg)
NovemberTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozás
Matematika:A műveletek értelmezése, elvégzésének gyakorlása.A bontás, összeadás, kivonás, pótlás helyes értelmezése, felírása, megoldása.6, 7, 8 fogalmának tudatosítása, elmélyítése, írása, olvasása, ábrázolása, bontott alakjai, számszomszédjai stb.Megkezdett sorozat folytatása.Igaz, hamis állítások halmazokról.Típushibák gyakorlása:Nyitott mondatok megoldása, gyakorlása.
Magyar:Mondatalkotások. Verstanulás utánmondással.Képolvasás, betűfelismerési verseny. Mese dramatizálása.Hangsúly és hanglejtés gyakorlása mondatok olvasásával.Szöveg alapján rajzkiegészítés.Szótagokból szóalkotás. Azonos szótagok keresése.Másolás nyomtatottról.Tollbamondás, írás emlékezetből.
Környezetismeret:Növények a lakásban és a ház körül.Barátságos osztályterem kialakítása növényekkel.Leggyakoribb kedvtelésből tartott állatok és lakóhelyük megnevezése.Mesebeli és valóságos állatok különbségeinek feltárása.
További feladatok:Matematikai feladatok helyes megoldási menete:– Olvasd el és értsd meg, mi a feladat!– Nézd meg az iskolában megoldott hasonló feladatokat!– A megoldott feladatokat ellenőrizd!Íráskészség és számolási készség folyamatos fejlesztése, a műveleti sebesség gyakoroltatása.
Az írásbeli házi feladat elkészítésének menete.- az órán tanultak átgondolása- szóbeli megtanulása, írásbeli feladat értelmezése- elkészítése- önellenőrzés- nevelő ellenőrzése, javítása.
Megfigyelőképesség fejlesztése különböző feladatokon keresztül.A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben.
Gyakoroltató- és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai (Jutalomház: 29. o., 34. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság novemberi számaInteraktív anyagok gyakorló- és játékos feladatai
1.
Felkészülés a vers- és prózamondó versenyre.Törekedjünk a hangsúlyos és kifejező beszédre!Légző- és artikulációs gyakorlatok mondása.
Biokép színes levelekből. Vagy:Mesejelenet ábrázolása szabadon választott technikával.
2.
Az időjárás birodalmában– megfigyelések,– tapasztalatok,– népszokások, – alkalmazkodás az időjáráshoz.Jeles napok novemberben.
Bagoly kukoricacsutkából.(Játékszertár 168. o.)Vagy: Gyurmabábok készítése.
3.
Grimm-mesék hallgatása mesekazettáról.Mesehősök osztályozása.Pozitív és negatív mesehősök szerepe.Melyik mesehős szeretnél lenni és miért?
Kedvenc Grimm-mesém ábrázolása filctoll technikával.Vagy: Pamutfigurák(Játékszertár 174. o.)
4.
Adventi készülődés.Az ünnepet megelőző hagyományok felelevenítése.A négy gyertya története.Kötetlen beszélgetés.
Teremdekoráció készítése, adventi koszorú ablakdíszek papírkivágással.
6
![Page 7: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/7.jpg)
NovemberJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Énekes körjátékok:– Tüzet viszek– Kék selyemkendő– Hajlik a meggyfa(Első daloskönyvem 4. o. 7–8. o.)Vagy:Tantermi játék:– Hogy tetszik?– Zálogadó játékok(Játszd újra: 11. o., 31. o.)
Boltok, üzletek megfigyelése az iskola környékén.Melyik üzletben mit vásárolhatunk?Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Kulturált viselkedés délután a tanítási órán kívül.A közösségi fegyelem és az egyéni szabadság feltétele.A szabadidő kulturált eltöltése.Sportolás, testedzés, játék.Mese és zenehallgatás, olvasás, képzőművészeti ismeretek, túrák, kirándulások.Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Labdajátékok:– Kapó-dobó– Cicázás labdával(De jó játék ez: 194. o., 183. o.)Vagy:Tantermi játékok– Legeltetés, portás– Portás(Oktatójátékok kisiskolásoknak. 35. o. 38. o.)
Aktuális kiállítás megtekintése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Közlekedési ismereteink.Tömegközlekedési eszközök.Egyszerűbb közlekedési táblák ismertetése a séták során.Jelzőlámpák működése.A biztonságos közlekedés alapismérvei.Beszélgetés a baleset megelőzésről.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Kooperatív játékok:– Körben felállás– Körben leülés– Sárkány farka (Kooperatív tanulás 23.)Vagy:Tantermi játékok– Szem, száj, orr– Keresd az orrod, keresd a füled!(De jó játék ez…: 43. o., 63. o.)
