NAMA SEKOLAH · Web viewNama Sekolah : SMK Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan...
Transcript of NAMA SEKOLAH · Web viewNama Sekolah : SMK Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK .....................Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Perangkat Keras KomputerKompetensi Dasar : Arsitektur KomputerIndikator :
Piranti yang termasuk input device dan output device disebutkan dengan benar
Piranti yang termasuk I/O port ditunjukan dengan benar
Fungsi I/O port disebutkan dengan benar
Piranti yang termasuk CPU ditunjukan dengan benar dengan benar
Fungsi CPU disebutkan dengan benar
Piranti yang termasuk memory ditunjukan dengan benar
Fungsi memory disebutkan dengan benar
Bagian yang termasuk data bus ditunjukan dengan benar
Fungsi data bus disebutkan dengan benar
Bagian yang termasuk addres bus ditunjukan dengan benar
Fungsi adres bus disebutkan dengan benar
Bagian yang termasuk control bus ditunjukan dengan benar
Fungsi addres bus disebutkan dengan benar
Macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer disebutkan dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menyebutkan piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk I/O port serta menyebutkan fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk CPU beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk memory beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk data bus beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk addres bus beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk control bus beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menyebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benar
SMK …………………………
II. Materi Pokok
Arsitektur Komputer Komputer
Input Device
Output Device
I/O Ports
CPU
Memory
Data Bus
Addres Bus
Control Bus
Hierarki Komputer
III. Metode Pembelajaran Informasi, Demonstrasi, Diskusi dan Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk I/O port serta menyebutkan fungsinya dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk CPU beserta fungsinya dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk memory beserta fungsinya dengan benar
Menunjukan bagian yang termasuk data bus beserta fungsinya dengan benar
Menunjukan bagian yang termasuk addres bus beserta fungsinya dengan benar
Menunjukan bagian yang termasuk control bus beserta fungsinya dengan benar
Menyebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
SMK …………………………
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Praktek1. Tunjukanlah piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar
2. Tunjukanlah piranti yang termasuk I/O port serta sebutkan fungsinya dengan benar
3. Tunjukanlah piranti yang termasuk CPU serta sebutkan fungsinya dengan benar
4. Tunjukanlah piranti yang termasuk memory serta sebutkan fungsinya dengan benar
5. Tunjukanlah bagian yang termasuk data bus serta sebutkan fungsinya dengan benar
6. Tunjukanlah bagian yang termasuk addres bus serta sebutkan fungsinya dengan benar
7. Tunjukanlah bagian yang termasuk control bus serta sebutkan fungsinya dengan benar
8. Sebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benar
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................................... ...............................................
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 2Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Perangkat Keras KomputerKompetensi Dasar : MotherboardIndikator :
Jenis-jenis motherboard ditunjukan dengan benar
Perbedaan jenis motherboard disebutkan dengan benar
Piranti yang termasuk socket ditujukan dengan benar
Piranti yang termasuk chipset ditujukan dengan benar
Piranti yang termasuk slot RAM ditunjukan dengan benar
Piranti yang termasuk slot ekspansi ditunjukan dengan benar
Piranti yang termasuk IDE dan FDD port ditunjukan dengan benar
Piranti yang termasuk serial port dan paralel port ditunjukan dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta dikat dapat menunjukan jenis-jenis motherboard dengan benar
Peserta dikat dapat menyebutkan perbedaan dari jenis-jenis motherboard disebutkan dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk socket dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk chipset dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk slot RAM dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar
II. Materi Pokok
Motherboard
Socket Prossesor
Chipset
Slot RAM
Slot Ekspansi
IDE Port dan FDD Port
Serial Port dan Paralel Port
SMK …………………………
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menunjukan jenis-jenis motherboard dengan benar
Menyebutkan perbedaan dari jenis-jenis motherboard disebutkan dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk socket dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk chipset dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk slot RAM dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Praktek1. Tunjukanlah dan sebutkan jenis-jenis motherboard dengan benar
2. Tunjukanlah dan sebutkan motherboard disebutkan dengan benar
3. Tunjukanlah piranti yang termasuk socket dengan benar
4. Tunjukanlah piranti yang termasuk chipset dengan benar
5. Tunjukanlah piranti yang termasuk slot RAM dengan benar
6. Tunjukanlah piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar
SMK …………………………
7. Tunjukanlah piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar
8. Tunjukanlah piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 3Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Perangkat Keras KomputerKompetensi Dasar : Merakit komputerIndikator : Pemasangan piranti-piranti komputer dirakit dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran :
Peserta dikat dapat merakit piranti-piranti komputer sesuai dengan prosedur
