MTES3063 Pengajian Kurikulum Matematik Sekolah...
Transcript of MTES3063 Pengajian Kurikulum Matematik Sekolah...
MTES3063Pengajian Kurikulum
Matematik Sekolah Rendah
DR. ABDUL RAZAK BIN OTHMAN
JAMILAH BINTI HARUN
Jabatan Matematik
IPG Kampus Pulau Pinang
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 2
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
1. Tabii matematik
2. Sejarah Perkembangan kurikulum
matematik di Malaysia
3. Kajian kurikulum matematik sekolah
rendah
4. Trenda dan isu dalam kurikulum
matematik
RMK TAJUK-TAJUK
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 3
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
TOPIK2
Sejarah Perkembangan Kurikulum
Matematik di Malaysia
2.1 Perkembangan kurikulum Matematik di
Malaysia sejak kemerdekaan
2.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan kurikulum Matematik di
Malaysia
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 4
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
TOPIK2
Sejarah Perkembangan Kurikulum
Matematik di Malaysia
2.1 Perkembangan Kurikulum matematik di
Malaysia sejak Kemerdekaan
Kurikulum matematik sekolah rendah dan
sekolah menengah yang lepas
Kurikula matematik sekolah rendah dan
sekolah menengah semasa
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 5
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
TOPIC 2
History of the Development of
Mathematics Curriculum in Malaysia
2.2 The factors affecting the development of the
Mathematics Curriculum in Malaysia
Aspiration and needs of the country
Learning needs of children
Needs of the Mathematics subject
Mathematics curriculum development in other
countries
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 6
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Laporan Razak (1956)
Berfokus kepada aritmetik
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 7
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Apa itu KurikulumMatematik?
Kurikulum matematik didefinisikan sebagai suatu pelan
operasi terancang (planned operational plans) untuk
pengajaran dan pembelajaran yang memerihalkan:
■ pengetahuan matematik yang pelajar perlu tahu.
❑ Metodologi bagaimana matlmat dan objektif
kurikulum dapat dicapai oleh murid
❑ Apa yang perlu dilakukan oleh guru untuk
membantu murid membina pengetahuan
matematik dalam persekitaran pengajaran dan
pembelajaran .
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 8
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Perkembangan KurikulumMatematik sejak Merdeka
Kurikulum matematik sekolah
rendah dan sekolah
menengah yang lepas
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 9
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
PerkembanganKurikulum
Matematik Malaysia
1956
1970
1994
2011
Laporan Razak
LaporanProjekKhas
1968
Program MatematikModen (1970)
Kurikulum BaruSekolah Rendah(KBSR)
KurikulumBersepadu SekolahRendah (KBSR)
Kurikulum Standard Sekolah Rendah(KSSR)
1997
2017 Semakan(KSSR)
2003 PPSMI
Dasar PendidikanKebangsaan(1979)
1998
SekolahBestari
SukatanmatematikSekolahRendah
1989
KurikulumBersepadu SekolahMenengah (KBSM)
1983
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 10
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Sebelum Merdeka
Pendidikan Awal
Pendidikan tidak formal
Terhad kepadakemahiranhidup atausurvival
Semasa Kolonisasi Portugis 1511-1641 (Impak terhad
atas pendidikan)
Belanda 1641-1824 (Tiada impak)
British 1824-1942 dan 1945-1957 (Pengaruh signifikan thd pend, perkembangan pend Inggeris, Melayu, Cina Tamil dan Agama) (Pecah dan Perintah, tidakmenggalakan penyatuan bangsa)
Jepun (kesan signifikan thdhubungan antara kumpulan etnik, kurikulum membina budaya Jepundan nilai)
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 11
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Pendidikan Selepas Merdeka (1957)
Timbul kesedaran antara pemimpin untukmenggantikan sistem Pendidikan koloni dengansistem Pendidikan baharu untuk semua
Terhasil Laporan Razak 1956
Laporan Jawatankuasa Pendidikan 1956 mewujudkan sistem Pendidikan bercirikankebangsaan dan dijamin tempat di sekolahuntuk semua bangsa dan tidak mengira agama.
