MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi...
Transcript of MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi...
![Page 1: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/1.jpg)
MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI
RENDSZERNEK?
![Page 2: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/2.jpg)
IFJÚSÁGÜGY=FIATAL+SZABADIDŐS KÖZEG
+SZOLGÁLTATÁSALAPÚ KÖRNYEZET
Fiatalok (NIS): intézményes felügyelet nélkül magáért felelősséget vállalótól; másokért is felelősséget vállaló: felelős gyermekkor-serdülőkor-fiatal felnőttkor
Harmadlagos szocializációs közeg - amit az iskola/család nem képes a posztmodern társadalomban
Szolgáltatásalapú környezet: szabadidő: azt csinálok, amit akarok (tevékenységalapú megközelítés, nem maradékidős), de állami normativitás
![Page 3: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/3.jpg)
az ifjúsági szakmák feladata: az ifjúsági korosztályok tagjai tekintetében az önmagáért és közösségeiért felelős polgárrá válás mással nem helyettesíthető, szolgáltatásalapú támogatása, elsősorban a harmadlagos szocializációs terep megmunkálásával, de (re)szocializációs szükséghelyzetben akár valamennyi szocializációs terepen.
EGY ÚJ SZAKMA(CSOPORT) VAN KIBONTAKOZÓBAN
![Page 4: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/4.jpg)
AZ IFJÚSÁGI TEVÉKENYSÉGEK MODELLJE
alapja az egyénnel/közösséggel kapcsolatos tevékenység
közvetlen(konkrét), közvetett (absztrakt) mivolta
A modell középpontjában maga az egyén (illetőleg közössége)
áll
![Page 5: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/5.jpg)
MODELL A KOROSZTÁLYOKKAL KAPCSOLATOS
TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK RENDSZEREZÉSÉRE
Az első héjon belül azon tevékenységek találhatók, amelyek
közvetlen szereplője az egyén (közösség)
A középső hagymahéjba tartozik minden olyan tevékenység,
amely csak közvetett módon kerül kapcsolatba magával az
egyénnel (közösséggel), „pusztán” szervezi azt, kereteit adja
meg, megalkotja szintetizáló elméleteit
A külső hagymahéj a horizontális ifjúsági megközelítés terepe,
az ifjúsági tevékenységek határterületei, a más szakmához
történő kapcsolódások találhatók
![Page 6: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/6.jpg)
Ifjúsági munka
•ifjúsági korosztályok és a velük közvetlen kapcsolatban lévő szereplők közötti interakciók
Ifjúsági szakma
•Az absztrakció magasabb szintjén elhelyezkedő tevékenységösszesség, feladata az ifjúsági munka „hátterének” biztosítása, segítséget adhat a közvetlen ifjúsági munkának.
Horizontális ifjúsági tev.
•minden olyan tevékenység, amelynek e korosztályokkal kapcsolatos szerepe van és elsősorban más ágazati tevékenység (oktatás, szociális munka, kultúra, gazdaság stb.) profiljába tartozik. (a munkaerő-piaci és a vállalkozói kompetenciák fejlesztése, a gyermeksegélyezési rendszer, az ifjúsági média, kultúra stb.)
![Page 7: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/7.jpg)
Egyén és közössége
Közvetlen ifjúságsegítés (ifjúsági munka) – IFJÚSÁGSEGÍTŐ (BA)
Absztrakció, nem fiatal, hanem az ifjúság (ifjúsági szakma)
Horizontális tevékenység (kalapács a kézben) fiatalok és….
![Page 8: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/8.jpg)
Egyén és
közössége
![Page 9: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/9.jpg)
TANULJANAK GYAKORLATOT:
Részvétel: bevonódás, demokrácia, emberi jogok
Jövőtervezés (életstratégia, karriertervezés, LLL-LWL, második
esély iskolái- tanuló táradalom)
Egyéni autonómia (önkifejezés, önmegvalósítás, önfejlesztés)
Személyes ifjúságsegítő tevékenység
Ifjúsági közösségfejlesztő tevékenység
Ifjúsági szolgáltató tevékenység
Ifjúsági projektek menedzselése
Önkéntesség
Virtuális ifjúsági munka
![Page 10: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/10.jpg)
ÉS TOVÁBB? LEGYEN MA!
Egyén és közössége
Közvetlen ifjúságsegítés (ifjúsági munka) – IFJÚSÁGSEGÍTŐ (BA)
Absztrakció, nem fiatal, hanem az ifjúság (ifjúsági szakma)
IFJÚSÁGI TERVEZŐ (MA)
Horizontális tevékenység (kalapács a kézben) fiatalok és….
![Page 11: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/11.jpg)
TANULJANAK ELMÉLETET
Ifjúsági tevékenységek jogi keretei
Ifjúsági kutatások
Ifjúsági stratégia és cselekvési terv készítése valamint
monitoringja
Ifjúságszakmai rendszerek
Nemzetközi ifjúsági tevékenység
Civil ifjúsági tevékenység
![Page 12: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/12.jpg)
LEGYEN MULTIDISZCIPLINÁRIS DOKTORI
ISKOLA! Egyén és közössége
Közvetlen ifjúságsegítés (ifjúsági munka) – IFJÚSÁGSEGÍTŐ (BA)
Absztrakció, nem fiatal, hanem az ifjúság (ifjúsági szakma)
IFJÚSÁGI TERVEZŐ (MA)
Horizontális tevékenység (kalapács a kézben) fiatalok és….
MULTIDISZCIPLINÁRIS IFJÚSÁGI DOKTORI ISKOLA
![Page 13: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/13.jpg)
A család – az elsődleges szocializációs közeg és a
színtér esetleges sérülése
Tanulás és környezete – az iskola, mint másodlagos
szocializációs közeg, a közeg esetleges sérülése
A munka világa
Egészségvilág
A fiatal, mint fogyasztó
Fiatalok és identitás
Marginalizálódás
Deviancia
Élhető környezet
III. HORIZONTÁLIS IFJÚSÁGI TEVÉKENYSÉGEK
![Page 14: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/14.jpg)
MILYEN LEGYEN EGY DOKTORI ISKOLA?
Szociális munka
Politológia
Szociológia
Pedagógia Egyéni: segítő vs. fejlesztő
Társadalmi csoport:
Beavatkozó
Leíró
Más is hat:
• Pszichológia,
• Kulturális
antropológia
• Szervezet-
szervezéstu-
domány
• Jogtudomány
stb.
![Page 15: MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?€¦ · mit Üzen a hagymamodell a kÉpzÉsi rendszernek? ifjÚsÁgÜgy=fiatal+szabadidŐs kÖzeg +szolgÁltatÁsalapÚ kÖrnyezet](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081620/61167b51a6041769e935fedb/html5/thumbnails/15.jpg)
A LEGYEN BA JELSZÓT
BŐVÍTSÜK KI!
LEGYEN IFJÚSÁGÜGYBEN
BA, MA ÉS PHD!