II. Materi Pokok
Perakitan
Pemasangan Motherboard
Pemasangan Prossesor
Pemasangan RAM
Pemasangan LAN Card
Pemasangan Sound Card
Pemasangan VGA Card
Pemasangan Power Supply
Pemasangan Kabel-kabel
Pemasangan Hardisk
Pemasangan Floppy disk
Pemasangan CD Room
III. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Mendemonstrasikan tahapan-tahapan merakit piranti komputer yang terdiri dari :
Mendemonstrasikan cara memilih Casing sesuai Motherboard dengan benar
SMK …………………………
Mendemonstrasikan cara memasang Prossesor dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang RAM dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang LAN Card dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Sound Card dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang VGA Card dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Power Supply dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Kabel-kabel dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Hardisk dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Floppy disk dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang CD Room dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVII. Evaluasi
Tes Praktek1. Rakitlah piranti-piranti komputer yang ada sehingga menjadi seperangkat komputer
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 4Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan PC stand aloneKompetensi Dasar : Mengoperasikan operasi berbasis teksIndikator :
Sistem komputer dijelaskan dengan rinci
Sistem dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar.
Perintah membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus dijalankan sesuai dengan ketentuan
Perintah menyalin, menghapus, dan memindahkan file dilakukan dengan baik
Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar
Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan sistem komputer dengan rinci
Peserta diklat dapat menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Peserta diklat dapat membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
Peserta diklat dapat menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
Peserta diklat dapat membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
Peserta diklat dapat mematikan (shut down) komputer secara
benar
II. Materi Pokok
Sistem operasi berbasis teks :
Sistem Komputer
Prosedur penyalaan komputer
Identifikasi POST
Internal Command
Eksternal Command
Prosedur shut down
III. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
SMK …………………………
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan sistem komputer dengan rinci
Mendemonstrasikan cara menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Mendemonstrasikan cara membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
Mendemonstrasikan cara menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
Mendemonstrasikan cara membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
Mendemonstrasikan cara mematikan (shut down) komputer
secara benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVII. Evaluasi
Tes Praktek1. Bagaimanakah cara menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur.
2. Bagaimanakah cara membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
3. Bagaimanakah cara menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
4. Bagaimanakah cara membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
5. Bagaimanakah cara mematikan (shut down) komputer secara benar
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 5Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : Menginstal sistem operasi softwareIndikator : Fungsi software dari sistem operasi komputer dijelaskan dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan arti dari software dengan benar
Peserta diklat dapat menjelaskan Fungsi software dalam sistem sistem operasi dengan benar
II. Materi Pokok sistem operasi Software
aplikasi software
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan pengertian software
Menjelaskan sistem operasi Software
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
SMK …………………………
VI. Evaluasi
Tes Tertulis1. Jelaskan pengertian software
2. Jelaskan fungsi software dari sistem operasi komputer dengan benar
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 6Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : Menginstal sistem operasi softwareIndikator :
Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar
Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar
Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP
Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal
Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar
Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar
Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP
Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menginstal software sistem operasi dijelaskan
dengan benar
Peserta diklat dapat menginstal software sistem operasi sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat mengoperasikan software sistem operasi berjalan secara normal
Peserta diklat dapat menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar
Peserta diklat dapat menginstal software aplikasi sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat mengoperasikan software aplikasi berjalan secara normal
I. Materi PokokCara menginstal software :
sistem operasi
aplikasi
Cara mengoperasikan software :
sistem operasi
aplikasi
SMK …………………………
II. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
PenugasanIII. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan fungsi software sistem operasi
Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi
Menginstal software sistem operasi
Mengoperasikan software sistem operasi
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
