MOOC sur France Université Numérique (FUN) Dr Anne-Laurence … · 2019-04-12 · MOOC sur France...
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MOOCsurFranceUniversitéNumérique(FUN)
DrAnne-LaurenceLeFaou
Responsableducentreambulatoired’addictologie,HEGP,HUPO,APHP.5
DrMarieMalécot,secrétairegénéraleSFT,IngridAllagbé,étudianteenDIU
SociétéFrançaised’Alcoologie–Amiensle14mars2019
ContextedutabagismeenFrance! PrévalencedutabagismetrèsélevéeenFrance
! Chezlespersonnesensituationsocialedifficile
! Aggravationdesinégalitéssocialesdesanté(BEH2014,2017)
! Echec des politiques publiques dans la lutte contre lesinégalitéssocialesdesanté
! Tabagisme contributeur majeur de ces inégalités
(MackenbachJ,2012)
! Preuvedel’efficacitédelapriseencharge
! conseilminimum
! prise en charge intensive par les tra i tements
médicamenteuxetnonmédicamenteuxdel’arrêtdutabac
(CochraneLibrary)
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ContextedutabagismeenFrance
! Manquedeformationinitialeentabacologiechezles
professionnels de santé ainsi que les autres
professionnels (sociaux, éducation nationale,
enseignementsupérieur)
! Manque de formation continue en tabacologie pour
lesprofessionnelsenexercice
! Manque de temps du personnel soignant en
médecinedevilleainsiqu’àl’hôpital
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Qu’estcequ’unMOOC?! TheMassiveOpenOnlineCourse(coursenligne
ouvertetmassif)
" Cours(aucunprérequisexigé)
" Gratuit
" Libreaccès
" Internet
" Grandnombredepersonnes
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Qu’estcequ’unMOOC?
! TheMassiveOpenOnlineCourseauxEtats-Unis
# DéveloppementdanslesUniversités
américainessurtoutdepuis2012
# Vidéosde5à30minutes
# Coursgratuits
# Certificatdefindecourspayant
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Qu’estcequ’unMOOC?
! LesMOOCenFrance
# Plate-formedédiéeFranceUniversiténumériqueFUN
# Vidéosde5à30minutes
# Coursgratuits
# Certificatdefindecoursgratuit
àcejour
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Objec:fsduMOOCTABAC:Arrêtezcommevousvoulez!
! Former en ligne les professionnels qui pourraient prendre
enchargelesfumeurs.
! Donner les connaissances scientifiques accessibles et les
outilspourunaccompagnementefficacedel’arrêtdutabac
pour:
! Inciter d’avantage les fumeurs à se lancerdansune tentative
d’arrêtdutabac
! Informer les fumeurs souhaitant réduire ou arrêter leur
consommation
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LeMOOCTABAC:Arrêtezcommevousvoulez!
! Formationthéoriqueetpratiquepourlapriseencharge
des fumeurs en mettant l’accent sur les fumeurs en
situationsocialedifficile
! Ecriture d’un projet « Addictions » dans le cadre d’un
AAP ANR dans un package de MOOC factory
comprenant des thèmes variés (Economie de la santé,
violencesfaitesauxfemmes, enjeuxdesprogrammesde
santéenAfrique…)
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ContenuduMOOC«Tabac:Arrêtezcommevousvoulez!»
7Modulespendant7semaines
! Leseffetsdutabacsurlasanté
! Ladépendancetabagique
! Quipeuxaiderlesfumeurs?
! L’organisationdel’aideaufumeurs
! Lesoutilspouraiderlesfumeursdansunetentatived’arrêt
! La prise en charge de l’arrêt en France et dans d’autres pays
européens:Belgique,Espagne,Suisse
! Lapriseenchargeendehorsdel’Europecontinentale :Australie,
Royaume-UnietAfriquefrancophone
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IntervenantsMOOC«Tabac:Arrêtezcommevousvoulez!»
! Professionnelsencontactaveclesfumeurs
! Médecins
! Pharmacien
! Chirurgien-dentiste
! Sage-femme
! Infirmiers
! Kinésithérapeute
! Professionnelsdelasantéautravail
! Psychologues
! Chercheurs
! Décideurs
! Financeurs
! Sociétécivile
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MOOC«Tabac:Arrêtezcommevousvoulez!»
