N u o re t e s im e rkkin ä t u rv a llis e n p y ö rä ily e t ike t in ... - … · 2019. 11....
Transcript of N u o re t e s im e rkkin ä t u rv a llis e n p y ö rä ily e t ike t in ... - … · 2019. 11....
N u o r e t e s im e r k k in ä t u r v a llis e n p y ö r ä ily e t ik e t in k e h it t ä m is e s s ä
Tieliikenteen turvallisuustoiminnan edistämisen valtionavustushankeJarmo Tihmala, Joensuun kaupunkiVirpi Ansio, SitowiseKatja Lindroos, Sitowise
T a u s t a
• Joensuu on jalankulun ja pyöräilyn kaupunki: 45 % sisäisistä matkoista kuljetaan jalan tai pyöräillen (HLT2016).
• Tavoitteena on lisätä näiden kulkutapojen osuutta entisestään.
• Kävelyn ja pyöräilyn (käpy) edistämistyössä panostetaan mm. infraan , turvallisuuteen (litu), kunnossapitoon ja järjestetään tapahtumia ja kampanjoita ympäri vuoden.
M ik s i?• Halutaan vaikuttaa liikennekulttuurissa ilmeneviin ongelmiin:
• jalkakäytävillä pyöräily,• jalankulku - ja pyöräliikenteen yhteensovittaminen autoliikenteen ja
kadunvarsipysäköinnin kanssa keskustassa,• tietämättömyys ja/tai piittaamattomuus säännöistä sekä• autolla liikkuvien ymmärtämättömyys ajoradalla pyöräilyyn ja tilan jakamiseen
pyöräilijöiden kanssa.Tiedon lisäämisen tarve on suuri!
T y ö n s is ä lt ö ja a ik a t a u lu
M it ä ?
• Osallistetaan nuoret ja nuoret näyttäytyvät esimerkkiliikkujina kaupunkilaisille.
• Hyödynnetään nuorten kokemuksia pyörällä ja kävellen liikkumisesta Joensuussa.
• Tehdään näkyvää viestintää joensuulaisesta ”liikenne - ja pyöräilyetiketistä” ja lisätään tietoa pyöräilijän paikasta liikenteessä.Kokeillaan uudenlaista tapaa lisätä
kaupunkilaisten liikennesääntöjen tuntemusta!
T y ö v a ih e e t1. Oppilaitosyhteistyön käynnistäminen (loka-joulukuu)
• Yläkoulun ja toisen asteen oppilaitoksen sitouttaminen hankkeeseen
2. Liikkujien havainnointi (yläkoulut) (tammikuu ja toisto huhtikuu)• Kentällä nuoret, Liikenneturvan, litu -ryhmän ja ohryn edustajia yms.• Median kutsuminen paikalle ja sometus paikan päältä• Pyöräilijän paikka liikenteessä aiheen käsittely oppitunneilla ja havainnoinnin tulokset ja kokemukset
3. Nuorten katuajopajat (toinen aste) (maalis-huhtikuu)• Liikennesääntöjen läpikäynti, pyörän paikka liikenteessä, keskustelua arkimatkoilla kohdatuista haastavista paikoista ja
tilanteista liikenneympäristössä. Tämän jälkeen toteutetaan katuajopajat.• Dokumentointi ja viestintä kentältä
4. Infovideoiden ja materiaalien laadinta (huhti -toukokuu)• Nuorten osallistaminen ideointiin ja toteutukseen (kuvaus ja leikkaus ostopalveluna)• Videointia oikeaoppisesta pyöräilystä keskusta -alueella erilaisissa kohdissa (kiertoliittymä, ajoradalla pyöräily ja
suuntamerkin näyttäminen, soittokellon käyttäminen yms.)
5. Materiaalien julkaisu (kesä-syyskuu)• Työvaiheessa 5 valmistuneita materiaaleja hyödynnetään fiksusta pyöräilyetiketistä tiedottamiseen kaupunkilaisten suuntaan
6. Raportointi ja vaikutusten arviointi (syyskuu)
Tied
otta
min
en
T a v o it t e e t ja t u lo s t e n h y ö d y n t ä m in e n
T a v o it t e e t
• Lisätä nuorten tietoja ja taitoja liikuttaessa liikenteessä pyöräilijän roolissa.
• Lisätä välillisesti kaiken ikäisten ja eri kulkutavoilla liikkuvien joensuulaisten liikenneturvallisuutta.
• Lisätä tietämystä eri kulkumuotojen paikasta ja toimintatavoista liikenteessä.
• Vähentää eri kulkumuotojen vastakkainasettelua mm. julkisen keskustelun ja tiedottamisen keinoin.
Hankkeen aikaiset tavoitteet• Vähentää pyöräilyä jalkakäytävillä• Kohti turvallisempaa ja toimivampaa
liikennekulttuuria (hankkeen toimenpitee t ja valmistuvien materiaalien hyödyntäminen myös jatkossa)
• Lisätä tie tämystä eri kulkumuotojen paikasta ja toimintatavois ta liikenteessä.
• Vähentää eri kulkumuotojen vastakkainasette lua mm. julkisen keskuste lun ja tiedottamisen keinoin.
Pitkän ajan tavoitteet
T u lo s t e n h y ö d y n t ä m in e n• Toimintamallin jatkaminen litu+käpy -ryhmät ja viestintä:
• Valmistuvien materiaalien (videot, informatiivinen kartta pyöräilijän paikasta keskustassa) hyödyntäminen tiedottamiseen asukkaille ja vaihto -opiskelijoille Joensuun pyöräilyetiketistä.
• Pyöräilykasvatusasian vieminen kouluihin ja oppilaitoksiin videoiden kautta.• Pyöräilijän paikka liikenteessä teema esiin ympärivuotisesti.
• Toimintamallia, kokemuksia ja tuloksia voidaan hyödyntää myös muissa kunnissa (selkeä raportti).
www.icycle jns .fi