IV. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerV. Evaluasi
Tes Praktek1. Aplikasikan bagaimana cara menginstal software sistem operasi operasi dengan benar
2. Aplikasikan bagaimana cara menginstal software aplikasi dengan benar
3. Aplikasikan bagaimana cara mengoperasikan software sistem operasi dengan benar
4. Aplikasikan bagaimana cara mengoperasikan software sistem operasi dengan benar
Tes Tertulis1. Bagaimanakah langkah-langkah menginstal software sistem operasi dengan benar
2. Bagaimanakah Langkah-langkah menginstal software aplikasi dengan benar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMK …………………………
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 7Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : Mengoperasikan software pengolah kataIndikator :
Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar
Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon
Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP
Perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menjelaskan fungsi software pengolah
kata dengan benar
Peserta diklat dapat menjalankan software pengolah kata melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon
Peserta diklat dapat mengoperasikan berbagai software pengolah kata sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat menjalankan perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, dan keluar dari program aplikasi dengan benar
II. Materi PokokAplikasi Software Pengolah Kata :
Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata
Membuat, membuka dan menyimpan file document
Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document
III. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
SMK …………………………
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan fungsi software pengolah kata
Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software pengolah kata sesuai SOP
Mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office)
Membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program aplikasi pengolah kata
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajarb. CD Modul Interaktif
c. Infokus
d. Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Praktek1. Bagaimanakah cara mengoperasikan berbagai software pengolah kata sesuai dengan
SOP
2. Bagaimanakah cara mengelola perintah-perintah :
a. Membuat dokumen baru
b. Membuka dokumen
c. Menyimpan dokumen
d. Menyimpan dengan nama lain
e. Keluar dari program aplikasi
Tes Tertulis1. Jelaskan fungsi software pengolah kata dengan benar
2. Tuliskan secara ringkas bagaimana mengelola perintah-perintah :
a. Membuat dokumen baru
b. Membuka dokumen
c. Menyimpan dokumen
d. Menyimpan dengan nama lain
e. Keluar dari program aplikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMK …………………………
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 8Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : Mengoperasikan software pengolah kataIndikator :
File Document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menyimpan file Document dengan
menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)
II. Materi Pokok Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai
prosedur
Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)
III. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur
Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklatV. Alat dan Sumber Belajar
SMK …………………………
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek Bagaimanakah cara menyimpan file document menggunakan berbagai format antara lain :
sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMK …………………………
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 9Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : Mengoperasikan software pengolah kataIndikator :
File Document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin
Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang diaplikasikan pada file dokumen
Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai dengan parameter kertas dan printer
File Document dicetak sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mengatur File
Document yang terdiri dari pengaturan perintah-perintah antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin dengan benar
Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mengatur tampilan halaman yang terdiri dari pengaturan : Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang pada file dokumen dengan tepat
Peserta dilklat dapat mengaplikasikan cara mencetak hasil data seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer dengan benar.
Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mencetak hasil data berdasarkan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit dengan benar
II. Materi Pokok Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file
document
Pencetakan file document Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak
III. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
SMK …………………………
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Mengaplikasikan cara mengatur File Document yang terdiri dari pengaturan perintah-perintah antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin dengan benar
Mengaplikasikan cara mengatur tampilan halaman yang terdiri dari pengaturan : Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang pada file dokumen dengan tepat
Mengaplikasikan cara mencetak hasil data seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer dengan benar.
Mengaplikasikan cara mencetak hasil data berdasarkan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Praktek
1. Buatlah suatu karangan dengan ukuran kertas potraid dengan margin justify disertai header fother dan no. halaman dan printlah hasil data yang telah dibuat minimal 3 halaman.