Bábszínházba látogatás.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Csoporttörvények kialakítása, a törvény betartatása.„Jószív” felelős választása, aki figyeli a jócselekedeteket, és ezek jutalmazása.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Fogójátékok:– Hajsza a kendőért– Fekete Péter(De jó játék ez: 231.o., 172.o.)Vagy.Tantermi játékok– Mi bújt el a szó végén?– Szóbukfenc(Oktatójátékok kisiskolásoknak: 39. o., 44. o.)
Az ünnepi készülődés megtekintése a városban.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Advent a várakozás időszaka. Mi is készülődhetünk a karácsonyra, dekorálással szépíthetjük otthonunkat, iskolánkat.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
7
![Page 8: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/8.jpg)
DecemberTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozásMatematika:A 9, 10 fogalmának tudatosítása, elmélyítése.A fenti számok írása, olvasása, ábrázolása számegyenesen, kéttagú bontott alakjai, számszomszédjai.Műveletek végzése a 10-es számkörben.Páros, páratlan fogalmának erősítése.Síkidomok megkülönböztetése.Nyitott mondatok megoldása.Szöveges feladatok előkészítése.Szabályjáték számokkal.Magyar:Betűfelismerés újságokban.Szituációs játék: vásárlás.Helyesejtési gyakorlatok, versek utánmondással.Élő betűjáték a tanult betűkkel. Szótagolás gyakorlása. Mese elmondása képek alapján. Szótag-kiegészítő játék.Hányadik a megadott betű?Szókapcsolatok, mondatok másolása. Környezetismeret:A téli hónapok. A téli időjárás jellemzői.Jeles napok, ünnepek télen.Népi játékok, megtanulása eljátszása.Gyűjtőmunka: a lakóhely népszokásai.
További feladatok:A verstanulás és feldolgozás módszere.– elképzelem –képszerűség– dramatizálás– ritmus, rím, szünet megfigyelése– gyakorlás.Koncentrációs képesség és figyelem tartósságának ellenőrzése. Családi ünnepeken verssel köszöntöm családtagjaimat.
A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben.
Gyakoroltató és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai:(Jutalomház: 40. o., 45. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság decemberi számaInteraktív anyagok gyakorló- és játékos feladatai
1.
Megjött a télapó!Télapó dalok:Télapó itt van…, Hull a pelyhes…,Weöres S.: Suttog a fenyves…Osvát Erzsébet: Mennyi apró Télapó!(Ünnepsoroló 288–297. o.)
Mikulás-sapka (Játékszertár 502. o.)
Vagy: Üdvözlőlap Mikulással(Kreatív karácsony 80–81. o.)
2.
Téli hagyományok, népszokások.Lucázás: – Luca búza– Luca naptár– Luca széke– férj jóslás(Hagyomány és kultúra:25. o.)(Gyökér adja… 48–49. o.)
Tündér karácsonyfadísz.(Kreatív karácsony 48–49. o.)Vagy: Karácsonyfadíszek készítése.(Kreatív karácsony 46–47. o.)
3.
Advent- karácsonyKarácsonyi énekek, versekCsanádi Imre: Karácsonyi pásztorokÜnnepi köszöntő(Ünnepsoroló 315–328. o.)
Díszek, csengők szalmából.(Játékszertár 513.–517. o.)Vagy: Csillogó csillaglánc.(Kreatív karácsony: 32–33. o.)
4.
Dec.22.Karácsonyi ünnepség osztálykeretben
Téli szünet
8
![Page 9: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/9.jpg)
DecemberJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Játék a szabadban:– Hóemberépítés– Hógolyózás– CsúszkálásVagy tantermi játékok:– Mozdulatsor– Húgomasszony ki vagyok?(De jó játék ez 35. o., 57. o.)
Téli séta, a téli táj megfigyelése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Készülődés a családi ünnepekre.Figyelmesség, örömszerzés, meglepetés.Az az ajándék a legkedvesebb, amit magunk készítünk.Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Játék a szabadban:– Szánkózás– Hó csataVagy:Tantermi játékok.– Ki megy a moziba?– Mit tudsz róla?(Oktatójátékok kisiskolásoknak 31. o.)
