Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

18
TEHTÄVÄ 1 Jakautukaa pareittain ja miettikää yhdessä syitä, miksi kannabikseen suhtaudutaan nykyään myönteisemmin?

Transcript of Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

Page 1: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 1

Jakautukaa pareittain ja miettikää yhdessä syitä, miksi kannabikseen suhtaudutaan nykyään myönteisemmin?

Page 2: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄN 1 KOONTI

• kaupungistuminen, teollistuminen eli vapaa-ajan lisääntyminen, nuorisokulttuuri, amerikkalaisuus, festarit, maahanmuutto, interrail, matkustaminen, populaarikulttuuri, internet, kansalaistottelemattomuus, erilaiset tavat käyttää kannabista eli ei välttämättä enää tupakointi taustalla vaan vaporisaattori, laillistamisekehitys muualla maailmalla (USA 4 osavaltiota)

Page 3: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 2

Jakautukaa pareittain ja etsikää diagrammeista tieto seuraaviin kysymyksiin?• Kuinka monta prosenttia peruskoululaisista käyttää tai on

kokeillut kannabista vuonna 2013? Entä 2. asteen opiskelijoista?

• Kuinka paljon peruskoulun ja 2. asteen opiskelijoiden käyttö/kokeilu on muuttunnut vuodesta 2000 vuoteen 2013?

• Mitä arvelette, millaiselta tilasto näyttää peruskoululaisten osalta vuonna 2030?

Page 4: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

(* merkittyinä vuosina vain lukiolaiset)

2000/2001*

2002/2003*

2004/2005*

2006/2007*

2008/2009

2010/2011

20130

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Hyväksytkö marihuanan polttamisen silloin tällöin tai säännöllisesti?

Peruskoululaiset (silloin tällöin) Peruskoululaiset (säännöllinen)2. asteen opiskelijat (silloin tällöin) 2. asteen opiskelijat (säännöllinen)

2000/2001*

2002/2003*

2004/2005*

2006/2007*

2008/2009

2010/2011

20130

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Oletko kokeillut tai käyttänyt kannabista?

Peruskoululaiset 2. asteen opiskelijat

Lähde: THL/Kouluterveyskysely

Page 5: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 3Alla esitelty muutamia myyttejä. Keskustelkaa parin kanssa ovatko väitteet totta, tarua vai molempia ja miksi?

– Alkoholi on paljon vaarallisempaa kuin kannabis.– Hallitsen käyttöni, en jää koukkuun.– Minun elämäni on oma asiani, eikä huumeiden käyttöni kuulu

muille.– Kannabis auttaa moniin sairauksiin.– Kannabiksella ei ole mitään tekemistä kovien huumeiden kanssa.– Itse kasvatettu kannabis on aito luomutuote.– Kaikki rahat menee kannabikseen– Psykoosi ja skitsofrenia tulee kaikille– kannabis on portti kovempiin huumeisiin

Page 6: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 4

Edellisiin myytteihin liittyen:- Kysy ketkä haluavat olla puolesta ja ketkä vastaan?- Niille, jotka halusivat olla puolesta, kerrot heidän

olevan vastapuolella ja päinvastoin. Tällä tavalle he joutuvat miettimään asiaa uudesta näkökulmasta.

- Anna siis aiheeksi yksi myytti kerrallaan ja pyydä molempia puolia perustelemaan niitä heille annetusta näkökannasta.

- Kun myytit käyty läpi, keskustelkaa oliko vaikeaa olla eri puolella kuin olisi halunnut.