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMK …………………………
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan entry data aplikasi dengan keyboardIndikator :
Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya
Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi
aplikasi Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat membedakan macam-macam jenis
keyboard menurut fisik dan sistem koneksinya dengan benar Peserta diklat dapat mengidentifikasi struktur tombol keyboard
sesuai dengan fungsinya dengan benar Peserta diklat dapat menggunakan tombol keyboard sesuai
dengan fungsinya Peserta diklat dapat melakukan proses entry data sesuai dengan
standar operasi aplikasi dengan benar Peserta diklat dapat menyelesaikan entry data pada aplikasi
basis data tanpa error Peserta diklat dapat mencetak hasil entry data sesuai dengan
permintaan/kebutuhanII. Materi Pokok
Pengenalan keyboard : Macam-macam keyboard Struktur dan fungsi tombol keyboard
Entry data aplikasi dengan keyboard: Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan
keyboard Entry data pada suatu aplkasi basis data Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
III. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
SMK …………………………
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Membedakan macam-macam keyboard Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu
aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard sesuai SOP Melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan
cermat Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
dengan teliti Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis
data
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Praktek1. Bagaimanakah memproses entry data sesuai dengan standar operasi aplikasi2. Bagaimanakah menyelesaikan entry data pada aplikasi basis data tanpa error3. Bagaimanakah cara mencetak hasil entry data sesuai dengan permintaan/kebutuhan
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 2Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan update data dengan utilitas aplikasiIndikator :
Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar
Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan
Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.
Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error
Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menjelaskan langkah-langkah operasional
proses update data dengan benar Peserta diklat dapat memilih data, field atau record pada sebuah
aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/kebutuhan Peserta diklat dapat memasukan atau memindahkan data sesuai
dengan prosedur dan intruksi kerja. Peserta diklat dapat meng-update data sesuai dengan
permintaan/kebutuhan tanpa error Peserta diklat dapat mencetak hasil update data sesuai dengan
permintaan/ kebutuhanII. Materi Pokok
Update data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu
aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
SMK …………………………
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data
pada suatu aplikasi basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi
basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan
cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi
basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data
sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis
data
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Praktek1. Bagaimanakah langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi
basis data2. Bagaimanakah memilih data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data 3. Bagaimanakah melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat4. Bagaimanakah meelakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
dengan teliti5. Bagaimanakah mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan
permintaan/ kebutuhan 6. Bagaimanakah membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 3Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan delete data dengan utilitas aplikasiIndikator :
Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja
Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error
Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menghapus data sesuai dengan rencana
kerja dan prosedur/instruksi kerja Peserta diklat dapat menghapus record dihapus dengan beberapa
macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Peserta diklat dapat menghapus field dengan beberapa macam
cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Peserta diklat dapat menghapus tabel dengan beberapa macam
cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Peserta diklat dapat menyelesaikan proses delete data sesuai
dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error Peserta diklat dapat mencetak hasil proses delete data sesuai
dengan permintaan/ kebutuhan Peserta diklat mengisi check list sesuai dengan proses delete
data yang dilakukanII.Materi Pokok
Delete Data pada Aplikasi Basis Data: Prosedur penghapusan data Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Pengecekan hasil delete data Pencetakan hasil delete data
SMK …………………………
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur penghapusan data dengan benar Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan
utilitas aplikasi dengan benar Melakukan macam-macam cara penghapusan record
menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan
utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan field
menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan
utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel
menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi
basis data dengan teliti Mencetak hasil delete data dengan benar Membuat laporan hasil delete dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Praktek1. Aplikasikanlah bagaimana prosedur penghapusan data dengan benar2. Aplikasikanlah bagaimana cara melakukan macam-macam cara penghapusan record
menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat
SMK …………………………
3. Aplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
4. Aplikasikanlah bagaimana cara proses macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
5. Bagaimanakah cara mencetak hasil delete data dengan benar6. Bagaimanakah cara membuat laporan hasil delete dengan benar
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 4Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan entry data dengan image scannerIndikator :
Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner
Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga
sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja. Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg,
gif, bmp, psd, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat mengoperasikan prosedur pengoperasian
image scanner sesuai dengan standar operasi image scanner Peserta diklat dapat mengoperasikan Image scanner sesuai
dengan SOP Peserta diklat dapat menampilkan objek di layar aplikasi pengolah
image Peserta diklat dapat mengoperasikan gambar diperbesar,
diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.