A legkedvezőbb szánkóhely felkeresése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Ünnepekkor gondoljunk az idősebbekre is, köszöntsük távoli rokonainkat.Levél, üdvözlőlap, internetes ajándékküldő szolgáltatás.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Az eddig tanult szabadtéri vagy tantermi játékok
Ünnepi kirakatok megtekintése a városban. Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Segítsünk az ünnepi készülődésben!Vállaljunk otthoni feladatokat takarításnál, sütésnél, főzésnél!
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Téli szünet
9
![Page 10: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/10.jpg)
JanuárTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozás
Matematika:Nyitott mondatok számokkal. Számstaféta.A tízes számkör számainak biztos felismerése, írása, olvasása, számok bontott alakjai.Páros, páratlan.Számszomszédok.Műveletek a tízes számkörben.Szabályjátékok.Számok lejegyzése római számmal.Hosszúságok mérése alkalmi mérőeszközökkel.
Magyar:Típushibák gyakorlása:Szóvégek pontos olvasása, szómagyarázatok.Szó és mondat olvasása.Betű felismerési gyakorlat.Játék a betűkkel.Szójátékok, találós kérdések. Szótagolás gyakorlása.Beszédfejlesztés: szólásmagyarázatok.Versmondás gyakorlása levegővételi helyek megtartásával.
Néma értő olvasási feladatok differenciáltan.Nyomtatottról másolás, emlékezetből írás.szavak, szószerkezetek tollbamondása.
Környezetismeret:Az ember főbb testrészeinek felismerése, megnevezése.Külső tulajdonságokban meglévő különbözőségek megláttatása.A napirend. Szabadidő helyes eltöltése.Helyes időbeosztás.Testünk, életünk ritmusai.A rendszeresség szerepe életünkben.
További feladatok:A gyermekek tevékenységének megfigyelése.Célszerű eszközhasználat.Gyermeklexikon használata.Szavak néma olvasása, visszajelzés rajzzal vagy mozgással.Emlékezet fejlesztése.
A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben.
Gyakoroltató és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai. (Jutalomház: 40. o., 45. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság januári számaInteraktív anyagok gyakorló- és játékos feladatai
1.
Az új esztendő küszöbén:Új évi köszöntők, szokások.Weöres Sándor: ÚjesztendőCsanádi Imre: Hónapsoroló(Ünnepsoroló 9–16. o.)
Ilyen volt az én karácsonyfám.Tetszés szerinti rajzolás.Vagy: Bolondos zoknik.(Játékszertár 286. o.)
2.
Téli hagyományok, népszokások:A regölés és a csillagozás.Újévi regölések.(Hagyomány és kultúra: 27. o.) (Gyökereink fája… 149–153. o.)
Hóemberlánc(Kreatív karácsony 40–41. o.)Vagy: Fonalkép készítése.(Játékszertár 378. o.)
3.
A téli időjárás birodalmábanAlszik a világ, tavaszra vár.
Gazdag Erzsébet: Január
Lemezhallgatás.Vivaldi: Négy évszak: Tél (Ünnepsoroló 9–11. o.)
Hópehelytündér(Kreatív karácsony 24–25. o.)Vagy: Hópihék vágással
4.
Mátyás királyról szóló mesék, mondák keresése az iskolai könyvtárban.A kiválasztott mese dramatizálá-sa.
Síkbábuk készítése a Mátyás királyról szóló mesékhez.Vagy: Monda illusztrálása vegyes technikával.
10
![Page 11: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/11.jpg)
JanuárJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Téli szabadtéri játékok:– csúszkálás– szánkózásVagy.Tantermi játékok:– Mosolyogj, susogj, zümmögj!– Milyenek az állatok(Oktatójátékok kisiskolásoknak: 62. o.)
Múzeumlátogatás.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Mit szeretnék elérni az új évben?Tanulással kapcsolatos célok megfogalmazása.Tanuljunk szorgalmasan!A játék a tanulás megkülönböztetése, elválasztása.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Téli játékok a szabadbanVagy:Tantermi játékok:– Mufti– Népszavazás(Játszd újra 31. o.)
Séta az iskola környékén a téli közlekedés megfigyelése a csúszós utakon.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Nehézségek esetén kérj segítséget a nevelőtől!– Egymás munkájával való törődés.– Mindenki teljesítse feladatát.– A közösségben, közösségért végzett munka öröme.Önértékelés!
