Mobiliųjų prietaisų naudojimas
-
Upload
irena-taliatiene -
Category
Education
-
view
30 -
download
1
Transcript of Mobiliųjų prietaisų naudojimas
Mobiliosios
technologijos
UŽ ir PRIEŠ
Mes ruošiame mokinius gyvenimui ir mums aktualu žinoti, kad...
Lietuvoje pagreitį įgauna BYOD - Bring Your Own Device
(„Atsinešk savo įrenginį į darbą“) judėjimas
„GfK Retail and Technology Baltic“
prognozuoja, kad 2017 m. išmaniųjų telefonų skvarba mūsų šalyje priartės prie 100 %.
XXI amžiui pritaikyta
Tarp skirtingų prietaisų, kuriais jungiamės prie interneto, išmaniųjų telefonų skverbtis pastaraisiais metais augo sparčiausiai. Šiuo metu Lietuvoje ji siekia beveik 70 %.
Situacija švietimo sistemoje:
• Nepakankamas mokyklų aprūpinimas kompiuteriais. • Seni kompiuteriai „vos
paveža“;• Nėra prieigos visiems
mokiniams
Biologijos kabinetas
1 kompiuteris
Istorijos kabinetas
1 kompiuterisProjektorius
GeografijosFizikos
1 kompiuterisProjektorius
Aprūpinimas dalykų kabinetuose
Matematikosdailės
7 kompiuteriaiProjektorius2 spausdintuvai
ChemijosKabinetas
1 kompiuteris
Informatikos kabinetas
10 kompiuteriųProjektorius SMARTspausdintuvas
Anglų kKabinetas
1 kompiuterisProjektorius
Lietuvių kkabinetas
1 kompiuterisProjektorius
Etikos kabinetas
1 kompiuterisProjektorius
Rusų kMatematikos
1 kompiuteris
Anglų k kabinetas
1 kompiuteris
Technologijų kabinetas
1 kompiuteris
Vokiečių k kabinetas
1 kompiuteris
Matematikos kabinetas
1 kompiuteris
Naujos galimybės:
• Mokinių mobilieji įrenginiai vis tobulėja: internetas, galimybė fotografuoti, filmuoti, įrašinėti garsą, bendrauti, įvairios aplikacijos, naršymas „mobiliame režime“, žemėlapiai.
UNESCO parengė rekomendacijas mobiliųjų technologijų taikymui. Jose išskiriami šie pranašumai:• Mokymo individualizavimas;• Greitas grįžtamasis ryšys ir įsivertinimas;• Mokymasis bet kokiu laiku ir bet kokioje vietoje;• Galimybė dirbti apverstos klasės principu;• Mokymosi grupių formavimas;• Galimas ryšys tarp formalaus ir neformalaus ugdymo;• Pagalba spec. poreikių mokiniams.
Naudojant mobiliuosius įrenginius kyla įvairių fiziologinių problemų, kurias sukelia spinduliuotė ir įtemptas žiūrėjimas į mažą ekraną.
Problemos:
Pedagoginės problemos naudojant mobilius įrenginius
Pedagoginės problemos naudojant mobilius įrenginius • mokinių piktnaudžiavimas (žaidimas, soc. tinklai ir t.t.);• naudojimo tikslingumas(naudoti ne dėl naudojimo);• pamokos vadybos kaita ( tam reikia ruoštis);• mokytojų nenoras mokytis naujų technologijų;• mokinių darbo planavimas už klasės ir mokyklos ribų;• mokinių darbo rezultatų stebėjimas ir kontrolė.
Koks mūsų mokyklos mokytojų pasirengimas ir nusiteikimas dirbti naudojant IKT?
Apklausos rezultatai
Apklausoje dalyvavo 19 respondentų
Amžiaus vidurkis 46.3 metai.
Nuo 29 iki 65 metų.