Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise
-
Upload
tecampinasoeste -
Category
Documents
-
view
916 -
download
3
description
Transcript of Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise
![Page 1: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/1.jpg)
PROINFO / MEC - 2012
Cursista:Lucy Mary Padilha Domingos
Tutora: Maria Emilia Cappa
PROINFO / MEC - 2012
Cursista:Lucy Mary Padilha Domingos
Tutora: Maria Emilia Cappa
![Page 2: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/3.jpg)
REGIÃO ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA:
E. E. ADHERBAL DE PAULA FERREIRA
ITAPETININGA– SP
1º Ano do Ensino Médio
REGIÃO ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA:
E. E. ADHERBAL DE PAULA FERREIRA
ITAPETININGA– SP
1º Ano do Ensino Médio
![Page 4: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/4.jpg)
Atualmente as noticias se propagam de uma forma muito rápida e eficaz na vida de todos nós, um dos meios de comunicação que ainda prevalecem é o jornal, meio comum na rotina de muitos cidadãos.Evidentemente muitos jovens e empresários fazem sua leitura de diversas formas: manualmente ou automaticamente através dos sites o que realmente eleva seu valor. Embora a evolução tecnológica venha propiciando muitas facilidades à vida do homem, a necessidade de vincular-se às noticias é um papel essencial dentro de nosso mundo globalizado. Em quase todo planeta está evidente o descaso do homem por essa questão, infelizmente na escola muitas vezes este trabalho de valorizar e utilizar este gênero textual acaba sendo deixado de lado por diversos motivos, sendo que, a partir deste podemos criar uma valoroza harmonia entre o escrever e o entender.
![Page 5: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/5.jpg)
Objetivo GeralValorizar o saber do aluno e da comunidade de forma que se percebam a necessidade do respeito mútuo e cooperação nas questões do conhecimento, da cidadania e na construção do presente na cidadania e na transformação do mundo hoje como resultado no futuro.
![Page 6: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/6.jpg)
Conteúdos
Produção de textos de acordo com os assuntos dos cadernos;
Leitura e interpretação textual;
Construção e reconstrução textual;
Montagem de mural para exposição.
![Page 7: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/7.jpg)
Metodologia
Pesquisa em jornais em sala e na biblioteca;
Pesquisa na internet;
Levantamento dos problemas da realidade escolar/vida;
Discussões e propostas de soluções para os problemas encontrados.
Resultados esperados:Melhoria das Habilidades e Competências em trabalhar em grupo, fazer relações e comparações, pensar criticamente.
![Page 8: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/8.jpg)
Socialização do ProjetoExposição na escola através de mural.
ConclusãoOs alunos apresentaram uma boa compreensão de que as noticias devem trazer a realidade que nos cerca e fazer tanto quem escreve como quem lê, refletir sobre as atitudes dentro da sociedade em que vivemos. E ainda, que o registro dos fatos são revolucionários dentro do processo de democratização do ser humano.
![Page 9: Modelo ativ 2 1-apres_projeto_marciaguerrise](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062511/54b84fff4a79593c328b4572/html5/thumbnails/9.jpg)
Referências Bibliográficas
BRASIL,MEC, Parâmetros Curriculares Nacionais - Geografia, portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/geografia.pdf. Acesso em 12 de ago. 2012._______,MEC, Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Portugesaportal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro06.pdf. Acesso em 12 de ago. 2012.PONTUSCHKA, Nidia Nacib; PAGANELLI, Tomoko Lyda; CACETE, Nuria Hanglei. Para ensinar e aprender Língua Portuguesa, 2011, Cortez, SP