Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013
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Herbstkonferenz KBZ Zug
13.11.2013Lernen mit digitalen
MedienWorkshop Mahara
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Lernen mit digitalen Medien am KBZ
Es geht nicht um Lernen mit neuen Medien, es geht um neues Lernen mit Medien. (Stefan Aufenanger, Medienpädagoge Uni Mainz)
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Das Lernen mit digitalen Medien soll…
• nachhaltiges Lernen fördern, indem die Lernenden aktiviert werden und die Verbindlichkeit erhöht wird.
• individualisiertes, selbstgesteuertes und selbstbestimmtes Lernen unterstützen.
• die Interaktion (und damit auch das reziproke Lernen) fördern.
• spannendes, phantasievolles und kreatives Lernen ermöglichen.
• authentische Bezüge erleichtern (situiertes Lernen).
• dazu führen, dass die Lernenden (und Lehrpersonen) medienkompetent werden
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Konzept Lernen und digitale Medien - Herausforderungen
IndividualisierungAktivierung der LernendenInteraktionMaterialmanagementtechnische Unterstützung im Unterricht (Apps
und Co.)Feedback und Evaluation als Element für
nachhaltiges Lernenauthentisches LernenKompetenzen fürs Lernen mit digitalen Medien
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• Lerngruppe• Kooperation• Kommunikation• Geschützter
Raum• Lehrergesteuert• Lernkontrolle
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ePortfolios and social networks
http://www.youtube.com/watch?v=ckcSegrwjkA
Go to 3:24 in the video
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Helen Barrett, Grandma der ePortfolios
Create an environment that makes people feel good about participating
Give users autonomy
Keep the system as open as possibleThe urge for self-direction is a basic human need, it‘s a natural state to be active and engaged..A portfolio should be a student‘s own story
From her TEDx talk on „Social Networks and Interactive Portfolios: Blurring the Boundaries”
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Lernumgebung zur Partizipation
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Autonomie für Lernende
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Offene Systeme
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Selbstgesteuertes Lernen
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Portfolio als eigene Geschichte
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Vorbildfunktion der Lehrenden
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Lernen braucht einen Sinn
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Technik nicht als Lösung
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Medienerziehung
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Teilen - Wissensbildung
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Unterstützung globalen Lernens
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Lernen überall und immer
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Veränderung der Lernkultur
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• Individuum• Persönlich• Kontrolle durch
Lerner• Privat – Öffentlich• Soziales Netzwerk• Teilen
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Sammelmappenfür
Digitale Medien
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Wissensmanagement
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Arbeits-ergebniss
e sammlen
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Kompetenz zeigen
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Lernprozess reflektieren
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Berufliche Weiterbildung
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Bewerbungen
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Persönliches Lernen
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N• Pädagogischer Ansatz• Lerner besitzt und kontrolliert seine Daten• Feineinstellungen für alle Anforderungen• Freigabe von Ansichten flexibel und differenziert• Zielgruppenorientierte Freigabe von Ansichten• Einsetzbar für formelles und informelles Lernen• Alle Artefakte können verschlagwortet werden• Mit Sozialer Netzwerkfunktion• Integration mit Moodle• …..
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SammelnReflektierenAuswählenVernetzenTeilen
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EinsatzBewerbungen für Studium und ArbeitLernen am ArbeitsplatzLernprozesse unterstützenPräsentation von ArbeitsergebnissenLebenslanges LernenPräsentation der LeistungenReflexion des Gelernten …
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ePortfolioLernplattform
Gehört dem SchülerSchüler bestimmt LayoutSchüler bestimmt ZieleSchüler bestimmt InhalteFeedback Schüler +LehrerSchüler bestimmt Freigabe
Gehört der KlasseLehrer bestimmt LayoutLehrer bestimmt ZieleLehrer bestimmt InhalteFeedback durch LehrerLehrer bestimmt Abgabe
Perfekt im Doppelpack!
SCENE
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Auswahl durch Lernende
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Moodle Klassenzimmer
Hier geht’s zum Kurs
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Gruppenansicht MAHARA
Hier geht’s zur Ansicht
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E-Portfolio Spirale
Wolf Hilzensauer 2007. Die 5 ePortfolio Prozesse.
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Szenario eines ePortfolio-Projekts
• Ziel und Zweck des Portfolios klären
• Technik und Medien vorbereiten• Blog(s) einrichten• Inhalte (Artefakte) sammeln • Ansicht zusammenstellen• Freigabe der Ansicht• Feedback einholen• Einreichen der Ansicht• Bewertung der Ansicht/ der
Arbeit
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Öffentliche Ansichten• PH St.Gallen• Career Portfolio Manitoba• Thomas Strasser PH Wien• Klaus Himpsl Donau Universität Krems • Sprachenzentrum Leipzig- Portugiesisch• Universität Klagenfurt , Ursula Mulley DAF• Southampton Solent University, Sam Moss• Derrin Kent, Moodle Partner UK• Changing teaching & learning for the 21st Centu
ry Allison Miller• A Way To Use MyPortfolio With Young Learners
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Studenten /Schüler Ansichten• Water Power• Praktikumsbericht Sunny• Praktikumsbericht Etienne• Hobbyansicht Pflanzen Denise• Social Media Felix• Learning Diary Max (nur mit login)