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Téli szabadtéri játékok a szabadbanVagy:Tantermi játékok:– Találd ki, hogy ki vagy?– El ne felejtsem!(Játékszertár 23. o.)
Madáretetők kihelyezése az iskolában és környékén.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Az elkezdett munkát mindig be kell fejezni!Törekedjünk, hogy mindig ugyanabban az időben tanuljunk!Ügyeljünk a tanulás helyes sorrendjére!Az öntevékenység fokozása.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Téli szabadtéri játékok a szabadbanVagy:Tantermi játékok:– Fuss a házadba!– Találd meg a párját!(Oktatójátékok kisiskolásoknak: 75. o.)
Mozilátogatás.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A félévi eredmények értékelése:– önértékelés– mások értékelése– siker és sikertelenségek okainak feltárása– tanulságok érvényesítése.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
11
![Page 12: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/12.jpg)
FebruárTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozás
Matematika:Az összeadás kivonás gyakorlása tízesátlépéssel.Didaktikus játék a relációs jelekkel.Növekvő, csökkenő számsorok. Igaz, hamis állítások. Barkochba. Űrtartalom mérése alkalmi mérőeszközökkel.Számok olvasása, írása 20-as számkörben. Számok bontása.Kétjegyű számok tulajdonságai.Típushibák gyakorlása:Nyitott mondatok és szöveges feladatok gyakorlása.
Magyar:Helyesejtési normákhoz igazodó versmondás.Hangkapcsolatok helyes ejtése.Mondatok helyes ejtésének gyakorlása.Összetett mondatok olvasása.Típushibák gyakorlása:A magán és mássalhangzók hosszúságának helyes jelölése.Beszélgetés:Miért védjük a madarakat?Az állatok élete télen.
Környezetismeret:Érzékszervek felismerése és megnevezése.Érzékszerveink fontossága, védelme.Védekezés a szervezetre ártalmas hatások ellen.Egészség, betegség fogalma. Egészségmegőrzés. Vészhelyzetben szakszerű segítséget nyújtó emberek megnevezése, feladatuk elsorolása.Segélykérő hívószámok megismerése.
További feladatok:Az időtervezés és sorrend meghatározása:Tantárgyanként vagy az összes feladat elkészítéséhez szükséges időt határoljuk be! Először frontálisan végezzünk, majd a későbbiekben már csak azoknak hívjuk fel a figyelmét, akiknél nem alakult szokássá!Tegyünk javaslatot a sorrendre a csoportok milyensége és összetétele alapján!A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben.
Gyakoroltató és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai (Jutalomház: 51. o., 56. o., 62. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság februári számaInteraktív anyagok gyakorló- és játékos feladatai
1.
Februári jeles napok.Balázsjárás.Farsangi hagyományok, népszokások.(Hagyomány és kultúra 28–29. o.)(Gyökereink fája 172–190. o.)
Farsangi álarcok, szemüvegek készítése(Játékszertár: 223. o.)Vagy: Varázskalap(Játékszertár 230. o.)
2.
Versek, dalok tanulása a farsangra:Itt a farsang áll a bál…(Elsős daloskönyvem)Csoóri Sándor. Farsangi kutyabál(Ünnepsoroló: 47–60. o.)
Farsangi játékok:bohócjátékok
Jelmezötletek(Játékszertár 233–237. o.)Vagy: Ötletek maszkkészítéshez(Játékszertár 222. o.)
3.
Farsangi játékok gyűjtése, farsangi műsor összeállítása az osztályfarsangra.
Gipszöntés, festés farsangra.Vagy: Cérna végtagú papírkabala(Nagy barkácssuli 82–83. o.)
4.
Télűző népszokások.Kiszéző dalok megismerése.Haj, ki kisze, haj ki…A tavasz hívogatása.(Ünnepsoroló: 73. o.)
Kiszebáb készítése.Tisztítócédulák írása.(Megszabadulás a rossz tulajdonságoktól)
12
![Page 13: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/13.jpg)
FebruárJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Mozgásos szabadtéri játékok:– Eszkimó bújócska– Lopják a szőlőt(Játszd újra 8. o.)Vagy:Tantermi játékok:– Malomjáték– Ellenkezőleg(Játszd újra 31. o., 29. o.)
