MODUL LATIHAN BERFOKUS SPMedu... · MODUL 453 1tl FIZIK Kertas 1 September 1% jam LATIHAN BERFOKUS...
Transcript of MODUL LATIHAN BERFOKUS SPMedu... · MODUL 453 1tl FIZIK Kertas 1 September 1% jam LATIHAN BERFOKUS...
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIACAWANGAN PULAU PINANG
MODUL453 1tl
FIZIKKertas 1
September1% jam
LATIHAN BERFOKUS SPM 201 3
Satu jam lima belas minit
I"
2.
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHLI
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
Soa/an dalam bahasa lnggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa
Melayu.
Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.
www. mvschoolchildren.com
3"
Kertas soalan ini mengandungi 47 halarnan bercetak
4s3111
[Lihat halanran sebelah]http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Thre following information may be useful. The symbols have their usual meaning.Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa"
1" g= v-ut
2. v2= u2+ 2 as
3" s= ut + 1at22
4. lVlomentum = mv
5. F= ma
6. Kinetic energy I Tenaga kinetik= 1 mv2
2
7 . Gravitational potential energy I Tenaga keupayaan graviti= mgh
8. Elastic potentiat energy I Tenaga keupayaan kenyal= -L F,'2g. o= 11,V
10. Pressure I Tekanan, P= hpg
11. Pressur e I Tekanan. p= i,A
12. Heat I Haba, Q = mcO
13. HeatlHaba,Q=ml
14. ry =constant/ pemalarT'rl
15. E = mc2
16. v = fA
17. Power.P- energY' time
Kuasa, , - tenaga
masa
11118. = +fuv
19. A= 9ID
zo. n = tln'stn r
4
[Lihat halaman sethttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
?t.t real deptha-t- tl -
-
apparent depth
dalam nyata"ll
-
-
dalam ketara
22. Q=lt23" V=!R24. PowerlKuasa,P=lV
otr Nr- V"Z-J. Ne%
26. Efficien cy I Kecekapan= ltY,t X 100%, I,V,
27 . g= 10 ms-2
28. c=3"0x 10Bms-'
\
453111
[Lihat halaman sebelah]http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
1" Diagram 1 shows the connection of a measuring tool Q in an electric circuit.
Raiah 1 menunjukkan sambungan safu atat pengukur Q datam titar elektrik"
Diagram 1
Rajah I
VVhat is the physical quantity measured by the measuring tool e?Apakah kuantiti fizik yang diukur oteh alat pengukur e?
Power
Kuasa
Current
Arus
Voltage
Voltan
Energy
Tenaga
B.
C.
D.
44531t'
[Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
2" A, B, C and D show the shooting marks on a target"
Which shooting marks can explain the concept of precision of a measurement?
A, B, C dan D menunjukkan kesan tembakan pada suatu sasaran.
Kesan tembakan yang manakah dapat menerangkan konsep kepersisan suatu
pengukuran?
D
453111
[Lihat halamran sebelalr]http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3. Diagram 2 shows a graph of P against Q.
Rajah 2 menunjukkan suatu graf P melawan Q.
Diagram 2
Rajah 2
Wtrich of the following statements is true about the graph?
Antara pernyataan berikut yang manakah henar mengenai graf?
A. Gradient of the graph is 1
Kecerunan graf adalah 1
B. P is directly proportional to Q
P berkadar terus dengan Q
C. P is inversely proportional to Q
P berkadar songsang dengan Q
D. When P = 4,Q = 6 and when P = 2, Q = 0
Apabila P = 4, Q = 6 dan apabila P = 2, Q = 0
453111
[Lihat halaman sebelah]
P
-/
/
/
/0
/o
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4" A velocity-time graph of an object shows a straight line passing through the origin.
Which of the following statements about the graph is true?
Safu graf hataju - masa bagi suatu objek menuniukkan safu garis lurus yang melctlui
asalan.Manakah antara pernyataan tentang graf tersebut adalah benar?
The area under the graph is the average velocity
Luas di bawah graf adalah purata halaiu
The object is traveling with a constant velocity
Objek bergerak dengan halaiu malar
The gradient represents the distance traveled
Kecerunan menuniukkan iarak yang dilalui
The object has a constant acceleration
Objek mempunyai Pecutan malar
5"tDiagram 3 shows a track for a 200 m event. An athlete has finished the race in 3C' s.
Rajah 3 menunjukkan trek bagi acara larian 200 m. Seorang atlet telah menamatlan
larian acara tersebut dalam masa 30 s.
StartMula
FinishTamat
Diagram 3
Rajah 3
What is the velocitY of the athlete?
Berapakah halaiu atlet itu?
A. 0.20 ms-'
B. 5.00 ms-'
C. 6.67 ms-'
D. 11"67 ms-'
A.
B.
C.
D"
I
453111
[Lihat lurlaman sebelah]
il200
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
t
6" Diagram 4 shows a velocity-time graph of an object.
l?ajah 4 menunjukkan suatu graf halaju-masa bagi suatu objek.
v/ms-1
t/s
Diagram 4
Rajah 4
Which of the following acceleration-time graphs represent the movement of the
object?
M{tnakah diantara graf pecutan-masa berikut mewakili pergerakan objek?
BA
DC
453111
[Lihat halaman sebelah]http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
7. A shop-keeper places two identical blocks of butter on a set of scales and notices thattheir combined mass is 240 g. Each block measures 2.0 cm x 4.0 cm x 12.0 cm.
Seorang pekedai meletakkan dua keping mentega yang serupa di atas penimbang danmendapati bahawa iumlah iisim kedua-duanya iatah 24A g. Sefiap kepingan mentegaberukuran 2.0 cm x 4.0 cm x 12.0 cm"
Diagram 5
Rajah 5
What is the density of the butter blocks?
Berapakah ketumpatan kepingan mentega?
A. 0.40 g cm-3
B" 0"83 g cm-3
C. 1"25 g cm-3
D" 2"50 g cm-3
4531t1[Lihat halaman sebelah]http://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
B" Diagram 6 shows a boy standing on a skateboard which is not moving"
Rajah 6 menunjukkan seorang budak tetaki berdiri di atas papan luncur yang tidak
bergerak.
Diagram 6
Raiah 6
what will happen to the skateboard when the boy jumps down of the skateboard towards
P?
Apakah yang terjadi kepada papan luncur apabita budak tetaki tersebut melompat turun
dari papan tersebut ke arah P ?
A.
B.
Remains stationary
Kekal pegun
Moves towards P
Bergerak ke arah P
Moves towards Q
Bergerak ke arah Q
D. Move towards P then back to Q
Bergerak ke arah P dan berpatah balik ke arah Q
C.
4
[Lihat halaman seh10
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
g. DiagramT shows a 45 kg man Iifting a toad of 65 kg to a height, h. lf the energy used to
lift the load is 520 J, what is the value of h ?
Rajah T menunjukkan seorang.tetaki 45 kg sedang mengangkat beban 65 kg pada suatu
ketinggian, h"Jika tenaga yang digunakan untuk mengangkat beban itu adalah
520 J, berapakah nilai h ?
Diagram 7
Rajah 7
A. 0.21 m
B. 0.47 m
C. 0.80 m
D. 1"16 m
t=l=l=t<lcnlc)l-loloIc)l=l:'lo-ldIPlc)lol=t=l=l=l=i<lutlc,l-lololc)l-lo-l-l(DIPIC,lol3
453111
[Lihat halaman sebelah]11http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
10' Diagram B shows a ping ponE ball being praced at one end of a spring which iscompressed and then released' The ping pong ball moves a distance x before it stops.Raiah B menuniukkan sebiii bata ping pong ditetakkan di huiung satu springyang dimampatkan dan ditepaskan. Bota ping pong bergerak sejauh x seberum iaberhenti"
Diagram B
Rajah B
vt/hich of the foilowing wiil increase the distance x ?Manakah antara yang berikut akan menambahkan jarak x ?
l\.
Er.
Use longer spring
Gunakan spring yang tebih panjangUse softer spring
Gunakan spring yang lebih tembutUse two identical springs arranged in seriesGunakan dua spring yang serupa disusun secara siriUse a spring which has smarter diameter of the springGunakan spring yang mempunyai diameter yang tebih kecit
C.
[Lihat hataman ""fl?jii
Ping pong ballBola ping pong
t2http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
1 1" Diagram 9 shows two identical containers containing liquid R and liquid S.
The horizontal distance of the spurts for both liquids is same.
Rajah 9 menunjukkan dua .bekas yang serupa mengandungi cecair R dan cecatT S"
Jarak ufuk pancutan bagi kedua-dua cecair itu adalah sama.
Liquid RCecair R
Density of liquid R = density of liquid S
Ketumpatan cecair R = ketumpatan cecair S
Density of liquid R > density of liquid S
Ketumpatan cecair R > ketumpatan cecair S
Density of liquid R < density of liquid S
Ketumpatan cecair R < ketumpatan cecair S
Liquid SCecair S
Diagram 9
Rajah 9
Which of the following is the correct comparison between the density of liquicl R and
liquid S ?
Antara pernyataan berikut yang manakah benar mengenai perbandingan anttzra
ketumpatan cecair R dan cecair S ? \
A"
B"
C.
453111
[Lihat halaman sebelaht13http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
12. Diagram 10 shows a simple mercury barometer.The barometer reading is h cm Hg.
Rajah 10 menunjukkan sebuah barometer merkuri yang ringkas.Bacaan barometer ialah
h cm Hg.
Mercuryllerkuri
Diagram 10
Rajah 10
What is the physical quantity measured by h ?
Apakah kuantiti fizikal yang diukur oleh h ?
Gas pressure
Tekanan gas
Liquid pressure
Tekanan cecair
Atmospheric pressure
Tekanan atmosfera
Vacuum pressure
Tekanan vakum
A"
B.
C"
D.
453,.
[Lihat halaman sebela
VacuumVakum
Glass tube
L4http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
13. Diagram 1 1 shows a hydraulic pump.
Rajah 11 menunjukkan sebuah pam hidraulik.
tI
Piston 1
Omboh I
Which comparison is true ?
Perbandingan yang manakah benar ?
oilMinyak
Diagram 11
Rajah 11
ffiPiston 2Omboh 2
A"
B.
C.
Ft = Fz
Ft > Fz
Pressure on piston 1 = pressure on piston 2
Tekanan di omboh 1 = tekanan di omboh 2
Pressure on piston 1 < pressure on piston 2
Tekanan di omboh 1 < tekanan di omboh 2
453111
[Lihat halaman sebelah]
D.
15http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
14. Diagram 12 shows a cylinder containing water.
Rajah 12 menunjukkan safu silinder yang mengandungi air.
Diagram 12
Rajah 12
lf the pressure exerted by the water at point P is 12 000 N m-2, calculate the heipht, h
[density of the water = 1000 kg m-']
Jika tekanan yang dikenakan oleh air pada titik P ialah 12 000 N m-2 ,kira ketinggian, h
[ketumpatan air = 1000 kg m-']
A. 0.8 m
B. 1.0 m
C. 1.2 m
D. 2.2 m
45i[Lihat halaman sebet6http://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
15" A, B, and C show the arrangement of three identical concrete cylinders P,Q and R on
the floor.
A, B, dan C menunjukkan susunan tiga silinder konkrit yang serupa P,Q dan R cliafas
lantai"
Which arrangement exerts the biggest pressure on the floor ?
Susunan yang manakah menghasilkan tekanan paling tinggi ke atas lantai ?
453111
[Lihat halanran sebelah]l7http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Diagram 13 shows a manometer which is used to measure the pressure of a gas in the
container.
Rajah 13 menunjukkan sebuah manometer digunakan untuk mengukur tekanan gas
dalam sebuah bekas.
Diagram 13
Rajah 13
Which of the following statiements is true about the pressure of the gas in the container if
\ the atmospheric pressure is 76.0 cm Hg ?
Manakah di antan pemyataan berikut adalah benar mengenai tekanan gas di dalam
bekas itu jika tekanan atmosfera adalah 76.0 cm Hg ?
A. The gas pressure is zero
Tekanan gas adalah sifar
16.
B. The gas pressure is equal to the atmo?pheric pressure
Tekanan gas adalah sarna dengan tekanan atmosfera
The gas pressure is 24.0 cm Hg more than atmospheric pressure
Tekanan gas adatah 24.0 cm Hg tebih'daripa'da tekanan atmosfera
The gas pressure is 24.0 cm Hg less than atrnospheric pressure
Tekanan gas adalah 24.0 cm Hg kurang daripada tekanan atmasfera
C.
D.
4l
[Lihat halaman seb
24 cm
18
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
17. What happens when the natural gas in a closed cylinder is compressed ?
Apakah yang terjadi apabila gas asli dalam sebuah silinder tertutup dimampatkitn ?
Its state changes
Keadaannya berubah
Its mass decreases
Jisimnya semakin berkurangan
Its volume increases
I sipadu nya semakin bertambah
Its particles becomes smaller
Atom-atomnya semakin mengecil
Diagram 14 shows an aerofoil.
Rajah 14 menunjukkan safu aerofoil
Which part of the aerofoil
Bahagian manakah pada
A.PB.OC.RD.S
Diagram 14
Rajah 14
has the highest pressure ?
aerofoil mempunyai tekanan yang paling tinggi ?
