Module régional Afrique Dans les coulisses du module régional Simon Normandeau Dakar, Sénégal 28...
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Dans les coulisses du module régional
Simon Normandeau
Dakar, Sénégal28 mai 2013
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Tableau 10.1
Groupes pédagogiques, classes multigrades et élèves dans l'enseignement primaire par année d'études
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Taille des classesTableau 10.1 Groupes pédagogiques, classes multigrades et élèves dans l'enseignement primaire par année d'études
Primary education (ISCED 1)
Groupes pédagogiques
dont: Dans les classes
multigradesÉlèves
Dont les élèves inscrits dans les
classes multigrades
1ère ANNÉE D'ÉTUDES
2ème ANNÉE D'ÉTUDES
3ème ANNÉE D'ÉTUDES
4ème ANNÉE D'ÉTUDES
5ème ANNÉE D'ÉTUDES
6ème ANNÉE D'ÉTUDES
7ème ANNÉE D'ÉTUDES
Non spécifié Total
10.1.1 Nombre effectif de classes multigrades:
1ère année
2ème année1ère année
Indicateurs:o Taille moyenne des classes: o Taille des classes simples:o Taille des classes multigrades:o Pourcentage des élèves dans l’enseignement multigrade:o Nombre moyen d’année d’étude par classe multigrade: o Taille moyenne des classes simples par année d’études:
6
6
12
6
2 111
3 2 18 12
18(18-12)
12
1
1ère année:(12-6)/(2-1)=12 2ème année: s.o.
12 2/1=2
Cette cellule est d’une importance critique pour le calcul des indicateurs
/(3-2+1) = 9/(3-2) =6 /1 =12
/18 *100=67%
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Tableau 10.2
Manuels, élèves et normes dans l'enseignement primaire par année d'études
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Manuels de lecture et de mathématiques
Manuels, élèves et normes dans l'enseignement primaire par année d'études
Enseignement primaire (CITE 1)
Manuels possédés par l’école
Élèves couverts
Norme nationale pour les manuels
Lecture Mathématiques Lecture Mathématiques
1ère ANNÉE D'ÉTUDES
2ème ANNÉE D'ÉTUDES
3ème ANNÉE D'ÉTUDES
4ème ANNÉE D'ÉTUDES
5ème ANNÉE D'ÉTUDES
6ème ANNÉE D'ÉTUDES
7ème ANNÉE D'ÉTUDES
Non spécifié Total
Indicateurs:o Nombre d’élèves par manuel de lecture: o Nombre d’élèves par manuel de mathématiques:
10
10
5 aa5
1 a
1 a
7
7
5 445
1 1
1 1
5
5
5 5
55
1 1
1 1
a44
a aa ou 18? 30
a aaa a a a
44/30 = 1,5 a ou 44/18 = 2,44 ?
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Tableau 10.3
Diplômés de programmes de formation initiale des enseignants, par niveau
d'éducation enseigné et par sexe.
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Diplômés de programmes de formation initiale des enseignantsTableau 10.3 : Diplômés de programmes de formation initiale des enseignants, par niveau d'éducation enseigné et par sexe.
Niveau d’éducation enseigné
Diplômés de programmes accrédités de formation initiale des enseignants
Total Féminin
Primaire(CITE 1) 1er cycle du secondaire (CITE 2) 2ème cycle du secondaire (CITE 3) Non spécifié Total
Indicateurs:
o Ratio de nouveaux diplômés des programmes de formation initiale des enseignants
Tableau 2.3 : Élèves, enseignants et établissements par niveau d’enseignementPublic + Privé
Primaire 1er cycle du secondaire 2ème cycle du secondaire
Tous programm
esTotal Général Tech./
prof. Total Général Tech./prof.
Personnelenseignant
Total
Féminin
20 10
200
100
20/200*100 = 10
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Tableau 10.4
Enseignants nouvellement recrutés par niveau d'éducation enseigné et par sexe
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Enseignants nouvellement recrutésTableau 10.4 Enseignants nouvellement recrutés par niveau d'éducation enseigné et par sexe
Niveau d’éducation enseigné
Enseignants nouvellement recrutés dont : les enseignants formés
Total Féminin Total Féminin
Primaire(CITE 1)
1er cycle du secondaire (CITE 2)
2ème cycle du secondaire (CITE 3)
Non spécifié
Total
Indicateurs:
o Pourcentage des enseignants nouvellement recrutés: o Pourcentage des enseignants nouvellement recrutés qui sont formés:o Taux de recrutement : o Taux d’attrition :
Tableau 2.1 : Élèves, enseignants et établissements par niveau d’enseignementPublic
Primaire
Tous programmes
Personnelenseignant
Total
Féminin
Tableau 2.1 : Élèves, enseignants et établissements par niveau d’enseignementPublic
Primaire
Tous programmes
Personnelenseignant
Total
Féminin
Année t-1 Année t
Année t
20
190 200
15
15/20*100 = 75 20/200*100 = 10
20/190*100 = 10,5 (190+20-200)*100/190 = 10,5
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Tableau 10.5
Écoles et services de base par niveau d'enseignement
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Écoles et services de baseTableau 10.5 Écoles ayant les services de base par niveau d'enseignement
Écoles
Primaire
Sans toilettes
Avec toilettes
dont les toilettes séparées par genre
Sans information
Indicateurs:
o Pourcentage des écoles avec toilettes:
Toilettes
20
5/(20+5)*100 = 10
5
2n
Tableau 10.5 Écoles ayant les services de base par niveau d'enseignement
Écoles
Primaire
Sans eau potable
Avec eau potable
dont avec de l’eau potable de pompe
Sans information
Eau potable
178
4n
Tableau 10.5 Écoles ayant les services de base par niveau d'enseignement
Écoles
Primaire
Sans électricité
Avec électricité
Sans information
Électricité
223
n
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Tableau 10.6
Unités de recensement scolaire selon le statut de réponse et le niveau d'enseignement
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Unités de recensement scolaire selon le statut de réponse et le niveau d'enseignement
Indicateurs:
o Taux de retour des recensements scolaires : 40/50*100 = 10
Tableau 10.6 Unités de recensement scolaire selon le statut de réponse et le niveau d'enseignement
NIVEAUX D'ENSEIGNEMENT Unité de recensement dont : les unités ayant répondu
Primaire (CITE 1)
1er cycle du secondaire (CITE 2)
2ème cycle du secondaire (CITE 3)
Sans information
50 40