Oppimisympäristö matkalla mukana - Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti
Muuntojoustava oppimisympäristö
Click here to load reader
-
Upload
iloakaikkialla -
Category
Education
-
view
71 -
download
2
description
Transcript of Muuntojoustava oppimisympäristö
Muuntojoustava oppimisympäristö
D505, 14.11.2014Irmeli Maunonen-Eskelinen ja Marja Olsonen
Koulua ei koeta mielekkään tekemisen paikaksi
Suomalaisten kielteinen koulupuhe puree!
Oppimisympäristön ulottuvuudet
Oppilaiden osallistumismahdollisuuksien vahvistaminen Erilaisten vuorovaikutussuhteiden mahdollistaminen
Psyykkinen
SosiaalinenFyysinen
Ydinsisältö• Teema: Muuntojoustava oppimisympäristö
• Yhdessä oppiminen• Oppimisympäristö ja opetusmenetelmät• TVT- oppimisen tukena
Sisältöä opitaan yhteistoiminnallisen työskentelyn avulla.
Muuntojoustava oppimisympäristöTyöskentelyn vaiheet• Orientaatio: yhteinen aloitus korkeiden pöytien ääressä keskellä luokkaa. Kortit.
Rakennetaan luento -layout aktiivitaulun äärelle• Johdatus oppimisympäristöön: PP-esitys aktiivitaululla
Rakennetaan pienryhmätyöskentely-ympäristö, näytetään aktiivitaululla, millainen ympäristö luodaan
• Asian työstäminen yhdessä: Väite: ”Oppimisympäristö vaikuttaa oppimistuloksiin”, argumentit puolesta ja vastaan. 2 ryhmää työstää samaa dokumenttia iPadeilla. Etherpad-työkalu, johon mennään QR-koodilla
Rakennetaan väittely-ympäristö, , näytetään aktiivitaululla, millainen ympäristö luodaan
• Asian syveneminen: Väittely, puheenjohtaja, väittelijät, 2 sihteeriä, jotka kirjaavat iPadilla käytetyt argumentit, äänestystyökalu
Rakennetaan kalamalja , näytetään aktiivitaululla, millainen ympäristö luodaan
• Koonti ja arviointi yhdessä: Mitä tästä opin ja haluan kokeilla. 3 henkilöä keskustelee, yksi tuoli tyhjä, johon voi hypätä ulkoringistä. Kortit.
Käytetyt alustat ja sovellukset • Etherpad (muistio.tieke.fi)• Padlet (padlet.com)• Strawpoll (strawpoll.com)
Tilassa käytetyt layoutit
LUENTO PIENRYHMÄT VÄITTELY KALAMALJA