Mонголын Боловсролын СанаачилгаШалгуурт суурилсан үнэлгээ:

Чиглэл 21-3 2-р хэсэг

Шалгуурт суурилсан үнэлгээ заах сургагч багш нарт зориулсан мэргэжил дээшлүүлэх 2 дугаар шатны сургалтын хөтөлбөрийн удирдамж

1-р хувилбар (2015 оны 7 дугаар сар)

1

Агуулга

Агуулга......................................................................................................................................2

1. Танилцуулга......................................................................................................................4

2. Оролцогчид........................................................................................................................4

3. Сургалтын хөтөлбөрийн загвар.......................................................................................5

4. Дараагийн ажлууд ............................................................................................................6

21-03 2-р хэсэг Шалгуурт суурилсан хөтөлбөр заах сургагч багш нарт зориулсан мэргэжил дээшлүүлэх сургалтын хөтөлбөрийн удирдамж- 2 дугаар шат2015 оны 7 дугаар сар

2

1. Танилцуулга

Шалгуурт суурилсан үнэлгээг ЕБС-ийн 1-9 дүгээр ангиудад нэвтрүүлэх үйлсэд Кембрижийн зүгээс дэмжлэг үзүүлж байгаа бөгөөд энэхүү дэмжлэгийн хүрээнд тус сургалтыг явуулах болно. Сургалтад оролцох Монголын сургагч багш нар шалгуурт суурилсан үнэлгээг ЕБС-ийн багш нарт түгээн дэлгэрүүлэх ажлыг үргэжлүүлэн хийх болно.

Сургалт 2015 оны 9 дүгээр сарын 28-29-ний өдрүүдэд Улаанбаатар хотноо, орчуулагатайгаар зохион байгуулагдах болно.

БСШУЯ-ны зүгээс бэлтгэх шаардлагатай ажлыг 4 дүгээр хэсэгт буюу “Дараа хийх ажлууд” гэсэн хэсэгт оруулсан болно.

2. Оролцогчид

Хавсралт 5А хэсэгт Шалгуурт суурилсан үнэлгээ /ШСҮ/-ний сургагч багш нарт зориулсан сургалтын хөтөлбөрийн загварыг өгүүлэх болно. Кембрижийн зүгээс тус сургалтыг 30 оролцогч сургагч багш нарт хүргэхээд төлөвлөсөн бөгөөд хоёр шаттайгаар тус сургалтын явуулж байна.

Сургалтын нэгдүгээр шатыг 2015 оны 6 дугаар сард явуулсан бөгөөд тус сургалтын үеэр 20 сургагч багш нарт дараах зүйлсийг танилцуулсан юм. Үүнд:

Шалгуурт суурилсан үнэлгээний зарчим, практик хэрэглэгээ болон тэмдэглэгээ Хөтөлбөрийн багуудын боловсруулсан шалгуур үзүүлэлтийн төсөл Шалгуурт суурилсан үнэлгээ, явцын болон эцсийн үнэлгээтэй хэрхэн холбогддог

тухай

Нэгдүгээр шатны сургалтад оролцсон оролцогчдыг бага ангийн явцын үнэлгээний сургагч багш нарын сургалт (S11-03) болон дунд ангийн явцын үнэлгээний сургалтад (S16-04) оролцсон туршлагатай байх хүсэлтийг анх тавьж байсан. Учир нь, ШСҮ-г заах сургагч багш явцын үнэлгээний зарчим, практик хэрэглээний туршлагатай байх ба багш нарт явуулах сургалт төлөвлөх чадвартай байснаар цаашид сургалтыг илүү чадварлаг явуулах боломжтой юм.

Түүнчлэн, сургалтын нэгдүгээр шатанд оролцох сургагч багш ШСҮ-тэй холбоотой бүхий л шатны сургалт, ажлуудад оролцоно.

Гэвч нэгдүгээр шатны сургалтад оролцон 20 сургагч багш нараас сургалтад оролцох нөхцөлийг хангасан нь цөөхөн байсан ч, сургалтын бүх өдрүүдэд ирсэн болно.

