Modelo análisis
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MODELO DE ANÁLISIS
Universidad Javeriana de Cali, 2013
1
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INTERFAZ
• Tipo de interfaz: de intermedición (icónica,
tipográfica…). Mimético-natural
• Espacio de selección y de representación
• Diseño infográfico
• Push y pull
• Ergonomía
• Accesibilidad2
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GÉNERO
• Educativo y ludoeducativo
• Lúdico
• Cultural
• Publicitario
• Ficcional
• Documental
• Informativo...3
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PÚBLICO OBJETIVO
• Tipo de público objetivo
• Nacionalidades
• Idiomas
• …
4
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TIPO DE PARTICIPACIÓN
• Selectiva
• Transformativa
• Constructiva
5
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TIPO DE ESTRUCTURA INTERACTIVA
• Lineal con metaestructura interactiva
• Lineal con intrainteractividad inteligente
• Arborescente
• Multiarborescente
• Abierta…
• xxxx
6
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ESTRUCTURAS
• Estructura narrativa
• Personajes
• Espacio
• Tiempo
• Acción
7
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ESTRUCTURAS
• Estructura informativa
• Denotativa
• Connotativa
• Tipo de participación: selectiva,
transformativa, constructiva
8
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ESTRUCTURAS
• Estructura dramática
• Trama
• Subtrama
• Tipo de participación: selectiva,
transformativa, constructiva
9
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ESTRUCTURAS
• Estructura persuasiva
• Quién lo dice
• Cómo lo dice
• Que dice
• Sensualidad/sexualidad
• Dominio-relevancia
• Acumulación-posesión10
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ELEMENTOS MULTIMEDIA
• Imagen fija (fotografía, infografías 2D,
3D…)
• Imagen en movimiento
• Tipografías fijas y en movimiento
• Sonido
• Tipo de participación: selectiva,
transformativa, constructiva
11
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CREATIVIDAD
• Originalidad
• Elementos diferenciadores respecto a otros
• Redefinición respecto a otros
• Profundidad del producto
• Flexibilidad creativa y participativa
• …
12
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RESUMEN PRAGMÁTICO
• Primera impresión emocional
• Impresión experiencial
• Impresión reflexiva
13
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DATOS Y RESUMEN
• ¿De quién es la sede web o el prroducto
interactivo?
• Créditos
• Objetivos de los promotores
• Resumen
• COMPARATIVA CON OTRAS SEDES WEB O
PRODUCTOS INTERACTIVOS SIMILARES
• COMPARATIVA CON LAS MEJORES 14
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MEJORAS
• Mejoras que se proponen para la sede web
estudiada
15
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Macroestructuras interactivas
• Estructuras narrativas lineales y
sus diversas variantes
• Estructuras narrativas interactivas
• La estructura dramática:
concepción aristotélica, sus
evoluciones y sus aplicaciones al
publicidad: trama y subtrama
• Estructuras informativas
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Estructuras narrativas lineales y sus diversas variantes
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Estructuras lineales
22
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Estructuras lineales con intrainteractividad inteligente
?
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Estructuras narrativas lineales convergentes con estructuras interactivas
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Anuncios interactivos
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Anuncios interactivos
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Anuncios interactivos
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Anuncios interactivos
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Estructuras narrativas interactivas y sus distintas variantes
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Interactivas subsidiarias de estructuras lineales
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Banners
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Banners
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Banners
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Banners especiales
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Banners especiales
![Page 32: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/32.jpg)
Banners especiales
![Page 33: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/33.jpg)
Banners especiales
![Page 34: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/34.jpg)
Banners especiales
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Dendrítico-circulares
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Dendrítico-circulares
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Dendrítico-circulares
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Dendrítico-circulares
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Dendrítico-circulares
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Dendrítico-circulares
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Polidendríticas
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Polidendríticas
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Polidendríticas
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Abiertas
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Abiertas
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Semiabiertas
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Convergentes
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Convergentes
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Estructuras narrativa, informativa, dramática y persusiva:
¿Qué contamos, cómo y quién lo cuenta?
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Personalización de los contenidos
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Personalización de los contenidos
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Personalización de los contenidos
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Estructura narrativa
• Contenidos– Personajes
– Espacios
– Tiempos
– Acciones
• Expresión– Imágenes audiovisuales, tipográficas,
infográficas, fotográficas...
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Estructura informativa
• Información denotativa y connotativa
• Información enumerativa, diferencial, comparativa...
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Información denotativa
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Información connotativa
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Estructura dramática
• Trama – Argumento, disculpa narrativa,
acciones principales
• Subtrama– Lo que realmente se dice,
acciones secundarias.
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Trama
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¿Subtrama?
