MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK
description
Transcript of MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK
![Page 1: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/1.jpg)
MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽMODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽTVORIVÝ ŽIAKTVORIVÝ ŽIAK
Mgr. Ľubica BandováMgr. Ľubica Bandová
ZŠ Drábova 3, KošiceZŠ Drábova 3, Košice
učiteľka 1. – 4. ročníkaučiteľka 1. – 4. ročníka
![Page 2: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/2.jpg)
ObsahObsah Cieľ projektuCieľ projektu Cieľová skupinaCieľová skupina VekVek ZameranieZameranie RozsahRozsah ÚčastníciÚčastníci TémyTémy
![Page 3: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/3.jpg)
CIEĽ PROJEKTU:CIEĽ PROJEKTU: Zvyšovať počítačovú gramotnosť rómskych žiakov, žiakov zo sociálne znevýhodnených rodín, žiakov, ktorí nemajú doma počítač, motivovať ich pre prácu s PC.
CIEĽOVÁ SKUPINA:CIEĽOVÁ SKUPINA: Žiaci z rómskych a sociálne znevýhodnených rodín, žiaci, ktorí nemajú doma počítač.
VEK:VEK: Mladší školský vek, 6 - 8 rokov.
ZAMERANIE:ZAMERANIE: Žiaci z rómskych a sociálne znevýhodnených rodín,žiaci, ktorí nemajú doma počítač, nemajú možnosť zoznámiť sa doma s PC. V porovnaní s ostatnými žiakmi sú ich zručnosti vo využívaní PC nedostačujúce.
ROZSAH: ROZSAH: 15 vyučovacích hodín
![Page 4: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/4.jpg)
ÚČASTNÍCI PROJEKTU:ÚČASTNÍCI PROJEKTU: Do projektu boli zapojení žiaci II. A triedy.
MENOVITE: MENOVITE: 1. BUČKOVÁ BARBORA 2. HORVÁTHOVÁ VIKTÓRIA 3. CHMELNICKÁ RADKA 4. MOKRIŠOVÁ SIMONA 5. MAKATUROVÁ MARTINA 6. STUPÁR MÁRIO 7. TURTÁK LUKÁŠ 8. TURTÁKOVÁ MARTINA 9. VARGOVÁ NIKOLA 10. ZADRUŽNÝ DÁVID
![Page 5: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/5.jpg)
TémyTémy 1. Pravidlá práce v počítačovej miestnosti 2. Bezpečnosť pri práci s PC 3. Časti počítačovej zostavy 4. Zoznámenie sa s myšou a prvé skúsenosti s ňou 5. Práca s myšou – klik, dvojklik 6. Práca s čarodejníkom MERLINOM – skladanie scény 7. Starostlivosť o počítač 8. Prvé stretnutie s grafickým editorom 9. Program SKICAR 10. Záver
![Page 6: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/6.jpg)
1. Pravidlá práce v počítačovej učebni 1. Pravidlá práce v počítačovej učebni V úvodnej hodine sa žiaci oboznámili so základnými pravidlami, ktoré sa musia dodržiavať v PC učebni. - do PC učebne vstupujú žiaci len pod dozorom vyučujúceho - pri práci s PC musia mať vždy čisté ruky - v učebni PC nemôžu jesť ani piť - pri práci postupujú podľa pokynov vyučujúceho - v učebni PC hovoria potichu - žiaci sa učia trpezlivosti, pri nejasnostiach len zdvihnú ruku a čakajú na vyučujúceho
2. Bezpečnosť pri práci s PC2. Bezpečnosť pri práci s PC Žiaci sa oboznámili s tým, že počítač je elektrické zariadenie a tak sa k nemu treba aj správať. Žiaci sa nesmú dotýkať elektric- kého vedenia,žiadnych káblov, nesmú mať mokré ruky.
![Page 7: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/7.jpg)
3. Časti počítačovej zostavy3. Časti počítačovej zostavy Žiaci sa zoznámili s jednotlivými časťami počítačovej zostavy Základ každej počítačovej zostavy tvorí - počítač, monitor, myš, klávesnica. Spoznali aj ďalšie periférne zariadenia – reproduk- tory, slúchadlá s mikrofónom, tlačiareň, webová kamera.
