Moodle

19
Moodle Antti Auer Koordinaattori Virtuaaliyliopisto.jyu.fi

description

Moodle. Antti Auer Koordinaattori Virtuaaliyliopisto.jyu.fi. Mikä Moodle?. Moodle on ilmainen open source-verkko-opiskeluympäristö Pääkehittäjä australialainen Martin Dougiamas Laaja Moodle-kehittäjäyhteisö Mm. Open University U.K. otti Moodlen käyttöön - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Moodle

Page 1: Moodle

Moodle

Antti Auer

Koordinaattori

Virtuaaliyliopisto.jyu.fi

Page 2: Moodle

Mikä Moodle?

• Moodle on ilmainen open source-verkko-opiskeluympäristö

• Pääkehittäjä australialainen Martin Dougiamas• Laaja Moodle-kehittäjäyhteisö• Mm. Open University U.K. otti Moodlen käyttöön• Suomessa Moodle mm. Tampereen yliopiston

pääasiallinen verkko-opiskleuympäristö

Page 3: Moodle

Uuden kurssin luominen1. Moodlessa kursseja voivat luoda kurssiylläpitäjät.

Kurssiylläpitäjän oikeudet antaa pyynnöstä Moodle-tuki.2. Valitse Kurssit ja valitse seuraavaksi kurssikategoria,

johon haluat luoda uuden kurssin3. Lisää uusi kurssi

Page 4: Moodle

Kursseille kirjautuminen

• Visitor-tunnuksella kuka tahansa voi kirjautua kurssille– Vain osa aktiviteeteista toimii visitor-

tunnuksella

• Avaimella voi estää kaikkien Moodleen kirjautuneiden pääsyn kurssille– Opettaja jakaa avaimen esim. sähköpostilla

osallistujille

Page 5: Moodle

Asetuksia (1)Viikko-, aktiviteetti- tai keskustelunäkymä

Kuinka monta päivää opiskelija kurssilla

Viikkojen/aiheiden määrä näkymässä

Käytetäänkö ryhmiä, koko kurssilla (pakotettu)/aktiviteettikohtaisesti

Tässä astetaan kurssiavain

Testiarviointien piilottaminen

Opiskelijoiden aktiivisuusraporttiennäyttäminen

Vierailijat voidaan sallia (lukuoikeus)

Page 6: Moodle

Asetuksia (2)

Suurin sallittu tiedostokoko

Käyttöliittymäkielen valinta

Kurssi voi olla useamman kurssin yhteinen metakurssi

Tallenna asetukset ja niihin tehdyt muutokset!

Page 7: Moodle

Etusivun toiminnot

Kalenteri näkyviin tästä

Käyttäjät tällä hetkellä

Page 8: Moodle

Kurssin ylläpito

Muokkaustilassa kurssille lisätään aineistoa ja aktiviteetteja

Omien tietojen muokkaaminenKurssin opettajalista ja roolit

Opiskelijoiden lisääminen kurssille

Ryhmien perustaminen ja ylläpito

Arviointiasteikkojen määrittely ja kuvaus

Osallistujien tapahtumaraportit

Kurssin materiaalit

Kurssia koskevat asetukset

Page 9: Moodle

Aineistot ja aktiviteetitKurssi koostuu aineistoista ja aktiviteeteista

Muokkaustila päälle – voit valita aineistot/aktiviteeti, jota käytät!

Page 10: Moodle

Tiedostot ja verkkosivut

Tätä aineistotyyppiä käyttämällä voit linkittää materiaaliin minkä tahansa verkkosivun tai julkisessa verkossa olevan tiedoston. Voit myös linkittää verkkosivun tai tiedoston, jonka olet siirtänyt omalta tietokoneeltasi kurssin tiedostoihin. Tavalliset verkkosivut näytetään sellaisinaan, mutta multimediatiedostot käsitellään niille sopivilla tavoilla ja niitä voi upottaa verkkosivuille. Esimerkiksi MP3-tiedostot esitetään sisäänrakennetun (streaming) soittimen avulla, samoin kuin viedotiedostot, flash-animaatiot jne.

Sisällön näyttämiseen on monia eri vaihtoehtoja: ponnahdusikkunat, kehykselliset ikkunat jne.

Hakemisto

Hakemisto näyttää koko hakemiston (ja alihakemistot) Tiedostot-alueelta. Käyttäjät voivat selata ja katsoa kaikkia tiedostoja.

