Näyttötutkinnon arviointi- ja työpaikkaohjaajakoulutus
-
Upload
lydia-gallagher -
Category
Documents
-
view
64 -
download
2
description
Transcript of Näyttötutkinnon arviointi- ja työpaikkaohjaajakoulutus
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Näyttötutkinnon arviointi- ja työpaikkaohjaajakoulutus
AMMATTIIN OHJAAMINEN (1. päivä) ja
AMMATTITAIDON ARVIOINTI (2. päivä)
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
I päivän OHJELMA:
• 9.00 Majoittuminen ja aamukahvi
• 9.15 Tervetuloa Hannele Pulkamo– Koulutuspäivien orientaatio
• 9.45 Näyttötutkintojärjestelmä nuoriso- ja vapaa-ajanohja-uksen perustutkinnossa
• 11.30 Lounas
• 12.15 Työssäoppiminen ja näyttöjen toteuttaminen
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
I päivän OHJELMA jatkuu:
• 14.00 Kahvi
• 14.30 Kokemusten jakaminen ja työpaikkaohjaajan ammattiosaaminen
• 16.00 Päivällinen
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Keitä täällä on?
• Kuka olen?
• Mistä työpaikasta tulen?
• Mitä teen työkseni?
• Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaajan työ…
• Haluaisin, että…
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Odotukseni ja tavoitteeni:
• Tänään haluaisin oppia…
• Minua mietityttää erityisesti…
• Toivoisin, että…
• Mieti hetki ja kirjaa ylös
• Jaa ajatuksesi vierustoverisi kanssa
• Yhteinen jako odotuksista ja toiveista
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Näyttötutkintojärjestelmä
• erityisesti aikuisille suunniteltu
• joustava tutkinnon suorittamistapa
• asiakaslähtöisyys
• ammattitaito osoitetaan työelämässä
• osaamisen kertyminen eri tavoin: – työkokemus,– opinnot– muun toiminta
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Suomen koulutusjärjestelmä
Lukioyo-tutkinto
Ammatilliset perustutkinnot
Yliopistot jakorkeakoulutLisensiaatti- jatohtoritutkinnotAlempi ja ylempikorkeakoulu-tutkinto
Ammatti-korkeakoulut
AMK-jatkotutkinnot
AMK-tutkinnot
TyöelämänjatkotutkinnotErikoisammatti-tutkinnot
Ammattitutkinnot
Perusopetus7 – 16 –vuotiaat
1-9 luokat
Esiopetus päiväkodeissa tai kouluissa
tutkinto mahdollista suorittaa näyttötutkintona
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Näyttötutkintojärjestelmän perusta
1. kolmikantayhteistyö
2. tutkintojen riippumattomuus ammattitaidon hankkimistavasta
3. tutkinnon suorittaminen osoittamalla ammattitaito tutkintotilaisuudessa
4. henkilökohtaistaminen
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Luotettava dokumentti
Osoitettu / saavutettu
osaaminen
Tarvittavanammattitaidon hankkiminen
HENKILÖKOHTAISTAMINEN: AMMATTITAIDON TUNNISTAMINEN JA
TUNNUSTAMINEN
Tunnustaminen Tunnustaminen
Näyttö
Tunnustaminen
Ammattitaidontunnistaminen
Näyttö
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
YLEISIÄ PERIAATTEITA•Tutkinnon suoritus ja koulutus ovat
eri asioita•Arvioijat eivät toimi kouluttajina•Kolmikantaisuus•Henkilökohtaistaminen•Tutkinnon perusteet kiinteässä
yhteistyössä työelämän kanssa •Tutkinnot määräytyvät työelämän
tarpeiden, ei koulutushierarkian tai tiedelogiikan mukaan
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaajan perustutkinto, tutkinnon osat
1. Ohjaajuus
2. Ohjaus eri toimintaympäristöissä
3. Ohjauksen menetelmät
***
4. Valinnainen tutkinnon osa
5. Valinnainen tutkinnon osa
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Ohjaajuus
• Opiskelutaidot ja oma ops
• Näyttökurssi
• Ryhmätoiminnan perusteet
• Ohjauksen perusteet
• Syventävä ohjaajuus
• Haasteellinen ohjaajuus
• Ohjaajuuden työssäoppiminen
• Ohjaajuuden tutkintotilaisuus
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Ohjaus eri toimintaympäristöissä• Nuorisotyön historia ja yhteiskunnan
muutos
• Nuorisotyön toimintaympäristöt 1 ja 2
• Moniammatillinen toiminta
• Monikulttuurinen ja kansainvälinen toiminta
• Ensiaputaidot ja hygieniapassi
• Tietotekniikka
• Viestintätaidot 1 ja 2
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Ohjauksen menetelmät(eriytyvä, kaikille pakollinen)
• Orientaatio ohjauksen menetelmiinLisäksi valitaan yksi seuraavista (Kanneljärven Opiston koulutus):
• kulttuuriohjaus
• liikunnanohjaus
• luonto- ja elämystoiminta
• nuorten tieto- ja neuvontapalvelut
• media- ja verkko-ohjausEI - teknisten ja käden taitojen ohjaaminen
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Valinnaiset tutkinnon osatTutkinnossa suoritetaan kaksi valinnaista tutkinnonosaa – voidaan ottaa aiemmista tutkinnoista (henkilökohtaistaminen)
Kanneljärven Opiston koulutustarjonta:
• kansalais- ja järjestötoiminnan ohjaus
• nuorten sosiaalinen vahvistaminen
• monikulttuurisen toiminnan ohjaus
• palvelujen tuottaminenEI - projektitoiminnan ohjaus, ikääntyvien ohjaus,
paikallisesti tarjottavia tutkinnon osia
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Työssä oppiminen ja tutkintotilaisuudet (näytöt)
• Näyttötutkinnossa useimmiten suurin osa osaamista hankitaan/on hankittu muualla kuin valmistavassa koulutuksessa.