Séta a városban, nevezetességek megfigyelése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A kritikai érzék fejlesztése.Fogadjuk el társaink jogos bírálatát!Önkritika legyen reális.Törekedjünk hibánk megszüntetésére.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Fogójátékok:– Francia fogó– Japán fogó(Játszd újra 10. o.)Vagy:Tantermi játékok:– Fagyott babzsák(Kooperatív t. 23:5)– Zálogosdi
Séta az iskola környékén. Hogyan viselkednek az állatok télen?Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Környezetünk megóvása.A tiszta, rendezett környezet kialakítása.A z időjárásnak megfelelő öltözködés kialakítása.Egészségvédelem.Rendszeres tisztálkodás.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Énekes körjátékok:– Húzz, húzz Katica– Körtéfa(Első daloskönyvem 22. o., 24. o.)
Farsangi vetélkedőre:– Seprűtánc– Széköltöztetés– Lufifújás– Kólaivás– Tánc
Iskolán kívüli tevékenység.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Figyeljünk az egészséges étkezésre a farsang időszaka alatt is!Állítsunk össze egészséges ételekből álló lakomát!
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Mozgásos játékok:– Pszt!– A tolvaj(De jó játék ez 145. o.)
Vagy:Tantermi játékok– Vegyeskereskedés– Vendég érkezik(Oktatójátékok kisiskolásoknak 39. o., 41. o.)
Színházlátogatás.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A jó és rossz tulajdonságok csoportosítása, megkülönböztetése.Próbáljuk az előnyös tulajdonságainkat kiemelni!
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
13
![Page 14: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/14.jpg)
MárciusTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozás
Matematika:Kivonások tízesátlépéssel.Gyakorlottság a kivonás alkalmazásában kirakás segítségével. Modell választása.Egyszerű szöveges faladat értelmezése tevékenységgel.Mértékek valószínűségi játékok, sorozatok, relációk gyakorlása bontott alakú számokkal.Típushibák gyakorlása:A műveletekhez kapcsolóan szöveges feladatok megoldása. Nyitott mondatok gyakorlása. Képekről számfeladat írása. Bűvös négyzet.
Magyar:Az olvasási technikák gyakorlása.Hangos olvasás gyakorlása a Gőgös Gúnárból.Helyesejtési normákhoz igazodó versmondás gyakorlása. Mesemondás képek segítségével.Szólások, találós kérdések gyűjtése a tavaszról.Helyesírás gyakorlása:– tollbamondás– mondatok kiegészítése– ékezetpótló gyakorlatok.
Környezetismeret:Az éledő természet, változások az élőlények életében.Tavaszi tanulmányi séta során a látottak (növények, állatok) feldolgozása. Gyűjtemények készítése, rajzos ábrák, tapasztalatok rögzítése.
További feladatok:A felkészülés ellenőrzése, a számonkérés módjai:– közvetlen tanári ellenőrzés– tanulópáros ellenőrzés, számonkérés– felelősi ellenőrzés, számonkérésA helyes verstanulás gyakorlása:– Néhány nappal előbb kezd el a tanulást!– Néhányszor olvasd el, képzeld el, miről szól!– Versszakonként tanuld!– Tanuld meg az elsőt és a másodikat, a kettőt együtt mondd el!– Ügyelj az értelemszerű olvasásra! A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben.
Gyakoroltató és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai.(Jutalomház: 67. o., 72. o., 77. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság márciusi számaInteraktív anyagok gyakorló és játékos feladatai
1.
Márciusi jeles-napok:Gergelyjárás Sándor, József, Benedek, nőnap a napköziben.A fiúk rövid műsorral köszöntik a lányokat.(Ünnepnapok-hagyományok 40–41. o.)
Nőnapi üdvözlőlap készítéseVagy: Vidám cserepek(Játékszertár 307. o.)
2.
Nemzeti ünnepünk márc.15.Megemlékezés március 15-éről.Képek gyűjtése, versek, dalok.Weöres Sándor: Megy az útonHuszárgyerek, huszárgyerek(Ünnepsoroló: 63–72. o.)
Nemzetiszínű kokárda és zászló készítése papírból.
3.
Március 22. a víz világnapjaGyűjtőmunka:Mi mit tehetünk vizeink védelmében?Locsolóversek tanulása
Hogyan takarékoskodjunk a vízzel?Rajzkészítés a víz világnapja alkalmából.Vagy:Leveles tojás(Játékszertár: 493. o.)
4.
Húsvét: népszokások, néphagyományok.Húsvéti locsolóversek,dalok.(Magyar ünnepek: 83. o.)
Kiscsirke(Játékszertár 116. o.)Vagy:Fűbe rejtett tojás(Játékszertár: 498. o.)