A"
B.
C.
D"
18.
(
4531t1[Lihat halaman sebelah]l9http://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
19' Table 1 shows the specific heat capacity for materiats R, s and r.Jadual 1 menuniukkan muatan haba tentu bagi bahan-bahan R, s dan T.
Material
Bahan
Specific heat capacity/Jkg-to6-t
M uatan haba tentu/Jkg-l o g-1
-
428
850
R
S
T 3s00
Table 1
Jadual 1
Which of the following pairs is the most suitable for making the base and the handte ofa frying pan ?
Manakah di antara pasangan-pasangan berikut adalah palingsesual untuk dijadikan das,pemegang bagi suatu kuali ?
Base of the frying pan
Dasar kuali
Handle of the frying pan
Pemegang kuali
R T
T R
S T
T S
20' The temperature of 5 kg of water rises by 60 0C when heated.What is the rise intemperature when B kg of water is heated by the same amount of heat energy ?Suhu bagi 5 kg air meningkat sebanyak 60 0C apabita dipanaskan.Berapakahpeningkatan suhu apabita B kg air dipanaskan dengan jumtah tenaga haba yang sama ?
A. 30.75 "C
B. 37.50 "C
c. 48.00 0c
D. 80.00 0c
45
[Lihat halaman sebt
A.
B.
C"
D"
20http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
21 . Dtagram 15 shows two objects and a thermometer placed ctose distance.
Raiah 15 menunjukkan dua objek dan termometer yang diletakkan berdekatan antara
safu sama lain.
Object XObjek X
Object YObjek Y
Diagram 15
Rajah 15
Which of the following statements is correct when the objects are in thermal
equilibrium ?
Antara pernyataan berikut yang manakah hetul semasa kedua-dua objek
keseimbangan terma ?
Temperature of one of the object is higher than the other
Suhu salah safu objek lebih tinggi daripada objek satu lagi
The quantity of heat energy in the objects are the same
Kuantiti haba dalam kedua-dua objek adalah sama
Rate of change of temperature of X is higher than Y
Kadar perubahan suhu X lebih besar daripada Y
Net rate of heat flow between X and Y is zero
Kadar pengaliran haba bersih diantara X dan Y adalah sifar
A.
B.
C.
D.
I
ber,zda dalam
4s31t1[Lihat iralaman sebelah]2thttp://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
22. ln very cold weather,water pipes sornetimes burst because
Pada musim sejuk,paip air kadangkala pecah kerana
A. the pipes contract and the water pressLtre in the pipes rises
paip mengecut dan tekanan air di dalam paip meningkat
B. the ice which is formed inside the pipes expands when it melts
ais yang terbentuk di dalam paip mengembang apabila mencair
C. water expands when cooled from 4 "C to 0 "C or below
air mengembang apabila menyejuk dari 4 "C ke 0 "C atau ke bawah
D. the formation of ice from water causes an increases in volume
pembentukkan ais daripada air menyebabkan peningkatan isipadu
23.Table 2 shows the characteristics of water when boiled at two different altitudes"
Jadual 2 menunjukkan ciri-ciri air apabila dididihkan pada dua altitud yang berbeza.
Altitude
Altitud
At sea level
Pada aras laut
30 m above sea level
30 m di atas aras laut
Time taken to boil
Masa untuk mendidih
10 minutes
1a minit
5 minutes
5 minit
Energy used
Tenaga yang digunakan1000 J 1000 J
Table 2 r
Jadual 2
Based on the table above,which statement is true about high altitude ?
Berdasarkan jadual di atas,pernyataan manakah benar mengenai altitud tinggi ?
A. The temperature is lower
Suhu lebih rendah
B. The atmospheric pressure is lower
Tekanan atmosfera lebih rendah
C. The air is less damp
Kelembapan udara lebih rendah
D. The rate of heat lost is faster
Kadar pembebasan haba lebih cepat
45
[Lihat halaman sebe
_ ")lqmred
22http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
24"Diagram 16 shows a right ray travelring from air into a glass block'
Rajah 16 menunjukkansatu sinar cahaya bergerak dari udara ke dalam sebuah bongkah
kaca.
Glass blockBongkah kaca
Normal
lncident lightCahaYa tuiu
Diagram 16
Raiah 16
Whathappenstothelightraywhenitenterstheglassblock?
Apakahyangberlakukepadasinarcahayaapabitamemasukibongkahkaca?i
The sPeed of light increases
Laiu cahaYa bertambah
The brightness of light increases
Kecerahan cahaYa bertambah
C. The light refracts towards the normal
CahaYa terbias mendekati normal
D. The incident angle is equal to the refracted angle
Suduf tuiu sama dengan sudut biasan
A.
B.
453111
[Lihat halaman sebelah]23
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
25. Diagram 17 shows a converging lens.F is the focal point of the lens.
Rajah 17 menunjukkan suatu kanta cembung. F adalah titikfokus kanta tersebut.
Diagram 17
Rajah 17
An object is placed at O.At which of the positions A, B, C or D will the image be formed ?
Suatu objek diletakkan di O.Antara kedudukan A, B, C dan D, di manakah imej akan
terbentuk ?
45
[Lihat halaman sebr24
!"#
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
26. Diagram 1B shows a man standing in front of a plane mirror"
Raiah 1B menunjukkan seorang lelaki sedang berdiri di hadapan sebuah cer,min satah.
Diagram 1B
Rajah 1B
The characteristics of the image formed in a plane mirror is
Ciri-ciri imej yang terbentuk dalam cermin satah adalah
real,inverted and smaller than the object
nyata,songsang dan lebih kecil daripada objek
real,upright and the same size as the object
nyata,tegak dan sama saiz dengan objek
virtual,inverted and smaller than the object
maya,songsang dan lebih kecil daripada objek
virtual,upright and the same size as the object
maya,tegak dan sama saiz dengan objek
A.
B.
C.
D.
4531t1[Lihat halaman sebelah]25http://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
27. Diagram 19 shows the word "THIS" viewed through a lens. The image of some letters
become bigger than its actual size.
Rajah 19 menunjukkan satu perkataan "THIS" dilihat menggunakan sebuah kanta.
lmej bagi beberapa huruf menjadi lebih bcsar daripada saiz asalnya.
Diagram 19
Rajah 19
Wlrich of the following is correct about the lens and the image ?
Antara berikut yang manakah betul mengenai kanta dan imei itu ?
", '- ' Lgns ,,' ,: ',-
, -
l;, ',
xrria, , , :.'. t
:t.,::lr,,l :', : .ii;
,, ,", ,. .
:,'.;..
Convex
Cembung
Virtual
Maya
Convex
Cembung
Real
Nyata
Concave
Cekung
Virtual
Maya
Concave
Cekung
Real
Nyata
A.
B.
C.
4531t1l
[Lihat halaman sebelah];
re€fr_
Dr.
26http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
28. Diagram 20 shows a ray of light entering one side of a glass block.
Rajah 20 menunjukkan sinar cahaya memasuki satu sisi suaf u bongkah kaca.
Light raySinar cahaya
Diagram 20
Rajah 20
What is the critical angle of the glass block ?
Berapakah sudut genting bongkah kaca tersebut ?
A. 27.8
B. 30.0"
c. 33.5"
D. 57.7"
AirUdara
Glerss blockBongkah kaca
453111
[Lihat halaman sebelah]27http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
29. Diag ram 2l shows a water wave.
Rajah 21 menunjukkan suatu gelombang air.
\
The wavelength is shown by
Panjang gelombang ditunjukan oleh
A.PB.OC.RD"S
Diagram 21
Rajah 21
28 [Lihat halaman srhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
30. Which of the following diagrams shows the correct reflection of waves ?
Rajah manakah menunjukkan pantulan gelombang yang betul ?
\
453111
[Lihat halaman sebelah]29http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
31 " Diag ram 22 shows the propagation of water waves"
Rajah 22 menunjukkan suatu perambatan gelombang air.
Direction of propagationArah perambatan
BrickBata
Diagram 22
Rajah 22
What is the phenomenon experienced by the water wave ?
Apakah fenomena yang dialami oleh gelombang air ?
A" Refraction
Pembiasan
B. Diffraction
Pembelauan
C. Reflection
Pantulan
D" lnterference
lnterferens
32. Which of the following is not the property of electromagnetic waves ?
Manakah di antara berikut bukan srfaf gelombang elektromagnet ?
A. Neutral
Neutral
B. Transverse wave
Gelombang melintang
C. Shows polarization
ll en u nj u kkan ke kutub a n
D. Propagates at the speed of sound
Merambat pada kelajuan bunyi
W
453'[Lihat halaman sebel:30http://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
33. Diagram23 shows an interference pattern of green light in Young's double slit
experiment.
Rajah 23 menunjukkan suatu corak interferens cahaya htjau dalam eksperimen dwicelah Young"
Diagram 23
Rajah 23
Which of the following interference patterns can be obtained if the green light is replaced
with red light ?
Manakah corak interferens berikut yang boleh diperolehi jika cahaya htjau digantikanI dengan cahaya merah ?
B
C
D
31453111
[Lihat halantan sebelah]http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
34. Diagram 24 shows an interference pattern for sound waves.Raiah 24 menuniukkan suatu corak interferens bagi getombang bunyi.
o*,.r*t'-r,'i\orSz
* .- cresUpu ncaktrough//e mbangan
Diagram 24
Rajah 24
which of the foilowing statements is not true about the diagram?Manakah antara pernyataan berikut tidak benar mengenai rajah?
Sr and 52 ar€ coherent
Sr dan Sz adalah koheren
No superposition occurs at point pTiada superposisi berlaku di titik pR is the wavetength of the sound wavesR ialah jarak gelombang bagi gelombang bunyiConstructive interference occurs at point elnterferens membina berlaku di trtik e
ItIIt
A.
B.
C.
D"
4t
seb
+-rq\r
n-t*'*," *'aa.
32[Lihat halaman
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
l
;
I
Ij
I
IIII
III
II
35. Diagram25 shows an arrangement of two loud speakers connected to an audio
generator. When the audio generator is switched on, an alternating loud and soft s;ound
can be heard along the line, PQ. The distance between the first and the last loud s,ound
is 4.5 m"
Rajah 25 menunjukkan safu susunan dua pembesar suara yang disambung kepacla satu
penjana audio. Apabila penjana audio dihidupkan,satu siri bunyi kuat dan perlahan
secara berselang seli boleh kedengaran di sepanjang garis, PQ. Jarak di antara bunyi
kuat yang pertama dan terakhir ialah 4"5 m.
Loud speakerPembesar suara
LoudlKuat
SofU Perlahan
LoudlKuat
SofUPer/ahan
Loudl Kuat
Loud speakerPembesar suara
3.2 m
Diagram 25
Rajah 25
Determine the wavelength of the sound wave generated by the audio generator"
Tentukan jarak gelombang bunyi yang dihasilkan oleh peniana audio.
A" 0.56 m
B" 1.13 m
C. 1.30 m
D. 2.80 m
o
33453111
[Lihat halanran sebelah]
Audio generatorPenjana audio
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
36' Diag ram 26 showb the shape of a candle flame when it is placed between plates pand Q which are connected to an EHT power suppry.Raiah 26 menuniukkan bentuk nyalaan titin apabita ia ditetakkan di antara plat p dan t
yang disambungkan ke satu bekalan kuasa vLT"
EHTVLT
-
-,-=Ii,j*r'-----".
Plate PPlat P
CandleLilin
Diagram 26
Rajah 26
What are the charges on plate p and plate e?Apakah cas-cas pada ptat p dan plat e?
Positive
Positif
Negative
Negatif
Positive
Positif
Positive
Positif
Negative
Negatif
Negative
Negatif
Negative
Negatif
Positive
Positif
A.
B.
C.
Plate QPlat Q
453[Lihat halaman sebeti
D.
34
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
37. Diagram2T shows an electric circuit. The reading of the voltmeter is G.0 V when tihe
switch s is opened and 5.6 v when the switch s is ctosed.
Raiah 27 menuniukkan safu litar elektrik" Bacaan voltmeter adalah 0.0 V apabita suis,Sdibuka dan 5.6 V apabila surs, S ditutup.
Diagram 27
Rajah 27
lf the current which flows in the circuit is 0.8 A, what is the internat resistance of the
battery?
Jika arus yang mengalir di dalam litar adalah 0.8 A, berapakah rintangan dalam bateri
tersebut?
A" 0.3 CI
B. 0"4 e)
c" 0.5 f)
D. 1"0 o
4531t1[Lihat halaman sebelah]
Switch,SSuis,S
35http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
38. Which of the following graphs correctly shows the retationship between thepotential difference, V and the current, I for an ohmic conductor?
Manakah di antara graf-graf berikut menuniukkan hubungan di antara beza keupaytdan arus,l yang betul bagi suatu konduktor ohm?
ll9. Which of the following measures will reduce the resistance of a wire?
Antara tindakan berikut yang manakah akan mengurangkan rintangan suatu dawai?
lncreasing the length of the wire
Menambahkan panjang dawai
lncreasing the diameter of the wire
Menambahkan diameter dawai
lncreasing the temperature of the wire
Menambahkan suhu dawai
Covering the wire with an insulator
Menutupkan dawai dengan penebat
BA
DC
A.
