MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA …
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CRISTIANA, SOCIALISTA Y SOLIDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
CENTRO CÍVICO CAMILO ORTEGA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Talleres demostrativos virtuales
Diseño Metodológico
Dirigido a:
300 docentes de Centros Educativos equipados con Aulas Digi-
tales Móviles
Duración y modalidad:
1/2 día de 8:00 a.m. a 12:00 p.m./ Virtual
Fecha:
21 y 23 de Julio de 2021
Sede:
61 Centros educativos con Aulas Digitales Móviles
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I. Antecedentes
En el marco de la ruta educativa “Tecnología Educativa/laboratorio” el Ministerio de
Educación, a través de la Dirección de Tecnología Educativa, desde el año 2015 ha im-
pulsado el proyecto Aulas Digitales Móviles con el objetivo de evolucionar e innovar
los aprendizajes con el apoyo de las TIC’s.
Durante este tiempo en los Centros Educativos de secundaria que cuentan con tecno-
logía (aulas digitales móviles), se realizan esfuerzos para fortalecer las habilidades y
competencias de los docentes en el uso de tecnologías como apoyo para la integración
en los contenidos del currículo nacional en aras de propiciar espacios que estimulen la
integración de las tecnologías como una herramienta de construcción de conocimien-
to, desarrollo del pensamiento y productividad en el aprendizaje de nuestros estu-
diantes.
II. OBJETIVOS
General
Implementar la jornada de fortalecimiento con el uso y dominio de herramientas
digitales y plataformas educativas interactivas dirigida a docentes de las dife-
rentes disciplinas en centros de educación secundaria que disponen de conexión
ENATREL.
Específicos
Promover la transformación digital mediante la integración de las aulas digitales
móviles.
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Adquirir nuevos aprendizajes para la integración de diferentes aplicaciones móviles
en contenidos curriculares.
Fortalecer a los docentes en el uso pedagógico de las nuevas tecnologías móviles
para emplear estrategias didácticas.
III.- CONTENIDOS A DESARROLLAR
1. Manejo de herramienta para la elaboración de mapas mentales en CCSS.
(Mindly/ mind mapping)
2. Realidad aumentada como recurso de apoyo a la asignatura de Ciencias Na-
turales. Conociendo Anatomy 4D
3. Crear historietas con Comic Strip.
4. Hotpotatoes recurso para evaluar aprendizaje
IV.- METODOLOGÍA
El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Tecnología en los meses de ju-
lio, agosto y septiembre se realizarán “Talleres demostrativos Virtuales”, dirigidas a
docentes de centros educativos que disponen de Aulas Digitales móviles y conexión a
internet con Enatrel con el propósito de fortalecer el uso y dominio de herramientas
digitales y plataformas educativas interactivas para su integración en los contenidos
de las diferentes disciplinas.
Estas jornadas de fortalecimiento serán desarrolladas por Asesores Nacionales de Tec-
nología Educativa a través de sesiones virtuales con el apoyo de los Docentes de Tec-
nología de cada centro educativo en el horario de 8:00 am a 12:00 md, en cada mes se
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realizarán dos sesiones virtuales y se dispondrán de 3 aulas simultaneas con la canti-
dad de 50 docentes por aula.
De cada centro educativo seleccionado se convocará a los docentes del centro educati-
vos de horarios alternos con el objetivo de no afectar el desarrollo de las clases por lo
que cada director de los centros educativos seleccionados garantizará la participación
de sus docentes.
Los talleres virtuales se desarrollarán bajo una metodología activa – participativa, mo-
tivadora, colaborativa, empleando actividades demostrativas por medio de video tuto-
riales y apoyo del campus virtual del MINED, con el fin de fortalecer lo aprendido.
Al finalizar se desarrollarán plenarios con el objetivo de compartir los aprendizajes
obtenidos y destacar los aspectos a mejorar, así como asumir el compromiso de poner
en práctica lo aprendido contextualizando a los contenidos de la asignatura que im-
parten de manera que consoliden sus aprendizajes.
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Agenda Talleres Demostrativos Virtuales
Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
8:00 -
8:30 am
Actividades
iniciales
Himno Nacio-
nal
Palabras de
Bienvenida
Orientar a los
docentes ingre-
sar al campus
virtual del MI-
NED desde el
link y registrar
su Asistencia
Realizar cons-
trucciones bre-
ve de antece-
dentes impor-
tancia del pro-
yecto, tomar
como apoyo las
siguientes pre-
guntas como
hilo conductor
Audio Himno
Hoja de asisten-
cias
Contextualización
Materiales Digita-
les.
Campus MINED
https://campus.m
ined.edu.ni/cours
e/view.php?id=39
7
Facilitadores
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
¿Qué tanto co-
nocen sobre
Aulas Digitales
Móviles?
¿Qué benefi-
cios ha traído
esta tecnología
móvil a la edu-
cación?
¿Importancia
de integrar es-
tas nuevas tec-
nologías para
el desarrollo de
contenidos?
1. Una vez finali-
zadas las acti-
vidades inicia-
les, el facilita-
dor explicará el
desarrollo de la
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
agenda de tra-
bajo a desarro-
llarse durante
el taller, así
como las reglas
generales del
encuentro co-
mo:
2. Prestar aten-
ción a las ex-
plicaciones de
los temas.
3. Mantener su
micrófono apa-
gado para evi-
tar interferen-
cia.
4. Levantar la
mano o utilizar
Chat para rea-
lizar preguntas
o en caso de
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
presentar in-
quietudes ante
cualquier tema
en desarrollo.