14
![Page 15: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/15.jpg)
MárciusJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Futójátékok:– Százlábú láncfogó– Gólya viszi a fiát(Oktatójátékok kisiskolásoknak. 80. o.)Vagy:Tantermi játékok– Szóbukfenc– igaz, nem igaz(Oktatójátékok kisiskolásoknak 44–45. o.)
Séta az iskola környékén.Az ébredő természet megfigyelése a közeli parkokban.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Néphagyományok, népszokások, népi megfigyelések, néphit, babona.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Mozgásos játékok:– Hálójáték – Tolvajlépés(Játszd újra 14. o.)Vagy:Tantermi játékok– Válassz!– Kopogós(Oktatójátékok kisiskolásoknak 47. o., 49. o.)
Emlékhelyek felkeresése a nemzeti ünnep alkalmából.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A nemzeti ünnepek jelentősége, formája.Az ünnephez méltó, fegyelmezett viselkedés:– ünnepi öltözködés– kokárdatűzés– ünnepi dalok, versek felelevenítése.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Labdajátékok:– Kötekedő– Kidobós labda(De jó játék 185. o., 189. o.)Vagy:Tantermi játékok:
– Szóláncok (Játszd újra 53. o.)
Séta a közeli piacra, friss zöldségek, gyümölcsök tavasszal.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Az egészséges táplálkozás.A vitaminok szerepe, a vitaminhiány megszüntetése a tavaszi hónapokban.A zöldségek, gyümölcsök szerepe a vitaminpótlásban.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Ügyességi és mozgásos játékok:– Táncoló kör– Békás tó(De jó játék ez 206. o.)Vagy:Tantermi játékok:– Mesélő staféta– Ki nyer ma?(Oktatójátékok kisiskolásoknak 55–56. o.)
Séta a városban a húsvétra készülődés megtekintése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A jó családi légkör megteremtése.Legyen mindenkinek feladata a családban.Hallgassuk meg a családtagok beszámolóját.Örüljünk egymás sikerének.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
15
![Page 16: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/16.jpg)
ÁprilisTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozás
Matematika:Műveletek gyakorlása tízesátlépéssel.Relációk, láncszámolás.Típushibák gyakorlása:Nyitott mondatok, szöveges feladatok megoldása.A páros és páratlan számok elmélyítése.Kép alapján szöveges feladatok megoldása.Szám- és szöveges feladatok megoldása pótlással.A kétszerezés előkészítése.
Magyar:Típushibák gyakorlása: hangos, ütemes olvasás gyakorlása.Tartalommondás gyakorlása képek segítségével.Nevek, 3-4 szavas mondatok tollbamondása.Játék a betűkkel.Állattörténetek.Szótagolás madárnevekkel.Játék a betűkkel.
Környezetismeret:Tavaszi hónapok, időjárás megfigyelése. Jeles napok, ünnepek tavasszal.Népi játékok megtanulása, eljátszása.Játékos ügyességi vetélkedő.Tavaszi munkák a szabadban.
További feladatok:Kérdésfeltevés gyakorlása a tananyaggal kapcsolatosan:– tartalom után kutató– felsorolást igénylő– tulajdonságokra utaló– hasonlóság, különbség
A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben. Gyakoroltató és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai.(Jutalomház: 82. o., 88. o., 94. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság áprilisi számaInteraktív anyagok gyakorló- és játékos feladatai
1.
Élménybeszámoló a húsvéti ünnepről.Tavaszhoz kapcsolódó szólások, közmondások gyűjtése.
Tavaszváró kitűzők (Játékszertár 324. o.)Vagy:Pillangó készítése hurkapálcikával.
2.
Tavaszi versek, dalok.Lemezhallgatás:Vivaldi: 4 évszak: Tavasz tételCsanádi Imre: Tavasz-ébresztőSzabó Lőrinc: Nyitnikék(Ünnepsoroló 73–79. o.)
Cserepes virág festése.Vagy: Hóvirág üdvözlőkártya készítése.(Játékszertár 366. o.)
3.
Anyák napi versek, dalok gyűjtése, válogatása az anyák napi műsorra.Köszöntő anyák napjára(Ünnepsoroló: 141–155. o.)
Anyák napi ajándékkészítés.Papírszív(Játékszertár 423. o.)Vagy: Aranyvirág(Játékszertár 367. o.)
4.