B.
C.
4tsebr
D.
36[Lihat halaman
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
40. Diagram 28 shows a coil of wire which is placed next to a magnet. The galvanometer
pointer deflects when the magnet is pushed into the coil.
Raiah 28 menunjukkan sebatang magnef bersebelahan dengan suatu gegetung.
Penuniuk galvanometer terpesong semasa magnet itu ditolak masuk ke dalam gegetung"
CoilGegelung
Galvanometer
Diagram 28
Rajah 28
Which action will increase the deflection of the galvanometer pointer?
Tindakan manakah akan menambahkan pesongan penunjuk galvanometer?
The magnet pole is reversed
Kutub n tagnet disongsa ngkan
The number of coils is increased
Bilangan lilitan gegelung ditambah
The coil is made from insulated wire
Gegelung dibuat daripada wayar yang beftebat
The magnet is pushed slowly into the coil
Magnet ditolak masuk perlahan-lahan ke dalam gegelung
A.
B.
C.
D.
453111
[Lihat halanran sebelah]37http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
41. Diagram29 shows an experiment to investigate the relationship between the nun
turns and the strength of electromagnet.
Rajah 29 menunjukkan safu eksperimen bagi mengkaji ltubungan di antara bilang,
lilitan dan kekuatan elektromagnet.
Soft iron coreIeras besi lembut
TurnsLititana
RheostatReosfaf
lnsulated copper wireDawai kuprum bertebat
Diagram 29
Rajah 29
When the current is fixed,which of the following is true ?
Apabila arus ditetapkan,antara berikut yang manakah benar ?
Strength of electromagnetKeku ata n e\ektrom ag net
Strength of electromagnetKe k u ell:a n e I e kt ro m ag n et
Number of turnsBilangan lilitan
Strength of electromagnetKekuata n e I e ktromag n et
Strength of electromagnetKe kuata n elektro mag net
BA
DC
Number of turnsBilangan lilitan
Number of turntBilangan lilitan
I
[Lihat halaman sel
Number of turnsBilangan lilitan
3B
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
42" Dtagram 30 shows the set up of apparatus to study the pattern of the magnetic field
produced by the current in a straight wire.
Rajah 3a menunjukkan susunan yadas bagi mengkaji pola medan magnet yang
dihasilkan oleh arus yang mengalir dalam safu dawai lurus.
Direction of current flow'Arah pengaliran arus
lron filingsSerbuk besi
Diagram 30
Rajah 30
Which diagram shows the correct pattern and direction of the magnetic field that will l>e
seen by the observer?
Rajah manakah menunjukkan pola serfa arah yang betul bagi medan magnet yang alian
dilihat oleh pemerhati itu?
DC
il;t',
[,
[.t"L,.
ttI
E-FsEi,Ets
E.E.s;k. :
ff.r :.E;E]} i:EQ !'-1 ,',
&i i.a
Eie.
BB*Ha ilreg xi88.1,1
ffiEfrGS {iEBI:Ee;dB*,I,ffis*re*$
453111
[Lihat halaman sebelah]39http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
43. Which dia
Rajah *r,"" shows th
, a ka h,,,,,j :;::,:::;, ::nc fie,d Pattern z
A , wwtdK medan ebktrik yang hetut?
%_
40
[L ihat ha tarna n ""fl:rrrr;
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
I-l[*SI:
44" Diagram 31 shows a symbol for a type of transistor"
Rajah 31 menunjukkan simbol bagi safu jenis franslsfor.
W
Y
Diagram 31
Rajah 31
What are the terminals labelled W, X and Y?
Apakah terminal-terminal berlabel W, X dan Y?
A.
B.
c.
D.
il ,
tll iffiiCollector
Pengumpul
Base
Tapak
Emitter
Pemancar
Emitter
Pemancar
Collector
Pengumpul
Base
Tapak
Base
Tapak
Emitter
Pemancar
Collector
Pengumpul
Collector
Pengumpul
Emitter
Pemancar
Base
Tapak
453111
[Lihat halaman sebelah]4thttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
45. What are the particles released during thermionic emission?
Apakah zarah-zarah yang terbebas sernasa pancaran termion?
A. Protons
Proton
B. Neutrons
Neutron
C. Electrons
Elektron
D. Alpha particles
Zarah-zarah alfa
46. Which of the following statements about a transistor is true?
Manakah di antara pernyataan berikut adalah benar mengenai transistor?
A" A transistor can act as a full wave rectifier
Iransrsfo r boleh bertindak sebagai rectifier gelombang penuh
B. Has two electrodes
Mempunyai dua elektrod
C. Has its own internal energy supply
Mempunyai tenaga dalaman
D. Functions as an amplifier
Berfungsi sebag ai amplifier
42 [Lihat halaman s
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
47 " Diagram 32 shows a combination of two logic gates.
Rajah 32 menunjukkan satu kombinasi dua get logik"
Diagram 32
Rajah 32
Which truth table is correct?
Jadual kebenaran yang manakah adalah betul?
C.
B.A.
D.
453111
[Lihat halaman sebelah]
x Y.
0 0 0
0 1 1
1 0 0
1 1 1
0 0 1
0 1 0
1 0 1
1 1 1
x Y ,Z
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0
43http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
48- Diagram 33 shciws the penetration of radioactive particles through three types ofmaterials"
Raiah 33 menuniukkan penembusan zarah-zarah radioaktif melalui tiga jenis bahan
Piece of paper Aluminium A few cm of leadHelaian kertas Aluminium Beberapa cm ptumbum
Diagram 33
Rajah 33
What are the particles J,K and L ?
Apakah zarah-zarah J,K dan L ?
A.
B.
C.
D.
45:
[Lihat halaman sebe
ffi"3i
ii
B C[ v
v B Ct,
B v CT,
C[ B v
44
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
-FE<ni
49. The decay equation for a radioactive sample is shown below"
Safu persamaan pereputan bagi suatu sampel radioaktif ditunjukkan dibawah.
210 206po ____+ pb84 82
+X
Which of the following tracks of particle X is seen in a cloud chamber?
Manakah di antara runut-runut berikut bagi zarah X yang dilihat dalam kebuk wasap?
uiJHtt*
453111
[Lihat halaman sebelahJ45
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
50' p;'nram 34 shows a decay curve for a radioactive sampre"Raiah 34 menuniukkan lengkung pereputan bagi suatu samper radioaktif.
Mass/gJisim/g
BO
Time/yearsMasa/tahun
Diagram 34
Rajah 34
calculate the time taken for the sampre to reduce its mass to 2s o/o .Hitttngkan masa yang diambil oteh samper bagi mengurangkan jisimnya kepada 2s %
A. .15 years
I5 tahun
B. 50 years
50 tahun
C. 7li years
7ti tahun
D. 1CrO years
l AA bhun
free Q papers, free skema at : @END OF EVALUATION MODULE
MODUL PENILAIAN TAMAT
[Lihat hataman "*fl',]{l
46http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Nama :
PHYSICSPaper 2September21/z hours
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH
(CAWANGAN PULAU PINANG)
MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2013
Tingkatan :
4531t2
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN IN! SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tuliskan nama dan tingkatan anda pada ruangyang disediakan.
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
Soalan adalah dalam bahasa Melayu danbahasa lnggeris.
Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atausebahagian soalan sama ada dalam bahasaMelayu atau bahasa lnggeris.
www. mvschoolchildren.com
2.
a1
4.
Kod Pemeriksa
Bahagian Soalan MarkahPenuh
MarkahDiperoleh
A
1 4
2 5
3 6
4 7
5 8
6 I7 10
I 12
BI 20
10 20
C11 20
12 20
JUMLAH
Kertas soalan ini mengandungi 38 halaman bercetak.
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3
The following information may be useful.The symbols have their usual meaning.
v-u1. a =-t
2. r/=u2 + 2as
3. s =Ltt+ !u(2
4. Momentum = mv
5. F=ma
6. Kinetic energy = ! rr/z
7. Gravitational potential energy = mgh
8. Elastic potential energy = Y, Fx
9. Power = Energ)"
time
10. o= L,V11. Pressure, p = F/A
12. Pressure,p=hpg
13. Heat, Q=mc?
14. Heat, Q=ml
15. PrVr = PzVz
16. n - sinisln r
PV17. -
= constantT
18. E = mc2
19. v = fA
22. Q=lt
23. V=lRNs Vs24. =Np vp
25. Power,P=VI
26. g=10mg2
27. Speed of light,c = 3 x 108 ms-'
4531t2
11120. -=- +Juv
21. A= %D
4531/2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
44531/,2
Maktumat berikut mungkin berfaedah. simbor-simbot mempunyai makna yang biasa'
v-u 22. Q=lf1. a=-t
2. rf=u' + 2as 23' V=lRlaVs
3. s =ut+lre 24' Np= W
4. Momentum = mv 25' Kuasa' P = Vl
S. F=ma 26' 9=10ms-2
| . 27 li,?iilt?3,,6. Tenaga kinetik = ,'n
7 . Tenaga keuPaYaan gravili = mgh
8. Tenaga keuPaYaan kenYal = Y"Fx
g. Kuasa = Tenaga
masa
m10. p= v11. Tekanan,P = F/A
12. Tekanan,P=hng
13. Haba,Q= mc9
14. Haba,Q=ml
15. PrVr = PzVz
sin i16. n =-
sln rPY
17. !_J--=pemalarI
18. E = mcz
19. v = fA
11120. -- =- +
Juvax
21. O= O
453112[Lihat halaman sebelah
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
5
Section A
Bahagian A
[ 60 marks ]
[ 60 markah ]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
4531t2
1. Diagram 1 shows a student taking the reading of a thermometer at different positions,
P, Q and R.
Rajah I menunjukkan seorang pelajar sedang mengambil bacaan bagi sebatang
termometer pada kedudukan yang berbeza iaitu P, Q dan R.
Diagram 1
Rajah 1
(a) What is the smallest division of the scale of the thermometer?
Berapakah nilai untuk satu sengatan terkecil bagi termometer itu?
[1 mark]
[1 markah]
o
453u2 [Lihat halaman sebelah
Forexaminer'.s
Use
1(a)
mhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4531t2
(b) What is the correct position for the student to take the reading of the
thermometer? Tick (r/) tne correct answer in the box provided.
Kedudukan yang manakah merupakan kedudukan yang betul untuk pelajar
itu mengambit bacaan.? Tanda (l ) lawapan yang betut dalam petak yang
disediakan.
[1 mark]
[1 markah]
(c) What is the reading of the thermometer if it is taken at the position that you have
ticked in 1 (b) ?
Apakah bacaan termometer sekiranya bacaan itu diambil pada kedudukan yang
anda telah tandakan pada 1(b) ?
[1 mark]
[1 markah]
(d) What is the type of physical quantitiy for temperature?
Tick ( { ) the correct answer in the box provided.
Apakah jenis kuantiti fizik bagi suhu?
Tandakan ( 4 ) lawapan yang betut datam petak yang disediakan.
Scalar quantity
Kuantiti skalar
Vector quantity
Kuantiti vektor
[1 mark]
[1 markah]
E[]
453u2 [Lihat halaman sebelah
Forexaminer's
Use
1(b)
m
1(c)
m
Total
m
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4531/t
2. Diagram 2 shows a momentum against time graph of an object of mass 0.050 l<g.
Raiah 2 menuniukkan graf momentum melawan masa bagi jisim 0.050 kg.
Momentum / kgms-1
2.5
Diagram 2
Rajah 2
time / smasa/s
What is the meaning of momentum?
Apakah maksud momentum?
[1 mark]
[1 markah]
(b) Use the information of the graph in Diagram 2 ta determine the speed of tht;
object at t = 2.5 s.
Dengan menggunakan maklumat graf pada Rajah 2, hitungkan kelajuan objek
padat=2.5s.
12 marksl
[2 markah]
(c) What does the gradient of the graph represent?
Apakah yang diwakili oleh kecerunan graf?
[1 markl
[1 markahl
(a)
?(a)
li
453u2 [Lihat halaman sehrlalrhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
8 4531t2
(d) Sketch another graph on the same axes in Diagram 2 for this object if asmaller resultant force acts on the object.
Lakarkan satu graf lagi pada paksi-paksi yang sama di Rajah 2 untuk
obiek ini jika safu daya paduan yang lebih kecil bertindak ke afas objek.
[1 mark]
[1 markah]
3. Diagram 3 shows a ray of light passing into a diamond.
[Refractive index of diamond = 2.421
Rajah 3 menunjukkan satu sinar cahaya melalui intan.
flndeks biasan intan = 2.421
Diagram 3
Rajah 3
(a) Calculate the critical angle of the diamond.
Hitung sudut genting bagi intan.
[2 marks]
[2 markah]
80
40"/
/
4s3u2 [Lihat halaman sebelah
Forexaminer's
Use
2(d)
mTotal
[=ll'l
3(a)
m
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
453112
(b) Complete the path of the light ray in the diamond until it finally emerges from
the diamond.
Lengkapkan lintasan stna r cahaya dalam intan sehingga cahaya itu
akhirnya keluar dari intan itu.
[2 marks]
[2 markah]
(c) Name the phenomenon involved in Diagram 3.
Namakan fenomena yang terlibat pada Rajah 3.
