MORDUCHOWICZ, R. (2008). LA GENERACIÓN MULTIMEDIA. SIGNIFICADOS, CONSUMOS Y PRÁCTICAS CULTURALES DE LOS JÓVENES. BUENOS AIRES: PAIDÓS.

ESTUDIO DE AUDIENCIA: ENCUADRE TEÓRICO Y METODOLOGÍA

LA CULTURA POPULAR Y LOS JÓVENES

CONSUMOS CULTURALES Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD

DELIMINACIÓN TEMPORAL / ESPACIAL

DIMENSIÓN: CONTEXTO SOCIOECONÓMICO VARIABLES: INGRESO Y NIVEL DE ESTUDIOSOTROS CORTES: GÉNERO / EDAD

ADQUISICIÓN DE BIENES CULTURALES Y TECNOLÓGICOS

MÉTODO CUANTITATIVO: ALCANCES Y LIMITACIONES

• CRITERIOS DE ELECCIÓN

• ALCANCE Y REPRESENTATIVIDAD

• REFLEJO DE TENDENCIAS Y PERFILES JUVENILES AMPLIOS

• EL QUÉ Y NO EL POR QUÉ

GENERACIÓN MULTIMEDIA ACCESO (alta disponibilidad de oferta

mediática y tecnológica, equipamientos de dispositivos en habitación). Universo mediático extremadamente diversificado.

SIGNIFICADOS (exposición - tiempo, condiciones – valoración –nuevas sociabilidades-, contenidos –hábitos de consumo cultural e identidad, elegibilidad- grado de criticidad -).

FORMAS DE USO (PRÁCTICAS MEDIÁTICAS) proceso de construcción de su identidad.

PERFIL CULTURAL DE LA GENERACIÓN

SimultaneidadFragmentación, continua estimulación, “mundo mosaico”.

Presentismo Inmediatez, zapping: actitud ante la vida.

PERFIL CULTURAL DE LA GENERACIÓNPrivatización e individualización de prácticas mediáticas

“Cultura de la habitación” / Ruptura tecnológica que da pie:

Brecha generacional tecnológica Inaugura nueva forma de emancipación.

UTILIDAD Y USUARIOS DE ESTUDIOS DE AUDIENCIA COMO ÉSTEContribución al diseño de políticas públicas dirigidas a la juventud (dependencias gubernamentales)

Nuevos y eficientes modos de acercamiento a las nuevas generaciones Maestros y tutores-orientadores escolares, etc. Empresarios y publicistas Programadores de televisión, radio, encargado de páginas web, etc. Funcionarios públicos (Secretarías de Educación y Cultura, etc.) Investigadores (campo de estudio con requerimiento de actualización) … Integrantes de la audiencia estudiada Padres de familia