A Föld napja: ápr. 21.Környezetvédelmi tennivalók megbeszélése.A szelektív hulladékgyűjtés módjai.
Szalvétagyűrű készítése(Nagy barkácssuli 80. o.)Vagy: Textil kollázs ( Nagy barkácssuli 108–109. o.)
16
![Page 17: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/17.jpg)
ÁprilisJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Mozgásos játékok:– Ki a karámból– Farkas a veremben(Oktatójátékok kisiskolásoknak. 79. o.)Vagy:Tantermi játékok:– Állatdomino– Állatóvoda(Oktatójátékok kisiskolásoknak 57. o.)
Hogyan készül a kenyér?Lehetőség szerint látogatás pékségbe.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játékok
Tavasszal ébred a természet.Tavaszi tennivalók otthonunkban és a kiskertekben. Miben tudunk segíteni szüleinknek az otthoni nagytakarításban?Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Ügyességi- mozgásos játékok:– Nyúlugrató– Vadász és a vad(De jó játék ez 210. o., 213. o.)Vagy:Tantermi játékok:– Ábécéjáték– Kettő az egyhez(De jó játék 41. o.)
Közeli műemlék megtekintése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Óvjuk, védjük a természetet!Közvetlen környezetünk tisztántartása.Erdők, parkok védelme, a táblákra kitett előírások betartása.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Labdajátékok:– Helycsere– Adogatós(De jó játék 178. o., 194. o.)Vagy:Tantermi játékok– Minek a hangja?– Boltos játék(Oktatójátékok kisiskolásoknak 66. o., 68. o.)
Múzeumlátogatás.Múltunk és jelenünk megismerése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játékok.
Édesanyák köszöntése. Ilyennek látom az én édesanyámat!Külső, belső tulajdonságok gyűjtése.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Mozgásos játékok:– Hármas csere– Versenyfutások(De jó játék ez 149. o., 158. o.)Vagy:Tantermi játékok– Zálogosdi– Melyik állat, melyik tárgy?(Oktatójátékok kisiskolásoknak 68. o.)
Játszóházi program.Vagy.Nagymozgásos szabadtéri játék.
A játék közösségformáló ereje.Változatos programok szervezése a jó közösség összekovácsolódására.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
17
![Page 18: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/18.jpg)
MájusTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglalkozás Technikai foglalkozás
Matematika:Év végi ismétlés: Sorozat folytatása felismert szabály alapján. Típushibák gyakorlása:Nyitott mondatok megoldása. Szöveges feladatok gyakorlása. Fordított szövegezésű feladatok.Az idő mérésével kapcsolatos feladatok.Római számok gyakorlása I-től XX-ig.Kitekintés 100-ig.
Magyar:Év végi ismétlés: Az olvasmányok folyamatos gyakorlása.A tanult versek dramatizálása.Szituációs játékok.Néma értő olvasás gyakorlása.Helyesírási verseny a szókészlet szavaiból.Képrejtvény titkosírással.Másolás idegen szövegrőlMondatok írása emlékezetből, megfigyelés után.Tollbamondás: j, lyAzonos típusú elválasztási eset gyakorlása. (róka, gólya)
Környezetismeret:Év végi ismétlés: Ismeretek rendszerezése, csoportosítása, általánosítása.
További feladatok:Az önálló munka értékelése.Az ellenőrzés és értékelés megvalósulása a csoportban.Az önálló tanulás hiányosságainak megbeszélése, pótlása. hiányosságok pótlása.Hiba okainak keresése, feltárása.
A kooperatív módszerek folyamatos alkalmazása. A tanulók kulcskompetenciáinak erősítése minden tantárgy tanulása során, valamint bármely tanulási helyzetben.
Gyakoroltató és fejlesztő segédanyagok a napközi otthonban:Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai. (Jutalomház: 100. o., 106. o., 112. o.)Okos(k)odóSzivárvány újság májusi számaInteraktív anyagok gyakorló- és játékos feladatai
1.
Anyák napi műsor előkészítése.Műsorpróba.
Ajándékkísérő kártyák készítése.(Nagy barkácssuli 140–141. o.)Vagy: Magyar népmesék meseillusztrációja
2.
Májusi jeles napok, népszokások, néphagyományok:Szervác, Pongrác, BonifácIdőjóslások.Közmondások, találós kérdések.(Ünnepnapok-hagyományok: 56. o.)
Nyaklánc és karkötő(Játékszertár: 319. o.)Vagy: Krumplinyomda(Játékszertár 357. o.)