Otsikot

Otsikot eroavat muista aineistoista hieman, sillä ne ovat tekstiä ja kuvia, jotka on itse asiassa upotettu suoraan muihin kurssisivun aktiviteettilinkkeihin.

Aineistot

Page 11: Moodle

Chat eli reaaliaikainen keskusteluChat-moduuli antaa osallistujien käydä reaaliaikaista keskustelua verkossa. Chat moduuli sisältää ominaisuuksia keskustelunaiheiden hallintaan ja näyttämiseen.

   KeskustelualueKeskustelualueita voi rakentaa useilla eri tavoilla ja niihin voi lisätä vertaisarvioinnin. Viestit voivat olla eri tiedostotyyppejä ja niissä voi olla mukana liitteitä. Jos osallistuja tilaa keskustelupalstan, hän saa kopiot kaikista uusista viesteistä sähköpostiinsa. Opettaja voi myös halutessaan pakottaa kaikki osallistujat tilamaan tietyt keskustelupalstat.

   ValintaValinta on yksinkertainen moduuli: opettaja tekee kysymyksen ja antaa siihen useita vastausvaihtoehtoja. Se voi toimia kyselynä, jolla selvitetään oppilaiden ajatuksia sen hetkisestä aiheesta, antaa luokan äänestää kurssin suuntauksesta, tai kerätä tutkimustietoa.

Tutkimus

Opettaja voi tutkimusten avulla saada tietoa siitä kuinka opiskelijat ovat kokeneet oppimistapahtuman. Tällä hetkellä Moodle tarjoaa vain tietyntyyppisiä tutkimuksia (tulevat versiot mahdollistavat omien tutkimusten luomisen/käyttämisen).

Aktiviteetit

Page 12: Moodle

   Oppitunti Oppitunti koostuu tietystä määrästä sivuja. Jokainen sivu loppuu yleensä kysymykseen ja mahdollisiin vastauksiin.Opiskelijan vastausvalinnasta riippuen he joko jatkavat seuraavalle sivulle, tai heidät viedään takaisin edelliselle sivulle.

   SanastoTämä toiminto sallii osallistujien luoda ja ylläpitää listaa erilaisista määritelmistä. Merkintöjä voidaan etsiä tai selata monissa eri formaateissa.Sanasto sallii myös opettajan tuoda saman kurssin sisällä merkintöjä yhdestä sanastosta toiseen (pääsanasto).On myös mahdollista luoda linkkejä automaattisesti näihin merkintöihin kurssin aineistojen ja aktiviteetien sisällä.

   SCORM pakettiSCORM moduuli mahdollistaa SCROM-standardin mukaisten sisältöjen lisäämisen kursille. Nämä paketit voivat sisältää web-sivuja, kuvia, javascript-ohjelmia, flash-esityksiä tai muuta materiaalia joka toimii web-ympäristössä.

   TehtäväTehtävässä opiskelija valmistaa digitaalisen tiedoston opettajan ohjeiden mukaan ja palauttaa sen palvelimelle. Tyypillisiä tehtäviä ovat esseet, proketit, raportit jne... Palautetut tehtävät voidaa arvioida.

   MuistioOpettaja pyytää opiskelijoita pohdiskelemaan tiettyä aihetta, ja opiskelijat voivat muokata ja tarkentaa vastauksiaan ajan kuluessa. Vastaus on luottamuksellinen ja ainoastaan opettaja näkee sen ja voi tarjota palautetta ja arvosanan jokaisesta muistiosta. Voit käyttää muistiota esimerkiksi päiväkirjan tai esseen tapaan.

Page 13: Moodle

   TyöpajaTyöpaja on monipuolisilla ominaisuuksilla varustettu vertaisarvioitu tehtävä. Se mahdollistaa eri tavoin osallistujien osallistumisen toistensa projekteihin.

   WikiWikin avulla voidaan selaimen kautta yhteiskirjoittaa dokumentteja yksinkertaista kuvauskieltä käyttäen. "Wiki wiki" tarkoittaa "supernopeaa" havajin kielellä, ja juuri sivujen luonnin ja päivittämisen nopeus on yksi wikiteknologian tärkeimmistä tekijöistä. Muutoksia ei yleensä arvioida ennen kuin ne hyväksytään ja useimmat wikit ovat kaikille avoimia, tai ainakin niille henkilöille, jotka pääsevät wikipalvelimelle. Moodlen Wiki-moduuli tarjoaa osallistujille mahdollisuuden työskennellä yhdessä verkkosivuilla lisätäkseen, laajentaakseen ja muuttaakseen niiden sisältöjä. Vanhoja versioita ei tuhota ja ja ne voidaan palauttaa. Tämä moduuli perustuu Erfurt Wikiin.