Ateliersréalisésavecdesgroupesdefumeurs
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MOOCTabac:Arrêtezcommevousvoulez!! AteliersduMOOC
! possibilitépourlesfumeursdediscuter
! deseffetsdutabacsurlasanté
! deladépendanceautabac
! delaplacedutabacdansleurbudget
! delagestiondustress
! desmodalitésd’arrêtdutabac:traitements,
cigaretteélectronique…
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MOOCTabac:Arrêtezcommevousvoulez!
! Matérielpédagogiquedisponiblepourles
professionnelssuivantleMOOCàreproduireou
adapteràsaconvenance:
! selonsaprofession
! selonlesbesoinsspécifiquesdesfumeurs.
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MOOCTabac:Arrêtezcommevousvoulez!! Lejeudelasanté
! permetauxparticipantsd’exposerleursconnaissances,
leurscroyancesetleursinterrogations
! Lejeuduprixenpaquets! proposequelquesidéesdedépensesagréablesencasd’arrêtdutabac
! Lesfaussescroyances! Timbresnicotiniques,contre-indicationsdel’arrêtdu
tabac,nocivitédesdifférentsproduitsdutabac…
! Lestraitementsmédicamenteuxetnon
médicamenteuxdel’arrêtdutabac
! Lagestiondustress
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Ateliertabacetsanté
Exemple:Jeudelasantéaveclethèmedusouffle
Phrasesmystères Points
La __ du tabac __ la gorge. 100
Plus on fume, plus on a du __ _ ___ durant un
effort, même _ __.
300
Fumer détruit le ___ ___ _ ___ et de ___ des poumons.
500
Les ___ ___ de la fumée de cigarette restent dans les poumons, ce qui fait __ et __.
200
Exemple:Jeudelasantéaveclethèmedusouffle
Phrasesmystères Points
La fumée du tabac affaiblit les ___ ___ et les ___ ___ s’aggravent.
400
Ateliertabacetbudget
Exemple:jeuduprixenpaquetspourlesséjoursetloisirs
Exemple:jeuduprixenpaquetspourlesséjoursetloisirs
Activités TarifsSurvolezParisenballon–départdu
parcCitroën(75015)
ParisStGermain/Guingamp
ParcdePrincesle26avril
1entréeadulteDisneyland(1jour/1
parc)
Croisière«guinguette»surlesbords
delaMarne
1aller-retouràLondresenEurostar
Ateliertabacetstress
Ateliertabacettraitement
MOOC«Tabac:Arrêtezcommevousvoulez!»Placedansl’enseignementdelatabacologie
! Complémentparrapportauxformationsenprésentiel
! Sixvidéosparmoduleenmoyenne
! Documentscomplémentairesmisàdisposition
! Diaporamascompletsdesintervenants
! Bibliographieaveclienspourl’accèsenligne! Questionsàréponsesimpleouàréponsemultiple
! Forum
! Attestationdélivréeàlafindelaformation
! Traduitanglais(sous-titres)
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MOOC«Tabac:Arrêtezcommevousvoulez!»
Evalua:on
! AvantledébutduMOOC
! Connaissancedupublic:socio-démographie,typed’activité
! AlafinduMOOC
! Évaluation de l’apport du MOOC dans la formation des
professionnels
! Avisdesparticipants
! Rechercheprévuesurlecomportementdesapprenants
! AjustementduMOOC
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MOOC«Tabac:Arrêtezcommevousvoulez!»
! Discussion
! Diffusionàorganiserenamont
! Actualisationàenvisagerrégulièrement
! Financementduprojet(financementduprojetglobalMOOC
factorysuspendu)
! Contraintes de la plateforme française FUN en termes de
diffusion
! Adaptation aux formats des universités et écoles
professionnelles(ex:MOODLE)
! Contraintesdetempspourgérerleforum
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MOOC«Tabac:Arrêtezcommevousvoulez!»Conclusion
! Inscriptionsjusqu’au29mars2019
! Plusde4000inscritsle11mars2019
! IntérêtduMOOC
! entermesdegestiondutempspourlesapprenants
! Interactionpossible
! Contraintes! Nécess i té d ’autonomie pour étudier les documents
complémentaires
! Niveausuffisantdeformationinitiale
! Perspectives! Résultatsdel’évaluationàconnaître! Pérennitéàassurercarinvestissementduresponsablescientifique
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