• mm. oppisopimuskoulutuksessa ¾ oppimisesta tapahtuu (laskennalli-sesti) työssä
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Tutkintotilaisuus
• Tutkinnon suorittaja osoittaa ammatillisen osaamisen eri tavoin(hensu - aina pakollinen, raportit, dokumentit, toiminta, työnäytteet, palautteet)
• Itsearviointi
• Kolmikanta yhdessä arvioi osaamisen tutkinnonosan kriteerien pohjalta
• Arviointipöytäkirjan kirjoitus
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Valmistautuminen• Valmistava koulutus (suoritettuna
ennen tutkintotilaisuutta)
• Työssäoppiminen (tutkinnonosassa arvioitavien osuuksien tekomahdolli-suus – ohjaus työpaikkaohjaajalta)
• 1 kk ennen sovitaan aika tutkintotilaisuudelle (yhteisen ajan löytyminen)
• 2 vko aiemmin täytetty hensu arvijoijille
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Ohjaajuus
• Keskeinen sisältö on kasvatusvastuuseen ja tavoitteellisuuteen perustuva ohjaajuus.
• Tutkinnon suorittaja suunnittelee ja toteuttaa kohderyhmän tarpeiden mukaisen ohjaustilanteen ja siihen sopivat ohjausmenetelmät.
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Ohjaajuuden arviointikriteerit, opittavaa työssä
• Oman työn tavoitteellinen suunnitteleminen ja toteuttaminen sosiaalisista ja kasvatuksellisista lähtökohdista
• Tuloksellinen toiminta
• Oman työn kehittäminen
• Oman persoonan tunteminen ja käyttäminen ohjauksessa
• Ohjattavan kohtaaminen
• Ryhmänohjaustekojen ja motivoinnin hallinta
• Osallistava ohjaus
• Kriiseihin varautuminen
• Ryhmädynaamisen osaamisen hallinta
• Nuorisotyön kasvatuksellinen ja sosiaalinen perusta
• Elämänkaarivaiheiden hallinta
• Kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukeminen
• Seksuaalikasvatuksen tukeminen
• Oppiminen ja ongelmanratkaisu
• Vuorovaikutus ja yhteistyö
• Ammattietiikka
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perus-tutkinto, nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja
2009
NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN KOULUTUSOHJELMA OSAAMISALA, MÄÄRÄYS 17/011/2009, AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET
PDF-muodossa saatavissa:http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/ammatilliset_perustutkinnot/humanistinen_ja_kasvatusala
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Kirjallisuutta
• Työssäoppimisen ohjaaminen aikuisopiskelijan oppisopimuksessa
• Aikuisten oppisopimus – osaamista ja kilpailukykyä työpaikoilla
PDF-muodossa saatavissa:http://www.aikuistenoppisopimus.fi/ajankohtaista/ajankohtaista.html
KANNELJÄRVEN OPISTO – TOIMINNALLINEN OPPIMISKESKUS
Työssäoppimisen ohjaaminen aikuisopiskelijan oppisopimuksessa
• Anne Sivonen: Aikuinen oppijana ja ohjattavana oppisopimuskoulutuksessa
• s. 11 Työpaikkaohjaajan tehtäviä• ss. 11-12 Työpaikkaohjaajan huoneentaulu• s. 14 Kuva 1. Aikuisen oppimisen moniulotteisuus