3.
Május 18.Madarak és fák napjaMadarak megfigyelése.Mit tehetünk a madarak és a fák védelmében?
Aszfaltrajz készítése a madarak és fák napja alkalmából.
4.
Gyermeknapra készülünk.Miért jó gyermeknek lenni?Válogatás Nemes Nagy Ágnes gyermekverseiből.Pákolitz István: Hajó(Ünnepsoroló: 162–172. o.)
Tetszés szerinti rajzolás Nemes Nagy Ágnes versei alapján.Vagy: Hogyan képzelem a jövőt?Szabadon választott technika.
18
![Page 19: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/19.jpg)
MájusJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Körjátékok az udvaron:– Hej tulipán…– Mély kútba tekintek…(Gyermekjátékok 30. o.)Vagy:Tantermi játék:– malom, marokkó, sakk
Séta egy közeli virágboltba.A virágok és a virágkötészet megfigyelése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A tanulmányi felelősök munkájának értékelése.Jól oldotta-e meg a rábízott feladatot?Segített-e a közösség?Akadályozó tényezők a munkában.A munka sikere.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója
Ebben az évben tanult fogójátékok.Vagy.Tantermi játék.– Hátamon a nevem– Ki vagyok?
Nagyobb bevásárlóközpont megtekintése.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Helyes és kulturált viselkedés a kirándulások alatt.Közlekedési eszközökön, utcán, múzeumokban, étteremben, állatkertben stb.
Magatartás és szorgalom értékelése.Felelősök beszámolója.
Labdajátékok a szabadban.– kiütő– labdaiskola– fociVagy:Tantermi játékok:– Barkochba– Zálogosdi
Bábszínházban látogatás.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
Méltó vagyok-e az iskolához?Az éves magatartás és szorgalom, felelősök munkájának értékelése.Önértékelés, az osztály értékelése.Kinek sikerült mindent betartania, ha nem, miért nem?
Ügyességi játékok:– Ugrókötél– Golyózás– UgróiskolaVagy:Tantermi játékok:– Kooperatív játékok ismétlése
Fagyizás az iskola környékén gyermeknap alkalmából.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A kooperatív munka sikere, jó tanácsok egymásnak.Mennyit fejlődtek a csoportok tagjai a kooperatív munka folyamán?
19
![Page 20: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/20.jpg)
JúniusTanulmányi munkával kapcsolatos feladatok Hét Kulturális foglakozás Technikai foglakozás
Matematika:Év végi ismétlés:A számoknak sokféle neve van. Játékos feladatok megoldása.A tanév folyamán tanultak ismétlése.
Magyar:Év végi ismétlés.Szóbeli és írásbeli kifejezőkészség fejlesztése.Néma, értő olvasás gyakorlása.Tanult mondókák kiolvasók stb. ismétlése.Történetek, mesék kitalálása, megadott szavakból.Hangsúlyos olvasás.
Környezetismeret:Év végi ismétlésInteraktív játékok a tananyaghoz kapcsolódóan.
Napi(s) gyakorló fejlesztő, pihentető feladatai.(Jutalomház: 118. o., 124. o.)
1.
Versek, dalok pünkösd alkalmából.Pünkösdi népszokások eljátszása.A pünkösdi rózsa… magyar népdal(Ünnepsoroló 157–158.)(Ünnepnapok, hagyományok 59. o.)
Pünkösdi rózsa festéseVagy:Királyi korona készítése.
2.
Nyári tervek.Kötetlen beszélgetés.Ajánlott olvasmányok.
Hova mennék szívesen nyaralni?Tervkészítés.
Nyári szünet
20
![Page 21: Napközis munkaterv 1.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022082202/588dad411a28ab08218bb5de/html5/thumbnails/21.jpg)
JúniusJáték, sport Séta, iskolán kívüli tevékenység Heti értékelés
Az év folyamán tanult tantermi játékok ismétlése.
Iskolán kívüli tevékenység.Vagy:Nagymozgásos szabadtéri játék.
A tanulmányi kirándulás megszervezése.Gyűjtőmunkák, programjavaslatok megbeszélése.
Az év folyamán tanult szabadtéri játékok ismétlése.Kedvenc játékaink.
Osztálykirándulások. Szabadtéri játékok.
Nyárra tervezett programok meghallgatása.Hasznos tanácsok a szünidőre. Olvass sokat!Ajánlott olvasmányok.
Nyári szünet
21