Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2...
Transcript of Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2...
![Page 1: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/1.jpg)
Mångfald av uttryckssätt
Drama
Musik
Rytmik
Bild och form
TAKK
![Page 2: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/2.jpg)
Estetiska lärprocesserSyfteÖka användandet av estetiska lärprocesser för att ge barn möjlighet att uttrycka sig på annat sätt än genom tal. Fokusera på elevernas styrkor och intressen – inte deras svårigheter. Vi utgår från lusten som drivkraft och anpassar undervisningens metoder till målgruppens förutsättningar ‐ Stärka barn med språkstörning i deras eget skapande. Skapa verktyg för att närma sig kunskapsmålen genom flexibelt lärande med utgångspunkt från våra sinnen och upplevelser.
![Page 3: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/3.jpg)
ProjektmålProjektets målAtt ge möjlighet för alla elever med språkstörning att utveckla en rik variation av uttrycksmöjligheter utöver det talade språket och därigenom skapa en ökad delaktighet och möjlighet att vara aktiv i skolans demokratiska processer.
Ökad måluppfyllelse och stärkt språklig utveckling för elever med grava språkstörningar.
Att stärka pedagoger i användandet av estetiska lärprocesser i ämnesundervisningen.
Öka användandet av estetiska lärprocesser för att ge barn möjlighet att uttrycka sig på annat sätt än genom tal.
![Page 4: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/5.jpg)
Hur organiserar vi detta?
LPP Schema
Lokal
Planering
Bedömning
![Page 6: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/6.jpg)
Svenska – F‐klass årskurs 1 och 2
Många sinnen
S‐R‐O ‐ se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra
SolarmBokstavsgenomgång
Skapa
Dramatisera
![Page 7: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/7.jpg)
Svenska & engelska – årskurs 3‐5
Ordklasser
Ada Adjektiv ‐ blå
Grammatik
Ordförståelse
Meningsuppbyggnad
Vera Verb ‐ rödSussi Substantiv ‐ grön
känna, benämna, beskriva, förklara, skapa och använda
![Page 8: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/8.jpg)
Historia – en resa i tidenTräna förmågorna
Reflektera, argumentera, kommunicera,Genom att:
Uppleva, samspela, känna, skapa, förstå och återberätta
Föremål som symboliserar en tidsepokTilldelade roller för olika yrken och arbetsuppgifter som fanns inom tidsepoken
Hur det tex var att leva som; jägare, kvinna, barn, man osv
![Page 9: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/10.jpg)
Samhällskunskap och geografi
Musik, dans, symboler/saker från olika delar av världenVad är skillnaden på demokrati och diktatur? Val, maktstyre, yttrandefrihet, rik/fattig
Fröken Europa
Resor till olika länder
Kulturmöten
![Page 11: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/11.jpg)
Matematik
”Hur många Mia‐millimeter går det på Cecilia‐centimeter?”
Matte‐Petronella
Problemlösning, begrepp, förståelse
![Page 12: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/12.jpg)
Naturkunskap
Vattenreningsverk
![Page 13: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Mångfald av uttryckssätt - SPSM...Planering Bedömning Svenska –F‐klass årskurs 1 och 2 Många sinnen S‐R‐O ‐se, smaka, skapa, känna, uppleva, göra och höra ...](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042408/5f22c9e61469883e632a33b1/html5/thumbnails/14.jpg)
Elever och pedagoger på NyhemsskolanDramapedagog Carina Carlsson
Bildspel Anja Andersson