My family and I หน่วยที่...
Transcript of My family and I หน่วยที่...
แผนผงการจดการเรยนรแบบบรณาการ ชนประถมศกษาปท 1 ปการศกษา 2562
หนวยการเรยนร
ชนประถมศกษาปท 1
หนวยท 2
สตวประหลาดของฉน My monster
หนวยท 3
พชสมนไพรในใจของฉน My herb in my heart
หนวยท 6
ชวตของฉน My real life
หนวยท 5
หมบานของฉน My village
in my mind หนวยท 4
ของเลนของฉน My toy
หนวยท 1
ครอบครวและฉน My family and I
แผนผงการจดการเรยนรแบบบรณาการ หนวยท 1 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ชนประถมศกษาปท 1
ครอบครวและฉน
My family and I
ภาษาไทย ท 1.1 ป.1/1 อานออกเสยงค า ค าคลองจอง และขอความสนๆ ท 1.1 ป. 1/3 ตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน ท 2.1 ป.1/2 เขยนสอสารดวยค าและประโยคงายๆ ท 2.1 ป.1/3 มมารยาทในการเขยน ท 3.1 ป.1/4 พดสอสารไดตามวตถประสงค ท 3.1 ป.1/5 มมารยาทในการฟง การด และการพด ท 4.1 ป.1/1 บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต เลขไทย ท 4.1 ป.1/2 เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ท 4.1 ป.1/3 เรยบเรยงค าเปนประโยคงาย ๆ
ภาษาตางประเทศ ต 1.1 ป.1/1 ปฏบตตามค าสงงาย ๆ ทฟง ต 1.1 ป.1/2 ระบตวอกษรและเสยง อานออกเสยง สะกดค างาย ๆ ต 1.1 ป.1/3 เลอกภาพตรงตามความหมายของค าและกลมค าทฟง ต 1.2 ป.1/1 พดโตตอบดวยค าสนๆ งายๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง ต 1.2 ป.1/4 พดขอและใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองตามแบบทฟง ต 4.2 ป.1/1ใชภาษาตางประเทศเพอรวบรวม ค าศพททเกยวของใกลตว
คณตศาสตร ค 1.1 ป.1/1 เขยนและอานตวเลขฮนดอารบก และ ตวเลขไทยแสดงปรมาณของสงของหรอจ านวนนบทไมเกนหนงรอยและศนย ค 1.1 ป.1/2 เปรยบเทยบและเรยงล าดบจ านวนนบไมเกนหนงรอยและศนย ค 1.2 ป.1/1 บวก ลบ และบวกลบระคนของจ านวนนบไม เกน 100 และ 0 พรอมทงตระหนกถงควสมเหตสมผลของค าตอบ
วทยาศาสตร ว 1.2 ป 1/1 ระบชอ บรรยายลกษณะและบอกหนาทของสวนตาง ๆ ของรางกายมนษยสตวและพชรวมทงบรรยายการท าหนาทรวมกนของสวนตาง ๆ ของรางกายมนษยในการท ากจกรรมตาง ๆ จากขอมลทรวบรวมได ว 1.2 ป.1/2 ตระหนกถงความส าคญของสวนตาง ๆ ของรางกายตนเอง โดยการดแลสวนตาง ๆ อยางถกตอง ใหปลอดภย และรกษาความสะอาดอยเสมอ
สงคม ส 1.1 ป. 1/3 บอกความหมาย ความส าคญ และเคารพพระรตนตรย ปฏบตตามหลกธรรมโอวาท ๓ในพระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด ส 2.1 ป. 1/1 บอกประโยชนและปฏบตตนเปนสมาชกทดของครอบครวและโรงเรยน ส 2.1 ป. 1/2 ยกตวอยางความสามารถและความดของตนเอง ผอนและบอกผลจากการกระท านน ส 2.2 ป. 1/1 บอกโครงสราง บทบาทและหนาทของสมาชกในครอบครวและโรงเรยน ส 2.2 ป.1/2 ระบบทบาท สทธ หนาทของตนเองในครอบครวและโรงเรยน ส 2.2 ป.1/3 มสวนรวมในการตดสนใจและท ากจกรรมในครอบครวและโรงเรยนตามกระบวนการประชาธปไตย ส 4.1 ป.1/3 บอกประวตความเปนมาของตนเองและ ครอบครวโดยถามผเกยวของ