[1 mark]
[1 markah]
(d) Name one application that is related to the phenomenon as stated in 3(c).
Nyatakan satu aplikasi yang berkaitan dengan fenomena yang
dinyatakan pada 3(c).
[1 mark]
[1 markah]
4. Diagram 4.1 shows a wave form of an electrical source obtained from a signal
generator connected to the Y-input of a CRO.
Rajah 4.1 menunjukkan bentuk gelombang suatu punca elektrik yang dihasilkan
oleh penjana isyarat yang disambungkan ke input-y OSK.
Below are the settings on the CRO.
Pelarasan OSK ditunjukkan di bawah.
Y-gainsetting=3V/div
Gandaan -Y = 3V / bah
Timebase setting = 5 ms / div
453u2
Dasar masa =5ms/bah
[Lihat halaman sebelah
Forexaminer's
Use
3(b)
3(c/
[E3(d)
[ETotal
[E
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
10
lrl'I i^t'"'/|-l- if t
" t J-lti.--r -1. )\t/ 1
-i-railiil:
itii:lril/\l
h7,]iiiI iiit', i.-+-l-',11
\
'j
1\r-t
I
---t -j
II
L!
-"i-"i-'
Switch/Sals
oBrightnessrXecerahan
oFocus, Fokus
othift I Scsaroo*--t
vVolt per divisionvolt / div TimsP8rdiYisim
Ittl3.0 0"5 0, t 0.01
brq..m. .m..2.0 0. t r.0 5Y- Gain / eandaan-Y
Diagram 4.1
Rajah 4.1
(a) Determine the nnaximum voltage of the electrical source.
Tentukan voltan maksimurn punca elektrik.
(b) Determine the frequency of the electrical source.
Te ntu kan frekuen si pu nca elektri k.
[2 marks]
[2 markah]
[2 marks]
[2 markah]
453y2 [Lihat halaman sebelah
4531t2For
examiner'sUse
4(a)
[E
4(b)E
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
(c)
11 453112
Diagram 4.2 shows the electrical source in a circuit containing an electronic
component X, a load R and a CRO display.
Rajah 4.2 menunjukkan punca elektrik dalam litar yang mempunyai
komponen X, beban R dan paparan OSK.
Y -inputinput -y
Diagram 4.2
Rajah 4.2
Name the process involved which is related to this circuit.
Namakan proses yang terlibat dalam litar diafas.
[1 mark]
[1 markah]
(d) (i) Another electronic component can be added to smoothen the above
wave form of the signal. Name the electronic component.
Safu lagi komponen elektronik boleh ditambah untuk melicinkan bentuk
isyarat gelombang di atas. Namakan komponen elektronik tersebut.
[1 mark]
[1 markah]
Sketch the smoothened wave form on Diagram 4"3.
Lakarkan bentuk gelombang yang dilicinkan pada Rajah 4.3.
[1 mark]
[1 markah]
453u2
(ii)
fl,ihat halaman sebelah
Forexaminer's
Use
4(c)
[E
4(dxi)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
453112
Diagram 4.3
Rajah 4.3
5. Diagram 5.1 shows the situation of a paper strip in front of a fan rotating at low
speed. Diagram 5.2 shows the situation of a paper strip in front of a fan rotating at
high sPeed.
Rajah 5.1 menuniukkan situasi ialur kertas di hadapan kipas yang sedang
berputar pada ketaiuan yang rendah'
Rajah 5.2 menuniukkan situasi ialur kertas di hadapan kipas yang
berputar pada kelajuan yang tinggi'
12For
examiner'sUse
m
Total
[E
Diagram 5.1
Raiah 5.1
Diagram 5.2
Rajah 5.2
iB*ifl
ffiffi
,@imr*i@l*[@
Paper stripJalur kertas
453112[Lihat halaman sebelah
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
13
What is the meaning of pressure?
Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?
Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2,
Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2,
(i) Compare the positron of the paper strip in both diagrams.
Bandingkan kedudukan jalur kertas pada kedua-dua rajah"
Compare the speed of the air in both diagrams.
Bandingkan kelajuan udara pada kedua-dua rajah.
(iii) Compare the pressure above and below the paper strip when air
is blown.
Bandingkan tekanan di bahagian atas dan di bahagian bawah
jalur kertas apabila udara ditiup.
4s31t2
(a)
[1 mark]
[1 markah]
(b)
[1 mark]
[1 markah]
(ii)
[1 mark]
[1 markah]
['l rnark]
11 markahl
4s3U2 [Lihat halaman sebekrXr
l;'t t rexamincr',s
I J,s't
5(a)
l,-]L_- t 1l
511:1(il
Ii,d
5(b)(i)
5(bxii,)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
(iv)
14 4531t2
State the relationship between the speed of the air and the pressure of the air.
Nyatakan hubungan di antara halaju udara dengan tekanan udara.
[1 mark]
[1 markah]
(c) Mark the direction of force, F due to the difference in air pressures acting on the
paper strip in Diagram 5.2.
Tandakan arah daya, F yang disebabkan oleh perbezaan tekanan udara yang
bertindak ke afas jalur kertas pada Rajah 5.2.
[1 mark]
[1 markah]
(d) State the principle involved in this situation.
Nyatakan prinsip yang terlibat dalam sifuasi di atas.
Forexaminer's
Use
5(c,)
m
5(d,)
[-
5(e)
mTotalE
[1 mark]
[1 markah]
(e) Give one application of the above principle.
Berikan satu aplikasi bagi prinsip di atas.
[1 mark]
[1 markah]
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
15 4531t2
6. Diagram 6.1 shows a circuit containing a dry cetl, a switch, an ammeter, a voltmeter
and a bulb. Diagram 6.2 shows a new circuit for Diagram 6.1 when an identical bulb is
added to the circuit.
Raiah 6.1 menunjukkan satu litar yang mengandungi satu sel kering, suis, ammeter,
voltmeter dan mentol. Rajah 6.2 menunjukkan satu litaryang baru untuk Rajah 6.1
apabila satu lagi mentol yang serupa ditambah kepadanya.
dry cell dry cell
sel keringsel kering
ammeter ammeter
bulb
mentol
Diagram 6.1
Rajah 6.1
Diagram 6.2
Rajah 6.2
(a) (i) What is the physical quantity measured by the voltmeter?
Apakah kuantiti fizikal yang diukur oleh voltmeter?
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Compare the reading of the voltmeters in Diagram 6.1 and Diagram 6.2.
Bandingkan bacaan voltmeter dalam Rajah 6.1 dan Rajah 6.2.
[1 mark]
[1 markah]
voltmeter
switch
voltmeter
mentol
4s3u2 [Lihat halaman sebelah
Forexominer's
Use
6(aXr)
6(a)( ii)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
(iii)
16 4531t2
compare the brightness of the burbs in Diagram 6.1 and Diagram 6.2.
Bandingkan kecerahan mentor dalam Rajah 6.1 dan Rajah 6.2.
Forexaminer's
Use
6(aXiii)
m
6(a)(iv,)
[1 mark]
[1 markah]
(iv) Compare the reading of the ammeters in Diagram 6.1 and Diagram 6.2.
Bandingkan bacaan ammeter daram Rajah 6.1 dan Rajah 6.2.
[1 mark]
[1 markah]
(b) Based on your answers in 6(a)(ii) and 6(a)(iv), state the relationship
between the ammeter reading and the voltmeter reading.
Berdasarkan iawapan anda di 6(a)(ii) dan 6 (a)(iv,) nyatakan hubungan di
antara bacaan ammeter dan bacaan voltmeter.
[1 mark]
[1 markah]
453U2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
17
(c) The switch, the ammeter and the bulb are removed from the circuit in
Diagram 6.1 .
Suis, ammeter dan mentol dialihkan daripada litar dalam Rajah 6.1.
(i) What happens to the reading of the voltmeter?
Apa terjadi kepada bacaan voltmeter?
4531t2For
examiner'tUse
6(cXi/
6(c)(ii)
Total
m
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Explain your answer in 6 (c)(i).
Terangkan jawapan anda di 6(c)(i).
[2 marks]
[2 markah]
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
18 4531t2
7. Diagram 7 shows a tyre of a car that is used to travel from Kuala Lumpur toKuala Terengganu.
Raiah 7 menuniukkan sebiii tayar kereta yang digunakan untuk perjatanan dariKuala Lumpur ke Kuala Terengganu.
Diagram 7
Rajah 7
After the Iong journey,
Se/epas perjalanan yang jauh itu,
(i) what happens to the temperature of the air in the tyre?
apakah yang berlaku kepada suhu udara di dalam tayar?
[1 mark]
[1 markah]
state one other physical quantity of the air that will also change.
nyatakan satu lagi kuantiti fizik udara itu yang akan turut berubah.
(a)
(ii)
7 (a)(t)
7 (a)(ti)
[1 mark]
[1 markah]453u2 fl-ihat halaman sebelah
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
19
Based on the answers in 7(a) (i) and 7(a) (ii),
Berdasarkan jawapan dalam 7(a) (i) dan T(a)
terlibat.
name the gas law involved.
(ii), namakan hukum gas yang
4531t2
(b)For
examiner'sUse
l=l=l=!<lctlc)l::tlololc,l=I:lo-loIPlc,lol=
7 (c)
[E
7 (b)
markl
markahl
(c) Before the long journey, the driver checked the air pressure of his car tyres.
The air pressure of one tyre was 200 kPa at a of temperature 270C. After the
journey, the air pressure of the tyre was found to have increased to 230 kPa.
what is the temperature of the air in the tyre after the journey?
[Assume the volume of the tyre is constant]
Sebelum memulakan perjalanan yang jauh itu, pemandu kereta telah memeriksa
tekanan udara sebiji tayar keretanya. Tekanan udara tayar adalah 200 kPa pada
suhu 270C. Se/epas perjatanan tersebut, tekanan udara dalam tayar
didapati meningkat ke 230 kPa. Berapakah suhu udara se/epas
perjalanan tersebut? [Anggapkan isipadu tayar adalah tetap]
[3 marks]
[3 markah]
t1
fi
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
20 4591t2
(d) The tyre in Diagram 7 is not suitabte to be used on a muddy road. Suggestmodifications to be done based on the characteristics given.
Tayar di dalam Raiah 7 tidak sesuai untuk digunakan di atas jatan berlumpur.
Cadangkan pengubahsuaian yang perlu dilakukan berdasarkan ciri-ciriyang diberikan.
(i) Surface area of the tyre
Luas permukaan tayar
[1 mark]
[1 markah]
Reason
Sebab
[1 mark]
[1 markah]
The track of the tyre
Alur pada tayar
[1 mark]
[1 markah]
Reason
Sebab
[1 mark]
[1 markah]
(ii)
(iii)
(iv)
4s3u2 [Lihat halaman sebelah
Forexaminer's
Use
7(dXr)
7(dxi,
7(dxiii )
7 (d)(iv)
Totalrhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4531t2
B. Diagram 8.1 shows a method which is used to detect leakage of pipes laid
underground. A little radioisotope substance is dissolved in the water that flows inthe pipes. A Geiger Muller tube which is connected to a ratemeter is then moved
over the pipes according to the layout plan of the underground pipes.
Raiah 8.1 menuniukkan kaedah yang digunakan untuk mengesan kebocoran paip
bawah tanah. Sedikit bahan radioisotop ditarutkan ke dalam air yang mengalir dalam
paip. Kemudian satu tiub Geiger Muller yang disambungkan kepada meter kadar
digerakkan di atas permukaan tanah mengikut pelan laluan paip bawah tanah itu.
21
to ratemeterke meter kadar
Geiger Muller tubeTiub Geiger Muller
Underground water pipePaip bawah tanah
llii,lit';ill,.itiiliitii,
Diagram 8.1
Rajah 8.1
453u2 [Lihat halaman sebelah
Forexaminer
Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
22
Table 8.1 shows the readings of the ratemeter at clifferent locations.
Jadual 8.1 menuniukkan bacaan meter kadar pada kedudukan yang berlainan.
4531t2
Location of Geiger
Muller tube
Kedudukan Tiub
Geiger Muller
A B c D E F
Reading of the
ratemeter / counts per
minute
Bacaan meter kadar /Bilangan seminit
300 295 284 372 290 216
Table 8.1
Jadual 8.1
(a) What is meant by radioisotope?
Apakah yang dimaksudkan dengan radioisotop?
[1 mark]
[1 markah]
(b) Based on Table 8.1, state the location on the pipe where the leakage takes
place. State a reason for your answer.
Berdasarkan Jadual 8.1, nyatakan kedudukan pada paip di mana kebocoran
berlaku. Berikan safu sebab bagi jawapan anda.
[2 marks]
[2 markah]
453u2 [Lihat halaman sebelah
Forexaminer's
Use
8(a)
tE
8(b)
m
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
23 4531t2
(c) Table 8.2 shows the times taken for radioisotopes of Sodiu m-24, Cobalt-60 and
Radium-226to decay to 12.5% from their initial activities and the type of radiation.
Jadual 8.2 menunjukkan masa yang diambil bagi radioisotop Natrium-24, Kobalt-
60 dan Radium-226 berkurang menjadi 12.5% daripada keaktifan asal dan jenis
sinaran.