Page 7: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 5, orientaatioNettitiedon arviointiKiinnitä huomiota näihin seikkoihin arvioidessasi nettitiedon laatua:• Tiedon hyödyllisyys: Kaikki netistä löytyvä tieto ei ole hyödyllistä.• Kirjoittajan tai julkaisijan luotettavuus: Tärkeää on, että kirjoittaja

tai julkaisija kerrotaan ja että hän on alansa asiantuntija.• Tiedon puolueettomuus: Tarkoituksena on välittää tietoa, ei myydä

tai välittää mielipiteitä.• Tiedon ajantasaisuus: Päivämäärä tai päivitystiedot ovat näkyvissä.• Tieto on kattavaa ja tarkkaa, eikä siinä ole virheitä: Samanlaista

tietoa löytyy muualtakin, ja tieto on luotettaviin tutkimuksiin perustuvaa.

Page 8: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 5, tehtävänanto

Valitse yksi alla olevista myyteistä:1. Kannabis auttaa moniin sairauksiin.2. Psykoosi ja skitsofrenia tulee kaikille3. Itse kasvatettu kannabis on aito luomutuote4. Alkoholi on paljon vaarallisempaa kuin kannabis

Etsikää internetistä perusteluita sekä puolesta (3), että vastaan (3). Kirjatkaa löytämänne perusteet ja merkitkää, miltä sivustolta löysitte tiedon.

Page 9: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 5, tehtävänanto

1. Arvioikaa, kuinka luotettavana pidätte sivustoa liikennevalo-idean avulla. Vihreä on luotettava, keltainen keskitaso ja punainen ei-luotettava.

2. Kirjatkaa yhteiset johtopäätökset asiasta yhdistelemällä löytämäänne tietoa.

3. Keskustelkaa ryhmässä tekemistänne johtopäätöksistä.

Page 10: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 5, liikennevalot

Page 11: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 6

Tietokilpailu joko joukkueina tai yksilöinä:http://www.paihdelinkki.fi/fi/tietopankki/tietovisat/kannabisvisa

Page 12: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 7

1. Miksi kannabista käytetään? Mitä hyötyjä käyttäjä voisi saada?

2. Mitä haittoja kannabiksessa on?Miettikää molempiin 3 asiaa, jotka koskevat yksilöä ja 3 asiaa, jotka koskevat lähiyhteisöä tai yksilöä.

Page 13: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 8

1. Miksi kannabista käytetään? Mitä hyötyjä siinä voisi olla?

2. Mitä haittoja kannabiksessa on?Miettikää molempiin 3 asiaa, jotka koskevat• Yksilöä• Lähiyhteisöä• Yhteiskuntaa• Maailmanlaajuista• Ympäristöä

Page 14: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 9

Olet viettämässä iltaa kaupungilla kavereittesi kanssa. Yksi kavereista on saanut vanhemmalta sisareltaan kannabista ja ehdottaa sen testaamista. Kaverin vanhempi sisarus on vakuuttanut, että kannabis on ihan turvallinen päihde.1. Miten toimit?2. Mitkä asiat vaikuttavat päätökseen?3. Mitä voi seurata, jos kokeilet kannabista?

Page 15: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 10

Kaverisi Miru kertoo sinulle käyttäneensä kannabista useasti ja haluaisi lopettaa, mutta ei yksin siihen pysty. Hän tulee pyytämään sinulta apua.

1. Miten toimit?2. Keneen otat yhteyttä?3. Mitä tahoja tiedätte?

Page 16: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 10 (purku)

Kouluilla tulisi olla tehtynä päihdesuunnitelma, jossa linjattu toimintatavat ehkäisyn ja hoidon suhteen. 2. asteella SORA-laki velvoittaa suunnitelmaa. Opettaja, terveydenhoitaja, kuraattori, nuorisotyöntekijä…Omat vanhemmat.Terveysasemat ym.

Page 17: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 11

• Listatkaa parinne kanssa 5 perustetta, miksi kannabis tulee olla laitonta Suomessa.

Page 18: Miten puhua kannabiksesta -koulutuksen tehtävät

TEHTÄVÄ 12

• Miksi joissakin maissa on päädytty siihen, että kannabis on laillistettu. Keksikää 5 perustetta.