Үндэсний түвшинд ШСҮ-г түгээх ажлыг хийхийн тулд 2 дугаар шатны сургалтад 30 сургагч багш бэлтгэх нь зүйтэй гэж Кембрижийн зүгээс зөвлөж байна.

21-03 2-р хэсэг Шалгуурт суурилсан хөтөлбөр заах сургагч багш нарт зориулсан мэргэжил дээшлүүлэх сургалтын хөтөлбөрийн удирдамж- 2 дугаар шат2015 оны 7 дугаар сар

Сургалтын 2 дугаар шатыг үр дүнтэй байлгахын тулд 30 сургагч багш нар дараах шалгуурыг хангасан байх:2015 6 дугаар сард болсон ШСҮ-ний сургалтад оролцсон байхКембрижийн явуулсан бага болон дунд ангийн явцын үнэлгээний сургалтад хамрагдсан Бага, дунд ангийн үндсэн хичээлүүд /математик, байгалийн ухаан болон Монгол хэл/ зааж байсан туршлагатай байх

3

3. Сургалтын хөтөлбөрийн загвар

ШСҮ-ний 2 дугаар шатны сургалтад оролцогчдод дараах материалуудыг урьдчилж өгөх нэн шаардлагатай. Бүх оролцогчид дараах материалуудтай урьдчилж танилцсан байна.

Багш нарт зориулсан шалгуурт суурилсан үнэлгээний гарын авлага (Ч21-02-M1) 6 хичээлийн хүрээнд боловсруулсан шалгуурын эцсийн хувилбар

(Бага, дунд ангийн Математик, Байгалийн ухаан, Монгол хэл; Ч21-02-M7) Бага, дунд, ахлан ангийн явцын үнэлгээний зөвлөмж (2015 оны 7 дугаар сар)

Түүнчлэн, сургалтын өмнө, сургагч багш нар:

Шалгуурт суурилсан үнэлгээний сургалтын 1 өдрийн хичээл бэлдэж ирэх; Багш нарт зорилсан ШСҮ-ний гарын авлагад тусгасан явц/процессыг ашиглах

Сурагчдын хийсэн даалгаваруудаас сургалтын үеэр хэрэглэх зорилготойгоор авчрах

2 дугаар шатны сургалтын хөтөлбөр:

Өдөр Хэсэг1 1 Сургалтын зорилтын танилцуулга, хийх ажлуудын бэлтгэлийг

хангах: ШСҮ-ний багш нарт зориулсан гарын авлага (S21-02-M1) 6 хичээлийн хүрээнд боловсруулсан шалгуурын эцсийн

хувилбар(Бага, дунд ангийн Математик, Байгалийн ухаан, Монгол хэл; Ч21-02-M7)

Бага, дунд, ахлан ангийн явцын үнэлгээний зөвлөмж (2015 оны 7 дугаар сар)

2 Шалгуурт суурилсан үнэлгээг танилцуулах (1) Шалгуурт суурилсан үнэлгээний зарчим Дүгнэлт гаргах баримт нотолгоо

3 Шалгуурт суурилсан үнэлгээг танилцуулах (2) Дүгнэлт гаргах зарчим Бичил-үнэлгээ хийх даалгаварууд

4 Шалгуурт суурилсан үнэлгээг танилцуулах (3) Дүгнэлтийг тэмдэглэх ШСҮ-г төлөвлөх Нэмэлт ажлууд хийхэд бэлэн үү?

2 дахь өдрийн 1 дүгээр хэсэгт бичил хичээл заах бэлтгэлийг гэрийн даалгаварт хийх

2 1 Сургалтад бэлтгэх: Үр дүнтэй сургалт хэрхэн бэлтгэх талаар

21-03 2-р хэсэг Шалгуурт суурилсан хөтөлбөр заах сургагч багш нарт зориулсан мэргэжил дээшлүүлэх сургалтын хөтөлбөрийн удирдамж- 2 дугаар шат2015 оны 7 дугаар сар

4

Бэлтгэсэн бичил хичээлийг оролцогчид харилцсан үнэлэх 2 Сургалтад бэлтгэх:

Багаар бичил хичээл заах үйл ажиллагаа/фийдбак өгөх 3 Сургалтад бэлтгэх:

Review session outlines and prepare for delivering training to teachers.