Radioisotope
Radioisotop
Time taken to decay to
12.5%
Masa yang diambil untuk
berkurang menjadi 1 2.5%
Type of radiation
Jenis sinaran
Sodium -24
Natrium-24
45 hours
45 jam
Beta
Beta
Cobalt-60
Kobalt-60
15.9 years
15.9 tahun
Gamma
Gamma
Radium-226
Radium-226
4860 years
4BOA bhun
Alpha
Alfa
Table 8.2
Jadual 8.2
Based on Table 8.2,
Berdasarkan Jadual 8.2,
(i) Write the decay equation for Radium-226 ('33 n, ) if it decays to
Radon ( '?lf Rn ).
Tuliskan persamaan reputan bagi Radium-226 ( '?2 R, ) jika ia mereput
menjadi Radon ('?ll Rn ).
[2 marks]
[2 markah]
453u2 [Lihat halaman sebelah
Forexaminer
Use
8(c)(i)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
24
(ii) calculate the half life for every radioisotope.
hitungkan separuh hayat bagi setiap radioisotop.
453112
[4 marks]
[4 markah]
(d) Based on your answer in 8(c) (ii) and Table 8.2, suggest the suitable radioisotope
that can be used to detect the leakages of pipes.
Give two reasons for your answer.
Berdasarkan jawapan anda di B(c) (ii) dan Jadual 8.2, cadangkan radioisotop
yang sesuai digunakan untuk mengesan kebocoran paip.
Berikan dua sebab bagi jawapan anda.
Forexaminer's
Use
Total
8(cXii)
8(d,)
[3 marks]
[3 markah]
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
25 4s31t2
Section B
Bahagian B
[ 20 marks ]
[ 20 markah ]
9. Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show two types of metal blocks of the same mass
being heated using the same quantity of heat for 10 minutes.
Raiah 9.1 dan Raiah 9.2 menunjukkan dua jenis bongkah logam yang sama jisim,
dipanaskan dengan kuantiti haba yang sama selama 10 minit.
ThermometerTermometer
Silver blockSpecific heat capacitY,c = 235 J kg-' oC-'
Bonglcah perakMuatan haba tentu,
c = 235 J kgt "a-'
Diagram 9.1Rajah 9.1
HeaterPemanas Thermometer
Terrnometer
Copper blockSpecific heat capacitY,c = 387 J kg-t oc-r
Bongkah kuprumMuatan lruba tenfii,c = 387 J kg-t oc-r.
Diagram 9.2Rajah 9.2
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
26
(a) What is meant by specific heat capacity?
Apakah maksud muatan haba tentu?
4531t2
[1 mark]
[1 markah]
(b) Based on Diagram 9.1 and Diagram 9.2 ,
Berdasarkan Rajah 9.1 dan 9.2,
(i) cornpare the reading of the thermometers.
bandingkan bacaan termometer
[1 mark]
[1 markah]
(ii) compare the specific heat capacity of the metal blocks.
bandingkan muatan haba tentu bongkah logam.
[1 mark]
[1 markahl
(iii) compare the amount of heat supplied.
bandingkan jumlah tenaga haba yang dibekalkan
[1 mark]
[1 markah]
(iv) relate the reading of the thermometer and the specific heat capacity of the
metal block.
hubungkaitkan bacaan termometer dengan muatan haba tentu bongkah
logam.
[1 mark]
[1 markah]
(v) deduce a relationship between the specific heat capacity and the material of
the metal block.
deduksikan hubungan antara muatan haba tentu dengan bahan bongkah
logam.
[1 mark]
[1 markahl
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
(c)
27 4531t2
Diagram 9.3 shows a mother using a cooling pad to cool down her son's fever.
Raiah 9.3 menunjukkan seorang ibu menggunakan pad penyejuk untuk
menurunkan suhu badan anak lelakinya yang demam.
Diagram 9.3
Rajah 9.3
Explain how the cooling gel works.
Terangkan bagaimana pad penyejuk beffungsi.
[4 marks]
[4 markahl
(d) Diagram 9.4 shows the design of a radiator for a car's engine.
Rajah 9.4 menunjukkan reka bentuk radiator untuk enjin sebuah kereta.
Fin bladeBilah sirip
FanKipas
Diagram 9.4
Rajah 9.4
ililil
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
28 4531t2
You are required to modify the design of the car radiator in Diagram g.4 so that it
cools down the car engine in a shorter time.
Anda dikehendaki untuk mengubahsuai reka bentuk radiator kereta pada Rajah
9.4 supaya ia boleh menyejukkan enjin kereta dalam masa yang lebih singkat.
State and explain the modifications based on the following aspects:
Nyatakan dan terangkan pengubahsuaian berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i) number of fin blades
bilangan bilah sirip
(ii) size of the fan
saiz kipas
(iii) the boiling point of the cooling liquid
takat didih cecair penyejuk.
(iv) the specific heat capacity of the cooling liquid
muatan haba tentu cecair penyejuk
(v) the colour of the radiator tank
warna tangki radiator
[10 marks]
[10 markahl
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
29 4531t2
10. When a microphone is used to detect the sound waves of two tuning forks, the
traces displayed on the oscilloscopes are shown in the diagrams below.
Apabila sebuah mikrofon digunakan untuk mengesan gelombang bunyi dua batang
tala bunyi, corak gelombang dipaparkan pada osi/oskop yang ditunjukkan
dalam rajah-rajah di bawah.
Diagram 10.1 Diagram 10.2
Rajah 1 0.1 Rajah I 0.2
(a) What is meant by amplitude?
Apakah yang dimaksudkan dengan amplitud ? [1 mark]
11 markahl
(b) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the size of the tuning forks, the
amplitude of the sound waves and the frequency of the sound waves produced.
Menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, bandingkan saiz kedua-dua tala
bunyi, amplitud gelombang bunyi dan frekuensi gelombang bunyi yang dihasilkan.
State the relationship between the amplitude of the sound waves and
Nyatakan hubungkait di antara amplitud gelombang bunyi dan
(i) The loudness of the sound
Kekuatan bunyi
(ii) The size of the tuning fork
Saiz tala bunyi
[5 marks]
[5 markah]
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
30
(c) Explain how the engine noise of an aeroplane can be reduced to ensure
the comfort of its passengers.
Terangkan bagaimana bunyi bising enjin kapal terbang dapat dikurangkan
supaya dapat memberi kese/esa an kepada penumpang kapal terbang.
4531t2
[4 marks]
[4 markah]
(d) An engineer is asked to install a public audio system in your newly built school hall.
The engineer makes a suggestion to install loudspeakers that can produce loud and
clear sounds.
Seorang jurutera diminta untuk memasang sisfem pembesar suara umum di dewan
baru sekolah anda. Jurutera itu memberi cadangan supaya memasang pembesar
suara yang dapat menghasilkan bunyi yang kuat dan jelas.
Make further suggestions for the systems. You should use your knowledge of
reflection and interference of waves to explain your suggestions.
Berikan cadangan lain untuk sisfem tersebut. Anda diminta menggunakan
pengetahuan anda tentang pantulan dan interferens gelombang untuk
menerangkan cadangan- cadangan anda.
lnclude the following aspects in your suggestions.
Cadangan anda perlu merangkumi aspek-aspek berikut:
(i) the arrangement of the loudspeakers
susunan pembesar suara
(ii) a minimum number of loudspeakers
bilangan minimum pembesar suara
(iii) the sound output of the loudspeakers
bunyi yang dihasilkan oleh pembesar suara
(iv) the finishing of the floor and
keadaan lantai dewan dan
(v) the wall of the hall
dinding dewan
[10 marks]
[10 markah]
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
31
Section C
Bahagian C
[ 20 marks ]
[ 20 markah ]
4531t2
11. Diagram 11.1 shows a helmet, gloves and jacket worn by bikers of a motorcycle
racing tournament.
Diagram 11.2 shows the scene when there is a crash that could happen in a race.
Raiah 11.1 menunjukkan sebuah topi keledar, sarung tangan dan jaket yang
dipakai oleh seorang penunggang motorsikal dalam suatu perlumbaan.
Raiah 11 .2 menunjukkan keadaan apabila berlakunya perlanggaran dalam
suatu perlumbaan.
_M# o
Diagram 1 1 .1
Rajah 11.1
Diagram 11.2
Rajah 11 .2
iffi;tt
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
32 4531t2
(a) What is meant by impulsive force?
Apakah yang dimaksudkan dengan daya impuls?
[1 mark]
[1 markah]
(b) Explain why the bikers must wear the helmet, gloves and jacket in a race.
Terangkan mengapa penunggang motorsikal mesti memakai topi keledar, sarung
tangan dan jaket dalam perlumbaan.
[4 marks]
[4 markah]
(c) A racing motorcycle of mass 200 kg accelerates from rest to a maximum velocity
of of 180 kmh -t in 10 s.
Sebuah motorsikal perlumbaan dengan jisim 200 kg memecut dari keadaan rehat
ke hataju maksimum 180 km| dalam 10 s.
(i) Calculate the acceleration of the racing motorcycle in Sl unit.
Hitungkan pecutan motorsikal perlumbaan tersebut dalam unit Sl.
(ii) Calculate the force acting on the racing motorcycle.
Hitungkan daya yang bertindak ke afas motorsikal perlumbaan tersebut.
[5 marks]
[5 markah]
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
33 4531t2
(d) Diagram 1 1.3 shows four racing motorcycles, P, Q, R and S, with different
specifications.
You are required to determine the most suitable motorcycle which can move fast
and remain safe when racing.
Raiah 1 1 .3 menunjukkan empat buah motorsikal perlumbaan, P, Q, R, dan S,
dengan spesifikasi yang berbeza.
Anda dikehendaki untuk menentukan motorsikal perlumbaan Vang pating sesua[
boleh bergerak dengan laju dan masih selamat semasa perlumbaan.
Study the specifications of all the four motorcycles from the following aspects:
Kaii spesifikasi keempat-empat motorsikal itu daripada -aspek berikut:
- the type of suspension coil
jenis kekenyalan spring
- the width of tyres
lebar tayar
- mass of motorcycle
jisim motorsikal
- the seat height ( measured from the lowest setting of the seat to the ground)
ketinggian tempat duduk (diukur daripada kedudukan terendah tempat duduk
sampai ke tanah)
Explain the suitability of the aspects.
Justify your choice.
Terangkan keses uaian aspek-aspek tersebut.
Berisebab bagi pilihan anda.
[10 marks]
[10 markah]
453U2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
34 453112
Racing bike P
Motorsikal
perlumbaan P
Jisim / llass = 15CI ke
Suspensioumil 1 1r"1r"nyalan spring
Sear height= 1055 nrnr
Tr"r'e rrirlth / lebar tayar= 900 mm
Jisim / 1tror* = t6o ks
Suspersioucsil
/ kiekenyatan spring
$ent height= 815 urnt
Tr"re rrittt[ / lebar tayar
Racing bike Q
Motorsikal
perlumbaan Q
Suspension*il l kekenyatan spring
Jisim / llass = 250 kg
Seat height= 1055 mm
T'r-re n'idth / lebar tayar:900 urm
Racing bike R
Motorsikal
perlumbaan R
/ lebar tayar
Jisim / uur, = tgo lig
Racing bike S
Motorsikal
perlumbaan S
Diagram 1 1.3
Rajah 11 .3
[Lihat halaman sebelah453u2 http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4531t2
12. Diagram 12.1 shows wires P and Q connected to a dry cell. The potential
differences across wire P and wire Q are measured by voltmeter A and
voltmeter B respectively.
Raiah 12.1 menunjukkan dawai P dan dawai Q yang disambung kepada satu sel
kering. Beza keupayaan merentasi dawai P dan Q diukur oleh voltmeter A dan
voltmeter B masing-masing.
Wire P
Dawai P
Dry cell
Sel kering
Wire Q
Dawai Q
Diagram 12.1
Rajah 12.1
(a) What is the meaning of resistance?
Apakah maksud rintangan?
[1 mark]
11 markahl
(b) (i) State one factor that affects the resistance of a wire.
Nyatakan satu factor yang mempengaruhi rintangan sesuatu dawai.
[1 mark]
l1 markahl
35
Voltmeter A
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
36 4s3112
(ii) lf the reading of voltmeter A is greater than that of voltmeter B,
which wire has a higher resistance ?
Sekiranya bacaan voltmeter A lebih tinggi daripada bacaan voltmeter B,
dawai yang mana mempunyai rintangan yang lebih tinggi?
[1 mark]
l1 markahl
(iii) Explain your answer in 12(b)(ii).
Terangkan jawapan anda di 12(b)(ii).
[2 marks]
12 markahl
(c) Diagram 12.2 shows a fuse made of a metal wire installed in a three pin plug.
The fuse is a safety feature of the plug. lt will break the circuit if the current
flowing through the plug is too high.
Rajah 12.2 menunjukkan satu fius yang diperbuat daripada dawai logam
dipasang pada suatu palam tiga pin. Fius itu merupakan satu ciri keselamatan
palam itu. la akan memutuskan litar sekiranya arus yang mengalir melalui palam itu
menjadi terlampau tinggi.
Three pin plug
Palam tiga pin
Metal wire
Dawai logam
\Fuse$ Fius
Diagram 12.2
Rajah 12.2
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
37 4531t2
Table 12 shows the characteristics of metals that could be used as a fuse wire.