การงานอาชพฯ ง 1.1 ป.1/1 บอกวธการท างานเพอชวยเหลอตนเอง ง 3.1 ป.1/1 บอกขอมลทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว
ศลปะ/ดนตร/นาฏศลป ศ 1.1 ป.1/1 อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ศ 1.2 ป.1/1 ระบงานทศนศลปในชวตประจ าวน ศ 2.1 ป.1/1 รวาสงตาง ๆ สามารถกอก าเนดเสยงทแตกตางกน ศ 2.1 ป.1/4 มสวนรวมในกจกรรมดนตรอยางสนกสนาน ศ 3.1 ป.1/1 เลยนแบบการเคลอนไหว ศ 3.1 ป.1/2 แสดงทาทางงาย ๆ เพอสอ ความหมาย แทนค าพด
สขศกษาและพลศกษา พ 1.1 ป.1/1 อธบายลกษณะและหนาทของอวยวะภายนอก พ 1.1 ป.1/2 อธบายวธดแลรกษาอวยวะภายนอก พ 2.1 ป.1/1 ระบสมาชกในครอบครวและความรกความผกพนของสมาชกทมตอกน พ 2.1 ป.1/2 บอกสงทชนชอบ และภาคภมใจในตนเอง พ 2.1 ป.1/3 บอกความแตกตางระหวางเพศชาย เพศหญง พ 3.1 ป.1/1 เคลอนไหวรางกายขณะอยกบท เคลอนทและใชอปกรณประกอบ
ชนงาน/ภาระงาน
แผนภาพครอบครวและฉน My Family Poster
สมรรถนะส าคญของผเรยน 1.ความสามารถในการสอสาร 2.ความสามารถในการคด
คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. กลาแสดงออกในทางท
เหมาะสม
แผนผงการจดการเรยนรแบบบรณาการ หนวยท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ชนประถมศกษาปท 1
ชนงาน/ภาระงาน
แผนภาพแนะน า สตวประหลาดของฉน
My monster
สมรรถนะส าคญของผเรยน 1.ความสามารถในการสอสาร 2.ความสามารถในการคด
คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. กลาแสดงออกในทางท
เหมาะสม
สตวประหลาดของฉน
My monster
ภาษาไทย ท 1.1 ป.1/1 อานออกเสยงค า ค าคลองจอง และขอความสนๆ ท 1.1 ป.1/2 บอกความหมายของค าและขอความทอาน ท 1.1 ป.1/3 ตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน ท 2.1 ป.1/2 เขยนสอสารดวยค าและประโยคงายๆ ท 2.1 ป.1/3 มมารยาทในการเขยน ท 4.1 ป.1/1 บอกและเขยนพยญชนะ สระ วรรณยกต เลขไทย ท 4.1 ป.1/2 เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ท 4.1 ป.1/3 เรยบเรยงค าเปนประโยคงาย ๆ ท 5.1 ป.1/2 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนด
ภาษาตางประเทศ ต 1.1 ป.1/2 ระบตวอกษรและเสยง อานออกเสยง สะกดค างาย ๆ ต 1.1 ป.1/3 เลอกภาพตรงตามความหมายของค าและกลมค าทฟง ต 1.3 ป.1/1 พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว ต 2.2 ป.1/1 ระบตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย ต 4.2 ป.1/1ใชภาษาตางประเทศเพอรวบรวม ค าศพททเกยวของใกลตว