Peserta diklat dapat menyimpan objek/image dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya
Peserta diklat dapat mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
II.Materi PokokEntry Data dengan Image Scanner : Prosedur pengoperasian image scanner Scanning gambar dengan menggunakan image scanner Aplikasi pengolah image Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image Penyimpanan hasil/image dengan format khusus Pencetakan hasil/image
III. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
SMK …………………………
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image
scanner sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah
image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan
prosedur dan instruksi kerja Melakukan pencetakan hasil/image
Membuat laporan hasil Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Praktek1. Aplikasikanlah bagaimana cara mengoperasikan image scanner sesuai dengan standar
operasi image scanner2. Aplikasikanlah bagaimanakah cara mengoperasikan Image scanner sesuai dengan SOP3. Aplikasikanlah bagaimana menampilkan objek di layar aplikasi pengolah image 4. Aplikasikanlah bagaimana cara mengoperasikan gambar diperbesar, diperkecil, di-
cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.5. Aplikasikanlah bagaimana cara menyimpan objek/image dengan format yang ditentukan
misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya6. Aplikasikanlah bagaimana mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 5Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)Indikator :
Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR
Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan
prosedur/instruksi kerja. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc,
pdf, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat melakukan prosedur pengoperasian Scanner
yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) sesuai dengan standar operasi OCR
Peserta diklat dapat mengoperasikan scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat menampilkan objek di layar aplikasi pengolah OCR
Peserta diklat dapat mengimport hasil scanning ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.
Peserta diklat dapat mengedit hasil text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.
Peserta diklat dapat menyimpan hasil scanning dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya
Peserta diklat dapat mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/kebutuhan
II.Materi PokokEntry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) : Prosedur pengoperasian OCR Scanning dengan menggunakan OCR Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal :
Omni Page Pro) Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Pencetakan hasil scanning
III. Metode Pembelajaran Informasi
SMK …………………………
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character
Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner
yang di-set mode OCR sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi
pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil Membuat laporan hasil
V. Kegiatan Akhir : Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
VI. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVII. Evaluasi
Tes PraktekAplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses berikut ini :1. Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition)
dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR 2. Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP3. Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR4. Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.5. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.6. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain
sebagainya7. Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan8. Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 6Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasiIndikator :
Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar
Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas
Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi
Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku.
Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedurI. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat memanfaatkan sharing device secara benar
Peserta diklat menjelaskan protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas
Peserta diklat dapat melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM sampai teridentifikasi
Peserta diklat dapat melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur yang berlaku.
Peserta diklat dapat mencetak dokumen secara benar sesuai dengan prosedur
II.Materi PokokPengoperasian Jaringan Komputer:
Pengertian dan manfaat sharing device
Protokol sharing
Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya
SMK …………………………
Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan
Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar
Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur
Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur
V. Kegiatan Akhir : Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
VI. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVII. Evaluasi
Tes PraktekAplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses berikut ini :
1. Sharing device secara benar
2. Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM sampai teridentifikasi
3. Copy file dan folder sesuai prosedur yang berlaku.
4. Cetak dokumen secara benar sesuai dengan prosedur
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK …………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar
Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon
Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP
Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP
File Presentasi disimpan menggunakan berbagai Cara
Tujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Presentasi :
Siswa dapat memahami Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Siswa dapat Pengolahan file presentasi
Siswa dapat Pencetakan file presentasi Persiapan Presentasi
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
SMK MERDEKA BANDUNG
Kegiatan Inti :
Menjelaskan fungsi software presentasi
Menjelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar
Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !
Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !
Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain!
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
SMK MERDEKA BANDUNG
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMK MERDEKA BANDUNG
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 2Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat,
memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan
Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan
Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.
Tujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Presentasi :
Siswa dapat memahami Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Siswa dapat Pengolahan file presentasi
Siswa dapat Pencetakan file presentasi Persiapan Presentasi
Materi Pokok
Siswa dapat menjelaskan Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan
Siswa dapat menjelaskan Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan
Siswa dapat menjelaskan Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
SMK MERDEKA BANDUNG
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object
Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition
Memberikan header and footer pada slide presentasi
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi Terangkan dengan jelas Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik
huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan !
Terangkan dengan benar Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan !
Terangkan dengan benar Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide!
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
SMK MERDEKA BANDUNG
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 3Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator :
File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan
File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.
Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview diSetting sesuai dengan kebutuhan
File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD
Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi
Tujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Presentasi :
Siswa dapat memahami Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Siswa dapat Pengolahan file presentasi
Siswa dapat Pencetakan file presentasi Persiapan Presentasi
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi serta menghapus.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
SMK MERDEKA BANDUNG
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing,
outline, hand out, notes
Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time
Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD
Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !
Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !
Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain!
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 4Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar
Software basis data dioperasikan melalui perintah pada menu, shortcut atau icon
Berbagai software basis data dioperasikan sesuai denga SOP
Pengertian database, table, field, record, primary key dijelaskan dengan benar
Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan
Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single table
Tujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :
Siswa dapat mengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file basis data.
Siswa dapat Pengolahan file basis data.
Siswa dapat Pencetakan file basis data
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
SMK MERDEKA BANDUNG
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan fungsi software basis data
Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data
Mengoperasikan berbagai program aplikasi basis data
Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key
Mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !
Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !
Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain!
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMK MERDEKA BANDUNG
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 5Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Salah satu field basis data diSetting menjadi sebuah primary key
Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah, mengubah, menghapus record sesuai dengan kebutuhan
File basis data ditampilkan dengan user interface
File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet)
Tujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :
Siswa dapat mengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file basis data.
Siswa dapat Pengolahan file basis data.
Siswa dapat Pencetakan file basis data
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Mengoperasikan software basis data untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan teiliti
SMK MERDEKA BANDUNG
Menampilkan data atau file basis data dengan user interface
Mencetak file basis data
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !
Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !
Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain!
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
SMK MERDEKA BANDUNG
Informasi (KKPI)Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 6Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan entry data yang dilakukan
Tujuan Pembelajaran
Pengenalan keyboard : Macam-macam keyboard Struktur dan fungsi tombol keyboardEntry data aplikasi dengan keyboard: Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard Entry data pada suatu aplkasi basis data Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
SMK MERDEKA BANDUNG
Kegiatan Inti : Membedakan macam-macam keyboard Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan
menggunakan keyboard sesuai SOP Melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan cermat Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Terangkan bangaimana Membedakan macam-macam keyboard ? Bagaimana mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard ? Uraikan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan
menggunakan keyboard sesuai SOP Terangkan dengan jelas melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan
cermat Bagaimana mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti ? Bagaimana mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data ? Bagaimana membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data ?
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
............., Juli 2007
SMK MERDEKA BANDUNG
Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 7Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan
permintaan/kebutuhan Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja. Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan
Tujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
SMK MERDEKA BANDUNG
Kegiatan Inti : Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi
basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/
kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Jelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
Bagaimana melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data
Bagaimana melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Bagaimana melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
dengan teliti Uraikan cara mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan
permintaan/ kebutuhan Jelaskan Cara membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
SMK MERDEKA BANDUNG
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 8Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan
permintaan/kebutuhan Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja. Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan
Tujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
SMK MERDEKA BANDUNG
Kegiatan Inti : Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi
basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/
kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/
kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
SMK MERDEKA BANDUNG
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 9Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukanTujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Materi Pokok
Delete Data pada Aplikasi Basis Data: Prosedur penghapusan data Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Pengecekan hasil delete data Pencetakan hasil delete data
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
SMK MERDEKA BANDUNG
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur penghapusan data Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi
dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi
dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi
dengan cermat Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil delete data
Membuat laporan hasil delete
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Bagaimana Menjelaskan prosedur penghapusan data Bagaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas
aplikasi Bagaiamna Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan
uitillitas aplikasi dengan cermat Baaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas
aplikasi Bagaimana Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas
aplikasi dengan cermat
SMK MERDEKA BANDUNG
Bagaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
Bagaimana Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
Bagaimana Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti
Bagaimana Mencetak hasil delete data Bagaimana Membuat laporan hasil delete
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 10Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi
image scanner Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan
prosedur dan instruksi kerja. Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan
lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanTujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Materi Pokok
Entry Data dengan Image Scanner : Prosedur pengoperasian image scanner Scanning gambar dengan menggunakan image scanner Aplikasi pengolah image Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image Penyimpanan hasil/image dengan format khusus Pencetakan hasil/image
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
SMK MERDEKA BANDUNG
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner sesuai dengan
SOP Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan
prosedur dan instruksi kerja Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan
instruksi kerja Melakukan pencetakan hasil/image
Membuat laporan hasil
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Bagaimana Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Bagaimana Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner
sesuai dengan SOP Bagaimana Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Bagaimana Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image
sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Bagaimana Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur
dan instruksi kerja Bagaimana Melakukan pencetakan hasil/image Bagaimana Membuat laporan hasil
SMK MERDEKA BANDUNG
Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 11Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02
Indikator : Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character
Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi
kerja. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain
sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanTujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
Materi Pokok
Entry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) : Prosedur pengoperasian OCR Scanning dengan menggunakan OCR Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Pencetakan hasil scanning
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor
SMK MERDEKA BANDUNG
Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR
sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni
Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
PrinterEvaluasi
Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR
sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni
Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil
SMK MERDEKA BANDUNG
Tes PraktekSiswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK MERDEKA BANDUNG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XII / 5Pertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringanKompetensi Dasar : Menginstalasi software jaringanIndikator :
Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan benar
Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat.
VIII.Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan sistem komputer dengan rinci
Peserta diklat dapat menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Peserta diklat dapat menampilkan Indikator keberhasilan sistem pada layar monitor
Peserta diklat dapat menjalankan perintah-perintah sistem operasi
Peserta diklat dapat membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
Peserta diklat dapat menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
Peserta diklat dapat membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
Peserta diklat dapat mematikan (shut down) komputer secara
benar
IX. Materi Pokok
Instalasi program melalui jaringan komputer:
Jaringan Komputer (LAN, Internet)
Perangkat Jaringan
X. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
XI. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
SMK ………………………..
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer
Menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
XII. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
XIII.Evaluasi
Tes Tertulis1. Sebutkan dan gambarkan diagram dari macam-macam topologi jaringan, serta
jelaskan kelebihan dan kekurangan untuk setiap topologi tersebut!2. Sebutkan dan jelaskan macam-macam protokol LAN3. Sebutkan macam-macam dan kegunaan dari peralatan jaringan LAN4. Jelaskan tentang teknologi wireless LAN!5. Sebutkan dan jelaskan 3 spesifikasi W-LAN!6. Jelaskan prinsip-prinsip dalam mendesain sebuah LAN!7. Sebutkan tiga lapisan hierarki model desain LAN!
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK ………………………..
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XII / 5Pertemuan Ke : 2Alokasi Waktu : 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringanKompetensi Dasar : Menginstalasi software jaringanIndikator :
Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan penulisan nama komputer
Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat
XIV. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan sistem komputer dengan rinci
Peserta diklat dapat menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Peserta diklat dapat menampilkan Indikator keberhasilan sistem pada layar monitor
Peserta diklat dapat menjalankan perintah-perintah sistem operasi
Peserta diklat dapat membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
Peserta diklat dapat menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
Peserta diklat dapat membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
Peserta diklat dapat mematikan (shut down) komputer secara
benar
XV. Materi Pokok
Instalasi program melalui jaringan komputer:
Network Properties
Utilitas koneksi
XVI. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
XVII. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
SMK ………………………..
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Memberi identitas komputer (komputer name, TCP/IP)
Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
XVIII. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
XIX. Evaluasi
Tes Tertulis1. Sebutkan kelas-kelas IP Address2. Apa yang disebut Subnetting, jelaskan!
Tes Praktek1. Mengisi IP Address sesuai denga kelas-kelas IP2. Melakukan pembagian IP3. Mengecek koneksi IP Address
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK ………………………..