Jadual 12 menunjukkan ciri-ciri logam yang boleh digunakan sebagai dawai fius.
Table 12
Jadual I 2
Study the characteristics of all the four metals.
Explain the suitability of each characteristic to determine the most suitable meta!
that can be used as a fuse wire as shown in Diagram 12.2.
Kaji ciri-ciri bagi keempat-empat logam di atas.
Terangkan kesesuaian setiap ciri untuk menentukan logam yang paling sesuai
untuk digunakan sebagai dawai frus sepe rti yang ditunjukkan dalam Rajah 12.2.
[10 marks]
[10 markah]
Metal
Logam
Melting point
Takat lebur
Specific heat capacity
Haba pendam tentu
Diameter of wire
Diameter wayar
Resistivity
Kerintangan
PHigh
Tinggi
High
Tinggi
Big
Besar
Low
Rendah
oLow
Rendah
High
Tinggi
Small
Kecil
High
Tinggi
RLow
Rendah
Low
Rendah
Small
Kecil
High
Tinggi
SHigh
Tinggi
Low
Rendah
Big
Besar
Low
Rendah
4s31t2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
38 4531t2
(d) A filament light bulb has a voltage and power rating of 240 V, 60 W.
Sebiji mentol filamen mempunyai kadar voltan dan kuasa 240 V, 60 W.
Calculate
Hitung
(i) the resistance of the bulb.
rintangan mentol itu.
(ii) the rate of electrical energy consumed by the bulb if it is connected to a
power supply of 120 V.
kadar penggunaan tenaga elektrik oleh mentol itu jika ia disambung
ke suatu bekalan kuasa 120 V.
[5 marks]
[5 markah]
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
free Q papers, free skema at: www.myschoolchildren.com
453u2 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
NAMA
TIhIGKATAN
KTAJLIS PENGETI.'A SEKOLAH MALAYSIA
CAWANGAN PULAU PINANG
tIilODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2013
PHYSTCS 4531/3
Kertas 3
Septernber
,l 1/z jann Satu jarn tiga pululr minit
JA[.{GAN BUKA KERTAS SOALAN IT\OI $EI.IINGGA DIEERITAHI.!
1. Tutis natna dan tingkatan anda pada ruangyang disediakan.
2. Kertas saalan ini adalah dalam dwibahasa.
3. Soalan datam Bahasa lnggeris mendahuluisoalan yang sepadan dalam Bahasafvlalaysia.
4. Calon dibenarkan rneniawab keseluruhanatau sebahagian soalan sama ada dalamBahasa lnggeris atau Bahasa Malaysia-
5. Calon dikehendaki membaca maklumatdi hataman belakang kertas soalan ini.
www. myschoolchildren.com
[Jntuk Ke gtnaan P emeriles a
Bahagian SoalanMarkah
penuh
Markah
diperoleh
A1 L6
2 L2
B
3 L2
4 1,2
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi {9 halaman bercetak
453113 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4531t3
Section ABahagian A
l2B marksl
128 markahl
Ans'aier atrl questions in this section.Jaruab ser??sa soalan dalam bahagian ini.
1. A student carrips out an experiment to investigate the relationship between the mass of
trolleys, m and the acceleration, a of the trolley when the force is constant.
Diagram 1.1 shows the experimental set-up used by the student. A force of 2.4 N by the
load, F acts on thq string. The mass of a trolley is 1.0 kg. The ticker-timer is switched on
and the trolley is then released.
SeoranE murid menjalankan sattt eksperirnen untuk mengkaji hubungan antara jisim troli,
m dengan pecutan, a haEi troli tersebut apabila daya adalah malar.'
Rajah 1.1 menunjukkan s{./s./nan radas untuk eksperimen fersebut. Satu daya 2.4 N dari
beban, F yang digantung bertinclak pada hujung tali tersebut. Jisim sebuah troli ialah 1.0
kg, JanEkamasq detik clihidupkan dan kemudian trali dilepaskan.
Ticker timer
Jangka n?asa detik
Ticker tape
Pita detikString
Tali'D",11^.,I i.tllti-,
Takal
TrolleyTrali
Power supply
Pembekal larusa
i1
i. r)i,iLl, J-
Be.bcm,
Friction-c ompensated runway
Landas an tetpampas geseran
Diagram 1.1
Rajah 1.1
4531/3 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4531t3
The ticker-tape obtained is cut into 5 strips of 5 ticks as shown on Diagram 1.2 on page 3.
Tlra {ialza* {ima* h^^ ^ f-^^.tAFA\, .af EA lJ-I r r(i i,\rr\rrr rt, r r(r, r rcto cl il (ivtJgl ltry vl trv , r1-"
Pita detik yang telah diperolehi dipotong menjadi 5 jalur yang mengandungi 5 detik
seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.2 pada halaman 3, Jangkamasa detik yang
digunakan mempunyai frekuensi 50 Hz.
Diagram 1.2
Rajah 1.2
The procedure ,, ,"O"rted for mass of trolleys, ffi = z.Okg by stacking up a trolley with
same mass on the first trolley. Then, the procedure is repeated for mass of trolleys, fr =
3.0 kg, 4.0 kg and 5.0 kg. The cut-ticker-tapes obtained from experiment are shown in
Diagram 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7 on pages 4, 5 and 6 respectively.
Eksperimen diulang dengan menjadikan jisim troli, m = 2.0 kg dengan menambahkan
sebuah troti yang sama jisim di atas troti pertama. Kemudian, eksperimen diulang lagi
bagi troli berjisim, m = 3.0 kg, 4.0 kg dan 5.0 kg. Potongan pita detik yang diperoleh
daripada eksperimen ditunjukkan pada Raiah 1.3, 1 .4, 1.5, 1.6 dan 1.7 di halaman 4, 5
dan 6.
453113 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Diagram '1.3
Rajah 1.3
4531t3
[Lihat halaman sebelah
m=1.0kgx=3.6cm
1
m kg-'
y=
cl- -,cm s-
4531t3 http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Diagram 1.4
Rajah 1.4
Diagram 1.5
Rajah 1.5
453113
m=3.0k9
x=2.8cm
L
a
a
a
,
m=2.0k9x=3.0cm
L
mkg''
y=
a = crn s-2
453113 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Diagram 1.6
Rajah 1.6
4531t3
Diagram 1.7Rajah 1.7
m=4.0k9
x=2.1 cm
L
m kg-'
y=
cr- -2cm s-
4531t3 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
7
(a) For the experiment described on pages 2 and
Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman
(i) The manipulated variable
Pemboleh ubah di m an i pul asikan
www. myschoolchildren.com
453113
3, identify:
2 dan 3, lrcnal pasti:
FarExaminer
's Use
1(aXri)
1(a)(iii)
1(bxi)
1(bxii)
m
11 narl<l11 markahl
(ii) The responding variable
Pembolehubah bergerak balas
11 markl11 marl<ahl
(iii) The constant variable
Pe mbole h ub ah dim al a rl<a n
11 marlrl11 markahl
(b) For this part of thre question, write your answers in the spaces provided in the
corresponding diagrams. Your answers must be corrected to two decimal places.
lJntuk bahagian soalan ini, tulis jawapan anda dakarn ruang yang disediakan dalam
rajah-rajah yang sepadan. Jawapan anda henddktah betul kepada dua tampat
perpulwhan.
Based on Diagram 1 .3, 1.4, 1 "5, 1.6 and '1.7 on pages 4, 5 and 6:
Berdasarkan Ralah 1.3, I .4, '! .5, 1.6 dan 1.7 di halAman 4, 5 dan G.
(i) Calculate l fot each value of m.
Hitung ! untuk setiap nitai m.
11 markl11 markahl
(ii) Measure yfor each chart.
Ukur y bagisefiap carta"12 marksl
12 markahl
453113 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4531t3(iii) Calculate the value of acceleration a, for each value of x and y in (b)(ii), by using
the following equation: ,
Hitungkan nilai pecutan a, bagi setiap nitai x dan y di (b)(ii) dengan menggunakan
persamaan berikut:
a=25(y-x)cms'2
12 marksl[2 markah)
(c) Tabulate ycr-rr results for all values cf rn, !, x, y anda in the space below.
Jadualkan keputusan anda bagi m, L, x, y dan a pada ruang di bawah.
12 marksl[2 markah]
(d) On the Eraph paper on page g, plot a graph of a against:
Pada kertas graf di hataman 9, tukis graf a metawan l.
15 marksl15 markahl
(e) Based on vour graph in 1(d), staie the reiatlonship between a arrd !
Berdasarkan graf anda di 1(d), nyatakan hubungan antara a dan !.
ForExaminer
's Use
1(bxiii)
1(d)
E
TotalA1
r __lll,'l11 markl
ll markahl
[Lihat halaman sebelah4531t3 http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Graph of a against 1m
Graf a melawan !m
4531/3
4531t3 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
2"
10
4531t3A student carries out an experiment to investigate the relationship between the potential
difference across a dry cell, Vand the current flows, t. He used an ammeter, a rheostat,
resistor, P and a voltmeter which are connected as shcrrun in Diagram 2.1.
Seorang pelaiar menialankan suatu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara
beza keupayaan yang merentasi bateri, V dengan arus yang mengalir, I. Petajar itu
menggunakan sebuah ammeter, reostat, perintang P dan voltmeter yang
disambungkan seperti yang ctitunjukkan dalam Rajah 2.1
IJirgru* I" I
,tffilee i" i
The results of thre experlment is shown in a graph of Vagainst / as shown in Dtagram2.2
on page 1 1.
Keputusan eksperirnen ditun.jukkan Calam V melawan I sepefti yang ditunjukkan dalam
Rajah 2.2 pada halaman '11.
(a) Based on the graph in Diagram 2.2,
Berdasarkan Eraf pada Rajah 2.2,
(i) \A/hat will happen to the valure af V as lincreases?
Apakah yang akan berlaku pada nilai V jika I bertambah ?
11 rnarkl11 markahl
(ii) Determine the value of the potentiai difference, Z when ttre curreflt, 1= 0.00A
Show on the gnaph, firow you deterrurine the vaiue cf V.
Tentukan nilai beza keupayaan , V apabila nitai arus I = 0.00 A
Tunjukkan di atas graf bagaimana anda rnenentukan nilai V
12 marksl
12 markahl
[Lihat halaman sebelah4531t3
{/=
ForExaminer
's Use
2(a)(i)
2(aXii)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
11
Potential difference, VIV
Graph of Vagainst /Graf V melawan I
Diagram 2.2Rajah 2.2
4531t3
Current, / /A
4531t3 [Lihat halaman sebeiahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
12
(iii) Name the physical quantity that represents the value in 2(a)(ii).
Namakan kuantiti fizik yang mewakili nilai pada jawapan 2(a)(ii).
4531t3 ForExaminer
's Use2(a){iii)
f---rI t-,1
2(b)(i)
2(b)(ii)
[E
11 markl11 markahl
(b) The internal resistanca , rot the dry cell is given by the equation :
Rintangan dalaman ,r bagi sel kering itu diberi metatui persamaan:
I - -tlt
where rn is the gradient of the graph.
dengan keadaan m, adalah kecerunan bagi graf itu.
(i) Calculate the gradient m, of the graph. Show on the graph how you calculate m.
Hitung kecerunan m bagi graf itu. Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda
menghitung m.
m=13 marksl
i3 markaitj
(ii) Determine the value of r.
Tentukan nilai r"
11 marl<l
11 markahl
4531t3 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
13
(c) (i) The electromotive force (e.m.f) , Eof the dry cell is given by the formula :
Daya gerak elektrik (d.g.e) , E bagi se/ kering diberi oteh rumus :
4531t3
E:V*Ir
where L*is the potentiai ciifierence across ihe externai resistors"
dengan keadaan V adalah beza keupayaan merentasi perintang-perintang luar .
Using the formula arrd the values of tr ancj r in 2(a)(ii) and 2 (bxii), calculate thevalue of fwhen l= 0.90 A
Menggunakan rumus clan nitai bagi E dan r cialam Z(a)(ii) dan 2(b)(ii) , hitung nitaibagi Vapabila I= 0.90A
12 marksl12 markahl
(ii) The total external resistance is given as
,.!umlah rintangan luar diberi oleh persamaan
R'_YI .,
L,lsinE the value af Vin 2(c)(i), calculate the value of fi'when /= 0.g0 A.
Menggunakan nilai baEi Vdaiam Z(c)(i), hitung nilai R'apabita I= 0.g0 A.
11 marl<l
11 markaitl
1ci; Slate one p!"ecaution that sno,-rie be teKen to innnrove r-ro ACCu!,acv of the reedinns rn
this experirnent.
Nyatakan satw langkah berjaga-jaga yang perlu diarnbit untuk memperbaiki kejituan
bacaan dalam eksperimen ini.
11 markl11 markahl
4531t3 [Lihat halaman sebelah
ForE-^*;."^"
's Use
2(cXii)l-r
2(d)
[ilTotalA2
2(c)(i)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3" Diagram 3.1 and Diagram 3.2 shour the sanne person diving under fresh water inriver and under water in the sea at the same depth.
