Projekat za razvoj konkurentnosti i promociju izvoza

Motivacija i NagrađivanjeRadionica

1

Paul Banfield

Principi radionice

• Realna očekivanja • Stvaranje pokretačkog impulsa• Interakcija i aktivnost učesnika • Ne radi se o znanju i informacijama već o

sagledavanju i razumevanju postojećeg stanja • Učenje dovodi do promena i usmerava ih• Praksa koja se može koristiti u Vašim

preduzećima

Paul Banfield 2

O čemu se radi u ovoj radionici?

• U osnovi se radi o Vama – Vašim vrednostima i verovanjima– Načinu na koji se ponašate i radite– Načinu na koji utičete na ljude u svom preduzeću– Primeru koji pružate i onome što očekujete od

drugih – Kako tretirate ljude – Vašoj viziji posla kojim se bavite

Paul Banfield 3

Sadašnjost i budućnostStvaranje energije za promene

Operativno upravljanje Promena upravljanja

Postojeća vizija i

strategija

Postojeći nivo

mogućnosti

Postojeći nivo

učinka

Zahtevani budući učinak

Zahtevani nivo

mogućnosti

Zahtevana vizija i

strategijaStrateški jaz

Jaz u mogućnostima

Jaz u učinku

Paul Banfield 4

Odlučiti se za strategiju promene

Strategija i promena upravljanja

Postojeći učinak Budući

učinak

Zahtevani učinak

Razlika u učinku

Promena upravljanja

Trenutna strategija 5

Stra

tegij

a pr

omen

e

Promena dolazi sa primenom naučenog: Kako tretirate edukaciju u svojoj firmi?

• Aktivnosti – Navedite edukativne aktivnosti koje su trenutno u

toku u Vašem preduzeću– Šta Vaši zaposleni misle o svojim edukativnim

iskustvima?– Da li te edukativne aktivnosti imaju efekta? – Ko odlučuje šta zaposleni treba da nauče, i – Kakva je Vaša edukativna strategija?

Paul Banfield 6

Šta je ubrzano učenje? • Napredan i efektivniji pristup učenju• Zasnovan na istraživanju kako naš mozak radi i

kako ljudi najbolje uče • Može koristiti razne metode i medije • Unosi energiju i vraća humani pristup procesu

učenja • Teži da ljudi uživaju u učenju i budu njime

zadovoljni • Posvećeno je rezultatima više nego samim

aktivnostima • Lako se može uvesti i u Vašu organizaciju • Učenje može biti važan izvor motivacije i

nagrađivanja

Paul Banfield 7

Sumiranje razlika

• Tradicionalno učenje je

RigidnoTeško i ozbiljnoFormalnoIndividualnoFokusirano na posao i firmu

Verbalno i pasivnoKontrolisanoKognitivnoZasnovano na utrošenom vremenu

Paul Banfield 8

Ubrzano učenje je

FleksibilnoPrijatnoFormalno i neformalnoInteraktivnoHumanizovano i fokusirano na zaposleneUključuje više čula i aktivnoObrazovnoKognitivno, emotivno i telesnoZasnovano na rezultatima