   TentitTällä työkalulla voi suunnitella ja koota tenttejä, jotka koostuvat monivalinnoista, oikein/väärin -kysymyksistä ja lyhytvastauskysymyksistä. Kysymykset talletetaan luokiteltuun tietokantaan, ja niitä voi käyttää useamman kerran samalla kurssilla tai jopa jollain toisella kurssilla. Tentteihin voidaan sallia useampia vastausyrityksiä. Jokainen vastausyritys korjataan automaattisesti ja ohjaaja voi valita haluaako hän antaa palautetta vai näyttää oikeat vastaukset. Tässä työkalussa on mukana myös arviointityökalu.

Page 14: Moodle

Tehtävä

Tehtävän tyyppi: tiedoston palautus, verkkotehtävä (vastaa muistiota), off-line (ei palautusta)

Page 15: Moodle

Aloita tentin luominen

Minuuttirajoitus suorittamiselle

Kysymysten järjestys arvotaan

Tentti voidaan tehdä osissa eri kerroilla

Tentti voi mukautua vastausten perusteella

Page 16: Moodle

Tentin kysymyksetKysymykset voidaan järjestää kategorioihin

Kysymystyypit

Kysymyksiä voi tuoda myös erilaisina tiedostotyyppeinä

Kysymyksen lisääminen tenttiin

Page 17: Moodle

Kysymystyyppien kuvaukset (1)Monivalinta

Vastaus kysymykseen (joka voi sisältää kuvan) valitaan eri vastausvaihtoehdoista. Monivalintakysymyksiä on kahta tyyppiä: yhden oikean vastauksen kysymykset ja useamman oikean vastauksen kysymykset.

Lyhytvastaus

Kysymykseen (joka voi sisältää kuvan) vastataan kirjoittamalla yksi tai useampi sana. Mahdollisia oikeita vastauksia saattaa olla useita, ja niistä voi saada eri pistemäärän. Vastauksiin saattaa vaikuttaa isojen kirjainten käyttö.

Numeerinen

Vastaajan näkökulmasta numeerinen kysymys muistuttaa ulkonäöltään lyhytvastaustehtävää. Ero on siinä, että numeerinen kysymys voi hyväksyä oikeaksi myös virheellisen vastauksen. Tämä mahdollistaa tietylle numeeriselle alueelle sijoittuvat vastaukset.

Oikein/väärinVastaus kysymykseen (joka voi sisältää kuvan) valitaan kahdesta vaihtoehdosta: oikein tai väärin.

YhdistelyVastaajalle näytetään lista kysymyksiä tai väittämiä ja niihin vastauksia. Vastaajan on yhdistettävä jokaiseen kysymykseen/väittämään oikea vastaus.

Page 18: Moodle

Kysymystyyppien kuvaukset (2)Upotettu kysymys (Cloze)

Tässä hyvin joustavassa kysymystyypissä tekstiin (Moodle-muodossa olevaan) upotetaan erilaisia kysymystyyppejä, kuten monivalintaa, lyhytvastauksia ja numeerisia kysymyksiä.

Satunnainen lyhytvastausyhdistely

Vastaajan näkökulmasta tämä muistuttaa yhdistelytehtävää. Ero on siinä, että kysymykset/väittämät arvotaan satunnaisesti käytössä olevan kategorian lyhytvastauskysymyksistä.

Sattumanvarainen

Kysymykset valitaan sattumanvaraisesti kategorian kysymysten joukosta joka kerta kun opiskelija yrittää tenttiä.

Kuvaus

Tyypillä voi kirjoittaa esimerkiksi kuvauksen johon seuraavissa kysymyksissä viitataan.

Laskutehtävä

Laskutehtävätyökalulla voi luoda yksilöllisiä laskutehtäviä käyttämällä muuttujia, joiden paikalle sijoitetaan vaihtelevat numeroarvot tenttiä tehtäessä.

Page 19: Moodle

StatistiikkaTapahtumat-valikosta löydät tiedot kaikista tapahtumista

Tai Henkilöt-valikon tapahtumaraportista osallistujittain