Minden szép, minden jó, mindennel meg vagytok elégedve?
description
Transcript of Minden szép, minden jó, mindennel meg vagytok elégedve?
Informatika
Minden szép, minden jó, mindennel meg vagytok
elégedve?
Átlagosak az infótanárok?
A közös kérdőív számadatai
Férfi-nő arány
431 fő 4762 fő
Oktatási tapasztalat
Amiben nem különbözünk
Kicsit eltérünk 5(6) esetben
• Felvételi pontszám elsősorban a középiskolai (tanulmányi és érettségi) eredmények alapján (+4,4%)
• Hasznos, ha a felvételi eljárásban az érettségi a döntő (+5,0%)• Jó lenne plusz természettudományos érettségi tárgy (+5,9%)• Tantárgyi felkészítés során hasznos, hogy kétféle érettségi
követelmény van (-4,0%)• Kell a szóbeli a kifejezőkészség fejlesztése miatt (-5,7%)• Töröljék el a szóbelit az objektívebb értékelés miatt (+5,8%)
Jobban eltérünk 4 esetben
• Jó lenne a kötelező érettségi tárgyak számának növelése (+8,2%)
• Jó lenne egy természettudományos érettségi tárgy valamelyik jelenleg előírt helyett (+8,8%)
• Jó lenne a választható tárgyak kínálatának növelése (+6,4%)• Jó lenne, ha az érettségi vizsgán nem lennének osztályzatok
(+7,0%)
Az infósok tapasztalatai
Vizsgáztatói gyakorlat
24 fő saját diák nélkül vizsgáztat155 főnek volt diákja, de nem vizsgáztatott
Felkészítési gyakorlat
Felkészülési idő
A választható érettségi vizsgatárgyak esetében a vizsgakövetelmények meghaladhatják a Natban és a kerettantervekben meghatározott mindenki számára kötelező követelményeket, ezekből a vizsgatárgyakból a megfelelő szintű felkészüléshez az alapóraszámnak nem kell elegendőnek lennie.
Az informatika érettségi…
… szabályozásáról
Tehát miről szól?
40/2002 (V.24.) OM rendelet
Tartalmi követelmények
Részletezettség
Középszintű tartalmi követelmények
Bővítés SzűkítésInformációs társadalom 18% 13%Informatikai alapismeretek - hardver 18% 10%Informatikai alapismeretek - szoftver 18% 4%Szövegszerkesztés 10% 3%Táblázatkezelés 13% 6%Adatbázis-kezelés 13% 15%Információs hálózati szolgáltatások 29% 4%Prezentációs és grafika 17% 2%Könyvtárhasználat 5% 40%
Emelt szintű tartalmi követelmények
Bővítés SzűkítésInformációs társadalom 8% 10%Informatikai alapismeretek - hardver 10% 3%Informatikai alapismeretek - szoftver 7% 2%Szövegszerkesztés 5% 5%Táblázatkezelés 9% 2%Adatbázis-kezelés 10% 2%Információs hálózati szolgáltatások 11% 1%Prezentációs és grafika 4% 4%Könyvtárhasználat 1% 27%Algoritmizálás, adatmodellezés 18% 8%A programozás eszközei 15% 9%
Vizsgamodell
A vizsga időtartama
Középszinten a …
Emelt szinten a …
Középszintű szóbeli – témakörök aránya
Növelés CsökkentésInformációs társadalom 17% 14%Informatikai alapismeretek - hardver 18% 13%Informatikai alapismeretek - szoftver 24% 5%Kommunikáció az interneten 25% 8%Könyvtárismeret 3% 49%
Emelt szintű szóbeli – témakörök aránya
Növelés CsökkentésInformációs társadalom 10% 11%Informatikai alapismeretek - hardver 15% 5%Informatikai alapismeretek - szoftver 19% 1%Kommunikáció az interneten 16% 5%Könyvtárismeret 2% 41%
A vizsga lebonyolítása
Mintakövetés
Értékelési rendszer
Szóbeli-gyakorlati pontarány
Részletezettség
Szóbeli – értékelési szempontok súlya
Középszint Növelés Csökkentéslogikai felépítés 7% 26%kifejezőkészség, szaknyelv 24% 12%tartalom 54% 2%kommunikatív készség 3% 50%
Emelt szint Növelés Csökkentéslogikai felépítés 7% 22%kifejezőkészség, szaknyelv 22% 8%tartalom 42% 2%kommunikatív készség 3% 41%
Emelt szintű szóbeli – szempontok súlya
Gyakorlati – témakörök, pontszámok súlya
Középszint Növelés Csökkentésszövegszerkesztés 7% 18%prezentáció, grafika, weblapszerkesztés 22% 14%táblázatkezelés 20% 8%adatbázis-kezelés 16% 18%
Emelt szint Növelés Csökkentésszöveg, prez, graf, weblap 12% 14%táblázatkezelés 40% 0%adatbázis-kezelés 6% 13%programozás 6% 23%
Emelt szintű gyakorlati – témakörök, pontszámok súlya
Vizsgakövetelményektől független kérdések
Javításvezetői képzés szükségessége
Részletezettség - értékelés
Gondolatok szabadon
Vizsgarendszerrel kapcsolatos szakmai javaslatok
Kategorizált megszólalások
Részterületek
Koncepcionális kérdések
Értékelés
Beszéljük meg!
• Tartalmi követelmények, vizsgamodell
– szűkítés, bővítés, könyvtárhasználat, hálózati szolgáltatások
– szóbeli témakörök aránya– weblapkészítés, könyvtárismeret
Beszéljük meg!
• A vizsga szervezése, lebonyolítása
– szoftverválasztási nyilatkozat– gyakorlati munka beadása
Beszéljük meg!
• Értékelési rendszer
– középszinten a szóbelit növelni a gyakorlati ellenében
– szóbelin belül arányok eltolása a tartalom és részben a kifejezőkészség, szaknyelv felé a kommunikatív készség és a logikai felépítés irányából
– emelt szintű gyakorlatin a táblázatkezelést növelni a programozás terhére
– több művelet ér egy pontot, azonos művelet több helyen is pontozásra kerül