คณตศาสตร ค 2.1 ป.1/1 บอกความยาว น าหนก ปรมาตรและความจ โดยใชห นวยท ไม ใชห นวยมาตรฐาน
วทยาศาสตร ว 1.1 ป 1/1ระบชอพชและสตวทอาศยอยบรเวณตาง ๆ จากขอมลทรวบรวมได ว 1 .1 ป.1/2 บอกสภาพแวดลอมทเหมาะสมกบการด ารงช วตของสตวในบรเวณทอาศยอย ว1.2 ป.1/1ระบชอ บรรยายลกษณะและบอกหนาทของสวนตาง ๆ ของรางกายมนษยสตวและพชรวมทงบรรยายการท าหนาทรวมกนของสวนตาง ๆ ของรางกายมนษยในการท ากจกรรมตาง ๆ จากขอมลทรวบรวมได
การงานอาชพฯ ง 1 .1 ป .1/1 บอก ว ธการท างานเ พอชวยเหลอตนเอง ง 1.1 ป1/2 ใชวสด อปกรณ และเครองมองายๆในการท างานอยางปลอดภย ง 3 . 1 ป .1 / 1 บอกข อม ลท สน ใ จและแหลงขอมลทอยใกลตว
สงคม
ส 1.1 ป. 1/3 บอกความหมาย ความส าคญ และเคารพ พระรตนตรย ปฏบตตามหลกธรรมโอวาท ๓ในพระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด ส 2.1 ป. 1/2 ยกตวอยางความสามารถและความดของตนเอง ผอนและบอกผลจากการกระท านน ส 2.2 ป. 1/1 บอกโครงสราง บทบาทและหนาทของสมาชกในครอบครวและโรงเรยน ส 5.2 ป.1/3 มสวนรวมในการจดระเบยบสงแวดลอมทบานและชนเรยน
ศลปะ/ดนตร/นาฏศลป ศ 1.1 ป.1/1 อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ศ 1.1 ป.1/2 บอกความรสกทมตอธรรมชาต และสงแวดลอมรอบตว ศ 1.2 ป.1/1 ระบงานทศนศลปในชวตประจ าวน ศ 2.1 ป.1/3 ทองบทกลอน รองเพลงงาย ๆ ศ 2.1 ป .1/4 มส วนรวมในก จกรรมดนตรอยา งสนกสนาน ศ 2.1 ป.1/5 บอกความเกยวของของเพลงทใชในชวตประจ าวน ศ 3.1 ป.1/1 เลยนแบบการเคลอนไหว ศ 3.1 ป.1/2 แสดงทาทางงาย ๆ เพอสอ ความหมาย แทนค าพด
สขศกษาและพลศกษา พ 3.1 ป.1/2 เลนเกมเบดเตลดและเขารวมกจกรรมทางกายทใชการเคลอนไหวตามธรรมชาต พ 5.1 ป.1/1 ระบสงทท าใหเกดอนตรายทบาน โรงเรยน และการปองกน พ 5.1 ป.1/2 บอกสาเหตและการปองกนอนตรายทเกดจากการเลน พ 5.1 ป.1/3 แสดงค าพดหรอทาทางขอความชวยเหลอจากผอนเมอเกดเหตรายทบานและโรงเรยน
แผนผงการจดการเรยนรแบบบรณาการ หนวยท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ชนประถมศกษาปท 1
ชนงาน/ภาระงาน
แผนภาพแนะน า พชสมนไพรในใจของฉน My herb in my heart
สมรรถนะส าคญของผเรยน 1.ความสามารถในการสอสาร 2.ความสามารถในการคด
คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. กลาแสดงออกในทางท
เหมาะสม
พชสมนไพรในใจของฉน
My herb in my heart