4 Сургалтын эрэгцүүлэн бодох: Ахицыг тодорхойлж, дараа дараагийн ажлыг тодорхойлох Сургалтыг үнэлэх

4. Дараагийн ажил

БСШУЯ энэхүү сургалтын хөтөлбөрийн агуулгыг хянаж, өөрчлөлт хийх шаардлагатай бол 2015 оны 7 дугаар сарын 31-ний өдрөөс өмнө мэдэгдэнэ үү.

БСШУЯ-ны зүгээс 2 дугаар шатны сургалтыг бэлтгэх үүднээс : 30 оролцогч багш нарыг сонгох (4 дэх хэсэгээс шалгуурыг харна уу.)

Оролцох сургагч багш нарт сургалт болох өдрийн тухай мэдэгдэж, урьдчилж бэлтгэх ажлыг хангуулах; Сургалтын хөтөлбөрийн төлөвлөгөөг боловсруулж, сурагчдын хийсэн ажлуудаас сургалтын үеэр бэлэн байлгах

Сургагч багш нарт гол материалуудыг бэлэн болмогц, урьдчилж өгөх; Монгол хэл, математик, байгалийн ухааны /Бага, дунд ангийн/ шалгуур үзүүлэлтийн эцсийн хувилбарыг сургалтын өмнө бэлэн болгох; Сургалтын үеэр хэрэглэх шалгуур үзүүлэлтүүд нь үндэсний хэмжээнд багш нарт өгөх хувилбар байх

Сургалтад хэрэглэх материалыг орчуулж, бэлтгэх; Кембрижийн зүгээс Ч21-02-C3 материалыг 2015 оны 9 дүгээр сард хүргүүлнэ.

Сурагчдын хийсэн бүтээлийг цуглуулж, сургалтын үеэр ШСҮ-г бодит жишээ дээр тайлбарлахад бэлтгэх; Бага, дунд ангийн Монгол хэл, Математик Байгалийн ухааны хичээлийн сургагч багш нар 2015 оны 6 дугаар сард болсон сургалтын үеэр бэлэн болгоно гэсэн бөгөөд эдгээр жишээнүүдийн Англи орчуулгыг сургалт болохоос 14 хоногийн өмнө Кембриж-д хүргэх

21-03 2-р хэсэг Шалгуурт суурилсан хөтөлбөр заах сургагч багш нарт зориулсан мэргэжил дээшлүүлэх сургалтын хөтөлбөрийн удирдамж- 2 дугаар шат2015 оны 7 дугаар сар

5

Сурагчдын жишээ даалгаварыг бүх хичээлийн хүрээнд бэлэн болгосон байх; Доорх нэрс бүхий оролцогчид 2015 оны 6 дугаар сард болсон сургалтын үеэр доорх дурдсан жишээ материалыг бэлэн болгохоор тохирсон.

Нэр Гүйцэтгэхээр тохирсон ажил БагГэндээ Физик 6-р ангийн жишээ Хөтөлбөрийн багПүүжээ Физик 7-р ангийн жишээ Хэрэгжилтийн багСайнаа Физик 8-р ангийн жишээ Хэрэгжилтийн багЭнхтуяа Физик 9-р ангийн жишээ ҮТЭнхболд Биологи 7-р ангийн жишээ Хэрэгжилтийн багMөнхтуяа Биологи 9-р ангийн жишээ Хэрэгжилтийн багГантуяа Хими 6-9-р ангийн ҮТOтгоо Хими 6-9-р ангийн Хэрэгжилтийн баг

21-03 2-р хэсэг Шалгуурт суурилсан хөтөлбөр заах сургагч багш нарт зориулсан мэргэжил дээшлүүлэх сургалтын хөтөлбөрийн удирдамж- 2 дугаар шат2015 оны 7 дугаар сар

© Cambridge International Examinations 2014