Raiah 3.1 dan Raiah 3.2 menunjukkan penyelam yang sama berada di datam airtawar di sebuah sungai dan dalam air laut pada kedalaman yang sama.
t4
Section B
Bahagian B
112 marksl
112 merkahl
Answer any one question frorn this section.Jawab mana-mana satw soalan daripada bahagian ini.
ln sea waterDalam air laut
4531t3
Diagram 3.2Rajah 3.2
ln fresh water of a riverDalam air sungai
Diagram 3.1
Rajah 3.1
The diver felt more pain in the ear when he dived in the sea cornpared to what he felt in
the river.
Penyelam mendapati telinganya lebih sakit ketika berada di dalam air laut berbanding
ketika berada di dalam air sungai.
4531/3 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
15
Based on the information and observation:
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian tersebut:
State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuar.
State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hrpofesis yang sesuai.
(a)
(b)
4531t3
[1 mark]
11 markah)
[1 mark]
11 markahl
(c) With the use of apparatus such as a thistle funnel, measuring cylinder and other
apparatus, describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b).
Dengan menggunakan radas seperti corong frsel silinder penyukat dan radas
lain,terangkan safu eksperimen untuk menyiasat hipotesls yang dinyatakan di 3(b).
ln your description, state clearly the following:
Dalarn penerangan anda nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) The aim of an experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in experiment"
Pemboleh ubah dalam eksperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
The arrangernent of the apparatus.
Susunan radas.
The procedure of the experirnent, which includes orae method of controlling the
manipulated variable and one method of measuring the responding variable.
Prasedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaedah mengawal pemboleh
ubah dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak
balas.
(vi) The way to tabulate the data
Cara menjadualkan data
(vii) The way to analyse the data
Cara menganafi'st's data[10 rnanks]
110 markahl
[Lihat halaman sebelah
(iv)
(v)
453113 http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4.
16
4.53113
Diagram 4.1 shows a step down transformer in a computer notebook charger. lts
secondary coil or output is connected to a computer notebock of 15 V.
Diagram 4.2 shows a step down transformer in a phone chargei'. lts secondary coil or
eutput is connected to a hand phone of 6 V.
Raiah 4.1 meniniutkkan sebuah transformer injak turun yang terdapat di dalam
pengecas kcrnputer riba. Gegelung sekundernya atau output disambungkan kepada
komputer riba 15 V.
Rajah 4.2 menuniukkan sebuah transformer injak turun yang terdapat di datam
pengecas bateri telefon bimbit. Gegelung sekundernya atau output disambungkan
kepada sebuah telefon birnbit 6 V.
Power supply, 240VBekalan lruasa 240V
output 'l5V
output't5V
Diagram 4.1
Rajah 4.1
to cornputer notebookke kornputer riba
secondary coil
Power supply, 240VBekalan kuasa 240V
^, ,+*,,+ e\ tLrLrrPur t, v
output, 6V
Diagram 4.2Rajah 4.2
to handphoneke telefon bimbit
[Lihat halaman sebelah
secondary coil
453113 http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
L7
453113
The number of turn of the secondary coil for transformer in the computer notebook
charger is more than that in the hand phone charger.
Bilangan lilitan gegelung sekunder pada transformer dalam pengecas kcrnputer riba
adalah lebih banyak berbanding yang terdapat datam pengecas telefon"
Based on the information and observation:
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian tersebut:
(a) State oa'te suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuar"
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan sata hipotesis yang sesuar"
[1 mark]
11 rnarkahj
[1 mark]
11 markahl
(c) With the n"lse of apparatus such as soft iron core, insulated copper wire and other
suitable apparatus, describe orae experiment to investigate the hypothesis stated in
4(b).
Dengan menggunakan radas seperti teras besi lembut, wayar kuprum bertebat, dan
lain-lain radas yang sesuar, terangkan satu eksperimen untuk rnenyiasat hipotesis
yang dinyatakan di a(fl"
ln your descriptlon, state clearly the following:
Dalarn penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) The airn of the experirnent.
Tu.juan eksperirnen.
(ii) The variables in the experirnent.
Fembolehubah dalam eksperimen. rr
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) Tne arrangement of ine apparatus.
Susunan radas.
4531t3 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
18
4531t3(v) The procedure used of the experiment which inctude one method of controlling
the manipulated variable and one method of measuring the responding variable.Prosedur eksperimen termasuk safu kaedah mengawal pembotehubah
dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur bagaimana pembolehubah
bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganaiisrs data.
[10 marks]110 markahl
END OF QI.JESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT
4531t3 [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4531t3INFORMAT'I&N FOR CATSDIDATES
frfi i\*{,!-WM AT UNT UN CAt ON
1- Thls question pape!'eonslsts of twc sections: Seetlen.A and $eetlen R"
Kertas scalan ini rnenganclunEi dua bahagian: Eahagian A dan Bahagian B
2 Answer all questiorls in $eateost A. Write your answers for Section A in the spacesprovlded in the question paper.
Jawab sernua soalan dalam BahaEian A. Tulis iawapan anda bagi Bahagian A pada
ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
3. Answer one question from $eet6osn ts" VVnite your answers for Section B on your own
writing paper.You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable
methods to exptain your answer.
Jawab mana'mana safu soalan dari Bahagian B" Tutis jawapan anda bagi Bahagian Bpada kertas iawapan anda sendiri. Anda boteh menggunakan persamaan, rajah, jadual,
graf dan cara tain yang sesuai untuk rnenjelaskan jawapan anda.
4" Show your working, it may help you to get marks.
Tuniukkan kerja mengira anda, ini rnembantu anda untuk mendapatkan markah.
5" lf you wish to change your answer, r'leatly cance! out the answer that you have writterr.
Then wrlte down the new answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang tetah dibuat. Kemudian
tulis jawapan yang baru.
6. The diagrams in the questions are mot drawn to scale unless stated.
Raiah yang rnengiringi soalan tidak dilukis rnengikut 3,Xata
kecuali dinyatakan.
7. Marks altocated for each question or part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
E. You may use a non-prograrnmabie sclentific calcuiator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.
9. The tirne suggested to conrplete Secttom A is 60 minutes and Section B is 30 minutes.
Anda dinasihatkan supaya mengambil masa 60 minit untuk menjawab soalan dalam
Bahagian A dan 30 minit untuk Bahagian B.
4531t3 http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
1r
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIACAWANGAN PULAU PINANG
MODUL LATIHAN BERFOKUS SPITII. 20134531/,1JAWAPAN KERTAS 1
www, myschoolchild ren.com
I B 11 C 2t D 31 A 41 B2 C t2 C 22 D 32 D 42 B,rlJ A 13 C 23 B 33 D 43 B4 D 1,4 A 24 C 34 B 44 A5 B 15 B 25 C 35 A 45 C6 B t6 C 26 D 36 A 46 D7 C t7 A 27 A 37 C 47 B8 C l8 D 28 C 38 B 48 D9 C t9 A 29 B 39 B 49 C10 D 20 B 30 D 40 B 50 B
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
453112PHYSICSKERTAS 2MASA 2112 JAM
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH(CAWANGAN PULAU PINANG)
MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2013
FIZIR
Kertas 2
PERATURAN PEMARKA}IAN
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
Nota :
Skema pemarkahan ini dalam Bahasa lnggeris sahaja
www. myschoolch ild ren . com
Skema ini mengandungi 8 halaman bercetak
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
NO. MARKING SCHEMEMARK
SUB TOTAL
1(a) 0.10c 1
4
(b) o 1
(c)
(d)
29.70C 1
Scalar quantity1
,
SECTION A
4s31(PP)
2(al Product of mass and velocity 1
5
(b) mv = 10
v=10/0.05
= 200 ms-1t
1
1
(c)
(d)
lmpulsive force // Resultant force 1
(Show a line which is less steep)
1
3(a) sinc=11 2.42c = sin-1 2.42= 24.4'
1
1
6
(b) . (Show 2 total intemal reflections in the diamond)
IIt
\
400/
/
o20
I,lJ L
I no" eoo
bo" '..50o,, 3Oo 50q.
o80
7
2
(c) Total intemal reflection 1
(d) Periscope // binoculars ll optical fibre 1
4s31(PP) [Lihat halaman sebelah
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
NO" MARKING SCHEMEMARK
SUB TOTAL
4(al3Y x2
=6V1
1
7
(b) Period=Smsx4=20ms
Frequency = 1120 ms
=50H2
1
1
(c)
(dxi)
Rectiflcation ll half wave retification 1
capasitor 1
(dxii)
t
1
4531(PP)
5(a) Pressure is the (normal) force acting per unit area. 1
8
(bxi) The paper strip in Diagram 5.2 is higherthan that in Diagram 5.1
ll 5.1 < 5.21
(bxii)
(bxiii)The speed of the air in Diagram 5.2Diagram 5.1 ll 5.1 < 5.2
is higher than that in 1
The air pressure above the paper is lower than that below theDaoer // vice-versa
1
(b)(iv) When the speed of air increases, the air pressure decreases //vice-versa
1
(c) t, 1
(d) Bernoulli's Principle 1
(e) Bunsen bumer ll earburelor llvacuum pump(or any relevant application)
1
6(aXi) Potential difference across the cell 1
I
(ii) The voltrneter reading in 6.1 > 6.2 116.2 < 6.1 1
(iii)(iv)
The brightness of the bulbs in 6.1 < 6.211 6.2 > 6.1 1
The ammeter reading in 6.1 < 6.2 ll 6.2 > 6.1 1
(b) As the ammeter reading increases the voltmeter readingdecreases // The larger the ammeter reading the smaller thevoltmeter readino
1
(cXi) The voltmeter reading shows the highest reading / increases. 1
(ii) No current flowing ll apen circuit ll no load to the cellVoltmeter shows the e.m.f of the cell llno voltaoe loss due to intemal resistance.
1
1
4s31(PP) [Lihat halaman sebelah
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
tNO. MARKING SCHEME
MARK
SUB TOTAL
7(aXi) lncreases // becomes higher 1
10
(aXii) Pressure 1
(b)
(c)
Pressure Law 1
Tz = PtJ_= 230 x 300 = 345 K ll 72 "CPr 200
Mk 1- Conversion of unit from "C to KelvinMk 2- SubstitutionMk 3- Answer with correct unit
1
1
1
(dxi) Widersurface area ll btgger surface area t 1
(dxii) The pressure exerted on the road is reduced 1
(dxiii) Thick tyre thread 1
(dXiv) To have a better grip on the road ,l
4s31(PP)
NO. ANSWERMARK
SUB TOTAL
8(a) lsotopes that are not stable /l emit radioactive emissions 1
12
(b) DThe reading of the ratemeter is the highest
1
1
(cXi)1',f n, '??an + lH" 2
(c)(ii) 100o/o + 50o/o + 25o/o -+ 12.5o/o
Sodium-24 : 3T1p = 45 hoursTrn = 15 hours
Cobalt-60 : T,tn = 15.9/3 =Radium-226 : Trn = 4860/3 =
5.3 years1620 years
,l
1
1
1
(d) Sodium-24
Half life is short // activity decreases faster
Emits beta rays ll can penetrate ground but cannot penetratepipe
1
1
1
4s31(PP) [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
1 5
SECTION B
4s31(PP)
QUESTION MARKING SCHEME SUBMARK TOTAL
I (a) The quantity of heat needed to increase the temperature of 1kg of
substance by 1oC. 1
1
(b) i) The reading of thermometer in Diagram 9.1 is greater than in
Diagram 9.2 ll 9.2 < 9.1 1
5
ii) The specific heat capacity of the metal block in Diagram 9.2 is
greater than in Diagram 9.1 ll 9.1 < 9.2 1
iii) The amount of heat supplied is the same1
iv) The lower the specific heat capacity, the higher the reading of the
thermometer ll vice-versa 1
v) Different metals / materials have different specific heat capacities.1
(c) The body temperature is higher than the temperature of the cooling
pad 1
4There is a net heat flow from the body to the cooling gel until
thermal equilibrium achieved. 1
The body heat energy is decreased1
ln thermal equilibrium, there is no net heat flow from the body to the
cooling gel llthe temperatures are the same.1
(d)MODIFICATION EXPLANATION
H:lA rarse number oron{
,lncrease the surface area I .t
releases heat faster { I 2
10
Big fan ,/ , ,T.:1 :J:'
of air can be,/,2
Cooling liquid with high Oorrry ,point
Will not hil easily ,/vt 2
Cooling liquid with high specflc ,heat capacity
Can store more heat ll t/Sloryer increase in temperature 2
Dark radiator tank ll black ,/
,colour
Absorbs heat easily ll ,/Good absorber of heat { 2
TOTAL 20
4531(PP) [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
MARKING SCHEME
10 (a) The maximum displacement from the equilibrium position.
10 max
Size of the tuning fork in Diagram 9.1 is greater / thicker than inDiagram 9.2 ll 9.2 < 9.1
Amplitude of sound waves in Diagram 9.1 is greater than inDiagram 9.2 ll 9.2 < 9.1
Frequency of sound waves are the same.
Amplitude is directly proportional to the loudness // When theamplitude increases, the loudness of the sound increases.