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Estructura persuasiva
• ¿Quién lo dice?– Roles compartidos
• ¿Cómo lo dice?– Estilemas compartidos
• ¿Qué dice?– Contenidos compartidos
• Seducción versus información
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Estructura persuasiva: ¿quién lo dice?
![Page 62: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/62.jpg)
Estructura persuasiva: ¿cómo lo dice?
![Page 63: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/63.jpg)
Estructura persuasiva: seducción versus información
![Page 64: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/64.jpg)
Estructura persuasiva: ¿qué dice?
![Page 65: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/65.jpg)
Creación de personajes, espacios, tiempos y acciones:
narración hipermedia versus mimetismos gutenbergianos
![Page 66: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/66.jpg)
Estructura narrativa: narración versus
mimetismos gutenbergianos
• Contenidos– Personajes
– Espacios
– Tiempos
– Acciones
• Expresión– Imágenes audiovisuales, tipográficas,
infográficas, fotográficas...
![Page 67: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/67.jpg)
Creación de personajes
![Page 68: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/68.jpg)
Creación de personajes
• Personaje tridimensional– Fisiología, sociología y psicología
• Relaciones entre personajes– Familiares, amistosas, amorosas,
solidarias, de dependencia, de entrega, de indiferencia, jerárquicas, igualitarias, de seducción, de identificación...
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Creación de personajes
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![Page 71: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/71.jpg)
Creación de avatares
• Yo epidérmico (webcam)
• Yo clónico (retrato 3D)
• Yo ficcional
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Personalidades virtuales
•Yo epidérmico (webcam)
–Real
–Ficcional
72
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•Yo clónico (retrato 3D)
–Real
–Ficcional
Personalidades virtuales73
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•Yo ficcional
–Real
–Ficcional
Personalidades virtuales74
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Creación de espacios
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Creación de espacios: espacio ausente y espacio sugerido
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Espacios de selección
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Espacios de selección y de representación
![Page 79: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/79.jpg)
Creación del tiempo: pasado presente y futuro
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Creación del tiempo: orden
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Creación del tiempo: duración
Temporalidad versus atemporalidad
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Creación del tiempo: frecuencia
![Page 83: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/83.jpg)
Creación de acciones: cerradas y semiabiertas
![Page 84: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/84.jpg)
Creación de acciones: abiertas
![Page 85: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/85.jpg)
Creación de acciones: abiertas
![Page 86: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/86.jpg)
Sustancias expresivas
![Page 87: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/87.jpg)
Sustancias expresivas
Usabilidad versus multimedia
•Imagen audiovisual
•Fotografía
•Infografía
•Textos
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Innovación versus usabilidad
• Constricción tecnológica: ¿0?
• Constricción expresiva: redefinir
(crear) el lenguaje (narrativa) de la
web
• Ergonomía versus usabilidad
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Multimedia versus hipertexto
• ¿Nuevas convergencias multimedia o viejas hibridaciones multimedia?
![Page 90: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/90.jpg)
Participación constructiva versus selectiva
• Imprenta versus hipermedia
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Participación constructiva versus selectiva
![Page 92: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/92.jpg)
![Page 93: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/93.jpg)
Personalización de los contenidos
![Page 94: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/94.jpg)
Creación de personajes, espacios, tiempos y acciones:
narración hipermedia versus mimetismos gutenbergianos
Modelos de creación y análisis: saber analizar, saber crear y saber pensar
hipermedialmente.
Simulación grupal de sedes webs
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Modelos de análisis de E-CultureNet
EUROPEAN NETWORK OF CENTRES OF EXCELLENCE:
DIGITAL CULTURE RESEARCH AND EDUCATION NETWORK
STANDARD MODEL FOR THE DEFINITIVE PROYECT VALUATION
![Page 96: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/96.jpg)
Valores generales del Proyecto
• De innovación
• De expresión
• De participación
• De tecnología
• Importancia general del Proyecto
![Page 97: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/97.jpg)
Valores específicos del Proyecto
• Concepto
• Estructura interactiva
• Tratamiento narrativo
• Participación del receptor
• Diseño infográfico
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Valores diferenciales del Proyecto
• Originalidad respecto a otros proyectos
realizados o en fase de realización
• Contribución respecto a otros proyectos
realizados o en fase de realización
![Page 99: Modelo análisis](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102710/545c53ecb0af9fae2c8b47a5/html5/thumbnails/99.jpg)
Viabilidad del Proyecto
• Valoración de la estrategia de desarrollo
• Valoración de los plazos de ejecución
• Valoración de la difusión
• Valoración del mantenimiento
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Accesibilidad
• Ergonomía general
• Ergonomía para personas con
discapacidades
• Requisitos tecnológicos