minggu 4.docx

2
Bilangan Jurnal : 4 Minggu Praktikum : Minggu Keempat Tarikh : 23 Februari 2015 – 27 Februari 2015 Tajuk Jurnal : Masalah mengawal murid-murid Tahap Satu Masalah/ Peristiwa: Saya menghadapi masalah dalam berhadapan dengan murid-murid Tahap Satu iaitu murid Tahun 1 Zamrud. Keadaan murid yang aktif amat sukar dikawal oleh saya. Punca Masalah : Masalah ini berpunca apabila saya dikehendaki menggantikan kelas bagi guru-guru yang tidak hadir. Apabila saya masuk ke kelas Tahun 1 Zamrud, saya menghadapi masalah dalam mengawal sikap dan tingkahlaku murid-murid. Murid tersebut sukar dikawal dan tidak mendengar kata. Cara Penyelesaian : Saya seharusnya bersikap tegas dalam menangani murid-murid di Tahap Satu ini. Mereka suka bergerak di dalam kelas dan seringkali mengganggu rakan-rakan mereka yang lain. Saya perlu memberikan latihan atau kerja yang membolehkan mereka membuat aktiviti tersebut semasa di dalam kelas. Bimbingan dan latihan dari semasa ke semasa perlu dipantau oleh saya. Kesimpulan :

description

scribd keddekut. payah nak cari maklumat macam ni.

Transcript of minggu 4.docx

Page 1: minggu 4.docx

Bilangan Jurnal : 4

Minggu Praktikum : Minggu Keempat

Tarikh : 23 Februari 2015 – 27 Februari 2015

Tajuk Jurnal : Masalah mengawal murid-murid Tahap Satu

Masalah/ Peristiwa:

Saya menghadapi masalah dalam berhadapan dengan murid-murid Tahap Satu iaitu

murid Tahun 1 Zamrud. Keadaan murid yang aktif amat sukar dikawal oleh saya.

Punca Masalah :

Masalah ini berpunca apabila saya dikehendaki menggantikan kelas bagi guru-guru yang

tidak hadir. Apabila saya masuk ke kelas Tahun 1 Zamrud, saya menghadapi masalah

dalam mengawal sikap dan tingkahlaku murid-murid. Murid tersebut sukar dikawal dan

tidak mendengar kata.

Cara Penyelesaian :

Saya seharusnya bersikap tegas dalam menangani murid-murid di Tahap Satu ini.

Mereka suka bergerak di dalam kelas dan seringkali mengganggu rakan-rakan mereka

yang lain. Saya perlu memberikan latihan atau kerja yang membolehkan mereka

membuat aktiviti tersebut semasa di dalam kelas. Bimbingan dan latihan dari semasa ke

semasa perlu dipantau oleh saya.

Kesimpulan :

Sikap dan tingkahlaku murid seharusnya dikawal sejak dari awal lagi. Saya akan cuba

untuk mengubah sikap mereka supaya hormat kepada guru dan rakan mereka.

Peneguhan positif dan negatif seharusnya diberikan bagi membolehkan mereka

mengubah tingkah laku mereka menjadi baik pada masa akan datang.