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XII / 5Pertemuan Ke : 3Alokasi Waktu : 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringanKompetensi Dasar : Menginstalasi software jaringanIndikator :
Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar
Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik
XX. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan sistem komputer dengan rinci
Peserta diklat dapat menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Peserta diklat dapat menampilkan Indikator keberhasilan sistem pada layar monitor
Peserta diklat dapat menjalankan perintah-perintah sistem operasi
Peserta diklat dapat membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
Peserta diklat dapat menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
Peserta diklat dapat membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
Peserta diklat dapat mematikan (shut down) komputer secara
benar
XXI. Materi Pokok
Instalasi program melalui jaringan komputer:
Searching komputer
Instalasi program
XXII. Metode Pembelajaran Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
XXIII. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
SMK ………………………..
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Melakukan serching komputer pada jaringan sesuai prosedur
Melakukan install program melalui jaringan komputer sesuai dengan prosedur yang berlaku
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
XXIV. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
XXV. Evaluasi
Tes Tertulis
1. Bagaimanakah cara melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”
2. Melakukan serching komputer pada jaringan sesuai prosedur
Tes Praktek
1. Lakukan Searching dan Browsing ke Internet2. Mencari informasi dan gambar dengan menggunakan mesin pencari dengan cepat
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK ………………………..
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XII / 5Pertemuan Ke : 4Alokasi Waktu : 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringanKompetensi Dasar : Mengoperasikan jaringan PC dengan system operasi Indikator :
Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar
Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas
Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi
Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku.
Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur
I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menjelaskan pointing device (seperti mouse)
secara benar.
Peserta diklat dapat mengoperasikan mouse untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/ folder, menyalin/ memindahkan folder dan menyalin/ memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain
Peserta diklat dapat mengoperasikan “point & click” maupun “click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI
Peserta diklat dapat mengelola sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar
Peserta diklat dapat menginstalasi device input pada sistem dengan cermat dan teliti
Peserta diklat dapat mengoperasikan sistem operasi (membuka dan menutup) pada program berbasis GUI sesuai prosedur
Peserta diklat dapat melakukan proses shut down secara benar sesuai dengan SOP
II. Materi PokokPengoperasian Jaringan Komputer:
Pengertian dan manfaat sharing device
Protokol sharing
Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
SMK ………………………..
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya
Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan
Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar
Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur
Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Tertulis1. Jelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya
2. Jelaskan protokol sharing device yang digunakan
3. Jelaskan proses copy file dan folder sesuai prosedur
4. Jelaskan cara pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur
SMK ………………………..
Tes Praktek
1. Lakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar
2. Lakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
........................................... ...............................................
SMK ………………………..
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester : XII / 5Pertemuan Ke : 5Alokasi Waktu : 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan Web DesignKompetensi Dasar : Mengoperasikan jaringan PC dengan system operasi Indikator :
Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar
Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas
Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi
Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku.
Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur
VII. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menjelaskan pointing device (seperti mouse)
secara benar.
Peserta diklat dapat mengoperasikan mouse untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/ folder, menyalin/ memindahkan folder dan menyalin/ memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain
Peserta diklat dapat mengoperasikan “point & click” maupun “click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI
Peserta diklat dapat mengelola sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar
Peserta diklat dapat menginstalasi device input pada sistem dengan cermat dan teliti
Peserta diklat dapat mengoperasikan sistem operasi (membuka dan menutup) pada program berbasis GUI sesuai prosedur
Peserta diklat dapat melakukan proses shut down secara benar sesuai dengan SOP
VIII. Materi PokokPengoperasian Jaringan Komputer:
Pengertian dan manfaat sharing device
Protokol sharing
Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.
IX. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
SMK ………………………..
Diskusi
Penugasan
X. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya
Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan
Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar
Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur
Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
XI. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerXII. Evaluasi
Tes Tertulis1. Jelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya
2. Jelaskan protokol sharing device yang digunakan
3. Jelaskan proses copy file dan folder sesuai prosedur
4. Jelaskan cara pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur
SMK ………………………..
Tes Praktek
1. Lakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar
2. Lakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai
prosedur
............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,
....................................... ...............................................
SMK ………………………..