4. Zoznámenie sa s myšou a prvé skúsenosti s ňou4. Zoznámenie sa s myšou a prvé skúsenosti s ňou Najväčším pomocníkom pri práci s PC je počítačová myš. Žiaci sa od začiatku učili správne ju držať a sledovať kurzor na mo- nitore a nie ruku. Naučili sa, že každá myš má dve tlačidlá – ľavé a pravé a šikovnejšie myši majú v strede jedno koliesko. Precvičovali si pohyb myši po podložke smerom hore, dolu, vpravo, vľavo, točili doprava, doľava a sledovali pritom kurzor – ukazovateľ myši na obrazovke. Keď si už dostatočne spojili pohyb ruky s pohybom kurzora na precvičovanie sa hrali hry s programu COMMENIUS LOGO – Mačička, Vrtuľník, Tiene, Symetria, Bábika a pod.
![Page 8: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/8.jpg)
5. Práca s myšou – klik, dvojklik 5. Práca s myšou – klik, dvojklik Ďalej sa žiaci naučili klikanie myšou: klepnutie – klik, poklepanie - dvojklik. Medzi programami na CD je program UPRATOVANIE, ktorý je veľmi vhodný na precvičovanie klika- nia myšou. Uvedenú činnosť si precvičovali aj v programe COMMENIUS LOGO na hrách Žabky, Hlavolam a in. Uvedené hry ich zaujali a s obľubou sa k ním vracali.
6. Práca s čarodejníkom 6. Práca s čarodejníkom MERLINOMMERLINOM - skladanie scényskladanie scény
Postupne po zvládnutí základných činností práce s myšou žiaci jednotlivo prechádzali a zvládali prácu s malým čarodej- níkom MERLINOM, ktorý žiakov zaujal a veľmi radi s ním pracovali. Tu už mohli prejaviť svoju tvorivosť, šikovnosť a fantáziu a zároveň uplatniť to, čo sa doteraz naučili.
![Page 9: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/9.jpg)
7. Starostlivosť o počítač7. Starostlivosť o počítač Žiaci sa hneď na začiatku naučili, že nesmú chytať obrazovku rukami, nesmú nič ukazovať na obrazovke prstami.
8. Prvé stretnutie s grafickým editorom 8. Prvé stretnutie s grafickým editorom Prvý grafický editor s ktorým sa žiaci oboznámili bolo kresle- nie v programe COMMENIUS LOGO. Je to jednoduchý grafický editor vhodný pre začiatočníkov. Spoznali jednotlivé krasliace nástroje a naučili sa ich používať. Najprv sa naučili kresliť čmáranice rôzne hrubou čiarou a rôznej farby. Vzniknuté plochy pri čmáraniciach vyfarbili rôznymi farbami a tak vytvo- rili farebné mozaiky.
![Page 10: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/10.jpg)
Ukážky žiackých prác – farebné mozaikyUkážky žiackých prác – farebné mozaiky
Dávid Zadružný
Lukáš Turták Mário Stupár Martina Turtáková
Simona MokrišováRadka Chmelnická Vikina Horváthová Barbora Bučková
Nikola VargováMartina Turtáková Dávid Zadružný Martina Makaturová
![Page 11: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/11.jpg)
Šikovnejší žiaci kreslili aj takéto obrázkyŠikovnejší žiaci kreslili aj takéto obrázky
Lukáš Turták NikolaVargová Martina Turtáková
Radka ChmelnickáDávid Zadružný Mário Stupár
![Page 12: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/12.jpg)
9. Program 9. Program SKICAR SKICAR Po zvládnutí grafického editoru v programe COMMENIUS LOGO sa žiaci oboznámili s ďalším grafickým editorom SKICAR. Z pred- chádzajúcich hodín práce s grafickým editorom už poznali jedno- tlivé kresliace nástroje s ktorými sa stretli aj v tomto programe. Sú oveľa menšie a je ich tu oveľa viac. Postupne ich všetci zvládli a naučili sa ich používať. V programe pracovali niekoľko hodín. Pracovali podľa pokynov, vytvárali pekné obrázky. Aj tu plne uplat- nili svoju tvorivosť a fantáziu.
Ukážky žiackych prácUkážky žiackych prác
Mário Stupár Radka Chmelnická Simona Mokrišová
![Page 13: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/13.jpg)
Nikola Vargová Martina Makaturová Martina Turtáková
Lukáš Turták Barbora Bučková Dávid Zadružný
![Page 14: MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062221/56813f03550346895da985f4/html5/thumbnails/14.jpg)
10. ZÁVER10. ZÁVER
Cieľ projektu bol splnený. Cieľ projektu bol splnený. Žiaci zvládli základné činnosti práce s PC. Žiaci zvládli základné činnosti práce s PC.