ภาษาไทย ท 1.1 ป.1/1 อานออกเสยงค า ค าคลองจองและขอความสนๆ ท 1.1 ป.1/2 บอกความหมายของค าและขอความทอาน ท 1.1 ป.1/3 ตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน ท 1.1 ป.1/8 มมารยาทในการอาน ท 2.1 ป.1/2 เขยนสอสารดวยค าและประโยคงายๆ ท 2.1 ป.1/3 มมารยาทในการเขยน ท 4.1 ป.1/2 เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ท 4.1 ป.1/3 เรยบเรยงค าเปนประโยคงาย ๆ
ภาษาตางประเทศ ต 1.1 ป.1/2 ระบตวอกษรและเสยง อานออกเสยง สะกดค างาย ๆ ต 1.1 ป.1/3 เลอกภาพตรงตามความหมายของค าและกลมค าทฟง ต 1.1 ป.1/4 ตอบค าถามจากการฟงเรองใกลตว ต 1.2 ป.1/2 ใชค าสงงาย ๆ ตามแบบทฟง ต 1.3 ป.1/1 พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว ต 2.2 ป.1/1 ระบตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษา ตางประเทศและภาษาไทย ต 4.1 ป.1/1 ฟง/พดในสถานการณงาย ๆ ทเกดขนในหองเรยน ต 4.2 ป.1/1 ใชภาษาตางประเทศเพอรวบรวม ค าศพททเกยวของใกลตว
คณตศาสตร ค 2.1 ป.1/1 บอกความยาว น าหนก ปรมาตรและความจ โดยใชห นวยท ไม ใชห นวยมาตรฐาน
วทยาศาสตร ว 1.1 ป 1/1 ระบชอพชและสตวทอาศยอยบรเวณตาง ๆ จากขอมลทรวบรวมได ว 1.2 ป.1/1 ระบชอ บรรยายลกษณะและบอกหนา ทของสวนตาง ๆ ของรางกายมนษยสตวและพชรวมทงบรรยายการท าหนาทรวมกนของสวนตาง ๆ ของรางกายมนษยในการท ากจกรรมตาง ๆ จากขอมลทรวบรวมได
การงานอาชพฯ ง 1.1 ป.1/1 บอกวธการท างานเพอชวยเหลอตนเอง ง 1.1 ป.1/2 ใชวสด อปกรณ และเครองมองายๆในการท างานอยางปลอดภย ง 1.1 ป.1/3 ท างานเพอชวยเหลอตนเองอยางกระตอรอรนและตรงเวลา ง 3 . 1 ป .1 /1 บอก ขอม ลท ส น ใ จแล ะแหลงขอมลทอยใกลตว
สงคม
ส 5.2 ป.1/1 บอกสงตาง ๆ ทเกดตามธรรมชาตทสงผลตอความเปนอยของมนษย ส 5.2 ป.1/2 สงเกตและ เปรยบเทยบการเปลยนแปลง ของสภาพแวดลอมทอยรอบตว ส 5.2 ป.1/3 มสวนรวมในการจดระเบยบสงแวดลอมทบานและชนเรยน
ศลปะ/ดนตร/นาฏศลป ศ 1.1 ป.1/1 อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ศ 1.1 ป.1/4 สรางงานทศนศลปโดยการทดลองใชส ดวยเทคนคงาย ๆ ศ 1.2 ป.1/1 ระบงานทศนศลปในชวตประจ าวน ศ 2.1 ป.1/1 รวาสงตาง ๆ สามารถกอก าเนดเสยงทแตกตางกนทองบทกลอน รองเพลงงาย ๆ ศ 2.1 ป.1/2 บอกลกษณะของเสยงดง-เบา และความชา- เรวของจงหวะ ศ 3.1 ป.1/1 เลยนแบบการเคลอนไหว ศ 3.1 ป.1/2 แสดงทาทางงายๆ เพอสอความหมายแทนค าพด ศ 3.1 ป.1/3 บอกสงทตนเองชอบ จากการด หรอรวมการแสดง
สขศกษาและพลศกษา พ 3.1 ป.1/2 เลนเกมเบดเตลดและเขารวมกจกรรมทางกายทใชการเคลอนไหวตามธรรมชาต พ 4.1 ป.1/1 ปฏบ ตตนตามหลกสขบญญ ตแหงชาตตามค าแนะน า พ 4.1 ป.1/2 บอกอาการเจบปวยท เกดขนกบตนเอง พ 4.1 ป.1/3 ปฏบตตนตามค าแนะน าเมอมอาการเจบปวย
แผนผงการจดการเรยนรแบบบรณาการ หนวยท 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 ชนประถมศกษาปท 1
ของเลนของฉน
My toy