Amplitude is directly proportional to the size of the tuningfork llWhen the size of the tuning fork increases, the amplitudeincreases.
aeroplane is equipped with a device / microphone thatcan detect soundthe sound is sent to the computercomputer generates waves thatproduce destructive interference
1)
2)3)4)
1+1
1+1
1+1
1+1
1+1
1+1
2) sound waves will be heardclearly
1) speakers must be placedfacing the audience
4) allow interference tooccur ll able to produceloud sounds
3) use a minimum of 2 loudspeakers
6) interference occurs5) sound output is loud
8) able to absorb the sound/ the sound waves
7) the floor is carpeted
10) reduce reflection of soundwaves
9) use wooden floor
12) reduce reflection of soundwaves
11) wall is padded //use curtains I I softboard
// cushions
Any 5 characterisfics &5 anslversAccept any relevant answers
4531(PP)
4s31(PP) [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
MARKING SCHEME
11(a) Rate of change in momentum // lmpulsive force o I/(time ofimpact),Fs1ll
(i) Helmet - to protect the head by increasing the time oi irnpact(ii) Jacket - to protect the body from injuries, cuts, burn due to fall(iii)Gloves - to protect the hand from injuries/force(iv) Helmet, jacket and gloves increase the time of impact and
reduces impulsive force
1 80 x1 000E0L6o-
50.0 ms-1
v-u=-t
50-0=10= 5.0 ms-2
F=ma= (200x5.0)= 1000 N
M9 - Motocycle S is chosenM10 - because it has fewer number of coils, wider tyres,
smaller mass, lowest seat height
Higher spring constant ll lower naturalFewer / Lower no. of
Wide / Bigger width oftyres
Bigger surface area, bettersupport ll low pressureacts on the tyres / more friction
Smaller mass
Lower centre of gravity /more stable / safer when
7
SECTION C
4531(PP)
4s31(PP) [Lihat halaman sebelah
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
MARKING SCHEME
12 (a) The ratio of potential difference to current.
Length // thickness/cross sectional area ll lype of material(b) (i)
Wire P. Since I is constanl lsarne for wire P and wire Qo V = lR ll V is directly proportional to R //
the higher the V, the higher the R
M9 - Metal R is chosenMl0 - because it has low melting point, low specific heat
capacity, smal! wire diameter and high resistivity.
1+1
1+1
1+1
1+1
Can rnelt easily.
Needs a small amount of heat to
increase its temperature fi can be
heated up easily
Low specific heat
capacity
lncrease the resistance
Produces a wire of high resistance//
wire can convert electrical energy to
heat easily.
High resistivity
Correction substitutionR = V2lP
= Q4O)260
Correct answer with unit= 960C)
f=PA/ =601240R=Vll=240x240 160
= 960Ct
ChooseV= 120VP = V2lR
Correction substitutionP = fi20)2
960
Correct answer with unit= 15 W lt 15 Js-1
l=V/R= 12A196O
= 0.125 A
P=l2R= (0.125)2(960)
= 15 W tl 15 Js'1
4531(PP)
453UPP) [Lihat halaman sebelahhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MATAYSIA
CAWANGAN PULAU PINANG
MODUL LATIHAN BERFOI(US $PM 2,O13
FIZIKKertas 3
4531t3
PERATURAN PEMARKAHAN
Kertas 3
www. myschoolchildren.com
Peraturan pernarkahan ini mengandungi 7 halaman bercetakhttp://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
t sEcroN ASKEMA FIZIK KERTAS 3
Question Marking Scheme5ub
MarkTotalMark
1(aXi) State the manipulated variable
Mass of trolley // m 1 7
(ii) State the responding variable
Acceleration of lrolley ll a ! 7
(i,,) State the fixed variable
Weight of load ll Force ll F7 L
(b) (i) Calculate all values of tm
f t*e'l1.00
0.50
0.33
0.25
0.20
3 - 5 betul { tm (ignore consistency)
1 L
(ii) Measure all values of y
Yt Cfil
13.2 (13.1 - 13.3)
7.8 (7.7 -7.e)
6.0 (5.e - 6.1)
4.5 (4.4 - 4.6)
3.6 (3.5 - 3.7)
3 - 5 betul {tmConsistency { 1m
1
L
2
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
(iii) Calculate all values of a
a, cm s-2
2.40
1.20
0.80
0.60
0.48
Note: Calculate a for y in the range
5 betul lZm3 - 4 betul {t m (ignore consistency)
2
t
2
(c) (iii) Tabulate the data
/- Allphysical quantities or symbols, m ,L,x, y, and a are
tabulated
/- ettcorrect units given for m ,!-,x,y, and a
m(w) * c,g''l x, cm -l'r Cm a, cm s''
1.0 I.00 3.6 13.2 r 2.40
2.0 0.s0 3.0 7.8 1.20
3.0 0.33 2.8 6.0 0.80
4.0 0.25 2.1 4.5 0.60
5.0 0.20 1.7 3.6 0.48
1
12
(d) Draw a Graph
r' - State the correct physical quantities on each axis
Menyatakan kuantitifizik yang betul pada setiap paksi
/- State the correct unit
Menyatakan unit yang betul
/ - Using an even scale
Menggunakan skala genap:
Plot the point correctly
Plot titik dengan betul// - All the point plotted correctly
Semua titik di plot dengan betul
/ - + point ploted correctly
4 titik diplot betul.
/ - Draw a best fit straight line
Lukis garis penyesuaian terbaik
/- Minimum size of the graph is 5 X 4 squares of 2 cm X 2 cm
Saiz minimum graf ialah is 5 X 4 petak 2 cm X 2 cm
5 5
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
t Score ( /') Mark
7
5-63-4
2
1
0
5
4
3
2
1
0
(e) State the correct relationship
a is directly proportional ,o * // directly proportianal
a berkadar terus dengan *, ttberkadar terus
I syarat - graf mesti lalu (0,0]- lain jawapan reject J
I Note : Graf lurus tak lalu (0,0) tapi pelajar jawab,
V increasing linearly to 0 - Reject I '
11
TOTAL 16
2.(aXi) Decrease 1 1
( ii)Show extrapolation line on graph
1.00 vL
72
(iii) Electromotive force (e.m.f) 1 1
(b)(i)
Show a big triangle on graph
Substitution :
0.50-1.00IIL - 0.73-0.00
m = -0.585 O@ -0.685 VA-l(Answer with correct unit )
1
7
1
3
(ii) r = 0.585 O @ 0.685 \fl (Answer with correct unit) 1 1
(c Xi)
Substitution :
1.00 = V+(0.90X0.58s)
Answer : 0.384 V/0.38 V (Answer with correct unit)
1
L
2
(ii)0.422 0Note: Accept e.c.f (error carried fonrard)
1 1
(d)
Eyes position must be perpendicular to the scale of ammeter
/voltmeter when taking the measurements.//Make sure theconnection is tight .l/Do repeated reading of the potentialdifferenc€, V for each currentflow for the three times and findthe average value.
(Choose any one
1 1
Total L2
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3(a)State the correct lnference:
The pressure in liquid depends on the density of liquid .1 L
3(b) State the correct Hypothesis:
when the density of liquid increases , the pressure also increases! 1
3(cXi) State the aim of the experirnent :
To investigate the relationship between the density of the liquidand the pressure.
1 L
(ii) State the variables in the experiment:
Manipulated variable: density / mass of salt
Responding variable: pressure
Fixed variable : depth
1
1
2
(iii) List the apparatus and material *
Meter rule, manometer, measuring cylinder, water, sal! triplebeam balance, thistle funnel, mercury
1 7
(iv) Arrangement of apparatus
Meter rule
Pembaris meterRubber tube
Tiub getah Measuring cylinde
Selinder penyukatManometer
Tv
IThistlefunnel
tisel
MercuryRaksa
Rubber membrane
Membran getah
www. myschoolchild ren.com
1 1
(vi) Procedure of experiment
State how to control the manipulated variable
The measuring cylinder is filled with water of volumc, V = 250 mland mixed with salt of mass 10 g.
lmmersed the thistle funnel into the water at the depth of water,h=30cm.State how to measure the responding variable
Measure the diffrence lenglh of mercury columft,y , at the
L
L
3
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
manometer and record the data.
Repeat the experiment
Repeat the experiment with different mass of salt m = 20g, 30g,40g and 50g.
t
Tabulating data
mass,m /gor density/gcm-'
Difference length ofmercury column ,y / cm
10
20
30
40
50
Accept: without unit
1 1
Analysing data
Y /cm
// Pressure, Pa
m/e l/ density, g cm-3
Accept: without unit or reverse axis
1 1
TOTAL 12
4. lnference:
The output voltage of the transformer depends on the number ofturns of the secondary coil.
1 L
Hypothesis:
The output voltage of the transformer increases as the number ofturns of the secondary coil increases
7 t
Aim of the experiment :
To investigate the relationship between the number of turns ofthe secondary coil and output voltage of a transformer.
1 1
Varlables in the experiment:
Manipulated variable: the number of turns of the secondary coil,
N
Responding variable: The output voltage, V
Fixed variable: number of turns of the primary coil I the inputvoltage.
1
1
2
List of apparatus and materials:
low a.c power voltage, insulated copper wire, iron-core, a.ct 1
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
tvoltmeter and connection wire"
Arrangement of the apparatus:
Low uoltar0n-c0re
power,supply Clip
Primary coil
Secondary coilVollmeter
1 1
Procedure:
The number of turns of the primary coil No = 150'turns.
The number of turns of the secondary coil N, = 20 turns
The low voltage of a.c power supply is switched on.
The reading of the voltmeter is measured , V
The experiment is repeated with N, = dg, 50, 80 and 100 turns
(accept : step-down transformer)
L
!1
3
TabulatinB data
1 1
Number of turn of secondarycoil, N
Outputvoltage, V lV
20
40
50
80
100
Analysing data
V (V)
ORN
stated : draw a graph of V against N
1 L
TOTAL 12
free Q papeis, kee skerna al : vd\riw.tl'iyschoolchiiiil'en.corri
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA.PENGETUA SEKOTAH MENENGAH MALAYSIACAWANGAN PUTAU PINANG
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013JADUAL SpEStFtKASt UJTAN pHyStCS 453U1
API.I'KASI CATATAN
KUALITATIF KUANTITATIF
R 5 T R s T R S s T
l.INTRODUCflON OF
PHYSICS
1 1 1 3
2. FORCE AND MOTION 1 1 2 1 1 1 7
3. FORCES AND
PRESSURE
1 1 1 1 1 1 1 1 I
4. HEAT L 2 1 1 5
5. LIGHT 1, 1 1 1 1 5
6. WAVES L 1 2 1 1 1 7
7. ELECTRICITY 1 t 1 1 4
8. ELECTROMAGNTNSM 1 1 1 1 4
9. ELESTRONICS 1 1 7 1 4
10. RADIOACNVITY t 1 1 3
IUMIAH 10 3 1 L2 4 4 5 3 4 4 50
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
-{,JADUAL SPESTF|KASI UJTAN pHyStCS 4s31/2
BAHAG|ATy A
BAUAqnN B
't .,,r,. : ,3 '.4', '
.-,i, '.r.;6 i,
ASPEK P K A P K A P K A P K A P K S P K S P K A M P A R
2 2 1 1 3 1 1 4 1 2 4 1 2 5 1 2 5 1 1 2 6 L 4 7
JUM IAHMARKAH
4 5 6 7 8 8 10 t2 50
R s T R s T R s T R s T R s T R s T R s T R s T
4 3 2 3 2 1 4 2 1 4 3 1 4 2 2 2 5 3 4 3 5 50
JUMTAH
MARKAHt 4 5 10
R S T R s T R s T R s T
SOAIAN 1 1 2 2 2 2 1 2 4 4
SOAIAN 2 1 2 2 2 2 1 2 4 4
a.._
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
BAHAGIAN C
*p
JUM IAHMARKAH
1 4 5 10
R s T R s T R s T R s T
SOALAN 3 1 2 2 2 2 L 2 4 4
SOATAN 4 1 z 2 2 2 1 2 4 4
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
o 5r z
o *r z
Vt o -r z
a o *r z
MA
RK
AH
1..
FI
ME
MB
UA
T
INF
ER
EN
S
PH
Ia
ME
NG
EN
AL
PA
ST
I
EK
SP
ER
IME
NN
Fts
aI
ME
MB
UA
T
HIP
OT
ES
IS
,\,N
I(,
ME
NG
EN
AL
PA
ST
I
P/U
BA
H
It
ai
ME
ND
EF
INIS
I
P/u
eaH
N'
N'
I
ME
NG
AW
AL
P/U
BA
H
HF
II
ME
MIU
H R
AD
AS
HH
ME
NE
RA
NG
KA
N
PR
OS
ED
UR
PP
(,l
a \tM
EN
GU
MP
UL
DA
N M
ER
EK
OD
DA
TA
tsts
LN I o)ur
ME
NG
AN
ALI
SIS
DA
TA
II
tt a C't
ts I N
ME
MB
UA
TK
ES
IMP
UI.A
N
Hts
Fo , P
ME
NY
AT
AK
AN
PR
OS
ED
UR
ME
NA
MB
AH
KA
N
KE
JIT
UA
N
F N'
F N'
P NP C
IIJU
MI.A
H
t> IB lv, lx Im ltt
,,. lc E t,tr
t> l2
la- l> ltr, lc t> IF lq l1'
.lmlu
tl- Ir IF lt, l- lc Itr
- IE lu Ir t< ltjt E l\. ltrl
t
i i
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly