Modelo educativo y evaluacion de enfermeria
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HUMANISTA CIENTIFICA TECNOLOGICA E INNOVADOR
INVESTIGA Y BUSCA LA SOLUCIÒN DE PROBLEMAS REALES
DESARROLLA COMPETENCIAS LABORALES Y COGNITIVAS- COGNOSITICAS Y METAGOGNITIVAS.
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EGRESADO COMPETENTE: QUE
SABE PENSARSABE SER
SABE HACERSABE COMPARTIRSABE EMPRENDER
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ONTOLÒGICO: ANTROPOLÒGICOSOCIOLOGICOAXIOLÒGICOEPISTEMOLÒGICOPSICOLÒGICOPEDAGOGICOMETODOLÒGICOIDELOLÒGICOTELEOLÒGICO
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PROPÒSITO DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE
CREATIVIDAD, ANÀLISIS, SÌNTESIS, DISPONIBILIDAD PARA LA INVESTIGACIÒN Y SUMINISTRAR LOS ELEMENTOS QUE LE PERMITAN DESCUBRIR LAS HABILIDADES LÒGICAS,PRÀCTICAS Y DESTREZAS QUE LE FACILITARÀN EL TRABAJO COMUNITARIO Y LAS BASES PARA LA PROFESIÒN.
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COMPETENCIAS UTILIZAR EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD COMO
RESULTADO DE DESTERMINANTES SOCIALES ,ECONÒMICOS,CULTURALES,`POLÌTICOS Y BIOLÒGICOS PARA LA ELABORACIÒN DEL PERFIL EPIDEMIOLÒGICO DE LA COMUNIDAD
PROMOCIONAR Y FOMENTAR LA SALUD DENTRO DE UN CONTEXTO REAL, ÙNICO E INTEGRAL CON FUNDAMENTO CIENTÌFICO,RESPONSABILIDAD, PARTICIPACIÒN Y COMPROMISO SOCIAL.
CREAR AMBIENTES SALUDABLES EN LA COMUNIDAD,PARTIENDO DEL CONOCIMIENTO DEL PERFIL EPIDEMIOLÒGICO DE LA MISMA Y PROMOVIENDO LA PARTICIPACIÒN CIUDADANA.
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MANEJAR MATERIAL ESTERIL Y NO ESTÈRIL APLICANDO LOS PRINCIPIOS DE ASEPSIA Y ANTISEPSIA, EL USO ADECUADO Y RESPONABLE DE ANTISÈPTICOS Y DESINFECTGANTES COMO TAMBIÈN DE MEDIOS DE ESTERILIZACIÒN
TOMAR SIGNOS VITALES ,MEDIDAS ANTROPOMÈTRICAS E INTERPRETARLOS
DAR PROMEROS AUXILIOS DE ACUERDO A NECESIDAD Y CON OPORTUNIDAD.
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I EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD Y LA PROFESIÒN DE ENFERMERÌA EN LOS DIFERENTES ESCENARIOS DE SU PROCESO DE TRABAJO
POLITICAS Y SISTEMA NACIONAL DE SALUD
EL PROCESO DE TRABAJO EN SALUD HISTORIA DELA ENFERMERIA EN SALUD LEGISLACIÒN EN ENFERMERÌA
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II PROCESO SALUD ENFERMEDAD TEORIAS DETERMINANTES DEL PROCESO SALUD
ENFERMEDAD CARACTERIZACIÒN DE GRUPOS
POBLACIONALES PERFIL EPIDEMIOLÒGICO DEL PAIS PROBLEMAS Y TENDENCIAS EN SALUD
PUBLICA
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IIIPROMOCION DE LA SALUD CARACTERIZACIÒN DEFINICIÒN Y
ESTRATEGIAS EDUCACIÒN Y COMUNICACIÒN EN
PROMOCIÒN DELA SALUD LA COMUNIDAD Y SUS CARATERÌSTICAS DIAGNÒSTICO COMUNITARIO MEDIO AMBIENTE Y SALUD ESTILOS DE VIDA SALLUDABLES EL
AUTOCUIDADO EN SALUD
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IV BIOSEGURIDAD Y ASEPSIA DEFINICIÒN ASEPSIA MÈDICA Y ANTISEPSIA
QUIRÙRGICA ANTISÈPTICOS Y DESINFECTANTES ESTERILIZACIÒN
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V VALORACIÒN DEL USUARIO Y O PACIENTE Y ASISTENCIA DE ENFERMERIA
DEFINICIÒN PRINCIPIOS EXAMEN FÌSICO SIGNOS VITALES MEDIDAS ANTROPOMÈTRICAS EXAMENES DE LABORATORIO Y
RECOLECCIÒN DE MUESTRAS.
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CLASES TEÒRICO PRÀCTICAS LABORATORIOS SEMINARIOS
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TECNICAS PARTICIPATIVAS EXPOSICIÒN TRABAJOS DE GRUPO LECTURAS REFLEXIVAS PANELES DE DISCUSIÒN DIARIO DE CAMPO OBSERVACIÒN DIRECTA E INDIRECTA.
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NOTA SOBRE 10 PUNTOSTRABAJOS 2,5PARTICIPACIÒN EN CLASE EN BASE A
TALLERES 1,5EXAMEN 4 PUNTOS2 PRUEBAS 1 PUNTO CADA UNA
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DISCIPLINAFALTAS ATRASOSOBSERVACIONESMANEJO DE BUENA ORTOGRAFÌAMANTENER EL ASEO DE LA INSTITUCIÒN.MANTENER BUENAS NORMAS DE
CULTURA