Polisi Pendidikan dalam Laporan Razak memberipenekanan kepada kesatuan rakyat Malaysia.
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 12
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 13
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 14
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Perkembangan di USA dan UK
Kejayaan Russia melancarkan ‘Sputnik 1’ pada tahun 1957 memberi impakyang besar thd Amerika
US- merasakan sistem pendidikanberada di belakang Rusia.
Kerajaan Amerika mewujudkanNational Defence Education Act pada 1958
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 15
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Pelancaran roket ‘Sputnik 1’Baca artikel http://gg.gg/sputnik1
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 16
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Perkembangan di USA
Akta Pendidikan baharu melibatkanprogram matematik dan sains yang akan dijalankan diseluruhnegara(Taba, 1962)
Satu program yang dicadangkan ialahSchool Mathematics Study Group(SMSG)
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 17
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
SMSG
Menyediakan kurikulum matematikbaharu dan latihan kepada guru.
Menerima banyak kritikan tentang isikandungan kurikulum matematik
Bahan yang disediakan dalamkurikulum tidak berupaya membawamurid kepada standard matematikyang ditetapkan
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 18
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
SMSG
Kurikulum dibangunkan oleh ahlimatematik universiti yang sesuai denganpelajar yang berkeupayaan tinggi dan mengabaikan keperluan matematik untukkebanyakan pelajar.
Sebenarnya perlu kepada kaedahpengajaran dan pembelajaran matematikdan bukan memperkenalkan topik baharudan moden
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 19
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Seminar Penting-Royalmont, USA 1959
Dihadiri oleh banyak ahli matematik dan pendidik yang terkenal -
Peserta terdiri daripada 8 negara
USA- satu kurikulum baharudiperkenalkan; Secondary School Mathematics Curriculum Improvement Study(SSMCIS)
UK- juga merasa perlu untuk menambahbaik kualiti pend. Matematik dan sains
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 20
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
School Mathematics Project (SMP)
Untuk bersaing dengan Amerika dan Rusia dalam bidang sains dan teknologi, beberapa projekdibangunkan untuk membentukKurikulum baharu
Projek pertama- School Mathematics Project(SMP), 1961
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 21
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
SMP
Terdapat perbezaan utama anaraprojek yang dijalankan di UK dan di USA
Di UK menekankan kepada aplikasimatematik dan panel projek terdiri drpguru-guru sekolah dan penglibatanpensyarah universiti adalah minimum
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 22
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Projek-projek lain diUK(yg menuruti SMP)
Scottish Mathematics Group(SMG)
Nuffield Maths
Midland Mathematics Experiment
Belgium and Scandinavian countries also followed UK
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 23
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Perkembangan KurikulumMatematik Malaysia
Perubahan dan perkembangankurikulum matematik yang berlaku di US dan UK mempengaruhi kurikulumdi Malaysia
Menyusun semula kurikulummatematik dan sains dalam saingandengan dunia luar
1964- Terbentuk Advisory Committee on the Teaching of Basic Sciences
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 24
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Semianar mencadang satujawatankuasa untuk memperkenalkanguru:
- Kepada konsep asas dan aplikasidalam Matematik Moden
- Menyemak bahan-bahan baharuyang diterbitkan oleh SMP di UK.
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 25
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Silibus matematik baharudibangunkan 1965
Tajuk-tajuk yang belum pernah diajarsebelum 1965
Topik2 disusun secara berurutansesuai dengan perkembangan kognitifkanak-kanak
Mengarah guru-guru untukmenggunakan pendekatan dan kaedahyang sesuai dengan PdP matematik.