5. Importancia del
trabajo en
equipo y parti-
cipación activa.
6. Mantener res-
peto
7. Tomar las me-
didas de higie-
ne y seguridad
ante la alerta
de la pandemia
covid19
Orientar a los
docentes TIC o
de apoyo facili-
tar a los docen-
tes una Tablet
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
para el desarro-
llo de las acti-
vidades.
8:30 -
9:10 am
Tema 1:
Mindly he-
rramienta
para la ela-
boración de
mapas men-
tales en
CCSS.
Para continuar
con el desarro-
llo del taller da-
remos inicio al
tema 1, se pedi-
rá a los docen-
tes sigan las
instrucciones
del facilitador
para el desarro-
llo del conteni-
do
El facilitador
orientará a los
docentes ingre-
sar al campus
mined y descar-
gar el manual de
apoyo del tema
Data Show
Manual de apo-
yo
Video
Aula Digital
Móvil
Tablet
Aplicación
Mindly
Campus MINED
https://campus.m
ined.edu.ni/cours
e/view.php?id=39
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Facilitadores
Docentes
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
1
Los participan-
tes realizarán
práctica hacien-
do uso del ma-
nual de apoyo,
video y las Ta-
blet la cuales
previamente
tendrán precar-
gadas la aplica-
ción móvil
Mindly. Poste-
riormente los
docentes pre-
sentaran el re-
sultado de su
actividad.
Una vez finali-
zado el desarro-
llo de los conte-
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
nidos, el facili-
tador brindará
sus conclusio-
nes finales co-
rrespondientes
al tema 1
9:10 –
9:50 am
Tema 2:
Realidad
Aumentada
como recur-
so de apoyo
a la asigna-
tura de
Ciencias Na-
turales (Ana-
tomy 4D)
Para dar conti-
nuar con el
desarrollo de la
Capacitación y
dar inicio al te-
ma 2, El facilita-
dor orientará a
los docentes in-
gresar al cam-
pus mined y
descargar el
manual de apo-
yo del tema 2
Los docentes
realizarán prác-
tica haciendo
Data Show
Manual de apo-
yo.
Video
Tablet
Aplicación Ana-
tomy 4D
Campus MINED
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ined.edu.ni/cours
e/view.php?id=39
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Facilitadores
Docentes
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
uso del manual
de apoyo, video
y las Tablet las
cuales previa-
mente tendrán
precargadas la
aplicación mó-
vil. Anatomy 4D.
al finalizar los
docentes pre-
sentarán su re-
sultado.
Una vez finalizado
el desarrollo de
los contenidos, el
facilitador brinda-
rá sus conclusio-
nes finales del
tema 2
9:50 a
9:55 am
RECESO
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
9:55 –
10:45 am
Tema 3:
Crear histo-
rietas cómi-
cas con Co-
mic Strip.
Para dar conti-
nuar con el
desarrollo de la
Capacitación y
dar inicio al te-
ma 3, El facilita-
dor orientará a
los docentes in-
gresar al cam-
pus mined y
descargar el
manual de apo-
yo del tema 3.
Los docentes
realizarán prác-
tica haciendo
uso del manual
de apoyo video
y las Tablet, las
cuales previa-
mente tendrán
precargadas la
aplicación móvil
Data Show
Manual de apo-
yo
Video
Tablets
Aplicación Co-
mic Strip
Campus MINED
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ined.edu.ni/cours
e/view.php?id=39
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Facilitadores
Docentes
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
Comic Strip. Al
finalizar los do-
centes presen-
tan resultado.
Una vez finali-
zado el desarro-
llo de los conte-
nidos, el facili-
tador brindará
sus conclusio-
nes finales del
tema 3
10:45 –
11:40 am
Tema 4:
Hotpotatoes
como recur-
so para eva-
luar el
aprendizaje
Para dar conti-
nuar con el
desarrollo de la
Capacitación y
dar inicio al te-
ma 4, El facili-
tador orientará
a los docentes
ingresar al
campus mined y
Data Show
Laptop
Tablets
Manual de apo-
yo
Aplicación
Hotpotatoes
Campus MINED
https://campus.m
ined.edu.ni/cours
Facilitadores
Docentes
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
descargar el
manual de apo-
yo del tema 4
Los docentes
realizarán prác-
tica haciendo
uso de las pc o
laptop, Tablet y
manual de apo-
yo. Las PC debe-
rán tener pre-
viamente insta-
ladas la aplica-
ción Hotpota-
toes.
Una vez finalizado
el desarrollo de
los contenidos, el
facilitador brinda-
rá sus conclusio-
nes finales del
tema 4
e/view.php?id=39
7
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Tiempo Actividades Estrategia Meto-
dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
11:40 –
12:00 md
Evaluación
Final
El facilitador
orientará a los
docentes reali-
zar la evalua-
ción de la acti-
vidad ingresan-
do al link co-
rrespondiente
en el campus
virtual, igual-
mente se reali-
zará de manera
participativa
con al menos 3
aportes a través
de las siguien-
tes preguntas
orientadoras
(Qué aprendí,
Aspectos a me-
jorar) y solicita-
rá a los docen-
tes de manera
Test de eva-
luación
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Facilitadores
Docentes
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dológica
Recursos a
utilizar
Responsable
voluntaria que
den respuesta.
Se brindarán
recomendacio-
nes a los parti-
cipantes sobre
el compromiso
adquirido para
integrar las tec-
nologías móvi-
les en el desa-
rrollo de los
contenidos cu-
rriculares