ภาษาไทย ท 1.1 ป.1/1 อานออกเสยงค า ค าคลองจอง และขอความสนๆ ท 1.1 ป. 1/3 ตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน ท 2.1 ป.1/2 เขยนสอสารดวยค าและประโยคงายๆ ท 2.1 ป.1/3 มมารยาทในการเขยน ท 3.1 ป.1/1 ฟงค าแนะน า ค าสงงายๆ และปฏบตตาม ท 3.1 ป.1/4 พดสอสารไดตามวตถประสงค ท 3.1 ป.1/5 มมารยาทในการฟง การด และการพด ท 4.1 ป.1/2 เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ท 4.1 ป.1/3 เรยบเรยงค าเปนประโยคงาย ๆ
ภาษาตางประเทศ ต 1.1 ป.1/1 ปฏบตตามค าสงงาย ๆ ทฟง ต 2.2 ป.1/1 ระบตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย ต 3.1 ป.1/1 บอกค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ต 4.2 ป.1/1 ใชภาษาตางประเทศเพอรวบรวมค าศพททเกยวของใกลตว
คณตศาสตร ค 3.1 ป.1/1 จ าแนก
รปสามเหลยม รปสเหลยม รปวงกลม รปวงร
วทยาศาสตร ว 2.1 ป 1/1 อธบายสมบตทสงเกตไดของวสดทใชท าวตถ ซงท าจากวสดชนดเดยวหรอหลายชนดประกอบกนโดยใชหลกฐานเชงประจกษ ว 2.1 ป.1/2 ระบชนดของวสดและจดกลมวสดตามสมบตทสงเกตได ว 2.3 ป.1/1 บรรยายการเกดเสยงและทศทางการเคลอนทของเสยงจากหลกฐานเชงประจกษ
สงคม ส 3.1 ป. 1/1 ระบสนคาและบรการทใชประโยชนในชวตประจ าวน ส 3.1 ป. 1/2 ยกตวอยางการใชจายเงนในชวตประจ าวนทไมเกนตวและเหนประโยชนของการออม ส 3.1 ป. 1/3 ยกตวอยางการใชทรพยากรในชวตประจ าวนอยางประหยด
การงานอาชพฯ ง 1.1 ป.1/2 ใชวสด อปกรณ และเครองมองายๆในการท างานอยางปลอดภย ง 3.1 ป.1/1 บอกขอมลทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว
ศลปะ/ดนตร/นาฏศลป ศ 1.1 ป.1/1 อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ศ 1.2 ป.1/1 ระบงานทศนศลปในชวตประจ าวน ศ 2.1 ป.1/3 ทองบทกลอน รองเพลงงาย ๆ ศ 2.1 ป.1/4 มสวนรวมในกจกรรมดนตรอยางสนกสนาน ศ 2.1 ป.1/5 บอกความเกยวของของเพลงทใช ในชวตประจ าวน ศ 3.1 ป.1/1 เลยนแบบการเคลอนไหว ศ 3.1 ป.1/2 แสดงทาทางงาย ๆ เพอสอ ความหมาย แทนค าพด
สขศกษาและพลศกษา พ 5.1 ป.1/2 บอกสาเหตและ
การปองกนอนตรายทเกดจากการเลน
ชนงาน/ภาระงาน
การออกแบบของเลน Toy story
สมรรถนะส าคญของผเรยน 1.ความสามารถในการสอสาร 2.ความสามารถในการคด 3.ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า รแกปญหา
คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. กลาแสดงออกในทางท
แผนผงการจดการเรยนรแบบบรณาการ หนวยท 5 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 ชนประถมศกษาปท 1
หมบานของฉน
My village
in my mind