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 26
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Projek Khas
1968- Projek Khas (Special Project) dilancarkan oleh Kementerian Pendidikan untuk mengukuhkanstandard PdP matematik dalamsekolah-sekolah kebangsaan
1969- Mr. Peter Whyte(the SMG project,Scotland) telah dijemput oleh KP untuk menggubal kurikulummatematik baharu untuk sekolahmenengah.
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 27
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Matematik Moden
1970- Program Modern Mathematicstelah diperkenalkan
Bermula di 25 sekolah – pelajartingkatan 1
Pelbagai perkhidmatan sokongandiberikan kepada guru yang terlibattermasuk kursus dlm perkhidmatan, pamplet, lawatan sambal belajar, modul panduan guru dan prototaipbahan bantu mengajar
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 28
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Matematik Moden
1970-1972- Fasa pertama of Program Matematik Moden dilaksanakanberasaskan kurikulum Projek Scottish Mathematics Group (SMG)
Fasa kedua- untuk sekolah menengahatas, menggunakan versi yang diubahsuai daripada kurikulum SMP.
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 29
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Persoalan
Sukatan pelajaran matematik Malaysia dikatikan dengan sukatan matematikyang dibangunkan oleh Cambridge Examination Board di UK. Mengapa?
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 30
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Kurikulum Bersepadu SekolahMenengah (KBSM)
1979-satu jawatankuasa Kabinet telahdibentuk untuk melaksanakan polisipendidikan
1983- Kurikulum Baru Sekolah Rendah(KBSR) dilaksanakan di seluruh negara
1988- KBSR dilaksanakan sepenuhnyabagi Tahun 1-6
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 31
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
KBSM
Kurikulum untuk sekolahmenengah(atas dan bawah) adalahkesinambungan daripada Pendidikan sekolah rendah
Untuk memastikan Pendidikan asasdan umum yang patut diterima pelajardan sesuai untuk membolehkanmereka menyertai pasaran kerja pada masa akan datang dan meneruskanpelajaran di peringkat tinggi.
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 32
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
KBSM
Falsafah Pendidikan Negara telahdigubal
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 33
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
KBSM
Untuk mencapai FPN KPM telahmenyusun semula kurikulum sekolahmenengah-1988
1989- diperkenalkan Kurikulum BaruSekolah Menengah (KBSM)
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 34
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
KBSM
Membangunkan individuberpengetahuan yang dapatmenyumbang kepada kemakmuranmasyarakat dan negara.
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 35
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
7 Asas - KBSM
Suatu kesinambungan antarapendidkikan rendah dan menengah
Pendidikan umum untuk semua
Kesinambungan disiplin pengetahuanyang ada
Pengintegrasian empat elemen fizikal, emosi, rohani dan intelek.
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 36
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
7 principles- KBSM
Penekanan kepada nilai sejagat
Penggunaan Bahasa Melayudiperkasakan
Pembelajaran sepanjang hayat
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 37
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Penekanan dalam KurikulummMatematik KBSM
Isi kandungan
Pendekatan kepada pembelajaran
-kebolehan menyesaikan masalah, pemikiran logical dan nilai murni
-belajar melalui pengalaman yang mencabar dan menyeronokkan; pembelajaran koperatif
-menguasai 4 operasi asas
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 38
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Edisi Sekolah Bestari
Mulai 1998
Kurikulum matematik sekolahmenengah dan rendah ditambah baik
Tujuan utama untuk melahirkanpelajar yang dapat berfikir secara logic dan sistematik serta mempunyaikebolehan untuk mengaplikasipengetahuan secara berkesan dalamkehidupan seharian
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 39
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Contoh KurikulumMatematik KBSR Tahun 2
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 40
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 41
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 42
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 43
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Tugasan
Muat turun KurikulumSemasa
DSKP Tahun 1 – tahun 6
DSKP Tingkatan 1 dan 2
TOPIk 1 TOPIK 2 TOPIK 3 TOPIK 4
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
Isi Kandungan Soalan 44
MTES3063 – Pengajian Kurikulum MT Sek Rendah
Terima kasih