ภาษาไทย ท 1.1 ป.1/1 อานออกเสยงค า ค าคลองจองและขอความสนๆ ท 1.1 ป.1/2 บอกความหมายของค า และขอความทอาน ท 1.1 ป.1/3 ตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน ท 1.1 ป.1/7 บอกความหมายของเครองหมายหรอสญลกษณส าคญทมกพบเหนในชวตประจ าวน ท 2.1 ป.1/2 เขยนสอสารดวยค าและประโยคงายๆ ท 2.1 ป.1/3 มมารยาทในการเขยน ท 4.1 ป.1/2 เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ท 4.1 ป.1/3 เรยบเรยงค าเปนประโยคงาย ๆ
ภาษาตางประเทศ ต 1.1 ป.1/2 ระบตวอกษรและเสยง อานออกเสยงและสะกดค างาย ๆ ถกตองตามหลกการอาน ต 1.1 ป.1/3 เลอกภาพตรงตามความหมายของค าและกลมค าทฟง ต 1.2 ป.1/3 บอกความตองการงาย ๆ ของตนเองตามแบบทฟง ต 2.2 ป.1/1 ระบตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย ต 3.1 ป.1/1 บอกค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ต 4.2 ป.1/1 ใชภาษาตางประเทศเพอรวบรวม ค าศพททเกยวของใกลตว
คณตศาสตร ค 2.1 ป.1/1 บอกความยาว น าหนก ปรมาตรและความจ โดยใชหนวยทไมใชหนวยมาตรฐาน
วทยาศาสตร ว 3.2 ป 1/1อธบายลกษณะภ า ย น อ ก ข อ ง ห น จ า กลกษณะเฉพาะตวทสงเกตได
สงคม ส 5.1 ป. 1/1 แยกแยะสงตางๆ รอบตวทเกดขนเองตามธรรมชาตและทมนษยสรางขน ส 5.1 ป. 1/2 ระบความสมพนธของต าแหนง ระยะ ทศของสงตางๆ รอบตว ส 5.1 ป. 1/3 ระบทศหลกและทตงของสงตางๆ ส 5.1 ป. 1/4 ใชแผนผงงาย ๆ ในการแสดงต าแหนงของสงตางๆในหองเรยน ส 5.2 ป. 1/1 บอกสงตาง ๆ ทเกดตามธรรมชาตทสงผลตอความเปนอยของมนษย ส 5.2 ป. 1/2 สงเกตและ เปรยบเทยบการเปลยนแปลง ของสภาพ แวดลอมทอยรอบตว ส 5.2 ป. 1/3 มสวนรวมในการจดระเบยบสงแวดลอมท บานและชนเรยน
การงานอาชพฯ ง 1.1 ป.1/2 ใชวสด อปกรณ และเครองมองาย ๆ ในการท างานอยางปลอดภย ง 3.1 ป.1/1 บอกขอมลทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว
ศลปะ/ดนตร/นาฏศลป ศ 1.1 ป.1/1 อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ศ 1.1 ป.1/2 บอกความรสกททตอธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตว ศ 1.1 ป.1/5 วาดภาพระบายสภาพธรรมชาต ตามความรสกของตนเอง ศ 1.2 ป.1/1 ระบงานทศนศลปในชวตประจ าวน ศ 2.1 ป.1/3 ทองบทกลอน รองเพลงงาย ๆ ศ 2.1 ป.1/4 มสวนรวมในกจกรรมดนตรอยางสนกสนาน ศ 3.1 ป.1/1 เลยนแบบการเคลอนไหว ศ 3.1 ป.1/2 แสดงทาทางงาย ๆ เพอสอความหมายแทน ค าพด
สขศกษาและพลศกษา พ 5 .1 ป .1/1 ระบส งท ท า ให เกดอนตราย ทบาน โรงเรยน และการปองกน พ 5.1 ป.1/3 แสดงค าพดหรอทาทางขอความชวยเหลอจากผอนเมอเกดเหตรายทบานและโรงเรยน
ชนงาน/ภาระงาน
หมบานในความคดของฉน Village in my mind
สมรรถนะส าคญของผเรยน 1.ความสามารถในการสอสาร 2.ความสามารถในการคด 3 . ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า รแกปญหา
คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. กลาแสดงออกในทางท
แผนผงการจดการเรยนรแบบบรณาการ หนวยท 6 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 ชนประถมศกษาปท 1
ชวตของฉน
My real life
ภาษาไทย ท 1.1 ป.1/1 อานออกเสยงค า ค าคลองจอง และขอความสนๆ ท 1.1 ป.1/2 บอกความหมายของค า และขอความทอาน ท 1.1 ป.1/3 ตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน ท 1.1 ป.1/8 มมารยาท ในการอาน ท 2.1 ป.1/2 เขยนสอสารดวยค าและประโยคงายๆ ท 2.1 ป.1/3 มมารยาทในการเขยน ท 4.1 ป.1/2 เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ท 4.1 ป.1/3 เรยบเรยงค าเปนประโยคงาย ๆ
ภาษาตางประเทศ ต 1.1 ป.1/2 ระบตวอกษรและเสยง อานออกเสยงและสะกดค างาย ๆ ถกตองตามหลกการอาน ต 1.2 ป.1/1 พดโตตอบดวยค าสนๆ งายๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง ต 1.3 ป.1/1 พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว ต 2.2 ป.1/1 ระบตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย ต 4.2 ป.1/1 ใชภาษาตางประเทศเพอรวบรวม ค าศพททเกยวของใกลตว
คณตศาสตร ค 2.1 ป.1/2 บอกชวงเวลา จ านวนวนและชอวนใน สปดาห
วทยาศาสตร ว 3.1 ป.1/1 ระบดาวทปรากฏบนทองฟาในเวลากลางวนและกลางคนจากขอมลทรวบรวมได ว 3.1 ป.1/2อธบายสาเหตทมองไมเหนดาวส วน ใหญ ใน เว ลากลา งว นจากหลกฐานเชงประจกษ
สงคม ส 4.1 ป. 1/1 บอกวน เดอน ป และการนบชวงเวลาตามปฏทนทใชในชวตประจ าวน ส 4 . 1 ป . 1 / 2 เ ร ย ง ล า ด บ เ ห ต ก า ร ณ ใ นชวตประจ าวนตามวนเวลาทเกดขน ส 4.2 ป.1/2 บอกเหตการณท เก ดขนในอดต ทมผลกระทบตอตนเองในปจจบน ส 5.1 ป. 1/5 สงเกตและบอกการเปลยนแปลงของ สภาพอากาศในรอบวน
การงานอาชพฯ ง 1.1 ป.1/2 ใชวสด อปกรณ และเครองมองาย ๆ ในการท างานอยางปลอดภย ง 3.1 ป.1/1 บอกขอมลทสนใจและแหลงขอมลทอยใกลตว
ศลปะ/ดนตร/นาฏศลป ศ 1.1 ป.1/1 อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ศ 1.1 ป.1/5 วาดภาพระบายสภาพธรรมชาตตามความรสกของตนเอง ศ 1.2 ป.1/1 ระบงานทศนศลปในชวตประจ าวน ศ 2.1 ป.1/3 ทองบทกลอน รองเพลงงาย ๆ ศ 2.1 ป.1/5 บอกความเกยวของของเพลงทใช ในชวตประจ าวน ศ 3.1 ป.1/1 เลยนแบบการเคลอนไหว ศ 3.1 ป.1/2 แสดงทาทางงาย ๆ เพอสอความหมายแทนค าพด ศ 3.1 ป.1/3 บอกสงทตนเองชอบจากการดหรอ รวมการแสดง
สขศกษาและพลศกษา พ 4 .1 ป.1/1 ปฏบตตนตามหลก สขบญญตแหงชาตตามค าแนะน า ชนงาน/ภาระงาน
เสนเวลาของฉน My time line
สมรรถนะส าคญของผเรยน 1.ความสามารถในการสอสาร 2.ความสามารถในการคด
คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. กลาแสดงออกในทางท
เหมาะสม